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牽掛的作文

時(shí)間:2021-11-08 14:30:15 牽掛 我要投稿

有關(guān)牽掛的作文(匯編15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)牽掛的作文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)牽掛的作文(匯編15篇)

有關(guān)牽掛的作文1

  三更雨,不道離情正苦。

  春如舊,人空瘦,輕道安否?

  小時(shí)候,我還不明白什么是牽掛,只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長(zhǎng)大,才明白牽掛就是思念,是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。

  我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“想爺爺了沒(méi)有?”“想了!蔽液孟裨趹(yīng)付差事似的說(shuō)著,說(shuō)完便去玩了。那時(shí),我覺(jué)得很奇怪,爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有,不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎?但我哪里明白,在這一星期我玩的時(shí)候,爺爺卻在家里牽掛著我。

  我了解牽掛的時(shí)候,是在每次奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí),都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會(huì)想,我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎?怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō):“噢,好,奶奶再見(jiàn)。”而奶奶聽(tīng)完后,先是遲疑一下,然后說(shuō)一聲:“好!弊詈蠓畔码娫(huà)。之后我才明白,奶奶是想透過(guò)電話(huà)傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念,而我卻總以為她很?唆,總想掛斷電話(huà)。

  我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺,進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上,我問(wèn)奶奶,爺爺怎樣了?奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么,爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這,我便向門(mén)口走去,奶奶問(wèn)我干什么去?我說(shuō)去買(mǎi)面包,奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想,如果買(mǎi)普通面包就能夠省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看,但最后我還是停留在一家很好的面包房前,走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴,但我卻很高興。

  回到家,我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃,爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后,奶奶逢人就說(shuō)這件事,說(shuō)我懂事了。

  原先牽掛就在我們身邊,只要用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

  牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)感情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。

有關(guān)牽掛的作文2

  三年的情感不是普通的心靈碰撞,不是平凡的緣分糾結(jié),不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情,朋友情,這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感,這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練,讓我們?cè)?2班這個(gè)大集體成長(zhǎng);三年的感情,讓我們?cè)诶蠋煹膽驯买v飛;三年的積累,讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識(shí),有文化的青年。三年的時(shí)光,讓我們證明了90后不是啃老族,我們也會(huì)自立,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  情感的種子在心里萌生,意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評(píng)使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒:愉快,悲傷,憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我們的一言一行:進(jìn)校時(shí),他們的問(wèn)候;軍訓(xùn)時(shí),他們的陪伴;考試后,他們的安慰;驕傲?xí)r,他們的責(zé)備;備考時(shí),他們的激勵(lì)……太多太多,他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民老師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng),不是每個(gè)人都能做到。他們?cè)谌曛校惺芰顺H怂鶡o(wú)法承受的艱辛:有時(shí)妻子和孩子的不理解,有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé),有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的,他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切,仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。朋友們,你們還記得這些人民老師的身姿嗎:語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民老師,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿(mǎn)希望。朋友們,看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧,看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧!

  九年寒窗苦讀,三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育中考,還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭,這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中,有一個(gè)重要的角色——朋友。你是否記得在你悲傷的時(shí)候,是誰(shuí)在安慰你?在你高興時(shí),是誰(shuí)陪你笑?在你很憤怒時(shí),是誰(shuí)在開(kāi)導(dǎo)你?在你人生低谷時(shí),是誰(shuí)在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂(lè)都填滿(mǎn)了朋友的身影,朋友之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。

  情,讓人牽掛:愛(ài),讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了,珍惜這份感情吧,珍惜值得你牽掛的人吧。

有關(guān)牽掛的作文3

  心中那份悠長(zhǎng)的牽掛

  在小學(xué)的時(shí)候,我有很多好朋友,有的是喜怒無(wú)常的兩面派,有的是為朋友分擔(dān)痛苦的好兄弟,也有無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

  我有一個(gè)十要好的好朋友,他的脾氣和性子都個(gè)性的好,他總信守誠(chéng)諾,不把別人不期望和不光彩的事說(shuō)出去。他總寧可自我吃一些虧,但也不期望自我的朋友吃虧。

  在下課時(shí),我們喜歡打打鬧鬧,由于我們幾個(gè)玩得個(gè)性好,所以我們總是喜歡一齊打打鬧鬧。有一回我們幾個(gè)在墻角處玩,我們玩得是盲人摸魚(yú),他拌的是盲人,我們幾個(gè)人是魚(yú),我在其中的一次閃躲中故意用力撞了他一下,誰(shuí)知他沒(méi)有提防,一下子被告我撞倒在地,我趕緊去把他拉起來(lái),只見(jiàn)他的手破了一塊皮,血血淋淋的但他說(shuō)“沒(méi)事,一點(diǎn)不小傷過(guò)幾天就好了,來(lái)繼續(xù)玩!”然后便又

  他不僅僅如此,還十分關(guān)心同學(xué),有一次我和班里的一個(gè)淘氣包打了起來(lái),淘氣包仗著身高體壯,一拳把我的門(mén)牙給打掉了,他見(jiàn)我的牙掉了,趕緊把我和淘氣包拉開(kāi)了,并去報(bào)告了老師,老師把那個(gè)淘氣包叫到辦公室后,他叫我張開(kāi)嘴看了看我的牙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,是乳牙,過(guò)一段時(shí)光就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!”然后他又用杯子給我盛了一些水,讓我漱口,把嘴里的血清理干凈,然后又給我講了一個(gè)笑話(huà),把我逗笑了。

  他的心寬也很廣。有一段時(shí)光,我們學(xué)校流行養(yǎng)試管植物,我們倆也各種了一棵,當(dāng)我們的植物發(fā)芽后,在植物生長(zhǎng)旺盛期時(shí),我們約定比比誰(shuí)的長(zhǎng)得更高,第二天我在看他的植物時(shí),一不留意被一個(gè)同學(xué)撞了一下,他的試管掉在了地上,“啪”的一聲摔破了,他從試管里拿出了小苗,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我把它種在土里也能活!本瓦@樣,試管植物變成了花盆植物了!

  自從上了中學(xué)后,我們雖然在同一個(gè)學(xué)校里,但不在同一個(gè)班,我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,我雖然有了新朋友,但他依然銘刻在我的心中,在生活中,我時(shí)常想起他,雖然我們不在同一個(gè)班,但我們依然是好朋友,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

有關(guān)牽掛的作文4

  濛濛的秋雨拉長(zhǎng)了我的愁緒。牽掛,回憶,思念,這些縹緲的思情像蠶絲般纏繞著我。而我就如等待破繭成蝶的幼蠶般,想要撥開(kāi)這千絲萬(wàn)縷。殊不知,撥不開(kāi),剪不斷的正是那一縷縷如絲般的牽掛。

  都說(shuō)天若有情天亦老,可世間萬(wàn)物都當(dāng)真無(wú)情無(wú)義的話(huà),纖芽該在哪兒尋找陽(yáng)光,幽蘭該在哪里尋找雨露,我們又該在遙遠(yuǎn)的何處尋找一絲溫存。

  牽掛是再見(jiàn)時(shí)的一聲呼喚。歲月匆匆流過(guò),載著我們的純真與歡樂(lè),我們把回憶都丟進(jìn)這條大河,待來(lái)年再細(xì)細(xì)品磨。在這樣匆忙的生活里,你是否還能記得曾出現(xiàn)在你生命里的來(lái)客??jī)簳r(shí)的玩伴,奮斗時(shí)的對(duì)手,分享喜悅的朋友。他們的臉是否還印刻在你的腦海里?等再見(jiàn)時(shí),你又會(huì)不會(huì)一口叫出他們的名字,說(shuō)一句“好久不見(jiàn)?”牽掛就是那一聲問(wèn)候,無(wú)關(guān)利益,只是代表我還記得那封存的感情,還記得你。

  牽掛是隔著千山萬(wàn)水的關(guān)懷。十年寒窗,背井離鄉(xiāng),只為考取功名,一蹴而就,F(xiàn)在的我們,不也還在十二年的奮斗之中嗎,雖不是背井離鄉(xiāng),卻也離開(kāi)了父母,離開(kāi)了家。努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)時(shí)時(shí)牽掛辛苦的父母,滄桑的家。牽掛,更是父母對(duì)我們愛(ài)的表達(dá)。電話(huà)中,沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ),有的只是一兩句簡(jiǎn)單的關(guān)心的話(huà),只要知道我們一切都好,便是再累也覺(jué)得寬慰。這就是父母對(duì)我們的牽掛啊,多年后,或許我們也會(huì)這樣,縱使隔著千山萬(wàn)水,也要在電話(huà)中問(wèn)爸媽一句:“一切都好嗎?”

  牽掛是我們奮發(fā)前進(jìn)的一股動(dòng)力。因?yàn)闋繏,我們知道我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,無(wú)論何時(shí),我們都有堅(jiān)實(shí)的后盾,因?yàn)闋繏,我們知道我們要為自己?ài)的人而前進(jìn),無(wú)論身在何處,我們都能看見(jiàn)他們的笑臉;因?yàn)闋繏,我們知道我們不能畏懼前方的荊棘,無(wú)論是何困難,我們都絕不會(huì)選擇逃避。牽掛是我們的動(dòng)力,前行路上,伴著它,便到處可見(jiàn)陽(yáng)光。

  聞言細(xì)語(yǔ),似水柔情,將這些都給予自己最牽掛的人;歡聲笑語(yǔ),蓬勃意志,把這些都留給最牽掛自己的人。

  牽掛,觸碰的是我們內(nèi)心深處最柔軟的圣地。夜息之時(shí),望著那一輪明月,千絲萬(wàn)縷又開(kāi)始包裹我們,輕抬玉手,終發(fā)現(xiàn),剪不斷的是那一縷牽掛。

有關(guān)牽掛的作文5

  雨中我的風(fēng)箏搖搖擺擺飄上了天空。從此,我的手中便攥上一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線,風(fēng)箏飛得多高,多遠(yuǎn),我對(duì)你的思念便也有多遠(yuǎn),多長(zhǎng)。——題記

  牽掛,一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情,聯(lián)結(jié)友情,聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一縷幸福。

  家中的爸爸媽媽外出打工了,為了給我們掙學(xué)費(fèi),為了讓家人更好的生活。出去的時(shí)間久了,你就開(kāi)始想念,牽掛他們,但是他們沒(méi)有假期,即使有時(shí)間,因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)近等諸多原因,他們可能還是會(huì)選擇不回家,留在異地過(guò)節(jié),過(guò)年。于是彼此之間的牽掛就更深了,這時(shí)的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。

  你在中學(xué)時(shí)代有了知己,你們兩個(gè)成了無(wú)話(huà)不談,形影不離的好朋友,還都在一起天真地說(shuō)著;愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,殘酷的中考把你們分成了兩個(gè)不同世界的人,他選擇了出外闖蕩,而你選擇了繼續(xù)求學(xué)。雖說(shuō)朋友可以交很多,但知心的又有幾人呢?小小年紀(jì)的你們,也有自己心中默默的牽掛,祝福著彼此,此時(shí)的牽掛成了聯(lián)結(jié)友情的紐帶。

  牽掛是一種生命的形態(tài),是所有人都要尋找,都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所的心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛的長(zhǎng)短!翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō),“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱,“梁上伯和祝英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如滿(mǎn)月,夜夜減清輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗,這就是牽掛。

  牽掛是人與人之間一種真實(shí)的情感。他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),不是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓,而是實(shí)實(shí)在在存在的細(xì)節(jié)與行為。買(mǎi)一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,牽掛的表現(xiàn);問(wèn)一聲“早上好”道一聲:“晚安”是牽掛的表現(xiàn),一張賀卡,一封家書(shū),一句問(wèn)候,一個(gè)電話(huà)……都是牽掛的表現(xiàn)。

  牽掛是心靈的對(duì)話(huà)。

  我登上高高的山巔,風(fēng)兒把我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空里,我看見(jiàn)一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛。而我時(shí)時(shí)牽掛的你是否也看見(jiàn)了呢?

有關(guān)牽掛的作文6

  我的風(fēng)箏在雨中飄向天空。從此,一根細(xì)長(zhǎng)的線就握在了我的'手中。風(fēng)箏飛多高多遠(yuǎn),我想你多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)。

  ——題詞

  憂(yōu)慮,一顆心對(duì)另一顆心的深切牽掛,是連結(jié)親情、友情、愛(ài)情的紐帶。敬拜是一種情,一縷愛(ài),一縷幸福。

  家里的爸爸媽媽出去打工,是為了給我們掙學(xué)費(fèi),為了讓家人過(guò)上更好的生活。出門(mén)久了,你開(kāi)始想念和擔(dān)心他們,但他們沒(méi)有假期。即使有時(shí)間,由于距離等諸多原因,他們可能還是會(huì)選擇不回家,在不同的地方過(guò)節(jié)和過(guò)年。所以對(duì)彼此的關(guān)心就更深了,(此時(shí)的關(guān)心就成了父母與孩子交流親情的橋梁。

  高中時(shí)有知己,兩人無(wú)話(huà)可說(shuō),形影不離的好朋友,還一起傻傻的聊著;愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,殘酷的中考把你分成兩個(gè)不同的世界,他選擇了出去創(chuàng)業(yè),而你選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。朋友雖然可以交到很多朋友,但是你認(rèn)識(shí)多少人呢?年少時(shí),你們心中也有無(wú)聲的牽掛,彼此祝福,此時(shí)的牽掛已合而為一。友誼的紐帶。

  憂(yōu)慮是一種生活形式,是每個(gè)人都必須尋求和珍惜的精神場(chǎng)所的精神磁場(chǎng)。確定關(guān)系深度的最佳方法是擔(dān)心它的長(zhǎng)度。 “孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō),“孟姜女哭長(zhǎng)城”的永恒絕唱,“梁尚伯朱英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如是”的美妙臺(tái)詞滿(mǎn)月,一夜一夜,光彩減退”,都形容成因憂(yōu)最終會(huì)導(dǎo)致丟臉和消瘦。放棄生命的故事給我們留下了真實(shí)而真誠(chéng)的悲傷之美。這是關(guān)懷。

  關(guān)心是人與人之間真實(shí)的情感。他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),沒(méi)有虛幻的海市蜃樓,而是有形的細(xì)節(jié)和行為。買(mǎi)藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,擔(dān)心性能;問(wèn)“早安”說(shuō):“晚安”是擔(dān)心的表現(xiàn),一張賀卡、一封家人的來(lái)信、一句問(wèn)候、一個(gè)電話(huà)……都是擔(dān)心的表現(xiàn)。

  關(guān)心是心靈的對(duì)話(huà)。

  我爬到山頂,鳳兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我的牽掛帶走。在遙遠(yuǎn)的天空,我看到一只輕盈的風(fēng)箏在飛翔。你有沒(méi)有看到我一直擔(dān)心的事情?

有關(guān)牽掛的作文7

  遙遠(yuǎn)的牽掛

  有一種離別,刻骨銘心;有一種思念,魂?duì)繅?mèng)縈。

  ——題記

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了藍(lán)天。仰望藍(lán)天,我常常在想,那個(gè)人們心中美麗的天堂,就應(yīng)就在白云的上方吧!雖然看起來(lái)遙不可及,我卻總覺(jué)得它在我眼前,因?yàn)槲覀冎g有一座永遠(yuǎn)不塌的橋,那就是我對(duì)外婆的思念。

  小時(shí)候,受媽媽的影響,我并不相信這個(gè)世界上會(huì)有靈魂,但是在長(zhǎng)大一些的時(shí)候,卻被外婆的信仰所感染,另一個(gè)虛擬的世界出此刻我心中。所以,靈魂的有無(wú),對(duì)于那時(shí)的我,異常模糊。

  真正期望有靈魂的存在,是外婆離開(kāi)我之后。

  盛開(kāi)的菊花和我一齊陪伴外婆略帶笑意的遺容,往事一一重現(xiàn)。于是,滾燙的淚珠開(kāi)始一顆一顆落在外婆的遺像上黑暗中的空氣凝重得可怕,一如外婆身體中已靜止的血液,低沉的啜泣回蕩在對(duì)昔日溫馨歲月的回憶里,顯得格格不入。

  我深思倦怠,卻毫無(wú)睡意。夜,仿佛被無(wú)形的手撥弄了一下,一朵尚未完全開(kāi)放的菊花顫抖著。撲簌地抖落細(xì)長(zhǎng)的花瓣,只一瞬間,又歸于靜止。粉嫩的花瓣散臥在鏡框邊,柔弱中卻帶著一絲不知源于何處的堅(jiān)強(qiáng)。我心中拂過(guò)一陣暖意。外婆,是您嗎?您是否也看到了這似您的菊花?啊,原先性格也能夠栽種!我輕輕地?fù)崦栈ǎ谕茉俳o我一些明示。四周寂寥,黃菊黯然,只剩我一個(gè)人黯然神傷。

  我來(lái)到外婆的靈柩旁,棺木還未合上。我呆呆地凝視著那個(gè)熟悉的臉龐,眼睛一眨也不眨。我害怕會(huì)忘記她,這個(gè)我最?lèi)?ài)的親人。我想把外婆的面容深深刻在心中,永不忘記!這張蒼白的面孔,是外婆嗎?我撫摸著她的眼睛那里又添了好多的紋路,那些記錄歲月的紋路伸展開(kāi)來(lái)。像一年邁的樹(shù),枝枝杈杈,這每一根樹(shù)杈都足以在這個(gè)靜夜挑疼我心中最柔軟的角落。

  如今,剩下的只有那綿長(zhǎng)的牽掛、無(wú)盡的思念。內(nèi)心的牽掛繪成張張殘缺的畫(huà)面,拼湊著記憶的碎片,如電影版不斷上映。但是,我所擁有的,所能擁有的,恐怕也只有這些回憶了。

  我的心變成了一間密室,干澀得快要窒息,對(duì)外婆的沉重思念,壓得我喘但是氣來(lái)。

  我明白,陽(yáng)光雨露也曾徘徊在我的心房外,只是那里面已經(jīng)貯滿(mǎn)了我對(duì)外婆的思念,再也裝不下別的了。

有關(guān)牽掛的作文8

  “同學(xué)們——請(qǐng)和我一起讀‘掛——掛’。”

  “變——掛”……

  女教師長(zhǎng)長(zhǎng)的溝壑中回蕩著孩子們美妙的聲音和稚嫩的聲音。她將額頭的頭發(fā)理直,微笑著站在講臺(tái)上,對(duì)著一雙渴望的眼睛。 “‘擔(dān)心’就是不放心……哪位同學(xué)可以用‘擔(dān)心’來(lái)造句?”話(huà)音剛落,“嗯!”幾乎所有的孩子都舉起了手。

  “二狗,給你。”她笑著對(duì)班上那個(gè)調(diào)皮的孩子說(shuō)。 “老師回去探親的時(shí)候,我們最關(guān)心!苯淌依镆黄澎o,她和孩子們的眼眶里都噙滿(mǎn)了淚水。

  幾天前,村口的小路上,一群孩子眼睜睜地看著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去。他們沒(méi)有哭,因?yàn)槲逦焕蠋熞矎倪@條路上回家探親,但他們?cè)僖矝](méi)有回來(lái)。

  他們知道山里的生活很艱苦,老師們也受不了。

  她心里知道,自己真的不打算回來(lái),因?yàn)閾?dān)心年邁的父母,擔(dān)心心愛(ài)的男朋友,擔(dān)心平靜悠閑的現(xiàn)代生活,但回到省會(huì)城市,卻是在喧囂中行走。城市的喧囂,在大街上,她才明白自己更關(guān)心什么。

  她關(guān)心山區(qū)孩子們的善良和真誠(chéng)。記得那天中午她第一次進(jìn)學(xué)校,因?yàn)槭孪炔恢乐形鐣?huì)來(lái),老校長(zhǎng)(也是她唯一的老師)沒(méi)有給她準(zhǔn)備午飯。孩子們每人給了她一半的午餐。不一會(huì),她的手就塞滿(mǎn)了,看了一半一半的饅頭和煎餅。那種激動(dòng)和喜悅不亞于站在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺(jué)。

  她關(guān)心需要她的山村。當(dāng)她被分配到這所山村小學(xué)時(shí),負(fù)責(zé)人告訴她,這只是一個(gè)實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)期滿(mǎn)了可以隨時(shí)調(diào)回來(lái)。雖然就這樣,當(dāng)她來(lái)到這所破敗的學(xué)校時(shí),著實(shí)吃了一驚。有兩間泥土房,一間是教室,一間是教師辦公室和宿舍。她幾乎以“懂國(guó)”、“感生活”的態(tài)度待了下去。然而,在接下來(lái)的日子里,她明白,她對(duì)村里的人來(lái)說(shuō)真的很重要。村里的人沒(méi)有受過(guò)教育,但他們都知道,孩子只有好好學(xué)習(xí)才能成功。村民們也想讓孩子上學(xué),但沒(méi)有老師是他們最大的遺憾和無(wú)奈。為了感謝老師們,他們會(huì)帶著自己的玉米和紅薯去看望給他們帶來(lái)希望的老師,雖然她永遠(yuǎn)不會(huì)接受他們。

  所以就在昨天,她又回到了她在乎、在乎的孩子們。她收回記憶中的風(fēng)箏,示意同學(xué)坐下。 “剛才二狗造了一個(gè)‘關(guān)心’做動(dòng)詞的句子,老師又造了一個(gè)‘關(guān)心’做名詞的句子。”

  她頓了頓,道:“同學(xué)們,你們,永遠(yuǎn)都是老師關(guān)心的!

有關(guān)牽掛的作文9

  牽掛是一支清悠的笛,總在沒(méi)有月亮的夜晚響起。今夜,那一曲悠悠的笛聲,又牽引出我無(wú)數(shù)的牽掛,對(duì)許多人的牽掛……

  百萬(wàn)才俊,浩浩蕩蕩,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎,天下已攬懷近半——昔日的項(xiàng)羽是一輪光芒萬(wàn)丈的烈日,氣勢(shì)逼人,人人皆以為“天下霸主,項(xiàng)羽是也,”而劉邦,不過(guò)是一條孱弱的細(xì)流。一場(chǎng)鴻門(mén)宴,劉邦雖狼狽逃去,英雄氣概的你不以為意,誰(shuí)料河流一路奔流,竟成浩瀚大海,而由于你的剛愎自用,最后只能哀然而嘆:“此天亡我,非戰(zhàn)之過(guò)也!”而后,慘然自刎于烏江,我牽掛你,因?yàn)槟憬虝?huì)我一種態(tài)度——自信,但決不能自傲!

  桌上一燈如豆,而奄奄一息的你正勉強(qiáng)述說(shuō)著生命中的最后一首詩(shī):“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同,王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!泵髦f(wàn)事已成空的陸游啊,為何還依舊掛念著動(dòng)蕩的時(shí)局,分裂的天下?只因你體內(nèi)跳動(dòng)的,是一顆愛(ài)國(guó)的心臟;只因你體內(nèi)流淌的,是一腔報(bào)國(guó)的熱忱,縱使“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”,你依舊“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”這是一種多么偉大的熱情!有些事情,只要你有決心,有熱情,即使未必成功,后人也會(huì)懷念你。就如我一樣。我牽掛著你,因?yàn)槟憬虝?huì)我一個(gè)道理,信念堅(jiān)定,雖身死而志不改!

  夕陽(yáng)正西下,晚霞如火,江水似血,南山下,正門(mén)東,一園開(kāi)的艷麗的菊花,兩鬢微霜的陶潛正坐在花叢中,暗香盈袖,把盞遠(yuǎn)望,煙飛云斂的南山深處,是否有志同道合的朋友?“誤入塵網(wǎng)中,一去三十年”的五柳先生,雖聽(tīng)到了“田園將老胡不歸”的呼喚,還是堅(jiān)持著“悠然見(jiàn)南山”的超然瀟灑。我牽掛你,因?yàn)槟憬虝?huì)我一種思緒——順應(yīng)本心,貧賤不悔。

  我牽掛著他們,無(wú)論是項(xiàng)羽的自信,陸游的癡心不改,還是陶潛的淡然,都是我心靈重要的養(yǎng)料,而牽掛,它究竟是什么?

  什么是牽掛?牽掛是和種思念,牽掛是一種情懷,我牽掛的他們,靈魂具有無(wú)比強(qiáng)大的力量,去撐起我至純的心靈殿堂,我心底的牽掛,是他們,更是他們的品格!

有關(guān)牽掛的作文10

  我,一個(gè)普通的中學(xué)生,成績(jī)一般。我的家,標(biāo)準(zhǔn)的三代之家,爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)有我和姐姐,本來(lái)就貧窮的家就更貧窮了。但是我們比任何人都倍加珍惜。愛(ài)護(hù)這個(gè)家。

  爸爸是個(gè)司機(jī),每當(dāng)天還不亮,他便出去了,直到晚上我熟睡了,他才回來(lái)。不知這樣的日子過(guò)了有多久,有時(shí)我甚至幾天都看不到他,但是我知道他在辛苦的工作。因?yàn)檫@個(gè)家是他最大的牽掛。

  媽媽?zhuān)粋(gè)勤勞的清潔工,她被無(wú)數(shù)的人贊揚(yáng)著,卻只有我們,才真正了解她的心酸。每天,媽媽穿著整潔的工作服游蕩在大街小巷,凡是她走過(guò)的地方,都是干凈的,那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結(jié)果,但是她從不把苦累掛在嘴邊,只是把疲憊一個(gè)人咽在肚子里,她不想讓我們擔(dān)心,卻忽略了,我們比誰(shuí)都更了解她。盡管媽媽每天都很忙,卻依舊把家里打掃的很干凈。不是媽媽是清潔工養(yǎng)成了習(xí)慣,而是媽媽對(duì)這個(gè)家的愛(ài),因?yàn)閷?duì)她而言,這個(gè)家就是她最大的牽掛。

  姐姐,一個(gè)漂亮的。成績(jī)優(yōu)異的女孩。才不久,姐姐考入了北京一所很不錯(cuò)的大學(xué),全家人都很高興。沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的姐姐突然要到這么遠(yuǎn)的地方,全家人都很舍不得她,姐姐也與我們依依不舍,但是姐姐終歸還是要走。她說(shuō),畢竟她已經(jīng)長(zhǎng)大了,該為這個(gè)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。剛到外地的姐姐還很不習(xí)慣,每天都要給家里打電話(huà)。但后來(lái),電話(huà)越來(lái)越少了,開(kāi)始變?yōu)閮商煲粋(gè),一個(gè)星期一個(gè),再往后竟變?yōu)橐粋(gè)月一個(gè)電話(huà)。我以為姐姐漸漸淡忘了這個(gè)家。后來(lái)姐姐往家寄了一封信,信上有這樣一句話(huà):長(zhǎng)途太貴了,我把錢(qián)都省下來(lái)了……”后來(lái)姐姐省下的一千元錢(qián)寄回了家里。因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō),家是她最大的牽掛。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我去大連旅游,家里只出了一百元錢(qián)給我零花,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。待我回來(lái)時(shí),我為家里除我之外的每一位成員都買(mǎi)了禮物。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,家里人也都這么說(shuō),也許是愛(ài)令我成長(zhǎng)。因?yàn)閷?duì)我而言,這給家是最大的牽掛。

  我愛(ài)我的家,也愛(ài)我的家人,我的家人也愛(ài)我。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō),家是最大的牽掛。

有關(guān)牽掛的作文11

  牽掛是一種焦慮、痛苦而又無(wú)奈的感覺(jué),每個(gè)人都有過(guò)牽掛。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感,是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記,牽掛他人和被人牽掛都是一種幸福。

  小時(shí)候,我還不知道什么是牽掛,只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大,才知道牽掛就是思念,是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。永遠(yuǎn)的牽掛,那就是偉大的母親了。在下雨的時(shí)候她為我們送傘,在我生病的時(shí)候,他背著我去看醫(yī)生,在我煩惱的時(shí)候還是她用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。記得有一次我生病了,母親用溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō):“兒子,你感覺(jué)不舒服嗎?走,媽媽背著你去看醫(yī)生!蹦菚r(shí)我感覺(jué)心情一下子就好起來(lái)了,心也暖和起來(lái)了,我說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)事,吃點(diǎn)藥就會(huì)好的!庇谑菋寢尣环判,就沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意,就背著我就上醫(yī)院,到了那,醫(yī)生用溫度計(jì)看我發(fā)燒了沒(méi)。一看38。8°,媽媽就急了,打完針,媽媽讓大夫給我開(kāi)些藥,讓我回家吃等到了家,母親又說(shuō)我一頓。母親說(shuō):“你還說(shuō)不去,都發(fā)燒到38。8°了,在不看,出了意外怎麼辦啊!蔽揖蜕畛亮,沒(méi)有說(shuō)話(huà),我當(dāng)初聽(tīng)媽媽的話(huà)好了,不惹媽媽生氣。

  我感覺(jué)母親是無(wú)微不至的,母親還是最樸實(shí)的,還反映了母親是最貼心的。

  俗話(huà)說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。”每一個(gè)做母親的都是這樣,在自己的兒女將要離家出遠(yuǎn)出時(shí),都會(huì)說(shuō)到,到了之后要打個(gè)電話(huà),天氣冷了要加衣服。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛(ài)。家人對(duì)我的牽掛是我最大的幸福,讓我感覺(jué)到有家的溫暖,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  牽掛就在我們身旁,只要我們用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

  買(mǎi)一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現(xiàn);問(wèn)一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話(huà)、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。

有關(guān)牽掛的作文12

  我記憶中的武漢,那是一個(gè)很美麗的城市。但在20xx年的開(kāi)始,這個(gè)有著英雄色彩的城市,卻成了人人避之不及的地方,但我卻十分的掛念這個(gè)城市。

  我與這座城市無(wú)親無(wú)故,印象中的它,是停留在三、四年前的旅行時(shí),一個(gè)快要淡出我記憶中的城市,因?yàn)橐咔椋肿屛矣浧鹆怂,這座美麗又英雄的城市。

  我牽掛這座城市的理由,或許和大多數(shù)人一樣,因?yàn)橐咔榈谋l(fā),全球的目光都聚集在了這里。我們是同一個(gè)民族,我更希望這座城市能夠快點(diǎn)度過(guò)危險(xiǎn),直至安全。

  有人開(kāi)玩笑道庚子年是不吉利的一年,每一次庚子都有大事發(fā)生。但,每一次都沒(méi)有壓倒中華人民,只會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大。武漢本是一座英雄的城市,且有著無(wú)數(shù)英雄守護(hù)著的城市。

  我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)非典,所以對(duì)鐘南山這個(gè)名字,我還是比較陌生的。第一次看到他的模樣,臉上滿(mǎn)是滄桑的感覺(jué),一頭銀色白發(fā),炯炯有神的雙眼絲毫看不出他已是耄耋之年,在高強(qiáng)度的工作下,他也不忘經(jīng)常為我們加油打氣。

  我十分掛念這位甚至未謀面過(guò)的老人。這位為疫情做過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人,上天理應(yīng)好好待他。我希望他能看到更強(qiáng)盛的中國(guó)!拔蚁嘈牛绻覀児餐挂,疫情遲早會(huì)結(jié)束!彼恢挂淮握f(shuō)過(guò)這句話(huà),他握著拳頭,自信的說(shuō)出這句話(huà)時(shí),就已經(jīng)看出了他對(duì)中華民族的信心。

  中華民族是一個(gè)偉大的民族,是一個(gè)在任何困難面前都無(wú)比團(tuán)結(jié)的民族,是一個(gè)永垂不朽,不會(huì)被任何磨難輕易打倒的民族,是一個(gè)無(wú)與倫比的民族。

  在那些一線抗疫的工作中,他們燦爛的笑容,緊握的拳頭,布滿(mǎn)血絲卻仍明亮的眼睛,是一位位最值得我們掛念且敬重的人。

  在這個(gè)無(wú)與倫比的國(guó)家,有著無(wú)數(shù)偉大而平凡可愛(ài)的人,雖然累,卻沒(méi)有一個(gè)人喊苦,是他們用自己偉大的精神為我們擋住了這次疫情的肆虐。

  謝謝,是所有人的功勞,抵住了這次疫情,你們不是孤軍奮戰(zhàn),在你們身后,還有億萬(wàn)同胞牽掛你們的心。

有關(guān)牽掛的作文13

  我牽著那根光陰的線,去追尋夢(mèng)的翅膀,在人生的驛站偶然?,在堅(jiān)持到底,散落在一邊,然后被馬蹄驚起的香塵所淹沒(méi),依舊不變的是牽掛——那一方故土。

  聽(tīng)?wèi)T了鋼筋水泥樹(shù)林里的喧囂轟鳴,看慣了燈紅酒綠都市里的五彩霓虹,卻不由地任思緒回到了那簡(jiǎn)陋的故鄉(xiāng)。偏僻的故鄉(xiāng),這是依水村莊,沒(méi)有現(xiàn)代化的科技,沒(méi)有富裕的經(jīng)濟(jì),卻依然是我一生牽掛的地方。她樸素的感情,自然的美麗,讓我為她傾心。

  雨天時(shí)季,落雨紛紛,偶爾可見(jiàn)的是厚重顯眼的黃布傘。人們撐著傘,穿梭在密密細(xì)雨中,踏著積水的水花,濺起的泥水與他們的汗水混在一起,他們依然不停息的是手頭的勞作。雨水從瓦檐上落下,滴滴嗒嗒的落雨聲在有著一口古井的院子顯得特別清晰。古井口,被麻繩打磨光滑的邊緣,向人們啟示著它的悠久歷史。在雨生滋潤(rùn)下的青苔依附在墻角,墨綠的顏色,油油地在招搖著。倘若是在秋天,枯黃的落葉隨冷雨凋零而下,平靜的院落里就又多了一份凄美與哀傷。也許在院落的屋檐下,有一位老頭斜倚在凳子上,閑聽(tīng)雨聲靜看落花。

  如若是晴天,擺在山腳路邊的幾個(gè)蜂箱,露出了幾聲山歌最初的音符。春初時(shí)節(jié),山腳邊金燦燦的油菜花,在陽(yáng)光的映射下,分外耀眼。田邊的小溪流,淙淙地流經(jīng)路邊,流向那棵老柳樹(shù)旁的池塘。一根池邊的蘆葦,在低低的“薄霧”中羞澀的捂住了臉龐。時(shí)值盛夏,那動(dòng)情的蜻蜓會(huì)把一個(gè)親吻的漣漪留給池塘。到了夜晚,不要以失去流行音樂(lè)的鄉(xiāng)村是寂靜的。池塘邊、田野中到處都是此起彼伏的蛙鳴,還有其他清脆的蟲(chóng)鳴,混在一起,煞是熱鬧,自然的交響樂(lè),味道更濃了。偶爾去走一走,村口的小石橋,由參差不齊的大小石塊累積而成,石縫中長(zhǎng)出的蔥蔥小樹(shù),與橋下的清澈流水相互映襯。讓人不禁陶醉其中。古老的、自然的、樸素的,種種交織,景不醉人人自醉。

  記得我時(shí)一次離開(kāi)故鄉(xiāng)的傍晚,燕子掠過(guò)庭院,遠(yuǎn)山橫臥久陽(yáng)。

  品茗聽(tīng)雨,鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴,剪一段流云,栽一方桃李,自著羅衣,同落紅老去,牽掛直到永遠(yuǎn)。

有關(guān)牽掛的作文14

  關(guān)懷是帶來(lái)希望的春風(fēng);關(guān)懷是一縷陽(yáng)光,帶來(lái)溫暖;關(guān)懷是一種為人們帶來(lái)幸福的香味。

  我們?yōu)楦改笓?dān)心了多久?父母是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人,也是對(duì)我們感情最深的人。我們?cè)诟改笀?jiān)強(qiáng)的翅膀下長(zhǎng)大。父母為我們遮風(fēng)擋雨,但有時(shí)我們?nèi)圆恢V兄。在家里,他們還是會(huì)跟父母生氣,嫌棄他們太老套跟不上潮流,總要照顧一些自己根本不需要在意的事情。但到了要一個(gè)人離開(kāi)家的時(shí)候,我還是忍不住想起了家里的一切,家里的父母。心里總有一種不一樣的感覺(jué)。暗自后悔,在家的時(shí)候?yàn)槭裁床粠透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椋袝r(shí)甚至?xí)麄兊臍,頂嘴,惹他們生氣。而且通常只有?dāng)我向他們要錢(qián)時(shí),我的語(yǔ)氣才會(huì)更好。但每次離家準(zhǔn)備回學(xué)校時(shí),他們都會(huì)問(wèn)是否有足夠的錢(qián)可以花,并要求他們必須多買(mǎi)肉,只要他們能吃,不管多少錢(qián)。每次想到這里,我的心就會(huì)顫抖一下,我也漸漸變得懂事了。回家后,我有時(shí)會(huì)主動(dòng)幫父母做家務(wù),但他們從不要求我做。他們一直是唯一擔(dān)心我怕我生病的人,但在他們身體不舒服時(shí),他們從不輕聲問(wèn)候?涩F(xiàn)在我懂得關(guān)心了,我不得不關(guān)心我的父母,我什至不知道怎樣去珍惜我最親愛(ài)的人。

  曾幾何時(shí),父母什么時(shí)候不關(guān)心我們了?每次我爸媽送我出去。總是告訴我一到學(xué)校就給家里打電話(huà)。我想在我打電話(huà)之前他們一定已經(jīng)在電話(huà)里了。否則,他們?cè)趺磿?huì)拿起電話(huà),接電話(huà)說(shuō):“上學(xué)安全嗎?”而每次給家里打電話(huà)那幾句話(huà),你要我多吃多穿,我有事就給家里打電話(huà)。每次我說(shuō)的很少,我只是回答他們“嗯”,是他們?cè)谡f(shuō)話(huà),他們的顧慮每次都變成了通俗易懂的語(yǔ)言。只要我放假回家,他們就會(huì)做很多我愛(ài)吃的菜,有時(shí)還會(huì)留下一些別人送的東西放不了太久,還要留到我回家再放。做飯,說(shuō)每次我吃的時(shí)候感覺(jué)暖和的時(shí)候,他們都想讓我嘗一嘗,盡管有些東西我實(shí)際上并不覺(jué)得好吃。他們對(duì)我的擔(dān)心已經(jīng)降到了這種平淡在食物中。只要他們?cè)诤酰瑹o(wú)論我走到哪里,我都不會(huì)感到孤獨(dú)。

  牽掛??讓人們的心緊緊相連,無(wú)論相距多遠(yuǎn),都只有幾分鐘的距離。學(xué)會(huì)關(guān)心,世界會(huì)變得更溫暖、更美麗。祖國(guó)的山河也是如此。雖與臺(tái)灣隔海相望,但祖國(guó)從未忘記。千百年來(lái),它日以繼夜地牽掛著它,把它藏在心里,像一個(gè)牽動(dòng)著父母心的嬰兒。

有關(guān)牽掛的作文15

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà),一輩子,一生情,一杯酒……”

  每當(dāng)耳旁響起這熟悉的旋律,聽(tīng)著《朋友》這深請(qǐng)的歌詞,我會(huì)想起多年未見(jiàn)的,我的一位好朋友。

  那是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。這時(shí),看到藍(lán)藍(lán)的天空上,飄浮著許多五彩繽紛的風(fēng)箏。我禁不住這誘惑,拿起風(fēng)箏,就跑向了廣場(chǎng)。趁著東風(fēng),我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞了,“蝴蝶”越飛越高,最后,“蝴蝶”超過(guò)了所有的風(fēng)箏,在天空中高高的飛舞著。

  正在我興致高漲時(shí),“蝴蝶”旁邊突然出現(xiàn)了一只“蜻蜓”!鞍,不好,它超過(guò)去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過(guò)去,那邊有一個(gè)女孩正沖著我微笑,看著她那眼神,好像在說(shuō):“怎么樣,服氣了吧,我的風(fēng)箏比你的高!彼叵蛭易邅(lái),就這樣,我們相識(shí)了。

  我和她年齡一樣,而且在同一所學(xué)校學(xué)習(xí),在同一年級(jí)。后來(lái),我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個(gè)班中,但我和她的關(guān)系越來(lái)越親近。我發(fā)現(xiàn)她人很好,近乎完美,我們倆在一起學(xué)習(xí)、玩耍,且成績(jī)也不分上下。她寫(xiě)字非常好,于是我讓她教我寫(xiě)字。我做題非?,我教她做題的技巧。我們?cè)谝黄穑?jīng)常是形影不離。她非常好強(qiáng),總是不甘落后,這總是給她帶來(lái)麻煩。

  后來(lái),我們?cè)谝黄鹜嫠,同樣是晴朗的一天,我們(cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏,我們的風(fēng)箏自然是飛得最高,我們欣喜萬(wàn)分。在這時(shí),一個(gè)小男孩的風(fēng)箏超過(guò)了我們的,她非常生氣,于是跑過(guò)去,把他的風(fēng)箏拉了下來(lái)。她的做法讓我很不高興,我說(shuō)了她兩句,可她竟然跑開(kāi)了。后來(lái),她跟她父母離開(kāi)了這里,我再也沒(méi)有再見(jiàn)到她。

  朋友,你在哪里,我每當(dāng)聽(tīng)到《朋友》這首歌,就會(huì)想起她。你一定要過(guò)好你的人生,把你的缺點(diǎn)改掉,別太爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

  《朋友》震撼了我的心,我牽掛著你,朋友。

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