【實(shí)用】寫朋友作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫朋友作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫朋友作文500字 篇1
親愛的朋友：
在去年初春時(shí)節(jié)，我與你分別了！現(xiàn)如今，一年又過(guò)去了，光陰流逝得如此之快，真令人感慨！ 回想起以前與你相處的那段時(shí)光∶我們總是一天到晚在一起，或是坐在一起悄悄絮語(yǔ)，或是奔跑著玩耍。這種快樂(lè)情景有時(shí)候還會(huì)淘氣地跑到我夢(mèng)中呢！與你分別了如此之久，你沒回來(lái)看過(guò)我一次，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。只要誰(shuí)知道你的任何消息，我都會(huì)迫切地想知道。我每天都有一肚子的話想對(duì)你說(shuō)，可是你不在。以前你在時(shí)，我都會(huì)有聲有色地講給你聽！可是現(xiàn)在……你的學(xué)問(wèn)與品行都在我之上，我隨時(shí)可以向你請(qǐng)教。你即是我的朋友，又是我的導(dǎo)師。這樣的同學(xué)是如此的稀少！這樣的一次分離，讓我越想越難受！我回憶過(guò)這件事 時(shí)眼睛里面就閃出淚花！余嬡呀余媛，你不能學(xué)完小學(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)嗎 ？我知道，我是癡心妄想，可這種癡心妄想可以暫時(shí)給我一絲安慰。也不知道貴校何時(shí)放假？你預(yù)備在哪一天動(dòng)身回〝府〞？你l只要告訴我在哪一天，我會(huì)去車站等你。
我真的很想再見到你！我特別感謝老天爺，感謝老天爺讓你我萍水相逢 。我們已相識(shí)了兩三年，你是個(gè)重情重義之人。我以前很討厭你，因?yàn)槟憧偸浅聊徽Z(yǔ)。可當(dāng)我慢慢了解你時(shí)，我們已成為知己。我們好有緣，但我們卻分離兩地�，F(xiàn)在我又恨老天爺，因?yàn)樗屛覀兂蔀橥瑢W(xué)，成為朋友，成為知己！最后它又殘酷無(wú)情地把我們分開！ 唉！我現(xiàn)在唯一唯一的希望就寄托在你的回信上了。愿你時(shí)常寫一些信來(lái)，以安慰我的寂寞！最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，天天開心，找到新知己 ！
你的朋友：廖* 4月29日
寫朋友作文500字 篇2
你的一生是那么悲涼，但是為了愛，你勇往直前，你油乎乎的頭發(fā)，蠟黃的臉頰，是那么不起眼，但是為了愛，你忍受了一切，西弗勒斯。斯內(nèi)普！
和你相識(shí)，是在一節(jié)閱讀課上，我和同學(xué)們從書架上找到了《哈利。波特》全套，我們翻閱著，沉浸在跌宕的'故事里。下課后，同學(xué)們大聲討論著哈利的勇敢、伏地魔的可怕，鄧不利多校長(zhǎng)的睿智……，唯獨(dú)，沒有人注意到你，你深愛著莉莉，但是一句“泥巴種”破壞了一切，這樣的話語(yǔ)，想必你也是被憤怒沖昏了頭腦，脫口而出的，你因?yàn)闆]有愛，渴望強(qiáng)大的力量，而作出了讓你后悔莫及的決定————加入食死徒，但是因?yàn)橄蚝谀鯀R報(bào)的一個(gè)預(yù)言，沒想到所指的，竟是莉莉的兒子，一向倔強(qiáng)的你，只能去求鄧不利多校長(zhǎng)默默守護(hù)哈利，成為了唯一的一個(gè)鳳凰社和食死徒之間的間諜，用高超的魔法掩飾自己，并不讓校長(zhǎng)告訴別人。最終，還是因?yàn)楹谀醯呢澙�，在勝利即將�?lái)臨之際，你倒在了伏地魔的毒蛇口中，看著你記憶中，和莉莉青梅竹馬的歲月，我的眼眶濕潤(rùn)了。
西弗勒斯，你一直是我成長(zhǎng)中的好伙伴，你告訴我，愛是人間最偉大的感情，為了愛可以犧牲一切。當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，賭氣地在桌子旁一坐，根本不想學(xué)習(xí)時(shí)，你告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)挫折。當(dāng)我和同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，你告訴我人生漫漫，何必在意這些，體會(huì)生活的美好吧。當(dāng)我緊張的參加鋼琴考級(jí)時(shí)，你對(duì)我說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，你一定能成功！
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭缒阋粯�，像一位睿智的老朋友，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，雖然故事是虛幻的，但是你，在我的腦海中永不逝去！
寫朋友作文500字 篇3
我有一個(gè)好朋友，名叫龔冠寧。他告訴我：“冠”在他的名字中是動(dòng)詞，讀四聲，“寧”是南京的簡(jiǎn)稱，“冠寧”就是“在南京干什么都要勇奪冠軍”!因此，我們都稱他為“南京第一”。這是他爸爸的良好愿望，也成了他學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，成了他的人生信條。
朋友今年12歲，開學(xué)就讀6年級(jí)了，他個(gè)頭不到1.5米，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵，一年四季都理著一個(gè)小平頭，一看就是一個(gè)討人喜歡的小男孩。我們?cè)谝粋�(gè)小區(qū)，讀一個(gè)學(xué)校，坐一輛校車，因此，他既是我的校友，也是我的車友和玩友，基本上天天“泡”在一起。我倆不論誰(shuí)先上校車都要為對(duì)方留個(gè)座，這樣即使另一個(gè)后來(lái)也能坐到一塊，海闊天空地說(shuō)著永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話。他比我高兩屆，大兩歲，因此經(jīng)常在生活中幫助我，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)我。我遇到不會(huì)的問(wèn)題，也喜歡向他請(qǐng)教，每次他都能耐心地給我講解。有一次，我總也記不住“Crayon”(蠟筆)。他得知后思索了片刻，一臉嚴(yán)肅地告訴我：“ray”是他的英文名字，“on”是什么上，“c”在英文單詞中一般發(fā)“刻”的音，連起來(lái)就是“刻他的名字在什么上”。經(jīng)他這么一說(shuō)，我終于記住了這個(gè)單詞。
他喜歡登山、彈琴、冒險(xiǎn)等活動(dòng)，學(xué)鋼琴已有3年了，無(wú)論刮風(fēng)下雨都能堅(jiān)持不懈。去年冬天，他在滑板時(shí)，不慎把手腕摔得錯(cuò)了位，手上纏著厚厚的紗布，可是他還是堅(jiān)持彈琴。彈琴時(shí)，只見他有時(shí)呼吸急促，有時(shí)倒吸一口涼氣，有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)搖頭晃腦，一副忘情投入的樣子。有時(shí)一個(gè)曲子他彈了一遍又一遍，還沒有要停止的意思。我對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)彈得很好了，不用再練了，我們下樓去玩吧!”可他說(shuō)：“這還不是最好的。”又繼續(xù)旁若無(wú)人地練下去。龔冠寧學(xué)習(xí)刻苦、樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上、擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我愿意一直和他做朋友。
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