我最好的朋友七年級(jí)作文650字

　　朋友如風(fēng)，我就如風(fēng)箏，互相引領(lǐng)著，鼓勵(lì)著；朋友如云，我就如風(fēng)，互相依靠著，嬉戲著；朋友如天空，我就如大海，互相照應(yīng)著，微笑著……我有很多朋友，而自認(rèn)為收益最大，也最要好的朋友，莫過于你——書法。

　　打開那個(gè)藏著書法作品的柜子，一張一張地翻著。突然間，我看到了一張滿是褶皺的作品，驀地把我的思緒拉回到了過去。我想起來了，那是我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次老師布置的作業(yè)很多，我做到了九點(diǎn)多，并且還要練書法，練得腰酸手疼，心里煩躁，我甚至在心里暗暗地埋怨老師要求太嚴(yán)格，一怒之下把那張字揉成一團(tuán)，扔在了地上。后來還是媽媽給我收了起來，當(dāng)時(shí)的我很不以為然，媽媽便耐心地開導(dǎo)我：“做任何事都要有恒心，一分耕耘才會(huì)有一分收獲，老師對你要求嚴(yán)格，是希望你學(xué)有所成……”我煩躁的內(nèi)心慢慢平靜了下來，漸漸變得耐心了。從那以后，我知道了做什么事情都要有耐心、恒心。你，教給了我耐心和恒心。

　　接著翻，我翻到了一張滿是淚痕的作品，這又是怎么回事呢？那是藝術(shù)節(jié)書法比賽時(shí)寫的，那次藝術(shù)節(jié)只拿了二等獎(jiǎng)，沒有達(dá)到自己的期望，回到家，就對著這張作品“捶胸頓足”地大哭，眼淚滴滴答答地落在這張紙上。我恨自己不爭氣，甚至產(chǎn)生了從此不練書法的念頭。老爸就把這張作品收了起來，語重心長地對我說：“比賽只是對你書法水平的檢驗(yàn)，名次并不是最重要的，只要自己盡了最大的努力就行！哪怕是失敗了，也要學(xué)會(huì)微笑地面對。”我不哭了，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我知道了面對挫折要堅(jiān)強(qiáng)，要笑對挫折。你，教給了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　記憶的閘門似乎被我打開了，我翻到了一張打滿紅叉的字，那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我獲得省級(jí)書法比賽一、二、三等獎(jiǎng)后的飄飄然，練字時(shí)也不如以前認(rèn)真。有時(shí)覺得自己寫的像草書，覺得自己很了不起，老師為了不讓我盲目自信，選擇了一種婉轉(zhuǎn)的方法，激勵(lì)我繼續(xù)努力，于是在我書法作業(yè)寫得不好的地方打了小紅叉，以作警示。看著一個(gè)個(gè)小紅叉，我的頭腦頓時(shí)冷靜了許多。從那以后，我知道了即使取得了成績也不能驕傲。你，教給了我戒驕戒躁。

　　記得西賽羅說過：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽�！狈N樹人與樹的.友誼最深，詩人與詩的友誼最深，武將與兵器的友誼最深，而我卻與你——書法的友誼最深，我喜歡你的剛毅，喜歡你的輕柔；喜歡你的雄渾，喜歡你的秀麗；喜歡你的穩(wěn)重，喜歡你的飄逸；更喜歡你讓我收獲了成長……

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