[優(yōu)]朋友的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的朋友的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文 篇1

　　兩年前，我就在舅舅家見過電腦，感到十分新鮮。去年暑假，爸爸讓我進(jìn)電腦培訓(xùn)班學(xué)電腦。進(jìn)了電腦培訓(xùn)班，我對(duì)電腦十分陌生。望著它漆黑的屏幕，感到冷冰冰的，好像對(duì)我一點(diǎn)都不友好�？山�(jīng)老師一講，我逐漸熟悉了它。今年春節(jié)，爸爸媽媽送我和弟弟一個(gè)“知識(shí)寶庫”。不用說，大家一定知道是一臺(tái)電腦。從此以后，我又多了一為知心、最和睦的朋友了。

　　下面，我就來介紹介紹我的新朋友吧！

　　它的頭好似一個(gè)正方形，是灰皮膚人。它的頭有一個(gè)特別功能，就是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一個(gè)“魔術(shù)師”。主機(jī)是它的大腦，你可別小看它的大腦了，再里面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個(gè)大腦里。如果丟失了一個(gè)零件電腦不僅僅會(huì)傷心地哭，而且也不能陪伴你了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令說給你的好朋友知道，它就會(huì)在你眼前一亮，立刻出現(xiàn)在顯示器上一句不漏的把你要得程序“說”出來。鼠標(biāo)是他的手，隨時(shí)讓你控制。當(dāng)然，我說的這些只不過是它的`一部分，還有音箱、鍵盤、寫字板、調(diào)制解調(diào)器……它們的功能可神奇啦！

　　我經(jīng)常用電腦上網(wǎng)、看新聞、聊天、查找資料、聽音樂、看電影、訪問兒童網(wǎng)站、繪畫、打字、計(jì)算……我想：制造電腦的技術(shù)員可真了不起啊！

　　通過我和新朋友的一段接觸，我與它的感情越來越深了。我們成了形影不離的好朋友。據(jù)我了解，電腦的大腦已經(jīng)走過了好多歷程：從windows95到windows98，再到windowsxx，又發(fā)明了一個(gè)windowsme。我非常關(guān)心它，愛護(hù)它，總是細(xì)心地操作它。電腦成了我不可缺少的好助手。每當(dāng)我去上學(xué)，電腦電腦悶極了，我給他鋪上了一層防塵布，陪伴著它，生怕它落灰了，著涼了。

　　現(xiàn)在，我的課余生活更加豐富了，電腦是我再也離不開的伙伴，是我的好朋友。

朋友的作文 篇2

　　“蘭生幽谷無人識(shí)，客種東軒遺我香。

　　只有清芬能解穢，更憐細(xì)葉巧凌霜。”

　　這是宋代詩人蘇轍寫的一首《種蘭》的詩，特別了不起。雖然，我不懂得種蘭的詩意感受，但是，我和媽媽卻種了一種很特別的蘭——蟹爪蘭。

　　我家的蟹爪蘭，碧綠碧綠的，花骨朵呈現(xiàn)紫紅色，長(zhǎng)得很是賞心悅目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，如一個(gè)時(shí)尚達(dá)人的卷頭發(fā)，一長(zhǎng)條一長(zhǎng)條卷翹了起來，發(fā)端夾著紫紅色的大夾子，像眼睛一樣盯著我，風(fēng)一吹，如同無數(shù)的紅果子在飄動(dòng)，說不出的奇特。

　　據(jù)說蟹爪蘭品種各種各樣，有圣誕白、多塞、吉納、雪花、金媚、金幻……等等，而且多是雜交品種。還說蟹爪蘭很適合嫁接，尤其嫁接在仙人掌上，能產(chǎn)生很神奇的效果，因此，有種說法“它們倆最適合談戀愛”。仙人掌特別好養(yǎng)活，但是它全身都是刺。而蟹爪蘭開的花特別美，很多人都被吸引，但也有美中不足，它的根系不發(fā)達(dá)，容易休眠，停止生長(zhǎng)。這兩種同科屬的植物被嫁接在一起，使得蟹爪蘭的生命力更加頑強(qiáng)，這應(yīng)該就是取長(zhǎng)補(bǔ)短了，很快我和媽媽就要去驗(yàn)證這個(gè)試驗(yàn)了。

　　植物的.世界是奇特的，它們的故事和秘密也是說不盡的，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我家的蟹爪蘭真是美麗呀！

朋友的作文 篇3

　　我的好朋友叫嚴(yán)子涵，她長(zhǎng)得很瘦，額頭上常年掛著齊劉海，風(fēng)一吹，那劉海便往兩邊傾斜，就像拉開的黑色窗簾一樣。她的眉毛又細(xì)又淡，眼睛小小的，鼻子上總是架著一副眼鏡。

　　嚴(yán)子涵是我們班鼎鼎有名的小書蟲。有一次下課，我和小伙伴們打算一起去玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘，正好缺了一個(gè)人。我心里想：嚴(yán)子涵不是最喜歡玩這個(gè)游戲嗎？不如叫上她吧。于是，我湊到了嚴(yán)子涵的`身旁，對(duì)她說：“嚴(yán)子涵，來和我們一起玩游戲！”可嚴(yán)子涵低著頭，一動(dòng)不動(dòng)，好像完全沉浸在書的世界里了。我氣呼呼的，叫大伙兒和我一起沖嚴(yán)子涵大喊。這一喊可把嚴(yán)子涵嚇壞了，她回過頭，搖搖頭說道：“不行，等我把書看完了再玩。”“等你看完書，黃花菜都涼了。”我連忙說�？伤�又埋下頭，專心致志地看書了。我頓時(shí)怒上心頭，和大家一起在旁邊搗亂，一會(huì)兒在她耳邊大聲講話，一會(huì)兒放聲大笑�？芍钡缴险n鈴響，她都沒有回過頭搭理我們。唉，她可真是一個(gè)名副其實(shí)的書蟲��！

　　她還是一個(gè)熱心腸呢！她幾乎幫助過全班所有的同學(xué)，不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不管是老師，還是學(xué)生。只要誰有困難，她就會(huì)伸出自己的雙手去幫助別人。記得有一次，我去老師辦公室抱《語文優(yōu)化設(shè)計(jì)》，可能是太心急了，我出門時(shí)，穿著涼鞋的腳被門邊劃破了，霎時(shí)鮮血直冒，把我嚇了一大跳。這時(shí)，路過的嚴(yán)子涵發(fā)現(xiàn)了，二話不說就把我背了起來，然后以風(fēng)馳電掣般的速度來到了醫(yī)務(wù)室�？粗鴼獯�吁吁的嚴(yán)子涵，我不好意思地說：“嚴(yán)子涵，你去上課吧，我沒什么大礙。”但嚴(yán)子涵卻搖搖頭，指著我那仍在流血的腳說：“你這樣我能放心嗎？”我瞬間啞口無言。等醫(yī)生把我的腳包扎好了，嚴(yán)子涵又小心翼翼地扶我回去了。

　　怎么樣，我這個(gè)朋友是不是非常好呀？

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