朋友的作文【合集4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的朋友的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文 篇1

　　上美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)家鄉(xiāng)的橋�！弊�在旁邊的付鑫檑沒(méi)有帶彩筆，他畫(huà)好橋身向我借蠟筆，我一邊遞給他一邊說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的，你可別弄壞喲�！薄胺判陌�，我會(huì)很小心的。”付鑫檑滿口答應(yīng)。我低頭繼續(xù)畫(huà)我的橋。

　　“啪”的一聲，我趕緊朝后一看，一枝嶄新的蠟筆分成了兩段，我心疼死了。付鑫檑摸摸腦袋，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，林蔭夏，我是不小心的�！蔽译y過(guò)得想哭，我低著頭，咬著嘴唇，“今天回去，要被媽媽批評(píng)我不小心了�！薄澳銊e難過(guò)了，我賠你錢(qián)�！蔽蚁耄骸拔乙缓邢灩P是12元，共有36枝，一枝蠟筆也不需要1元錢(qián)，但是誰(shuí)叫他這么不小心呢？給他一個(gè)懲罰！讓他下次當(dāng)心。”于是，我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的一元錢(qián)，放入口袋。

　　回到家，我仔細(xì)地算了算，每枝蠟筆只要3角多，哈，我還賺了7角左右。我得意地和爸爸媽媽說(shuō)起這件事，沒(méi)想到媽媽臉一沉，說(shuō)：“你怎么不難為情？他是你的同學(xué)，是你的朋友呀！”我連忙辯解：“誰(shuí)叫他自己要給呀！又不是我問(wèn)他要的。”爸爸也在旁邊說(shuō)：“人做事總難免會(huì)出錯(cuò)的'，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒�！�

　　對(duì)呀，同學(xué)也是朋友呀！我忽然想到了課文《她是我的朋友》中的阮恒，我知道自己錯(cuò)了。第二天，我把那一元錢(qián)還給了付鑫檑。付鑫檑奇怪地問(wèn)我：“為什么不要了？”我笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐笥蜒剑　?/p>

朋友的作文 篇2

　　“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有，一句話，一輩子，一生情，一回頭……”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，便會(huì)不由自主的想起一個(gè)女孩子----方麗麗。她是我二年級(jí)時(shí)交的一個(gè)好朋友。

　　我的好朋友方麗麗今年12歲，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。月芽似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，你見(jiàn)了她一定會(huì)被她的天真、活潑、可愛(ài)而吸引的。

　　方麗麗5歲的時(shí)候，她的媽媽就安排她學(xué)小提琴。她學(xué)得很認(rèn)真，每次上課，她都是聚精會(huì)神，全神貫注地聽(tīng)老師講課，所以不管哪一首曲子她總能學(xué)得很快。她的琴拉的好，我這個(gè)朋友也常給她捧場(chǎng)，常做她忠實(shí)的聽(tīng)眾。每次我聽(tīng)她拉小提琴，我都覺(jué)得自己仿佛步入了音樂(lè)殿堂一般，看著她那流暢的演奏，聽(tīng)著那美妙的旋律，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒……就好像來(lái)自全世界的'音符都朝我擠來(lái)一樣。

　　方麗麗不僅小提琴拉的好，而且還是一個(gè)通情達(dá)理、善解人意的女孩。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，方麗麗看我一個(gè)人悶悶不樂(lè)的在桌子上趴著，就慢慢的走到我身邊，心平氣和的對(duì)我說(shuō)；“劉星，你怎么了？“我拿出藏在抽屜里的試卷，面無(wú)表情的說(shuō)；“這次考試考砸了，回家怎么交代啊？”她拿起試卷，快速地瀏覽了一遍，說(shuō)“這些都是粗心錯(cuò)的，下次改掉不就行了嗎？考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，你千萬(wàn)不能只往后看，這樣是前進(jìn)不了的。你要勇往直前，奮力的去攀登，這樣才能到達(dá)終點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了方麗麗的話，恍然大悟，“對(duì)呀，不是有句話叫‘世上無(wú)難事，只要有心人’嗎？”

　　從她的話中，我明白了人生路上總會(huì)有釘子，有玻璃碎片……我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不能向困難低頭。

朋友的作文 篇3

　　它”是一個(gè)很特別的朋友，當(dāng)我的題目不會(huì)時(shí)，“它”就會(huì)立刻伸出援手，幫助我脫離困境。“它”是誰(shuí)呢？“它”就是大家算數(shù)學(xué)公式時(shí)，一定會(huì)用到的“公式”。

　　一開(kāi)始的我，并不是很喜歡用“公式”計(jì)算數(shù)學(xué)，因?yàn)槊看卧诼?tīng)老師說(shuō)明體積和面積的公式時(shí)，我就覺(jué)得很麻煩，一下子乘以高，一下又要乘以寬，搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大，而且公式只要不小心記錯(cuò)了，后面的.計(jì)算過(guò)程就全盤(pán)錯(cuò)誤。

　　有時(shí)我覺(jué)得公式像一顆顆黏在一起的地雷，只要引爆了其中一顆地雷，其他的地雷也會(huì)跟著引爆，所以每次在運(yùn)用公式計(jì)算時(shí)，我都得特別小心。

　　雖然在運(yùn)用公式計(jì)算時(shí)，要特別小心。但“公式”也并非我想像中那么可怕，只要背熟公式、小心計(jì)算，很多數(shù)學(xué)問(wèn)題都可以藉著數(shù)學(xué)公式迎刃而解。

　　當(dāng)“公式”成為你最好的朋友時(shí)，它就可以為你解決許多問(wèn)題，同時(shí)它也會(huì)成為你解題的小助手喔！相信有一天你也會(huì)和我一樣愛(ài)上數(shù)學(xué)公式的。

朋友的作文 篇4

　　她，不高不矮，不胖不瘦。一雙眼睛水汪汪的，看起來(lái)很大，小小的鼻子下面是一張紅紅的`櫻桃小嘴。你們猜猜她是誰(shuí)呢？對(duì)了，她就是我的好朋友——向雨西。

　　向雨西平時(shí)很愛(ài)看書(shū)和唱歌。有一次，她的媽媽下午要上班，就把向雨西送到了我家。正好，我和媽媽準(zhǔn)備去西西弗書(shū)店看書(shū)，一聽(tīng)說(shuō)向雨西要來(lái)，我就邀請(qǐng)她和我們一起去。到了書(shū)店，媽媽讓我和向雨西在這里乖乖看書(shū)，她自己就去逛超市去了。我們倆在書(shū)店里看了一個(gè)下午的書(shū)。等到天快黑了，媽媽來(lái)接我們的時(shí)候，向雨西已經(jīng)看完了第10本書(shū)，而我才只看了4本。媽媽夸她：“向雨西，你真厲害，竟然看了10本書(shū)�！倍�向雨西很平靜地說(shuō)：“這沒(méi)有什么呀，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)。”

　　記得有一次，向雨西邀請(qǐng)我去唱歌。一到唱歌的地方，向雨西就急急忙忙地往里面跑，拿到話筒就不肯再撒手。我們唱了很久很久，等我們大家都休息的時(shí)候，向雨西還在唱，這個(gè)時(shí)候，她差不多已經(jīng)唱了20首歌了，她簡(jiǎn)直是開(kāi)了個(gè)“個(gè)人演唱會(huì)”呀！

　　這就是我的好朋友向雨西，一個(gè)喜歡看書(shū)熱愛(ài)唱歌的可愛(ài)小女孩兒。

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