精選期待的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的期待的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
奢求的很多，但卻都只是奢求。想要的有很多，但卻都只是空想。空想往往都只是空想。唯有擁有才能夠證明一切！也許，我們不需要期待什么。做好現(xiàn)在就好。但人生還很漫長。都還會(huì)有理想，有奮斗的目標(biāo)。為了這守護(hù)，還要堅(jiān)持。也許只有堅(jiān)持了，就會(huì)與不同的期待！學(xué)會(huì)期待，因?yàn)樽约河袎?mèng)，學(xué)會(huì)期待，把握最初的夢(mèng)想。這樣才是最好！
期待
人生中如果沒有了任何期待，那還叫人生？如果沒有了任何期待，那我們還會(huì)有執(zhí)著嗎？沒有了期待我們有什么方向作任何事情。也許就沒有目標(biāo)，也就沒有了任何追求！那就學(xué)會(huì)期待。學(xué)會(huì)把握。期待并不是什么空想。期待對(duì)于我們才將，是另一種追求！也許我們想要追求完美，追求一切。那就先做好自己，唯一的困難就是自己。只有改變了自己，才是最大的樂趣！只希望自己期待的事情能夠更好地完成！只希望我們?cè)贿@世界溫柔相待！初心依舊，一切安好！
奔跑
人生應(yīng)該學(xué)會(huì)奔跑，只有奔跑的任何僧才會(huì)是最幸運(yùn)的。奔跑，大膽奔跑。大膽努力，。做好現(xiàn)在，只有把握現(xiàn)今，才能夠更好地把握未來。青春也就在這幾年時(shí)光中，失去了便不再擁有！如果現(xiàn)在都放棄自己，那就沒有了未來。便失去了人生的真正意義！奔跑。從現(xiàn)在做起，也許我們會(huì)失敗，也許我們會(huì)跌倒。但請(qǐng)相信，只要努力，奮斗了，將會(huì)有不同的收獲！學(xué)會(huì)奔跑，因?yàn)槿松挥幸淮巍W(xué)會(huì)期待，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)想！那就做好現(xiàn)在，未來將會(huì)更好！
學(xué)會(huì)期待，因?yàn)槲覀儾辉缸屒啻汉蠡凇W(xué)會(huì)奔跑，因?yàn)槲覀冏非笸昝�！為了以后得及，不斷努力，相信，明天的明天將�?huì)更好！
期待的作文 篇2
大概最近一段時(shí)間收的.快遞太多太多了吧？自己對(duì)之前特別期待的收快遞，拆快遞已經(jīng)沒有了興致，快遞員打電話的時(shí)候總是懶洋洋的出去，拿回來也不著急去拆開，因?yàn)樽约阂仓览锩娌⒉皇且恍┳约盒老驳臇|西，所以就感覺特別的無關(guān)緊要！
當(dāng)然，凡事都有例外，而今天的例外就是，在今天收的快遞中，有自己及需要的一個(gè)手機(jī)充電器線！
老爺子給的那個(gè)手機(jī)充電器線和家里的安卓手機(jī)的不一樣，問鄰居借了兩次之后，再也不好意思再去借第三次了，畢竟事不過三，就算是借東西也一樣，雖然說好了好借好還，可不管怎么樣？打擾的多了，終究是不好！
所以當(dāng)自己決定從淘寶上買一個(gè)的時(shí)候，從下單那一刻就每天期待著他的到來，這不經(jīng)讓我想起了好友葉子，期待他的那雙拖鞋！雖然不至于一天看好幾次物流那么頻繁，但還是每天早晨睜開眼，第一件事就是看一看物流快到了沒有？
畢竟在自己計(jì)劃中的是，問鄰居借兩次充電器先用，就可以扛到自己買的充電器線回來！
此時(shí)此刻，那個(gè)手機(jī)只剩下4%的電，好在自己平常也不怎么用那個(gè)手機(jī)，并且物流也顯示今天就會(huì)到。走的韻達(dá)快遞。
韻達(dá)快遞的派送時(shí)間倒也準(zhǔn)時(shí)，每天的兩點(diǎn)半左右或準(zhǔn)時(shí)在門口給我打電話，因?yàn)樽罱刻旌孟穸加许嵾_(dá)的快遞，大概用到的快遞小哥以為我是個(gè)大款，每天閑的沒事干，都在網(wǎng)上購物！
之前一直嫌棄用的快遞，每天打擾我的午睡，可是今天我卻無比的期待他的到來，因?yàn)樗蛠淼目爝f中，帶著我，迫切需要的東西！
當(dāng)然自己也知道這件事急不來，希望我的手機(jī)可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可以熬到充電器線的到來！
期待的作文 篇3
大考專門給別的班當(dāng)墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個(gè)學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個(gè)人），可是，我卻在全年級(jí)排128名（我們年級(jí)共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時(shí)走錯(cuò)一步，整個(gè)棋就輸?shù)�。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個(gè)女生，分別考了全年級(jí)10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級(jí)中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢(mèng)[注: 癡：傻。原指對(duì)癡人說夢(mèng)話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！
再談?wù)劶o(jì)律，我們班的紀(jì)律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué)，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？
在我期待中的四班，一定會(huì)有很好的紀(jì)律：班主任在不在時(shí)一個(gè)樣；主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣，老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因?yàn)椋@是學(xué)習(xí)好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個(gè)別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實(shí)現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以，我對(duì)我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn)�，那樣就形成不了我期待中的四班�?/p>
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