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描寫橋的作文(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫橋的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫橋的作文 篇1
假如我是一片葉子
假如我是一片葉子，
我請春風(fēng)把我送到枝頭，
聆聽百鳥的歌唱，
泉水的丁冬。
假如我是一片葉子，
我請夏風(fēng)把我的夢吹到海邊，
傾聽波濤的旋律，
感受醉人的海風(fēng)。
假如我是一片葉子，
我請秋風(fēng)把我打扮起來，
同金燦燦的麥穗兒比美，
與紅艷艷的果實(shí)相依。
假如我是一片葉子，
我請寒風(fēng)把我吹落，
讓皚皚的白雪當(dāng)我的棉被，
在大地媽媽的懷里幸福入睡。
假如我是一片葉子
…… 友誼之橋
一天，小兔和小刺猬相約去河對岸采蘑菇。他們來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河上唯一的橋被昨天的暴風(fēng)雨沖垮了。
沒有橋怎么過河呢？兩個人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，大象伯伯走來了。他看到小兔和小刺猬一個個都愁眉苦臉的，忙問道：“你們怎么了？”
“我們要到對岸采蘑菇，可是現(xiàn)在沒有橋了。”小兔說道。
“我來想想辦法幫你們。”說著，大象用力把鼻子伸向河對岸，可是他的鼻子只夠一半，另一半搭不上了。忽然，大象遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到長頸鹿在對面的草地上曬太陽，他自言自語地說：“要是能請長頸鹿來幫忙就好了。”天空中的小鳥聽到了他的'話，扇扇翅膀搶著說：“我們?nèi)フ堥L頸鹿�！闭f完，就像風(fēng)一樣地飛走了。
不一會兒，長頸鹿大步流星地跑來了。他站在河邊對大象說：“我把脖子伸過去，你把鼻子伸過來搭在我的頭上，我們同心協(xié)力幫他們過河�！庇谑�，大象伯伯把長長的脖子伸了過去，牢牢地搭在了長頸鹿長長的脖子上，一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。
小兔和小刺猬興高采烈地走上“橋”，輕松地過了河。他們還為這座獨(dú)一無二的“橋”起了一個好聽的名字，叫“友誼之橋”。
描寫橋的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在潮州，潮州是個美麗而又古老的城市。那里有一座美麗地韓江大橋！
韓江大橋全長1978米，寬4米。能同時容納4輛卡車并排行駛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條橫臥在江面上的鋼鐵巨龍，顯得十分壯觀、雄偉、秀麗！
橋面分為機(jī)動車道和人行道。每天機(jī)動車道上的車來來往往，川流不息，數(shù)不勝數(shù)。人行道上的人也非常多，站在人行道上，看著橋下清澈的江水，便會忘掉所有地?zé)⿶溃肫鹨恍┟篮玫氖虑椤?/p>
橋兩旁的石板又高又壯，像是無數(shù)名士兵保護(hù)著韓江大橋，石板上還雕刻著各種各樣的`精美圖案，有“雙龍戲珠、丹鳳朝陽、單龍飛舞”等，給韓江大橋“錦上添花”。
韓江大橋的建筑風(fēng)格真是千姿百態(tài)，巧奪天工！
我愛我的家鄉(xiāng)。更愛韓江大橋，我相相信總有一天，韓江大橋一定可以成為潮州一顆閃耀的明珠！
描寫橋的作文 篇3
你去過拱宸橋嗎？那里可是個風(fēng)景優(yōu)美，人見人愛的地方。
從濮家碼頭坐輪船到拱宸橋碼頭，大約需四十分鐘。一路上水波蕩漾在身旁，兩岸有纖細(xì)的詠柳和美麗的公園，這景色真讓我入迷。快到拱宸橋了，一眼望去，那座拱橋就像一座彩虹，立在水面上。到站了，我迫不及待地下了輪船。
拱橋非常雄偉。高高陡陡的石階向上延伸，像一座山峰。橋中間是斜坡， 可以推自行車和電動車。橋兩邊的石欄，欄板上雕刻著許多精美的圖案。橋上的人三三兩兩，有在拍照的，還有坐在石凳上說說笑笑的'。從橋頂往下看，水波漣漣，嚇得我看都不敢看。但是，我又忍不住偷偷往下看，只見一艘艘輪船從水面緩緩開過。到后來，我越看越喜歡了。讓我最感到奇怪的是這座拱橋下兩側(cè)趴著四只怪獸，這就是著名的"叭蝮鎮(zhèn)水"，聽說這叭蝮的使命是保護(hù)這座古老的石拱橋呢。
拱橋旁還有很多博物館，有剪刀博物館、扇子博物館、運(yùn)河博物館……各種各樣，豐富多彩。這些博物館為這座古橋增添了許多文化韻味，顯得更加歷史悠久。
我喜歡這美麗的拱宸橋。
描寫橋的作文 篇4
光陰像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的土壤，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，明白過長江大橋的強(qiáng)健宏偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢境的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甘美的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的'足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬遷、降低中及住校，旋轉(zhuǎn)的生存車輪帶走了我的童年和天真。當(dāng)我再次走向大橋時，愉悅清靜的感情湖水，不免出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是平靜橋，一座飽含我童年與親情的橋。
描寫橋的作文 篇5
有一年春節(jié)，爸爸媽媽帶著6歲的我回到湖北省天門市過年，我有幸看到了宏偉的武漢長江大橋。
到達(dá)武漢市的當(dāng)天夜晚，我們就去參觀武漢長江大橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大橋就像一條長長的明亮的巨龍，橫臥在長江上；我漫步在橋上，看到橋兩邊路燈與五光十色的彩燈交相輝映，把整個橋面照得如同白晝；江面上的船只就像游動的燈籠，若隱若現(xiàn)；每隔幾分鐘，就能聽見火車過橋時長長的汽笛聲，感受到大橋輕輕的顫動；雖是乍暖還寒的初春，但長江兩岸，仍可見熱鬧繁華的夜市，霓虹燈下熙熙攘攘的人流。當(dāng)爸爸媽媽為我拍照留念時，我仿佛看到，前方燈火通明的'船只爭著向我駛來，想擠進(jìn)相機(jī)鏡頭里；腳下波濤洶涌的長江上，輕輕響起了 陣陣鼓掌聲。這時，我就像站在天空中的彩虹上一樣，心中油然升起了一種飄飄欲仙的滿足感。
�。∵@是一個多么美麗、多么神奇的夜晚，它將永遠(yuǎn)銘刻在我童年的記憶里。美麗而驕傲的武漢長江大橋，我愛你！
描寫橋的作文 篇6
從西部街道出來向南走就方特大橋，橋上兩邊的景色都不錯，是個照相的好地方。走過大橋就來到精靈山谷。 該項(xiàng)目就是爬山，會有一些小景可供拍照。我是在下了維蘇威火山等待所羅門封印開場的半個小時時間差內(nèi)爬完的，貌似某個時間段就會有野人出來跳舞。
不知不覺就到中午吃飯的時間了，值得一提的是方特的.便當(dāng)是25元／份，你在大門口售票處通過旅行社可以以20元／份買到飯票，談不上什么美味，但是能吃飽。
在方特美食城的東面還有礦山小火車，但是對于玩過火流星的人來說已經(jīng)不屑在此排隊(duì)了。美食城的旁邊就是本次方特之行我玩的最瘋的水世界了，這里有各種各樣的水槍，天空也很作美，很大的太陽，弄濕了的衣服一會兒就干了，一些大人看我們小朋友玩的高興也加入進(jìn)來了。
在美食城的東南邊是今年4月18日才開的神秘河谷，這個項(xiàng)目上午不開，要12點(diǎn)以后，據(jù)說很好玩，進(jìn)去每人要另花3元買雨衣。因?yàn)槿颂�，要�?個小時的隊(duì)，我們就沒有進(jìn)去了。聽說是漂流之類的項(xiàng)目，對于老爸這樣到三峽都漂流過的人來說就更沒有必要在此浪費(fèi)時間了。
描寫橋的作文 篇7
杭州市富陽區(qū)有一座聞名國內(nèi)的古代石拱橋叫恩波橋，它坐落在富陽富春江南岸邊的筧浦江面上，古代它最早是木橋，嘉靖年間把它改成石拱橋，距今已經(jīng)有四百五十多年歷史了。
恩波橋非常雄偉，橋長57米、寬6米，橋下的兩個橋墩像一個巨人用雙手擎托著橋面，讓它屹立在筧浦江面上，橋墩與橋面形成了三個彎彎的橋孔，中孔跨度為18.4米、邊孔跨度為15.3米，兩個橋墩上還設(shè)有小孔，一大二小的橋洞與橋面形成的外形，遠(yuǎn)看猶如一個壯漢敞開雙肩挑著擔(dān)子，四平八穩(wěn)甚是堅固與莊重。平時小船可以從二邊、大船從中間行駛，確保了過橋的行駛安全，發(fā)洪水的時候，橋墩上的孔可以起到分流的作用，減輕水流對橋身的沖擊，橋墩迎著水流方向?yàn)閮深^尖形同軍艦的頭，完全符合流體力學(xué)的設(shè)計，結(jié)構(gòu)布局非常的合理。
橋身的'石縫間長滿了各種花草，像是上天給它披上了綠色的外衣，橋身外側(cè)的石條上布滿了青苔，部分石板殘缺與修補(bǔ)痕跡分明是在告訴人們它歷經(jīng)滄桑的故事。橋面用青石板鋪?zhàn)鞯孛�，二邊用石板與石柱構(gòu)成石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，每個石欄柱頂部也雕刻成各種圖案，有的石獅子 牙咧嘴好像在捕食、有的憨笑可掬笑臉相迎，還有蓬蓮有的宛如少女般的花朵含苞待放、有的低眉垂首、有的欣然怒放，有的是垂蓮仿佛剛從夢中醒來含羞不語，姿態(tài)各異栩栩如生，欄板上的祥云圖案闡明了風(fēng)調(diào)雨順的寄語。這種石雕文化充分體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧與才干。
恩波橋不但是古代建筑，從古到今也都是老百姓休閑的熱鬧場所，聽我爸說：以前橋的西面為城西街，兩邊都為商鋪，橋的東面有茶樓、歇夜店、評書場，并與富陽老街相連熱鬧非凡。而如今的恩波橋周邊已經(jīng)變成恩波公園，所以恩波橋現(xiàn)在清晨是老人們散步的好去處，中午是小朋友嬉戲的樂園，晚上也是大家在橋上觀賞富春江夜景的好去處，每當(dāng)晚上下起蒙蒙細(xì)雨的時候，富陽的八大景觀之一‘恩波夜雨’的景色就會出現(xiàn)在人們的眼前。所以恩波橋的存在不但給人們帶來了方便與欣賞，也是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
描寫橋的作文 篇8
前不久，讓孩子們對這幅圖編故事。小猴去河對岸的學(xué)校上學(xué)要過獨(dú)木橋，猴爸爸要帶小猴去河對岸摘桃要過獨(dú)木橋，那他們怎么過橋呢？
孩子們特別積極，有的說，把橋造寬點(diǎn)，這樣大家都能過了；有的說，他們都去買個游泳圈來，從水里過去；有的說，讓小猴和小兔分別坐在猴爸爸的兩個籮筐了，然后把籮筐對換，這樣他們就能到達(dá)自己的目的.地了。大部分同學(xué)說，讓他們一個一個地過，這樣才比較安全，才不會掉到河里。最后，健說，讓小兔先過，因?yàn)樾⊥靡ド蠈W(xué)，后過去的話會遲到，而小猴去摘桃，不趕時間。
他能說出這樣的故事來，讓我非常欣慰，現(xiàn)在許多孩子都是以自我為中心，從來不考慮別人的感受，不會設(shè)身處地地為別人著想。為了他這個故事，我狠狠地表揚(yáng)了他，給他貼了個大大的紅蘋果，班上其他同學(xué)都向他投去了羨慕的眼光，我仿佛看到了一顆種子掉進(jìn)了同學(xué)們中間，又仿佛聽到了這顆種子破土而出的聲音，而這顆種子就是——關(guān)心別人，懂得謙讓。
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