我的好朋友六年級(jí)作文500字（通用5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的好朋友六年級(jí)作文500字（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的好朋友六年級(jí)作文500字1

　　我有一個(gè)好朋友，它的名字叫做書。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睆那拔也⒉幌矚g讀書，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和書成了好朋友。

　　那一段時(shí)間，我們班流行一本書叫《查理九世》，不管那女生都喜歡看。一次，老師讓我們寫讀書筆記，不少同學(xué)都寫了《查理九世》而很少讀書的我卻著了急。為了能把這項(xiàng)作業(yè)完成好，我只好強(qiáng)迫自己看起了大家都愛(ài)看的《查理九世》。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，我和墨多多、查理一起冒險(xiǎn)，一起破解一個(gè)又一個(gè)的難題，享受著奇妙的旅程。漸漸的，我愛(ài)上了讀書，和數(shù)成了好朋友。

　　《小公主》讓我懂得了友愛(ài)；《狼王夢(mèng)》讓我體會(huì)到了長(zhǎng)輩的偉大；《小狗錢錢》讓我學(xué)會(huì)了理財(cái)；《我要做個(gè)好孩子》讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)好孩子。

　　總而言之，我愛(ài)上了讀書，為了滿足我的胃口，我要買書！每當(dāng)我提出來(lái)，總會(huì)被說(shuō)一頓，“閑書有什么好看的，將來(lái)能考大學(xué)？你看閑書的功夫還不如做兩道數(shù)學(xué)題呢……”沒(méi)辦法，我早已被題海壓在五行山下了。不過(guò)，這并沒(méi)有是我對(duì)讀書失去興趣，只要有同學(xué)一買新書，我總是第一個(gè)搶著看。有時(shí)周末去書店蹭書，一蹲就是兩個(gè)小時(shí)，連書店的老板都知道我是個(gè)“書癡”

　　生日那天，我驚喜的在床頭發(fā)現(xiàn)了一本我做夢(mèng)都想要的書——《根鳥》。我高興的一蹦三尺高，樂(lè)的合不攏嘴了。

　　有人說(shuō)：“讀一本好書，就是在和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人對(duì)話�！睙o(wú)論在哪，書永遠(yuǎn)是我的好朋友，陪我一路成長(zhǎng)！

　　我的好朋友六年級(jí)作文500字2

　　她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣？你們猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我的好朋友——孟欣穎！

　　她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的�？墒俏覀儗�(duì)她的印象都很好，因?yàn)樗�喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒(méi)來(lái)幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了！我們?yōu)榱丝简?yàn)她，還特地一個(gè)一個(gè)地指著問(wèn)她這個(gè)同學(xué)叫什么名字，那個(gè)同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對(duì)了，一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)！班上的同學(xué)也都很喜歡她。

　　孟欣穎給我的第一感覺(jué)是——內(nèi)向。然而，和她相處時(shí)間長(zhǎng)了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子，性格也比較外向。

　　就比如說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，她只是一個(gè)人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲；可是下課之后，她就像變了一個(gè)人似的，主動(dòng)來(lái)找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問(wèn)及她以前學(xué)校的情況時(shí)，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說(shuō)了她以前她們班發(fā)生的`有趣的、好玩的事情，說(shuō)道搞笑的地方時(shí)，她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來(lái)。

　　認(rèn)識(shí)了孟欣穎之后，我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友的人，會(huì)比一個(gè)性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人！

　　我的好朋友六年級(jí)作文500字3

　　朋友是什么？是傷心時(shí)最想見(jiàn)的人；是打擾了，不用說(shuō)對(duì)不起的人；是幫助了，不用說(shuō)謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！

　　我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩，他有著烏黑的頭發(fā)，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰(shuí)嗎？她就是和季萍！

　　又一次，我們兩個(gè)“打架”了，有我的錯(cuò)也有她的錯(cuò)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我看見(jiàn)和季萍寫的小秘密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒(méi)寫完她就罵我，罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒(méi)寫完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間之后，她做得有點(diǎn)過(guò)分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶里面的誰(shuí)倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說(shuō)他要告老師，我說(shuō)：“隨便你告吧，老師說(shuō)過(guò)了，只要大家兩人都有錯(cuò)，哼！”

　　上課的時(shí)候，她并沒(méi)有告老師反而和我主動(dòng)說(shuō)話了，我高興我有這樣的朋友��！

　　知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見(jiàn)的真誠(chéng)和感動(dòng)！我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過(guò)的每一位朋友！

　　如果你深有感觸的話，就請(qǐng)你珍惜身邊的每一位朋友！

　　我的好朋友六年級(jí)作文500字4

　　我的好朋友叫趙子彤，他今年11歲。

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，寬寬的額頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺直的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　他是一個(gè)文靜的人。記得有一次下課了，我去找他玩，我轉(zhuǎn)了四樓一大圈了，都沒(méi)有看見(jiàn)他。我心想：他不會(huì)又在教室里看書吧！于是我快馬加鞭帶著好奇心向教室里望去，果然，他正坐在椅子上看書呢。我躡手躡腳的向他走去，他過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)了我，我向他說(shuō)：“你可真文靜呀！”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”他一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)。

　　他的特長(zhǎng)很廣泛，有踢足球，跑步，讀書，玩游戲等，可他最喜歡的還是打籃球。那天下午我們要去籃球場(chǎng)訓(xùn)練，到了籃球場(chǎng)，我眼前一亮，走近一看才發(fā)現(xiàn)是老趙在練習(xí)。我不禁的問(wèn)道：“老趙，你怎么來(lái)了呢？你的傷還沒(méi)有好，你還是回家休息去吧�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)說(shuō)有傷就不可以打籃球了呢？”耐不住他的歪理，我還是讓他上場(chǎng)了。后來(lái)在他的幫助下我們球隊(duì)取得了第一名的好成績(jī)。

　　它的優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)淵博。有一天，班里要舉行一個(gè)“知識(shí)競(jìng)賽”，比一比誰(shuí)的課外知識(shí)豐富。我心想：我那么多書可不是白讀的。可是趙子彤呢，還是每天都刻苦讀書，幾乎每時(shí)每刻都在看書，有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺(jué)。到了比賽時(shí)，他的成績(jī)優(yōu)異。我以后要向他好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我的好朋友—趙子彤。我非常喜歡他，你們喜歡他嗎？

　　我的好朋友六年級(jí)作文500字5

　　我的好朋友長(zhǎng)著大大的腦袋，胖胖的身體，笑起來(lái)傻乎乎的。平時(shí)，他快樂(lè)的身影常常出沒(méi)在班級(jí)中。他還有一顆樂(lè)于助人的心，給我們帶來(lái)不少感動(dòng)。他就是我的“死黨”——陳晟。

　　記得有一次，我吃完中飯正要下樓梯，突然有人不小心“助我”一臂之力，站在樓梯口的我一不小心，從樓梯上跪了下去�！鞍�！”左腳一陣疼痛傳來(lái)，原來(lái)我的左腳扭傷了。我勉強(qiáng)抓著扶手站起來(lái)，可是馬上又倒了下去，實(shí)在太疼了！

　　我搜尋同學(xué)們的身影，想呼叫他們來(lái)幫我，可是這時(shí)很多同學(xué)還在吃飯。正當(dāng)我非常無(wú)助時(shí)，陳晟看見(jiàn)了我。他三步并作兩步來(lái)到我身邊，一手扶著我，一手撐著墻，一步一步小心翼翼地?cái)v著我走，生怕我摔倒了。他一邊扶著我，一邊著急地問(wèn)我：“你還好吧？怎么這么不小心呢？”我吃力地回答：“我的腳……可能扭傷了�！彼�看我疼痛的樣子，又安慰道：“那我要不給你先揉揉，我們先停一下，看一看……”我忙說(shuō)：“沒(méi)事，我可以的�！�

　　為了分散我疼痛的注意力，在通往教室的路上，陳晟時(shí)而跟我說(shuō)笑話，時(shí)而做鬼臉，成了我很好的止痛藥。就這樣，我們倆好不容易走到是教室，我見(jiàn)他額頭已沁出了密密的汗珠。這是寒冷的天氣呀，可他竟冒出了汗，我這才明白他扶著我有多累！

　　我的好朋友，謝謝你！謝謝你這根溫馨的拐杖，謝謝你這顆可愛(ài)的快樂(lè)豆！

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