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偶像的作文300字

時(shí)間:2024-12-21 18:46:48 偶像 我要投稿
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實(shí)用的偶像的作文300字4篇(必備)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的偶像的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的偶像的作文300字4篇(必備)

偶像的作文300字 篇1

  忠于職守是他的志向,?崾撬南埠茫

  任xx,7年級(jí)5班的勞動(dòng)委員,雖然這個(gè)職位不是很起眼,但是有了他來做我們的勞動(dòng)委員相信這個(gè)班應(yīng)該是最干凈的一個(gè)班了吧!

  一到學(xué)校就有“這里沒弄干凈,哎呀,那還沒掃呢”的嘮叨聲,我們一聽就知道這是勞委的聲音,同學(xué)們都覺得他像女人一樣郁。上次值日,我就知道他會(huì)叫我到垃圾桶,我反駁他,他竟然說你不到誰去倒,你本來長(zhǎng)的.就像垃圾桶。我聽了真想揍他一頓,但是班級(jí)規(guī)定不可以打架,會(huì)被扣分的。

  每次老師檢查衛(wèi)生都說我們班級(jí)打掃的好

  他還喜歡耍帥,奇怪的是不要在女生面前耍帥,而在我們面前耍帥,是想讓我們羨慕嫉妒恨嗎?不過說他帥還正蠻帥的,每次和他打過籃球,他都把外套脫掉,然后腿一擺,那姿勢(shì)真帥呀,每當(dāng)這是,我就跑過去說:帥哥呀!你查什么化妝品的呀,你這皮膚這么白,這么嫩。他就驕傲的說:這是天生麗質(zhì)。然后面朝風(fēng),不停的甩頭發(fā)。

  你說我們是喜歡你還是恨你呢!我的小偶像。

偶像的作文300字 篇2

  每個(gè)人都有自己的偶像,我也不例外~我的偶像是TFBOYS,他們平均年齡只有14歲,卻有著天籟般的歌聲。

  我先來介紹一下,TFboys是三個(gè)少年組合而成的,成員有:王俊凱,王源,易烊千璽,他們可都是學(xué)霸哦!一個(gè)在北京,

  兩個(gè)在重慶,他們是怎樣相遇的.呢?是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)讓他們?nèi)齻(gè)少年相遇到一起,組成了TFboys!

  王俊凱他很愛粉絲,他很愛笑,他傷心的時(shí)候哭的像個(gè)小孩,他開心的時(shí)候笑得像白癡,他有時(shí)很安靜,他總是笑著說不痛來安慰自己,他很單純很陽光很執(zhí)著也會(huì)害羞,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,

  他很細(xì)心,很容易原諒別人。王源他們關(guān)心粉絲,他很二,他很堅(jiān)強(qiáng),他是TF少年GO的

  主持人,他一賣萌千軍萬馬難抵,他傷心時(shí)總是自己安慰自己,他很努力,他很搞怪,他很貼心。

  易烊千璽你笑起來甜甜的,有淺淺的酒窩,千璽你磁性的聲音,千璽你有禮貌的鞠躬著,千璽你學(xué)習(xí)認(rèn)真,千璽你跳舞的樣子,你是個(gè)學(xué)霸,還是個(gè)暖男。他們組成了我心目中的完美組合TFboys!我的偶像TF

  boys!請(qǐng)記住,愛不是說的,要用實(shí)際來證明。

偶像的作文300字 篇3

  我的偶像有很多,這些偶像激勵(lì)著我成長(zhǎng),讓我的生活更加精彩,更加美麗。

  小時(shí)候我最崇拜動(dòng)畫片里的喜羊羊,因?yàn)橄惭蜓蚍浅B斆,每次灰太狼和紅太狼都捉不到喜羊羊,比如:灰太狼把安眠果扔進(jìn)羊村,聰明的喜羊羊借用美羊羊的玩具——蹦蹦床,這樣灰太狼扔的安眠果進(jìn)行反彈,彈到灰太狼那里,灰太狼就睡著了,再也醒不來了。我不僅崇拜喜羊羊的聰明,還崇拜喜羊羊的勇敢,每一次都勇敢面對(duì)灰太狼的武器,所以我最崇拜喜羊羊。

  我四歲的時(shí)候,崇拜的已經(jīng)不再是喜羊羊了,我崇拜的對(duì)象變成了交警。我為什么崇拜他們?是因?yàn)榻痪謧ゴ,可以指揮車輛的行駛,他們反應(yīng)十分敏捷迅速,不像我,做事太慢,所以我非常喜歡交警,我要向他學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了,崇拜的偶像是一個(gè)非常帥、酷的音樂大圣,演員大圣——鹿晗。鹿晗非常帥,每個(gè)星期都要染一次頭發(fā),我已經(jīng)看見他的頭發(fā)有五種顏色了,他不但帥,唱歌還特好聽,比如:他唱的《有點(diǎn)意思》,聽起來特好聽,所以我崇拜鹿晗。

  我現(xiàn)在的`偶像已經(jīng)多得數(shù)不勝數(shù),以前的喜羊羊、交警,還有現(xiàn)在的音樂大圣鹿晗,他們都是我的偶像。

偶像的作文300字 篇4

  在同學(xué)錄里“最喜愛的偶像”這一欄里很多同學(xué)填的是球星、影星、歌星。卻沒有一個(gè)人將作家的名字填進(jìn)上去。

  難道只有歌星、影星、球星才能被人追捧嗎?難道只有歌星、球星、影星才能被人作為自己的偶像嗎?

  我覺得讓一位作家作為自己的學(xué)習(xí)榜樣比其他歌星、球星、影星要強(qiáng)得多。作者可以把他的心聲融入他的作品里。你在讀他的書時(shí)你也找到了一位“知心朋友”。

  歌星的歌是好聽,球星的進(jìn)球動(dòng)作是漂亮,影星的電影是好看,但是一位作家的作品可能會(huì)影響到一個(gè)的一生啊!一首歌能有這么大的力量嗎?一個(gè)漂亮的進(jìn)球動(dòng)作可以影響到一個(gè)人的一生嗎?

  作者可以用一支筆,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的'人物。用每一個(gè)虛擬人物反映現(xiàn)實(shí)生活中的某一些情況。

  我就是看了作家楊紅纓的《五(3)班的壞小子》,才寫了《五(3)班的壞女生》的,這不也是一種影響嗎?我不再猶豫,提起筆在“喜愛的偶像”一欄里寫上三個(gè)大字:楊紅纓。

  同學(xué)們,把“最喜愛的偶像”那一欄里填上作家的名字吧!

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