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蒲公英作文匯總(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的蒲公英作文10篇,歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
我是一株蒲公英,在美好的季節(jié)里,我乘著風(fēng)的翅膀,踏上了追夢(mèng)的旅途。
天賦我輕,我如一粒塵土,被風(fēng)裹挾著飄向遠(yuǎn)方。臨行之際,太陽(yáng)把余暉傾注我身上,叮囑我:“記住,選擇了遠(yuǎn)方,就必須風(fēng)雨兼程!
那日,風(fēng)正帶著我穿過(guò)一座城市,災(zāi)難悄然降臨了。雨水打濕了我輕盈細(xì)軟的絨毛,我頓時(shí)覺(jué)得身體仿佛有千斤重,被狠狠地壓在了地上。我掙扎著,努力地與大雨作斗爭(zhēng)。雨越下越大,頃刻間,一片澤國(guó)。此時(shí),已是黃昏,黑夜即將到來(lái),但我并不懼怕,因?yàn)槲抑,黑夜之后終將是黎明。
殘陽(yáng)如血,連日趕路的疲憊瞬間向我涌來(lái),仿佛要將我吞沒(méi)。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂(lè),我的眼前頓時(shí)一片黑暗……
醒來(lái)時(shí),雨已經(jīng)停了,滿天群星,遍地清輝。渾身的酸痛令我動(dòng)彈不得。我的夢(mèng)就這么被擊碎了嗎?這兒就是我的墳?zāi)箚幔坎,不?huì)的.,我還沒(méi)見到我向往已久的遠(yuǎn)方。那兒,究竟是燈紅酒綠,還是鶯歌燕舞?是否有巍峨的高山,湛藍(lán)色的海洋,無(wú)垠的草原?我懷著這樣的期許,舒展著自己潔白的羽翼。
天邊露出一抹魚肚白,黎明到來(lái)了,我的絨毛被染得金黃,猶如金子般奪目。是啊,我還帶著一顆種子,一顆象征著夢(mèng)想的種子,一顆始終記得“既然選擇了遠(yuǎn)方,就必須風(fēng)雨兼程”的種子,怎么能就這樣放棄了呢?
于是,我乘著風(fēng),繼續(xù)開始了我的征程。
一路上,我越過(guò)山川湖海,以風(fēng)為伴,終于到了可供我生根發(fā)芽的地方。啊,這就是傳說(shuō)中的草原吧!
四季輾轉(zhuǎn),又到了蒲公英們出發(fā)的時(shí)候,我只想對(duì)它們說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,就必須風(fēng)雨兼程!
蒲公英作文 篇2
每個(gè)人都是花吧?如玫瑰,美麗嬌艷;如向日葵,樂(lè)觀向陽(yáng);如蓮花,優(yōu)雅純潔。而走在青春旅途上的我們?nèi)缙压,平凡低調(diào)又不懼困難。
人們談起青春總是感慨萬(wàn)千。因?yàn)榍啻菏且欢螣o(wú)比珍貴又令人向往的時(shí)光。幼時(shí),人們憧憬青春;老時(shí),人們回味青春。慶幸的是現(xiàn)在青春還沒(méi)有從我們稚嫩的手中溜走,依舊伴隨著活力四射的少年一路成長(zhǎng),而我就是那其中的一份子。
面臨中考的我,已漸漸理解到了青春的含義。所謂青春,就是不斷經(jīng)歷,接受挑戰(zhàn),不言放棄,懂得堅(jiān)持,習(xí)慣分別,珍惜友誼。
在我看來(lái),三年的初中生活是青春步伐中最重要的幾步。尤其是初三,帶給我們每個(gè)人很多的第一次,我們第一次體驗(yàn)到了課程的緊張,體會(huì)到體育課的疲憊,感受到時(shí)間在不斷減少的焦慮,還有即將面臨中考的緊張……中考愈加臨近,我愈加的不敢面對(duì)分離。
初中生活所剩無(wú)幾,最美的.青春掌握在我們手中。雖然它還稚嫩不成熟,但我們一定會(huì)讓它無(wú)悔。所以我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)光中,盡自己最大的努力拼搏奮斗。
是的,青春只有一次,錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)。青春的成果由我們自己檢驗(yàn)。為了不讓自己留下遺憾,不讓青春的記憶中留有失望,我們惟有擼起袖子加油干!
我們有相聚亦有分離,就如一朵花有盛開就一定會(huì)有凋謝。雖然青春于我們僅有一次,但我堅(jiān)信我們的青春都如蒲公英,雖然會(huì)被吹散,雖然會(huì)彼此分開,但這不意味著分離,而是一個(gè)新的開始,一個(gè)屬于我們重新聚集的方向。
每個(gè)人都是花,在青春的歲月里,追逐著陽(yáng)光露水和微風(fēng),等待著盛開的那一刻,迎接屬于自己的時(shí)光,迎來(lái)屬于自己的成長(zhǎng)。
蒲公英作文 篇3
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò),一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著,還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹枝上,惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下,捧在手心里。輕輕地伸出手去,它便迎著風(fēng)輕輕地飛了起來(lái),如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞,飛到另外一個(gè)地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英,純潔得讓人心生愛意。
第一次見到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月,那一天碰巧奶奶來(lái)了我家,而我在家里悶得發(fā)慌。于是,我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野綠油油的,像是鋪了一層綠紗,一陣微風(fēng)吹來(lái),便搖搖擺擺的,如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞,恰好與樹葉的”沙沙“聲融為一體,共同上演著一部?jī)?yōu)美的.歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著氣,在后面邊追邊喊著:“我的寶貝呀,別跑那么快,小心跌倒!蓖蝗,我停止了腳步,抬頭看著,眼里充滿了喜悅,“啊,奶奶,你快看,下雪了,下雪了。真的下雪了,好美哦,好多小雪球!”
我綻開了如花兒一般燦爛的笑容,溫和的陽(yáng)光分享著我的笑意,歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落!肮,哈哈”我快樂(lè)地迎著小雪球轉(zhuǎn)圈。奶奶終于跟上來(lái)了,她拍了拍胸口,喘了口氣,然后微笑著說(shuō);“傻瓜,你呀,就愛胡鬧,哪里有雪呀?“我似乎對(duì)奶奶的這一回答不滿,急忙停下腳步,搶著說(shuō);“這就是小雪球!庇谑俏亿s緊抓住了強(qiáng)有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前,想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了,“呵呵,呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地?fù)崦业男∧X袋,溫和地說(shuō):“傻孩子,現(xiàn)在是夏天,怎么可能下雪了,再說(shuō)了我們這邊是不下雪的,這些毛茸茸的東西是蒲公英。”“蒲公英,是蒲公英。“我歡快地喊了起來(lái),眼里頓時(shí)充滿了憧憬,漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了,于是,我伸出小手妄想把飄動(dòng)著的蒲公英抓住。
在童年的我眼中,蒲公英是世界上獨(dú)一無(wú)二的,是純純的,更充滿了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的眼中,蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶,還刻印著一種精神,那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天,剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了,我匆忙地跑去田野,看到蒲公英灑落滿地,一點(diǎn)都不美了,不再是那么純白,不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了,沮喪地回到家,但奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“傻孩子,蒲公英是很堅(jiān)強(qiáng)的,風(fēng)雨把它們打落在地,它們不僅不會(huì)輕易認(rèn)輸,還在那里落葉生根,長(zhǎng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱,雖然渺小,雖然不曾被人重視,但它們?nèi)匀辉谂Φ刈屪约喊l(fā)光發(fā)熱。所以,你也要像它們那樣,以后無(wú)論遇到什么事,處于什么境地,都要像蒲公英,頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去!毙r(shí)候的我不懂,只是“嗯”的一聲。
但如今,我是真真正正地體會(huì)到奶奶那一番話的含義,雖然一切都遲了,奶奶已經(jīng)不在我身邊,可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深愛的蒲公英,是至純至真的,是堅(jiān)韌不拔的,是溢滿了奶奶對(duì)我的無(wú)限愛意的。
忽然,在那一剎那,我眼中的蒲公英出現(xiàn)了,它在我的眼前一直飄一直飄。
蒲公英作文 篇4
在我們家后面公園的草地上,這里長(zhǎng)年到處生長(zhǎng)著一種植物-------蒲公英。
春天的早晨,太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿這個(gè)不起眼的小公園時(shí),蒲公英就以它那頑強(qiáng)的生命力破土而出,仿佛向我們?cè)V說(shuō),我是第一個(gè)長(zhǎng)出新芽,嫩葉,更換春裝的`“山野小姑娘”。
不論園藝工人如何每天的修剪,鋤草,扯草,大有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的韌勁。到了春天,蒲公英就開花了,在陽(yáng)光的照耀下,格外的光彩奪目,有黃色的,有白色的,有紫色的,黃色的如金,白色的如銀,紫色的如火,風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,小草上面的黃花,白花,紫花像絨毛一樣隨風(fēng)飛舞像少女們的彩裙可愛極了。它的種子可以隨風(fēng)飛到任何地方,落到哪就在哪生根,發(fā)芽,長(zhǎng)出更多的蒲公英來(lái),而且有頑強(qiáng)不息生命力。
蒲公英是多年生菊科草本植物,生長(zhǎng)在陸地上,雖然不起眼,不被人們所重視,但它是帶根的全草,除了可以觀賞外,它還是卓有療效的中草藥,可以治療多種疾病,我喜歡蒲公英,不光因?yàn)樗蓄B強(qiáng)生命力和最早向人們報(bào)告春天的氣息,更重要的是,它只知奉獻(xiàn),而不會(huì)索取,它是快樂(lè)的,乘載著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去,實(shí)在討人喜歡。
蒲公英作文 篇5
我最喜歡的植物是蒲公英。它們既漂亮又多才多藝。
青根薄公英非常渺茫拿著一個(gè)白色絨狀的花朵,是尤為精致。毛狀蒲公英花,像一組絨球距離,近看,和種子絨毛編織的`花瓣破碎,呼吸淺,白翅將種子漸行漸遠(yuǎn),浮動(dòng)像羽毛,易如紗,像降落傘狀,下降到地面后代。無(wú)風(fēng)的日子,和喜歡它指出綠裙,戴著白色帽子的女孩,靜靜地矗立在路的盡頭。
蒲公英也有各種各樣的用途。
蒲公英的根可以泡水喝,健康的人喝可以強(qiáng)身健體,生病的人喝可以調(diào)理身體,特別能治腎結(jié)石,多利尿,緩瀉,利膽等功效,能清熱解毒,消痛散結(jié),抗菌,抗腫瘤,是藥食結(jié)合的植物..
蒲公英幫助過(guò)很多人!
蒲公英作文 篇6
親愛的媽媽,我走了,我要走出這個(gè)小天地,去識(shí)別廣大的世界。
媽媽,不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我,我選擇了自己的路,我要去流浪四方,闖蕩闖蕩。
人們常說(shuō):“慈母手中線,游子身上衣。”好奇的我,在你手臂上萌發(fā)了,探出頭來(lái),看到了翠綠的青草,可愛的小鳥,叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼里都是新奇又有趣的玩意。就在這時(shí),離開的念頭早已悄悄占據(jù)了我的心房!媽媽,我要實(shí)現(xiàn)它。
春日,我在你的手臂上接受風(fēng)雨的洗禮,春姑娘的撫摸,讓我離開的念頭更加堅(jiān)持了。我想要變得更強(qiáng)大,去廣大的世界中做一位俠客,于是,我伸了伸懶腰,我的身體更強(qiáng)大了。
夏日,天上的太陽(yáng)不再像春日的太陽(yáng)那樣溫柔撫媚了,它就像一個(gè)惡毒的巫婆一樣,把我身上的水分吸光了。我實(shí)在太口渴,不得不在媽媽的身上吸取水分。一眨眼,我已經(jīng)長(zhǎng)大了—一枚果實(shí)。
秋日,離別的日子到了,媽媽,我走了。我要去一個(gè)我也不認(rèn)識(shí)的地方去成長(zhǎng),變成一株比媽媽更偉大的`植物,變成一株能為人們服務(wù)的植物。
冬日,媽媽!當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光來(lái)到的時(shí)候,不要再親吻你的孩子了,因?yàn)樗呀?jīng)在闖蕩世界了,謝謝你的培養(yǎng)。您,知道我離開的時(shí)候,千萬(wàn)不要傷心、失望,因?yàn)槲艺谂Φ厝プ鲆粋(gè)像您那樣的偉大植物。也許我以后會(huì)在人類的贊賞中出現(xiàn),也許我會(huì)在那個(gè)名攝影師的單反下出現(xiàn)……媽媽,請(qǐng)你為我感到驕傲吧!
蒲公英作文 篇7
初夏,小蟲在草叢中穿梭,它左蹦蹦,右跳跳,可歡快了。
突然,它聽到了兩個(gè)人的私語(yǔ)聲。
“媽媽,我不想離開你!
“不行,你必須得去遠(yuǎn)方,不能永遠(yuǎn)在這兒!”
小蟲跳了過(guò)去,弄清楚了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)是一棵蒲公英媽媽和她的孩子,蒲公英種子不愿離開媽媽,飛到遠(yuǎn)方。可是,哥哥、姐姐們都已經(jīng)走了,只剩下它一個(gè)。
小蟲對(duì)種子說(shuō):“外面的世界可精彩了,有高山,有河流,還有許多美麗的東西。你得去看看!
種子被說(shuō)服了,愉快地答應(yīng)了。它背上降落傘,風(fēng)兒把它——蒲公英媽媽最后的一個(gè)孩子,給帶走了。
種子在空中飛著。果然,它看見了高山,有的巍峨險(xiǎn)峻,有的`連綿不斷;看見了河流,有的水平如鏡,有的波濤洶涌……它看見了一切從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的美麗的事物,慶幸自己聽從了小蟲的勸告。
第二年的初夏,小蟲仍是那樣跳著。一顆蒲公英的種子慢慢悠悠地飛來(lái),朝著它大聲喊:“小蟲叔叔,媽媽讓我謝謝你!你讓她看到了最美的世界!”
“孩子,不用謝。你也趕緊去旅行吧!毙∠x笑著回答。
蒲公英種子聽了小蟲的回答,再次飛向空中,在今年的初夏尋找屬于自己的那片世界。
蒲公英作文 篇8
這個(gè)夏天,我漫步在花團(tuán)錦簇的鄉(xiāng)間小路上。被翩翩起舞的蝴蝶環(huán)繞著的我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到一股田野氣息。
望著無(wú)邊無(wú)際的天空,我記起了許許多多的往事,也包括鄉(xiāng)村女孩之間最純樸的友情。
記得那時(shí)在我四年級(jí)的時(shí)候,期末考試只考了八十九分,知道休業(yè)式結(jié)束也沒(méi)告知父母。
那時(shí),我心情煩躁來(lái)到這里,躺在綠意盎然的草坪上,側(cè)耳細(xì)聽那潺潺的流水聲,任由那一抹夕陽(yáng)的光束照射我的臉龐上,指尖柔柔的小草迎風(fēng)搖曳,各色的花瓣在空中散發(fā)著一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想,是那個(gè)時(shí)候遇見你的吧?
清風(fēng)吹著,吹亂了你飄逸的長(zhǎng)發(fā),你的頭發(fā)上也飄落了含有少女情懷的粉色花瓣,還記得你總愛拎著花籃,一汪汪晶瑩的.露水嬌滴滴的停留在艷麗的花朵上,好似含情脈脈的少女的眼淚,似落非落,搖搖欲墜。
我突然很想再看看晶瑩的露水和你彩虹的笑容,再一次陷入了回憶。
你那時(shí)總愛穿花兒一樣綻放的裙子,而我總是笑你臭美。那時(shí),我因?yàn)槟隳亲屛矣X(jué)得想發(fā)笑的裙子沖你笑笑,你便好奇地湊過(guò)去,說(shuō):“以前怎么沒(méi)見過(guò)你?你為什么笑?”
我聽了,繼而想起她的裙子,不禁再次笑出聲來(lái),說(shuō):“你的裙子一點(diǎn)兒也不好看。”她氣呼呼撅著嘴,說(shuō):“哼!你再說(shuō)我就不理你了!”那可愛的樣子,就像天真爛漫的小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字?”我屈服了,開始問(wèn)起她的名字。
“恩”,她托著下巴,“你叫我小爽就行了!
小爽突然冒出一句:“你剛剛躺在這里做什么呢?”
我頓時(shí)沮喪起來(lái),心不在焉地說(shuō):“恩……考試考砸了唄!心情不好!”她望著我說(shuō):“你瞧,這太陽(yáng)落下去,明天還會(huì)升起的,對(duì)嗎?”見我不回答,她慢悠悠地說(shuō):“雖然我不懂城里人的文化,但我知道的也不少啊!闭f(shuō)完,她一手捧著花籃,一手挑出一束蒲公英遞給我。莖柔而韌的蒲公英迎著清風(fēng)漂浮在空中。
“蒲公英能游歷四方,也許吹散蒲公英,你的心情會(huì)好一點(diǎn)。”小爽關(guān)切地說(shuō)。
我緩緩站起來(lái)和小爽一起在清風(fēng)中吹散了蒲公英,也吹散了煩惱。
那天,我收獲了最純樸的友誼。
現(xiàn)在,我又一次吹散了蒲公英。清風(fēng)送去了蒲公英,也送去我對(duì)小爽的思念。
蒲公英作文 篇9
如果有機(jī)會(huì),我一定要體驗(yàn)一次蒲公英的“人生,”那種乘風(fēng)而翔,隨地啟程去尋找自己的生活的感覺(jué),可以見識(shí)到不一般的風(fēng)景,可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周圍,我不由得定住了神,那片綠油油的草地上,一團(tuán)又一團(tuán)的白色絨毛,原來(lái)是幾顆蒲公英,它們就在那靜靜地站著,沐浴著陽(yáng)光和雨露,似乎在等待著屬于自己的那陣風(fēng)。
我便走過(guò)去摘起一朵,仔細(xì)端詳。蒲公英毛茸茸的,白色的絨毛整整齊齊地長(zhǎng)在頂端,好似一顆圓圓的小球,可愛至極。雖然在草地上盡情地吸收陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng),但是看起來(lái)又好像弱不禁風(fēng)的樣子,是懵懵懂懂的,是單調(diào)而又枯燥的,是樸實(shí)無(wú)華的,看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單。這與艷麗的玫瑰,清新的百合,神秘的曇花都是不一樣的,但是它也有自己的魅力,也有自己的韻味,可能是脆弱的、普通的,也可能是充實(shí)的、堅(jiān)強(qiáng)的……
我輕輕地一吹,蒲公英散啦,絨毛像一把把小傘分散開來(lái),各自飄向了遠(yuǎn)方,它們?cè)谒{(lán)天之下乘風(fēng)飛翔,更像是一只只背著滑翔傘的小精靈,分別飛向了自己該去的地方,有的成群結(jié)隊(duì),而有的是獨(dú)自一個(gè)。它們當(dāng)可能會(huì)越飛越遠(yuǎn),它們會(huì)開遍每一寸土地,它們不畏艱辛,它們會(huì)為土地帶來(lái)一片生機(jī)。它們就像是未來(lái)自己的夢(mèng)想一樣,去拼搏去創(chuàng)造,去尋找自己的自由,即使最后會(huì)將自己的一生奉獻(xiàn)給土地,但還是會(huì)在有限的一生里,保持自己平和心態(tài),在即刻享受天空的安逸。
人當(dāng)然就要像是蒲公英一樣,為了自己去飛行,雖然不知道最后的自己會(huì)落到哪個(gè)地方,但是你仍會(huì)勇敢去闖,只是向著目標(biāo)的方向。無(wú)論飄到哪里,至少在當(dāng)下的你,將會(huì)是勇敢的',是幸福的,是自由的,是用著平和的心態(tài)去面對(duì)。
人生不就是這樣嗎?人生只有一次選擇,需要的是你的勇氣,是你的心態(tài),才可以去追尋自己的夢(mèng)的勇氣,才有不怕最后的心態(tài),不要去管最后的自己是否會(huì)后悔。所以,請(qǐng)跟隨自己的想法,去詢問(wèn)一下自己心中的自由的蒲公英,去看看去那些旅途中的風(fēng)景吧!
蒲公英作文 篇10
“春天來(lái)臨,你就要發(fā)芽了,小種子,加油!”我眨眨惺忪的睡眼一看,原來(lái)是蚯蚓哥哥,聽到他充溢奮發(fā)向上的聲響,我的精力也振作起來(lái)了。
摸摸頭上的小芽苞,我的心境既振奮又嚴(yán)重。振奮的是我長(zhǎng)大了,能夠探出面去,看看外面的國(guó)際;嚴(yán)重的是不知道外面的國(guó)際又是怎樣的情形,我能夠習(xí)慣得很好 嗎?蚯蚓哥哥好像看出我的心思,他扭扭筋骨,做了十幾下伸展操后,毛遂自薦的說(shuō):“別憂慮,我必定會(huì)助你一臂之力,這樣好了,我先出去替你看一看新環(huán)境 吧!”說(shuō)完便活動(dòng)身軀往地上竄去。望著他離去的背影,我真期望他盡早歸來(lái)。
“呼!呼!救命呀!救命呀!”不知過(guò)了多久,蚯蚓哥哥居然不知所措,上氣不接下氣的逃了回來(lái)!澳阍趺戳耍俊薄胺讲庞袃蓚(gè)狡猾的小男孩,想抓我去當(dāng)魚餌, 幸好在危如累卵之際,我用力鉆入泥里,才逃過(guò)一劫!”蚯蚓哥哥撫著創(chuàng)傷,余悸猶存的`說(shuō)。“你受傷了?”“沒(méi)關(guān)係啦,僅僅一些皮肉傷,暫時(shí)變矮一點(diǎn),改天就 會(huì)長(zhǎng)回來(lái)。”那倒也是,蚯蚓宗族有種“特異功能”,能將受傷的肢體恢復(fù),算是不幸中的大幸。
“外面的國(guó)際真可怕,一不小心就可能引來(lái)殺身之禍,我不想出去了!”我垂著頭,懊喪的說(shuō)。蚯蚓哥哥聽了,搖搖頭說(shuō):“也不完滿是這樣啦!外面的六合的確值 得你去闖一闖喔!有溫暖的和風(fēng)、絢爛的陽(yáng)光,還有明澈的小溪、綠瑩瑩的草原和姹紫嫣紅的花圃……,美不勝收的大自然,說(shuō)都說(shuō)不完,你必定要親身去體會(huì)。至 于那些風(fēng)險(xiǎn),只需你夠機(jī)伶,必定能轉(zhuǎn)危為安,不要懼怕,鼓起勇氣吧!”聽了他的話,我仍是半信半疑。
在這不見天日的泥土里,不知道又過(guò)了多久,有一天當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),一道耀眼的光輝射入眼中,我瞇著眼睛環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)天壤之別的國(guó)際。好溫暖 喔!他必定就是太陽(yáng)公公,我趕忙抖擻精力,揮手向他打招呼:“您好,初次見面,請(qǐng)多關(guān)照!”熱心的太陽(yáng)公公也回應(yīng)給我一抹絢爛的笑臉,我想這真是個(gè)夸姣的 開端。
湛藍(lán)的天空上,白云清閑的飄呀飄,明澈的小溪整天嘩啦啦的哼著歌,還有蝴蝶翩然起舞,和蜜蜂辛勤工作,觸目所及熱鬧非凡,就像蚯蚓哥哥說(shuō)的,百聞不如一見,美麗的大千國(guó)際的確值得我英勇的出來(lái)才智才智,千萬(wàn)不要由于害怕而故步自封。
看到大伙兒活力充沛,我每天也盡力的行光合作用,讓自己不斷的生長(zhǎng)健壯,“小蜜蜂,再過(guò)不久,我必定會(huì)有許多花蜜能夠送給你!”望著自己美麗的黃色花朵, 我想獻(xiàn)上一番心意,沒(méi)想到蜜蜂卻說(shuō):“謝謝!惋惜你很快就會(huì)脫離這兒了!”“為什么?我情愿一輩子待在這兒呀!”我的心又開端忐忑起來(lái)!坝捎谀闶瞧压!天南地北隨你飛!”媩蝶打開美麗的翅膀,熱心的幫我答復(fù),“我沒(méi)有翅膀怎么會(huì)飛?”我仍是不明白,“別憂慮,風(fēng)兒會(huì)幫你!”小蜜蜂一副見多識(shí)廣,胸有 成竹的說(shuō)。
最近我的花瓣逐步干萎,取而代之的是一簇一簇潔白的細(xì)毛,遽然一陣涼意襲來(lái),風(fēng)兒從山的那一頭來(lái)了:“預(yù)備好了嗎?我心愛的蒲公英!”“預(yù)備什么?”我大 惑不解的問(wèn),“哈!哈!你那輕盈的白色下降傘啊!”不等我答復(fù),只見風(fēng)兒用力一吹,呼!我……,不!是“咱們”,數(shù)不清有多少個(gè)“我”真的騰空翱翔了!風(fēng)兒看出咱們的訝異,便慈藹的通知咱們:“小家伙們,一顆種子就是一個(gè)新期望,撒下越多的種子,就有越多的時(shí)機(jī),這就是生命的傳承!”
原來(lái)如此,但咱們要去哪里呢?“不論是小溪邊、山溝里,仍是農(nóng)場(chǎng)上、花圃中,只需選定方針,就英勇下降,不要怕!”風(fēng)兒鼓舞著咱們,所以一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……,咱們互道珍重,縱身一躍,落地生根去了,由于咱們都是英勇的小種子呀!
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