我的好朋友作文（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的好朋友作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的好朋友作文1

　　我的好朋友是王雪，她是我老家的一個好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的鼻子，和胖乎乎的.小手，他能寫一手好字，下面我就說說她是怎么練出這一手好字的。

　　其實，一開始她的字并不漂亮，老師說她的字是“龍飛鳳舞”，老師對他說：作文我的好朋友“寫字要橫平豎直，一筆一劃地寫。”于是她就下定決心，一定要練好字，她就買了小學生新課標同步練習字貼，每天中午和晚上寫完作業(yè)，都堅持練半個小時，經(jīng)過一個學期堅持不懈的努力，終于把字練好了，她跟我說老師表揚了她，還讓她出黑板報呢!我還從中受到了啟發(fā)：不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功!

　　這就是我的好朋友王雪，她是我學習的好榜樣!

　　我的好朋友作文2

　　我有一位好朋友，他有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，他身高中等，長得很結實。

　　我這位朋友特別愛勞動，是勞動小能手，那天下午，已經(jīng)五點多了，我問我的好朋友為什么不回家她說：作文我的好朋友“我想留下來搞衛(wèi)生�！蔽移婀值貑枺鹤魑奈业暮门笥选敖裉煊植皇悄愦驋咝l(wèi)生，你干嗎留下來”他沒有說話，又打掃起衛(wèi)生來了，汗水從他的.頭上慢慢地流下來，他也沒發(fā)現(xiàn)。我看著這位好朋友把教室打掃得干干凈凈的，心里可佩服她了！

　　我的好朋友雖然很愛勞動，可是也非常膽小。有一次，他正在寫作業(yè)，突然，他的作業(yè)就被別人搶走了，但他一聲也沒說，只是在座位上等待別人還給他。

　　大家猜猜他是誰，他就是——王張保！

　　我的好朋友作文3

　　我有一個和我十分要好的朋友，她的名字叫小芳。她有一雙漂亮的杏眼，一對細細的柳葉眉，一張能說會道的嘴巴，和一雙勤勞能干的手。她愛扎一個粗粗的馬尾巴，再系上一個粉紅的頭花。

　　她，性格甚是古怪，時而活潑開朗，時而冷漠，時而又一個人默默地坐在一邊，而這時，我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時，她的媽媽因為生病，去世了，她有好多天都沒來上課，老師說，她得先在鄉(xiāng)下寄讀幾天。她終于來上課了，但又變成了一位沉默寡言、不言不語的女孩，“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘，卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲，她不再像從前那般快樂了，而是一個人，默默地坐在椅子上，什么話也不說。過了一陣子，她似乎習慣了，逐漸會和我們在上、放學路上勾肩搭背，互相嬉戲、聊天。

　　近幾天，她得知了英語單元考才得44分時，一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正好，語文課，老師才教了我們一句富含人生哲理的詩句：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”，這句詩所含的道理正是激勵人們在困境中不要悲觀失望，要樂觀地去面對，下次就會成功的'，所以我便把這句詩送給小芳，并告訴她：你這次已經(jīng)努力了，下次加油就好啦！第二天，她告訴我，回家被她爸爸打了，我對她說：“沒關系了，你這次已盡力了，這次考不好，還有下次啊，努力一下，下次一定會考好的。”

　　從這次以后，我和小芳的友誼便十分牢固了，我相信以后會更加牢固的！

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