- 相關(guān)推薦
觀察蒲公英小學(xué)生作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的觀察蒲公英小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 1
我很喜歡蒲公英，開春時(shí)，奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒有長出來蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過往的.行人都連聲稱贊“好漂亮��！
像天上的小星星”我特開心！
觀察蒲公英小學(xué)生作文 2
一天早上，在上學(xué)的路上，我和奶奶在草叢里發(fā)現(xiàn)了幾棵蒲公英。
蒲公英的樣子有點(diǎn)特殊，綠色的枝干上長著蓬松松、毛茸茸、圓溜溜的白色花球。我把蒲公英摘下來，深深地地吸了一口氣對著它使勁一吹，上面的球立刻散架了，絨毛像雪花一樣飄了出去，真好玩。
我從書上知道，絨毛是蒲公英的種子，蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的.。種子落在哪，就會在哪生根發(fā)芽長出新的蒲公英。蒲公英的媽媽可真會想辦法呀！
觀察蒲公英小學(xué)生作文 3
今天陽光很燦爛，那株青翠欲滴的蒲公英開出了第四朵花，那花兒像只盈盈欲飛的黃蝶，可好看啦！
看看它那淡黃色的飄裙，胸前掛著綠色的飄帶（綠葉），多么像一個(gè)成熟的少女呀！是的，但它不炫耀了，正等待著長出雪瑩瑩的輕紗羽扇（絨毛），它象征著這個(gè)少女即將做母親，讓它體驗(yàn)一下做母親的.感覺——一個(gè)個(gè)降落傘似的小“孩子”飛開媽媽溫暖的懷抱，飛向?qū)儆谒鼈兊牧硪黄澜纾耗嗤�、綠樹、花朵、草地……那時(shí)，這株蒲公英一定會“沙沙”地微笑，那是隱形的，那是無聲的，仿佛被母愛包圍了。不，那是幻想，它還沒結(jié)種子呢！
還有，母親是愿為孩子付出一切的，那愛常是隱形的，是無聲的，讓我們不要舍棄那顆用愛凝聚的糖。也許不久，我的蒲公英就“長大”嘍！
觀察蒲公英小學(xué)生作文 4
蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶，風(fēng)伯伯答應(yīng)了。他們來到了岡多平原上，岡多平原上住著許多可愛的小動(dòng)物，那里有：穿著白色大襖的綿羊妹妹， 披著襯衫的牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們在這里與小動(dòng)物們一起玩耍，開心極了。他們經(jīng)過了三天三夜來到雅魯藏布大峽谷，這里雄偉壯觀，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂使他們平靜而舒適。
高高地向上一望，看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的白云正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接著，我們來到了綠風(fēng)森林中，那里有成千上萬而茂密樹木，樹上有美味的.果實(shí)，比如說：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋果，大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后，他們在那里大飽口福，然后走了。
其次他們來到了，天際河，里面有奇怪的魚兒們。他們又來到了彩虹山，等等。最后蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續(xù)生活下去了。
這就是蒲公英的旅行。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 5
在自然的懷抱哦中有許多美麗而高貴的植物，但我卻最喜歡純潔樸素的蒲公英。
每年初春時(shí)節(jié)，柳絮飛揚(yáng)，百花爭艷，那不起眼的金色小花就開放了，金子一般的花蕊旁長滿了淡黃色，暖橙色的花瓣，單瓣的，復(fù)瓣的，簡便的，純色的，淡香的，濃香的，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，點(diǎn)綴著綠毯般的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一副漂亮的水彩畫。
過了幾天，花凋零了，長出了白色的像在牛乳里泡過的“小傘”——蒲公英的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)，近看，它由好多小傘組成，它的'心是紅棕色的，鮮嫩的莖和葉。我一吹，小傘們就搖搖擺擺的飄走了，
飄到遠(yuǎn)處落地生根。蒲公英雖然不起眼，卻是一味清熱解毒的中藥。這次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的莖和葉，拌成涼菜，雖然略微有點(diǎn)苦澀，但是吃起來很爽口。我真喜歡它，喜歡它的默默無聞，不張揚(yáng)。不管在鄉(xiāng)間小徑或是在城市公園，都能看見它的身影，它不僅美化了我們的生活，而且它頑強(qiáng)的生命力讓人贊嘆不已。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 6
秋天到了，蒲公英媽媽說：“孩子們，是時(shí)候離開我，去尋找新的土地扎根生活吧！”
小白是這群蒲公英籽中最大的孩子，他聽了媽媽的話，深有感觸：我若一直留在媽媽身邊，就永遠(yuǎn)都只是一個(gè)蒲公英籽。但我若離開了媽媽，我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了，我可以長成一株蒲公英，我能昂著頭，挺著胸看著這個(gè)世界了！可是萬一我飄到了貧瘠的土地上怎么辦？萬一我被鳥吃了怎么辦？萬一被大雨沖垮了怎么辦？“孩子們，只有隨風(fēng)飄去，自力更生，才能成才！”媽媽打斷了小白的.思緒。對！小白不再猶豫，我應(yīng)該成為本家族第一勇士，這點(diǎn)困難怕什么！
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，更加堅(jiān)定了他的決心！他站出來，對媽媽說：“媽媽，我走了，我決定了。”媽媽溫柔地低下頭，說：“孩子，要注意啊，千萬別讓北風(fēng)凍著，有時(shí)間讓風(fēng)兒捎信給我！”嗚嗚嗚……“媽媽，您放心吧！”小白眼中閃爍著光芒。說著，撐開自己的小傘，順著風(fēng)飄在空中！“再見了，媽媽！弟弟妹妹們，再見！”
觀察蒲公英小學(xué)生作文 7
小朋友，你看了題目，一定會想：“降落傘”是什么吧！讓我來告訴你，這里的“降落傘”指的是蒲公英。最近我看了一本書，這本書的名字叫做《生命的奧秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落傘”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一種靠風(fēng)傳播種子的植物。春天一到，蒲公英的花梗上會長出一個(gè)個(gè)小花苞，不久，梗上的花朵開始競相開放，散發(fā)出幽幽的香氣，不過蒲公英的花期不長，兩三天后就枯萎了，過了一段時(shí)間，蒲公英的`果實(shí)會變成一頂頂白色的小帽子，這就是它的果實(shí)。起風(fēng)了，種子就像一把把小降落傘，在空中飛舞，飄累了的種子會落在泥土上生根發(fā)芽，一個(gè)新的生命旅程又將開始了：生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……小小蒲公英除了帶給我們清香和美麗，它還有很多種特別的用處：做成清熱解毒的草藥、在戰(zhàn)爭和饑荒年代還可以充饑裹腹。
小小的蒲公英我們生活中隨處可見，其貌不揚(yáng)，但它卻有著特殊的生命意義。媽媽教過我一首歌：“我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在遼闊的天空中飛翔飛翔……”
我希望自己就是一顆蒲公英，在給世界帶來美麗的同時(shí)，還能創(chuàng)造出更大的社會價(jià)值。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 8
一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹比一樹多；嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發(fā)顯得可愛。
看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：“你知道蒲公英的特點(diǎn)嗎？”
蒲公英？我怎么也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的特點(diǎn)。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過小小的蒲公英呢？
我為難地低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)，腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團(tuán)雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細(xì)小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強(qiáng)！”
“對！生命力強(qiáng)是蒲公英的`特點(diǎn)�！眿寢屨f，“不論在什么地方，它都能頑強(qiáng)地生活下來。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照樣能開出花；在潮濕的地方，它依然能結(jié)出種子，一代代生存下去�！�
一陣風(fēng)吹來，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強(qiáng)的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 9
我來到了田野里，看見了金燦燦的稻田，猶如發(fā)著金光閃閃的黃金。
我仿佛隱隱約約看見了身穿綠白相間的少女，眼前出現(xiàn)了一副畫面有一位少女正在用她那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞，煞是好看。忽然一陣風(fēng)吹來我才回過神來。原來是風(fēng)把蒲公英吹的翩翩起舞。
忽然狂風(fēng)大作，天空有一個(gè)黑色惡魔正在向我們跑來。我想應(yīng)該是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。
過了一會我才發(fā)現(xiàn)蒲公英還在田野里被淋著雨，于是我撐著傘來到田野用傘把雨擋住了，蒲公英仿佛在用她那弱小的身軀望著我，在對我說：謝謝你!
雨停了，我的眼前出現(xiàn)了一道彩虹，我望著那美麗的景色如癡如醉。時(shí)間飛快的'過去了，夜幕降臨。
奶奶叫我吃飯了，在吃飯的時(shí)候我想：大自然著奇妙，我一定還要多多觀察發(fā)現(xiàn)跟多的奧秘。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 10
蒲公英媽媽生了許多小薄公英種子，它們瘦瘦的，身軀上綁起幾道精筋，尖尖的腦袋頂上撐起一把把小降落傘，就像一位位小傘兵。它們從小就離開媽媽，四海為家。
有一天，蒲公英種子依依不舍地告別了媽媽，和風(fēng)爺爺開始了旅行。一路上，風(fēng)爺爺囑咐它們：別落在金光閃閃的地方，那是沙漠；別落在銀光朵朵的地方，那是湖泊；也別落在潔白如雪的`地方，那是云朵。只有泥土才是你們生長的地方。
有一顆小蒲公英心里想：“金光閃閃的沙漠，一定蘊(yùn)藏著各種各樣的寶貝。我要是到那兒去，準(zhǔn)會成為百萬富翁......哈哈�！庇谑�，它樂滋滋地向沙漠飛去，落到沙漠里，它高興地喊起來：“我就要成為百成富翁啦！”它東找找，西找找，卻什么也沒找到。
這次它飛到了花園里，和花兒們一起生活。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 11
春天來了，田野里的花都開了，我最喜歡的植物朋友蒲公英也開了。
蒲公英從土里鉆出來了，剛長出的蒲公英，莖很短，葉子很長。向四面彈開幾乎挨著地面。它的葉子碧綠碧綠的，邊像波浪一樣。過些日子。蒲公英的莖是空的。莖的頂上開出了黃色的小花，就像一個(gè)向日葵一樣，美麗極了，蒲公英的花掉謝了，以后就長成了一朵雪白的.絨球遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只甜美可口的棉花糖一樣，走進(jìn)一摸軟軟的隨風(fēng)一吹就會飄動(dòng)飄啊飄啊，就會有一個(gè)一各的小降落傘。
我聽說過中醫(yī)，媽媽告訴我。蒲公英也是全身是寶，而且的根丶莖丶葉都可以入藥。味道會微苦，但是還有清香，如果你每天喝或者是經(jīng)常喝的話，還可以美顏抗病毒。
我最喜歡的朋友蒲公英，你喜歡嗎？
觀察蒲公英小學(xué)生作文 12
今天中午，爸爸開著車送我上英語課。
車走在半路時(shí)，車旁有一片草叢，還有雪白雪白的蒲公英。微風(fēng)吹過，蒲公英的種子便乘著微風(fēng)，飛向天空。當(dāng)蒲公英的種子撐開手中降落傘的.時(shí)候，微風(fēng)漸漸停了。蒲公英的種子飛呀，飛呀，飛進(jìn)了車?yán)铩?/p>
首先，有一個(gè)蒲公英種子飛到我的褲子上，然后許多蒲公英種子飛了進(jìn)來。對了，他們應(yīng)該落在地上，不是落在車?yán)�。我便輕輕地抓了一把，怕把它們弄碎了。接著，更多的種子飛了出去，一直到全部飛走。對啦，還需要有告別語：飛吧飛吧！飛到遼闊的田野，飛到那廣闊的草原上！
飛呀，飛呀，飛到那廣闊的草原上。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 13
在野外，到處可以見到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。
我家樓前就有一片蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的'、可愛的“大絨球”。
我從草叢里摘了一棵蒲公英，仔細(xì)一看，哇，它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺猬的刺一樣。一吹，“小傘”吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開你會發(fā)現(xiàn)它會流出許多白色的乳汁。
再說葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長長的。它還是一種很可口的野菜呢。
蒲公英真可愛！我以后會更加愛護(hù)它！另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的話，就摘幾片蒲公英葉子充饑吧！
觀察蒲公英小學(xué)生作文 14
供應(yīng)是一種野生植物，田間，路旁，山坡，到處都有。
春天的時(shí)候，蒲公英他的筋很短，葉子是綠的，過一段時(shí)間后，綠色的今慢慢地長，高長粗，在京的鼎瑞開了一朵朵并不起眼的黃色小花，夏天的時(shí)候，蒲公英的花朵開始凋謝，像冬天滑雪帽上的絨球一樣，有黃色的很好看，等到秋天的時(shí)候又變成了，白色的.，蓬松的絨球。如果有風(fēng)絨球，就會飄來飄去，像白色的小雨傘。大小的種子，到處漫游，像無數(shù)只可愛的小蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。
蒲公英隨著風(fēng)落到了很多地方，具有頑強(qiáng)的生命力，我欣賞她的這種精神。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 15
在我的老家門外有一片蒲公英，有一次我和姐姐到那玩兒，我把蒲公英的絨毛像天上一吹，蒲公英的絨毛漂到了大路上，我把他們放到了草叢中，因?yàn)槲蚁肫压⒃诼返厣喜豢赡苌l(fā)芽，在圖上還有可能因?yàn)槲蚁胍撬趫D上。
回家出一朵蒲公英，上面長滿了許多蒲公英的'絨毛，然后我再一吹把他們吹到草地上，他們又衍生了發(fā)芽，這樣幾年來我們家前面都成了蒲公英，這樣一來，我們想玩多久就玩多久。但是我不想像電影里面的把蒲公英變成蒲公英怪獸，要不然我們家要遭殃了，所以我決定幫他們在別的地方生根發(fā)芽。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 16
在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風(fēng)像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身，仔細(xì)的觀察起來。蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂著，幾片葉子之間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的`小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實(shí)何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構(gòu)成的一個(gè)花亭。每一個(gè)花朵下面都長著一個(gè)很小的果，每個(gè)果上冒出一撮又長又密的冠毛。
一個(gè)個(gè)的小果結(jié)成一團(tuán)，就像一個(gè)毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠(yuǎn)方。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 17
我很喜歡蒲公英。去年春天里的一天，媽媽帶著我和弟弟去牟山濕地公園春游。公園里的.人不是很多，但是到處都是五顏六色的鮮花，特別漂亮。一會兒我們來到一片蒲公英地里，蒲公英都開了，白茫茫地一片，小小的蒲公英就像一朵朵降落傘，很可愛。
媽媽說：“將來你會學(xué)一篇課文《植物媽媽有辦法》其中就寫到了蒲公英媽媽是這么傳播種子的。蒲公英的種子隨風(fēng)飄動(dòng)，飄到各個(gè)地方，等來年春天來了，就能找出很多很多的蒲公英�！蔽液偷艿芏字�，朝著蒲公英的花朵吹氣，蒲公英就隨著風(fēng)吹走了。希望明年的春天，能長出許許多多的蒲公英，到時(shí)候我要帶著小伙伴們一起來看蒲公英。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 18
我是一個(gè)渺小的植物，我叫蒲公英。我的生活是那樣的自由自在。
我剛經(jīng)過了一個(gè)漫長的冬天，現(xiàn)在我已經(jīng)被春姑娘喚醒，我低頭看了看我那渺小的身體，想著我的身體要是再大一點(diǎn)就好了。
“咩”一聲把我從我的腦海里拉了出來。哦，原來是羊群來吃草啦！誒，我好像也是草，他們不會把我吃了吧。我大喊:“救命啊，救命��！”但是他們并沒有聽到，忽然一陣風(fēng)吹了過來，把我吹向了遠(yuǎn)方。我飄啊飄啊，飄了好久，飄到我都睡著了。
一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我飄到了城市里，這里可是我夢寐以求的地方，我抱著期待的心情靜靜的觀察著。突然，我發(fā)現(xiàn)城市和我想象中的不一樣，到處烏煙瘴氣，一輛汽車從我面前經(jīng)過，那時(shí)我的眼睛就睜不開了。此時(shí)我那歡樂的`心情早已煙消云散。隨后我飄到了樹林里，飄到了一朵花的旁邊，我睜開了眼。發(fā)現(xiàn)參天大樹就在我的眼前，我在樹林里的這些日子里，我過的非常開心，可是好景不長，一群人類開著汽車把那些參天大樹給砍了。
人類呀，請珍惜大自然賜予你們的禮物吧！
觀察蒲公英小學(xué)生作文 19
今天，我一大早就起床了。我去洗了臉，正準(zhǔn)備去鍛煉一下身體，結(jié)果我卻被馬路邊那美麗的蒲公英給吸引注了。
我以前看見的蒲公英都覺得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查閱資料，請教自然老師，才知道：
蒲公英白色疏軟毛。根深長，圓柱形，表面黃棕色。葉基生，長圓狀倒披針形，長5～15cm，寬2～3.5cm。頭狀花序單一，頂生，總苞鐘形；總苞片多層；花全為舌狀花，兩性，花冠黃色；雄蕊5，花藥合生；子房下位，花柱細(xì)長，柱頭2裂成條形。瘦果長4～5mn。有縱棱及多數(shù)刺狀突起，頂端具長喙；冠毛白色�；ㄆ�4～5月，果期6～7。葉蓮座狀平鋪，匙形或狹長倒卵形，邊緣羽狀淺裂或齒裂。冬末春初抽花莖，頂端生一頭狀花序，開黃色舌狀花。果實(shí)成熟時(shí)形似一白色絨球，有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。
這貌不引人的蒲公英的'花瓣，是一個(gè)白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機(jī)。
我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 20
蒲公英，是一種微不足道、默默無聞的植物。如果蒲公英生長在草地上，那么，白天的草地將是一片金色。因?yàn)槠压⒌幕ò晔墙瘘S的。傍晚，花瓣就悄然合攏，草地就變成了一片青綠。
蒲公英生長在哪里，就有“小傘兵”種子飄到的地方。種子可以飄到草地上，田野里，這些環(huán)境都是優(yōu)等的。蒲公英更可以生長在臭水溝旁那僅有兩平方厘米的泥土中。只要有它生存的需求，它就能夠頑強(qiáng)的活下去。這是多么頑強(qiáng)的生命力啊!在惡劣的環(huán)境中，蒲公英就能生存一下去，我們不更應(yīng)該有這種精神嗎?
霍金，一個(gè)最具代表性的'人物。他21歲時(shí)患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐步喪失了運(yùn)動(dòng)能力和語言能力。面對這種大的挫折，霍金惱了嗎?哭了嗎?他始終保持著樂觀向上的精神。他就是在小塊泥土上傲然綻放的一顆蒲公英。堅(jiān)強(qiáng)的意志是一種巨大的力量，它將給我們創(chuàng)造出奇跡!
讓我們擁有蒲公英的精神吧!讓我們在心靈深處種上一株蒲公英，讓它時(shí)刻提醒自己做一株有頑強(qiáng)意志的蒲公英!讓自己的價(jià)值綻放吧!
觀察蒲公英小學(xué)生作文 21
有一次，我自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，由此得出一個(gè)結(jié)論，大自然的潛力是無窮的。
幾年前，正是金秋時(shí)節(jié)，我們的小區(qū)里有許多蒲公英，那蒲公英好像一團(tuán)小絨球，多么可愛啊!使我情不自禁的去摘它，我輕輕地摘了下來，覺得真好玩，還沒來得及吹，突然一陣風(fēng)來了，許多傘一樣的小絨毛滿天飛舞起來，其中有幾個(gè)落到了一棵槐樹下的土上，我便給它們鋪上了一層土，用我喝的水澆了幾下，便走了。
過了幾年，一天我在散步，突然，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那棵槐樹下，有許多翠綠的蒲公英草，我突然想起當(dāng)年一陣大風(fēng)把它們吹到這里，才長出來的。原來，那些好看的蒲公英引誘我們?nèi)フ�，那傘一般的降落傘又讓我們情不自禁的去吹，才會是這樣的。從那以后我發(fā)現(xiàn)許多大自然的事情跟這都很像，比如，在以前，沒有人類，只有動(dòng)物，樹上的'小果就引誘動(dòng)物去吃，排出的便便就會有果子的種子，這樣，樹就開始繁殖了!
原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護(hù)大自然。
觀察蒲公英小學(xué)生作文 22
從古至今，多少文人墨客歌頌著牡丹的國色天香，感嘆于曇花一現(xiàn)、桂馥蘭香，贊美秋菊的風(fēng)骨。翻遍古書，贊嘆與蒲公英的詩人曲直可數(shù)。春天，萬紫嫣紅的花兒中間，有一朵花也正在悄悄綻放。
但是不會有人注意到這些情況，因?yàn)樾律钠压⒕拖袷且豢每眯〔菀粯游⒉蛔愕�。不同的是它有著帶著鋸齒狀葉邊的.葉子，隨著蒲公英的漸漸長大，從葉子中間，蒲公英會長出一根根小莖，莖頭便是它的花苞，一個(gè)個(gè)鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛。過幾天，那緊握著的花苞就舒展開來，金色的花朵向一個(gè)個(gè)小小的太陽，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來，又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現(xiàn)出來。
蒲公英的花會在幾天之后就凋零，隨之，原是花朵的地方默默生長出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，像一個(gè)個(gè)白色的毛線團(tuán)。微風(fēng)一吹，一把把小傘便隨風(fēng)飄走，在遠(yuǎn)方生根，等待著來年雨水的滋潤。
雖然蒲公英沒有百花的嬌艷，總是默默無聞的盛開，但是它卻是一味中藥，對于上火的人們來說有著清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
因此，大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。
【觀察蒲公英小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
觀察蒲公英作文01-27
觀察蒲公英的作文04-27
觀察蒲公英的作文（精選34篇）10-30
蒲公英觀察日記（精選18篇）12-04
小學(xué)生描寫蒲公英的作文03-05
蒲公英作文【經(jīng)典】08-30
蒲公英的作文(經(jīng)典)10-21
蒲公英作文03-17