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朋友作文3篇(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼呐笥炎魑�3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友作文 篇1
謝謝你，我最真誠的朋友！
當(dāng)自己疲倦懶散地打開QQ，一句“傻小子，吃飯了沒？”感動油然而生，許久的問候居然是來自一個(gè)陌生人，這又是一份怎樣的愜意！
害怕孤獨(dú)空虛被人遺忘，所以寫這些很爛的文字來排遣，來宣示自己的存在。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的，但它給了我最真實(shí)的感受真實(shí)的人生。
我感謝曾經(jīng)給過我支持的`親人朋友，無論在我最痛苦最無助還是最快樂的時(shí)候，都有你們陪伴我激勵(lì)我關(guān)注我，企及我一轉(zhuǎn)身就能看到你們，謝謝你們，我最親愛的朋友們！
不管怎樣，一路走來，我承受了經(jīng)歷了接受了也學(xué)會面對了，我知道我的路還很慢長，既然我已經(jīng)認(rèn)清了自己，我希望我能堅(jiān)強(qiáng)地走下去，希望二零一一年七月是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。
在這我要特別感謝山、廖、菲等等給我勇氣和力量的同伴們，感謝幸運(yùn)草、小緣等網(wǎng)絡(luò)上不認(rèn)識的朋友們！是你在我最躊躇最想實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，用心鼓勵(lì)我開導(dǎo)我，沒想到一串小小的QQ數(shù)字，竟然穿越了遙遠(yuǎn)的距離，給了我最溫暖的關(guān)心和支持！
謝謝你，我最真誠的朋友。
朋友作文 篇2
我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過年的時(shí)候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)砹艘恢�，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！
可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時(shí)它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背后偷偷摸摸地看著它吃。真沒勁！
每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時(shí)候就把它放在自行車的簍子里，有時(shí)我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個(gè)不停，這是為什么呢？我仔細(xì)想了想，哦，原來是小貓咪害怕摔交。我安慰它說：“別怕，我不會摔著你的！”可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從陽臺上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現(xiàn)在還好嗎
我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
有一天下午放學(xué)的時(shí)候,天下起了大雨,我著急地在學(xué)校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說: “我有傘,我們一起 走吧!”于是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊,走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了!急忙說:“看你,全淋濕了!”說完 ,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說: “我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽了,高興地說; “謝謝你,小利.”小利聽了,回答說:"不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。再見!”我聽了,又說：“再見�！闭f完.便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。
他是一個(gè)“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門時(shí)，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時(shí)我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯(cuò)誤的作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個(gè)“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負(fù)小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我。”“哈哈哈、、、、、、”
瞧，這就是我的小伙伴。
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的`書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫周錫榮，他的外號叫“肥豬”。 他很頑皮，特別喜歡不完成作業(yè)，經(jīng)常挨數(shù)學(xué)老師的批評，幸好數(shù)學(xué)老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名—
跑步第一名——倒數(shù)的。笨手笨腳是他的特點(diǎn)。有一次，老師叫他去拿點(diǎn)東西，剛進(jìn)教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學(xué)都笑起來，他呢，不好意思地?fù)鞏|西�！八哟髮ⅰ边@個(gè)名在班上響當(dāng)當(dāng)?shù)�，�?dāng)時(shí)，我騎著他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機(jī)搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時(shí)候沒力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上。“哇，‘肥豬’撞地！”不知誰叫了一聲�！昂�！”他滿不在乎地站起來，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：“‘摔跤大將’真倒霉！” 看，這就是周錫榮！
朋友作文 篇3
瞧，操場上一個(gè)帥氣的身影在舞動著，原來是我最好的朋友在練習(xí)街舞。
我的好朋友的大名叫常天宇，一位地地道道的愛�？岬摹懊滥凶印薄Ｒ浑p不大的小眼睛，笑起來瞇成了一條縫，偶爾眼里還閃爍著無限的光芒，特有神兒。
天宇，天宇，聽出道道來了吧！不是有一種墨水的品牌就叫天宇嗎？所以只要認(rèn)識他的同學(xué)都叫他“墨水”，他自己好像對這個(gè)綽號很滿意似的，從不做解釋。但是，就因?yàn)檫@個(gè)綽號，也鬧出過笑話。
那是烏云密布的一天，教室里沉沉悶悶的`，人人臉上都緊張兮兮的，因?yàn)橄挛缋蠋熞獊戆l(fā)放中期考試的成績單。不一會兒，老師就抱著一疊試卷走上講臺，突然望向我們，看得我們直冒冷汗。老師冷冷地問了一句：“誰有墨水？借我一下”。同學(xué)們這才放松下來。突然一個(gè)聲音大聲冒出來，“老師老師，我在這兒，我在這兒！”“墨水”一邊說著一邊站起來。由于老師不知有內(nèi)幕，瞪了“墨水”一眼，問道：“你有墨水嗎？沒有的話，就不要大聲喧嘩�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，“墨水”知道自己鬧了笑話，吐了吐舌頭，摸了一下自己的腦袋，快速地坐了下來，嘴里還嘀咕道：“不是叫我嗎？”我覺得我這好朋友是又氣又好笑，心想：“墨水啊墨水，你怎么這么不專心��！”其實(shí)他在學(xué)習(xí)生活中還有不少因?yàn)橥馓栆l(fā)的笑話，就不一一講給大家了。
這就是我的好朋友，愛鬧笑話的“墨水”常天宇。
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