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[集合]努力的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的努力的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
眼看著,時(shí)間一點(diǎn)一滴的流動(dòng),馬上就要期中考試了,前幾天我的體育分才考了四十多分,心里很不是滋味兒。
這幾天,我一直在為文化課做準(zhǔn)備,早上運(yùn)動(dòng)回來(lái)之后,我便會(huì)拿起一本政治或歷史書來(lái)讀,而晚上,就是讀地理或生物。我每天都按照有序的計(jì)劃進(jìn)行著,但免不了的是緊張呀。
由于上次月考對(duì)我的沉重打擊,心中更有了十足的底氣,在我寫作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格要求自己。有一次我剛寫完歷史卷子,便拿起媽媽的手機(jī)來(lái)對(duì)答案,我嘴里念著選擇題的答案,眼睛也盯著卷子看,最終我卷子上的題一道沒錯(cuò),我長(zhǎng)吁一口氣,高興的笑了。從那以后,我心里更有了底兒,盼望著考試的來(lái)到。為了取得好成績(jī),要付諸實(shí)際行動(dòng),如:每天早晨堅(jiān)持讀書,堅(jiān)持鍛煉身體,背古詩(shī)文等,要有一系列有序的安排。
不僅要有課下的安排,而且課堂也十分的重要,假如說(shuō)你課上沒有聽好,好多題都不會(huì)寫,千萬(wàn)不要怪題難,要從自身找原因。反之,在課上把課聽好了,那老師講的知識(shí)點(diǎn)還能不會(huì)嘛!所以,要抓住課堂上的四十分鐘,好好利用課下的'時(shí)間,也可以找一些相關(guān)的題來(lái)做,這是為了要查漏補(bǔ)缺。
體育的分值也很高,滿分七十,我最不會(huì)跳遠(yuǎn),現(xiàn)在只能跳一米五八,我為了突破這個(gè)米數(shù),便開始加大力度練習(xí),在我跳遠(yuǎn)的時(shí)候,媽媽老是說(shuō)我彈跳力不夠,可就是找不著原因所在,這使我很發(fā)愁。
從今天開始,我要一直做最好的自己,努力吧!
努力的作文 篇2
六十八分,鮮紅的顏色,前所未有的分?jǐn)?shù)。使我的心情一下子跌倒了谷底,并重重的摔了一跤,留下了深深的印記,我低落,悲哀,埋怨;蛟S我真的很倒霉,就連天也開始欺負(fù)我,下起了蒙蒙細(xì)雨。就在這時(shí),我疑惑起來(lái),因?yàn)槲铱吹搅艘欢浠。為什么,為什么一朵嬌小的花,卻能堅(jiān)強(qiáng)的屹立在著細(xì)雨中,絲毫沒有退縮的意愿。我似乎看到了一點(diǎn)希望,一朵小花都能如此堅(jiān)強(qiáng),而我,又有何不能繼續(xù)努力下去呢!
雨停了,太陽(yáng)露出了燦爛的光芒,彩虹也高高的懸掛在了天空,就連白鴿也在為我唱和,似乎在祝賀我懂得了,懂得了一個(gè)道理——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便的成功。我在癡癡的.望著那多花,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,顯得更加艷麗。而我,經(jīng)歷了挫敗,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的努力下去。
努力的作文 篇3
“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)!辈诲e(cuò), 每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要付出辛勤的汗水。 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,想培養(yǎng)出更多國(guó)家的棟梁。 這看起來(lái)很容易,可真真做起來(lái)會(huì)有無(wú)數(shù)困難向你挑戰(zhàn),無(wú)數(shù)的挫折向你撲來(lái),當(dāng)然,這是件不容易的事。想要實(shí)現(xiàn)愿望,就必須學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。這仿佛像老鷹一樣,搏擊風(fēng)浪,大雨,飛出高山,不知疲倦的飛······一直飛到終點(diǎn)那兒——也就是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但只要勇敢去面對(duì),都是能克服的。
我很欣賞一位名人說(shuō)的一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這充分說(shuō)明世上一切困難的`事情只要你有心就一定能夠辦到,只要你肯努力,就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧。在學(xué)校上課時(shí),不能做小動(dòng)作,也不能和別人講廢話,要好好聽老師講課。老師的肚子里全是“墨水”,全是學(xué)問,F(xiàn)在不聽的話太可惜了,對(duì)我來(lái)說(shuō)等于浪費(fèi)了一半的生命。長(zhǎng)大了,當(dāng)了老師,要借用以前老師的經(jīng)驗(yàn),這樣才能講好課。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn),這樣才能講好課。學(xué)習(xí)是學(xué)無(wú)止境的。{學(xué)無(wú)止境,何以言滿}這個(gè)故事讓我記憶深刻。告訴我們:學(xué),是沒有境界的,想學(xué)好就要孜孜不倦地學(xué),長(zhǎng)大才能當(dāng)上一名好老師。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊屛覀円詴鵀閺,以苦作舟,向著夢(mèng)想而努力吧!
努力的作文 篇4
今天的我,擁有令班上同學(xué)羨慕的成績(jī)和古箏9級(jí)的證書,可是,誰(shuí)又知道媽媽為了我的學(xué)習(xí)付出了多大的努力?以前,我不滿媽媽為我報(bào)那么多的興趣班:古箏,國(guó)畫,奧數(shù),奧英······什么都有,終于,現(xiàn)在的我理解了······
還記得上大班時(shí),媽媽帶我來(lái)到了琴行,讓我自己挑選一種樂器。我不知怎么,小指頭就點(diǎn)到了古箏上,媽媽便給我報(bào)了古箏班。剛開始上課時(shí),我對(duì)這個(gè)有21根線,卻可以彈出美妙音樂的大東西很好奇,天天追著媽媽帶我去琴行學(xué)琴,因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里沒有買古箏,而我又想彈琴。彈古箏之前,有件很麻煩的事——戴指甲,就是一個(gè)指甲片裹上布膠帶,再戴在手指上。當(dāng)時(shí)的我對(duì)任何東西都很感興趣,戴指甲也不例外。可是,漸漸地,發(fā)生了改變······
我開始對(duì)古箏煩躁,對(duì)媽媽占用了我的時(shí)間感到不滿。我漸漸地感覺到一種厭惡的情緒在我身上滋生開來(lái),就像感冒病毒,那么快,那么的迅猛。每天寫完作業(yè)就要彈琴,于是我開始故意慢騰騰地寫作業(yè),寫完了也坐在房間里不動(dòng)。我沒有一絲絲的愧疚感,反而為自己的`主意感到開心。
現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,也早已明白了媽媽對(duì)我的良苦用心,她只是希望我能找我一門技能,以防以后沒有飯吃,而不是故意占用我時(shí)間。報(bào)奧數(shù)班,也是希望我考一所好中學(xué),一所好大學(xué),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),找工作也容易多了。可是我卻把媽媽的一片好意和對(duì)我的美好期望當(dāng)成了媽媽專門來(lái)對(duì)付我的手段。
媽媽,現(xiàn)在的我理解您!
努力的作文 篇5
一個(gè)人只是呆呆地坐著,空想著自己所得不到的東西,是沒有用的。
——題記
魯濱遜,你放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,只因?yàn),你心中的航海?mèng)。你不顧所有人的阻撓,開始了一次次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。
狂風(fēng)暴雨,流落孤島。對(duì)你而言,周圍的一切都是挑戰(zhàn)。為了尋找合適的住所,你在岸上跑了一整天,終于找到一個(gè)棲身之處,但僅僅只過了十幾天,就突然發(fā)生了塌方,你不得不一次次的運(yùn)出松土,搬進(jìn)木頭,避免再次發(fā)生災(zāi)難。日復(fù)一日的堅(jiān)持,奠定了你生活的基礎(chǔ)。
一次,你無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出了綠色,這真是老天的恩惠。從此,你一到雨季就撒下半數(shù)的種子來(lái)實(shí)驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次實(shí)驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅半斗而已,但是,經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后,你成為了“種田高手”。一次次的'實(shí)驗(yàn),你有了生活的口糧。
你孤身一人在荒島生活了28年,種種的不幸與困難都沒有壓倒你,反而使你更加堅(jiān)強(qiáng),你用自己的雙手把小島經(jīng)營(yíng)的有條不紊,用自己的堅(jiān)持成就了一番不平凡的事業(yè)。
我呢,看著你,感同身受地經(jīng)歷著你的過去;想著我,想著我現(xiàn)在的初三生活。在備戰(zhàn)中考的日子里,我也免不了會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。一次精心準(zhǔn)備了一個(gè)月的期末考試,結(jié)果卻讓我大失所望,連正常的水平都沒達(dá)到,我一度想過放棄,認(rèn)為努力無(wú)果,一直消沉墮落。偶然的機(jī)會(huì)想起了你,想起你在孤島面對(duì)挑戰(zhàn),可你還是堅(jiān)持奮斗的情形,頓時(shí),我又豎起信心,重整旗鼓,昂揚(yáng)勃發(fā)。于是,認(rèn)真背誦每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),做每一道練習(xí)題,看每一個(gè)記的筆記,每天早起一分鐘,操場(chǎng)上多撒一點(diǎn)汗水……是你,讓我努力,努力,再努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。
我知道,即使這樣努力了,也不一定會(huì)贏得明天的輝煌;即使這樣奮斗了,也不一定換得明天的成功。但,那又如何,我很認(rèn)真地努力了,就不后悔,而且,相信歲月的厚愛。當(dāng)有一天回首往事的時(shí)候,也可以和你談?wù)勎业膴^斗史;像我們的重要他人保爾一樣“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧!
堅(jiān)持的你,努力的我,一起加油!
努力的作文 篇6
一個(gè)春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇。到處生機(jī)勃勃,清翠欲滴。一隊(duì)父子大踏步向大樹邊走來(lái)。這一位大大腹便便十分糊涂的父親,他讓兒子站在小樹前量身高,在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘,心里盤算著來(lái)年量身高是,對(duì)比兒子長(zhǎng)高了多少。
春去秋來(lái),彈指之間。一年便匆匆流逝,夏天小樹長(zhǎng)出綠葉,秋天更加挺拔,第二年春天。這已是一年之后了,父親讓兒子站在小樹前,本以為兒子能長(zhǎng)高的父親大吃一驚,兒子變矮了!
做為一個(gè)兒童正是茁壯成長(zhǎng)之際,難道他兒子與眾不同嗎?事實(shí)上不是這樣的,他的兒子是長(zhǎng)高了,錯(cuò)就錯(cuò)在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹像人一樣會(huì)生長(zhǎng)的,而植物的生長(zhǎng)速度往往比人更快,一年之后的對(duì)比其實(shí)是樹與人生長(zhǎng)的對(duì)比。像人與樹的錯(cuò)誤在現(xiàn)實(shí)生活中,是時(shí)有發(fā)生的,只是錯(cuò)誤時(shí)不容易發(fā)現(xiàn)。
我們?nèi)祟愑袝r(shí)對(duì)某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發(fā)生呢?主要是因?yàn)楫?dāng)事人對(duì)某一物品的認(rèn)識(shí)了解不夠具體,不夠全面,才會(huì)導(dǎo)致這種事情時(shí)有發(fā)生為了少犯這一類錯(cuò)誤沒有捷徑,只有一種人人皆知,但實(shí)踐難的方法——不斷學(xué)習(xí)。只有對(duì)事物有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),我們才能不犯錯(cuò)誤。
人們像漫畫中的低級(jí)錯(cuò)誤可能不會(huì)犯,但是較高級(jí)的錯(cuò)誤,正是因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤而累積成山的。在人們心中一些低級(jí)錯(cuò)誤的.不在意,也會(huì)為你之后的犯錯(cuò)創(chuàng)造了最溫暖的搖籃。
只有努力學(xué)習(xí),虛心改正,才能減少錯(cuò)誤的發(fā)生與隨之而來(lái)的疑惑!
努力的作文 篇7
我現(xiàn)在是青春——永不放棄希望的青春
我是一名初中生,初中是一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,每個(gè)人每天拼命的努力。我也一直在努力。但在此之前有一段這樣的故事發(fā)生在我身上……
在期末考試的前幾個(gè)星期,我突然喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)習(xí)到底是什么?我們?yōu)楹味鴮W(xué)習(xí)?無(wú)心投入學(xué)習(xí)的我百思不得其解。我每天都在玩。有時(shí)我會(huì)與朋友嘻嘻哈哈的笑,但有時(shí)也會(huì)獨(dú)自坐在座位上,像個(gè)木頭人似的。后來(lái),我媽媽回來(lái)了,當(dāng)時(shí)的我更是玩得不可開交。(至于我媽媽是出去打工了,一個(gè)月才回來(lái)一次。)媽媽回來(lái)了,我當(dāng)然很開心。因?yàn)閶寢尶倳?huì)帶一些異地特產(chǎn)回來(lái)。
過了幾天,我拿著媽媽的手機(jī)上網(wǎng),打開我的空間一看,第一條留言讓我內(nèi)心震了一下,上面深情的寫著:女兒,你一定要好好學(xué)習(xí)啊!媽媽相信你。我頓時(shí)熱了盈眶。心里像打翻了五味瓶——不是滋味。
媽媽!女兒這幾個(gè)星期以來(lái)都沒有好好學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在我明白了,學(xué)習(xí)是什么!
我懷著愧疚的心情,偷看了一眼媽媽。媽媽不知道我在讀這條留言。
然而在這時(shí),距離考試還有一個(gè)星期,我能復(fù)習(xí)完么?能!我相信我自己。
一個(gè)星期過后,疲憊的.我趴在桌子上,看著一份份試卷,會(huì)心的笑了。媽,女兒一定會(huì)考好。
今天,坐在考場(chǎng)上的我滿懷著激動(dòng)的心情寫下了這篇文章。
原來(lái)學(xué)習(xí)就是為了自己,為了老師,為了那一直遠(yuǎn)在異地為我操心的母親。
青春就是會(huì)心的笑,就是向前奔放的努力。我在青春,為我努力。
母親,我會(huì)成功的!
努力的作文 篇8
夢(mèng)想的彼岸悄然綻放出美麗的花一朵。——題記
人的一生,必須有追求,必須有夢(mèng)想。夢(mèng)想的路上,是用“努力”二字拼成的。只有努力,才有可能,才有可能鑄就輝煌的一生。
很多人都有夢(mèng),可是他們總是天真的認(rèn)為,只要我心中有夢(mèng),就一定能實(shí)現(xiàn)。他們?cè)缇桶雅伒搅司畔鲈仆狻?墒,有一個(gè)名叫劉偉的人,他用事實(shí)告訴了人類,只有努力,才能成功!他有一句名言這么說(shuō)道:我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的'活著。他雖然失去了雙臂,但他卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。是什么讓他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想?是努力!在他失去雙臂的10多年來(lái),他用努力一些驚人的事。兩年內(nèi)在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中取得金牌;通過1年的練習(xí),鋼琴水平可達(dá)7級(jí)。劉偉用事實(shí)證明:夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。
說(shuō)到夢(mèng)想,我不得不說(shuō)到我的偶像——武藝。很多人問我為什么如此喜歡他。我只給了他們一個(gè)答案:因?yàn)槲渌囀莻(gè)很努力很努力的孩子。他在20xx年的夏天走上了《快樂男生》舞臺(tái),那時(shí)的他并不起眼。他不會(huì)跳舞,只會(huì)捂著肚子輕輕地唱歌?墒强炷薪Y(jié)束后的3年里,他不懈努力,成了一個(gè)知名的明星。他會(huì)跳舞了、他可以大聲唱出來(lái)了。他的梅一點(diǎn)變化,都證明給了全世界的人看:夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。
夢(mèng)想,看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誓言,卻更猶如寒冬里的一枝梅。
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有些累,有些苦,有些淚水,有些乏味。但是只要努力,你就可以看到干枯的沙漠開出花一朵。
不管怎樣,夢(mèng)想的路上必須努力,因?yàn)闊o(wú)數(shù)成功者告訴我們:
夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。
夢(mèng)想讓我的世界春暖花開!}尾
努力的作文 篇9
我存在一個(gè)虛假的夢(mèng)境中,在夢(mèng)境中坐著屬于自己的美夢(mèng),看似真實(shí)實(shí)則毫無(wú)意義可言。在夢(mèng)境中做我最高貴的公主,不會(huì)害怕因?yàn)槟橙说耐蝗魂J進(jìn)而擔(dān)驚受怕,我就這樣真實(shí)的存在自己的夢(mèng)境當(dāng)中,自己出不去,別人也進(jìn)不來(lái)。
一個(gè)人假若選擇了去走一段不真實(shí)的道路的話,想必這之后是沒有任何一個(gè)人能夠幫助她回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去的,因?yàn)槿酥挥袃煞N選擇,一種是前進(jìn),一種是墮落。而前進(jìn)的種類方式也分為很多種,墮落也一樣。
你想做怎樣的人,那就選擇怎樣的態(tài)度去走自己選擇的道路。選擇了之后不要再猶豫彷徨浪費(fèi)時(shí)間,你要做的是讓別人知道你選擇這條道路是沒錯(cuò)的,而不是錯(cuò)上加錯(cuò)。
你說(shuō)你害怕走這條路,這條路很黑很多刺,可是要想想有哪條道路是安全的呢,全都需要靠自己慢慢去磨平那些刺,你才能夠成功的可能,沒有走過尖端的道路就不要自認(rèn)為自己有多強(qiáng)大,在那些走在刀子尖上的人面前,你的這一選擇根本不算什么。
自己選擇的路,沒人會(huì)替你分擔(dān),也沒人會(huì)同情你的遭遇,沒人會(huì)幫你,他們想看到的只不過是當(dāng)你掉下來(lái)那一刻的慘狀。他們?cè)谂赃叢⒉皇窃诮o你加油打氣,而是為了等著看你的笑話,而你卻偏偏認(rèn)為自己什么也做不到,于是順理成章的完成了他們對(duì)你的期待。
你因?yàn)樽约盒闹械暮ε,所以不小心摔了下去,他們眼睜睜的看著那個(gè)摔得不成樣子的你,你一個(gè)勁的嘶叫著,但他們?nèi)祭溲巯啻?/p>
你哭泣,失望,剛開始的時(shí)候他們明明不是這樣的,你想多了,在人生的道路上,又會(huì)有那個(gè)人視你的成功為他自己前進(jìn)的動(dòng)力,每個(gè)人心里都有屬于自己的那一套,而你只不過是錯(cuò)信了他們,信了不該信的人,把自己的真誠(chéng)給了不值得的人。
他們就是想看到你的失敗,這樣他們才會(huì)對(duì)自己至今還一無(wú)所成感到好受些,至少有人比他們更慘,這就是他們想要看到的。
你哭著喊著希望有個(gè)人對(duì)你伸出援手,但這一切都是渴望罷了,你伸出自己的`一只手,等到自己力氣全無(wú)也沒看到有那么一個(gè)人為你而走出來(lái)。
如果你沒有勇氣嘗試第二次,那么你在別人的眼中恐怕也就是這樣的一種人了。你的第一次總有很多人比你還要著急,因?yàn)樗麄兿胫滥愕哪苣偷降子卸啻,?duì)他們所造成的影響到底會(huì)有多大。一個(gè)危險(xiǎn)性巨大的毒瘤,又有誰(shuí)希望它伴隨在身邊呢。威脅隨著可見,但那種最直接的威脅,除了面對(duì),還得要斬草除根。
不想成為被人踩在腳下的石塊,那就要靠自己之力崛起,不要再做虛無(wú)縹緲不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境了,該是走出來(lái)的時(shí)候了。如果你無(wú)法直視自己心中的那份恐懼,那么你也就無(wú)法擁有新的生活,而你真正的想要的東西,你也會(huì)因?yàn)樽约旱目植溃瑹o(wú)法面對(duì)而難以得到。
不需要逃避那些讓你害怕的東西,你越逃避,就越難以完成自己想要的,而你逃避的那些,正是日后意義非凡的事情。面對(duì),逃避,前進(jìn),后退,這只是一種態(tài)度。
你會(huì)害怕那是因?yàn)樽约哼不夠強(qiáng)大,還不夠被人重視,人們小瞧你看不起你,正是看中了你內(nèi)心的恐懼所在,所以才會(huì)一個(gè)勁的數(shù)落你。如果不想成為別人口中的那一個(gè),那就去做一個(gè)能夠被人尊重的人。
努力去做最真實(shí)的自己,直視內(nèi)心的恐懼,面對(duì)并克服它,做一個(gè)值得被人尊重的人。
努力的作文 篇10
我努力讀懂你,以為你很簡(jiǎn)單,而你卻那么復(fù)雜;我努力讀懂你,以為你很脆弱,而你卻那么堅(jiān)強(qiáng);我努力讀懂你,以為你只會(huì)委屈地哭,然而你也會(huì)哭著微笑。這就是你,一個(gè)讓我讀不懂的女孩。
六歲那年,爸爸離開,留下這殘缺的家和受傷的你,還有媽媽。你不哭不聞,只是靜靜地依靠在媽媽的旁邊。還時(shí)不時(shí)用你那稚嫩的手擦去媽媽的淚。你的冷靜讓我出乎意料,我努力讀懂你,但我卻又沒讀懂你。
八歲那年,以前出門都要家人陪的你住進(jìn)了學(xué)校,開始自己照料自己的.生活,連回家也是自己一個(gè)人,原來(lái)你比我想象地要獨(dú)立。我努力讀懂你,我以為你還是個(gè)孩子,可你卻早已是一個(gè)小小的大人,你開始為家人做飯,你甚至一個(gè)人承擔(dān)了所有的家務(wù)。你開始努力學(xué)習(xí),將自己埋在題海里,似乎想要躲避著什么,又似乎在追逐什么。
十歲那年,你被同學(xué)欺負(fù),你蹲在地上哭著,我以為你是那么脆弱。然而回到家你對(duì)媽媽卻只字未提,還是那副輕松的樣子,我想你肯定不想讓媽媽擔(dān)心吧!原來(lái)你比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)。
我努力讀懂你,我以為你不在乎一切,面前放著這學(xué)期的試卷,那耀眼的紅叉叉似乎在嘲笑你的愚昧。一絲冷笑掠過你的臉頰,你隨意地將試卷裝進(jìn)書包里?烧l(shuí)曾知道,在漫長(zhǎng)的黑夜里微風(fēng)中件有你的哭泣聲,是那么傷心!等到一天的勞累將你送入夢(mèng)鄉(xiāng),眼角的淚痕卻依舊清晰,枕頭也早已打濕了。原來(lái)你還是很在意。
十三歲那年,你與最好的朋友鬧矛盾。望著她離開的背影,你深深地埋下你的頭,痛苦似乎哽住了你的喉嚨,你在無(wú)聲中抽泣。那一刻,你感覺失去了一切,你是多么在意這份友情。我看到了你的痛苦與無(wú)助。我以為你只會(huì)埋怨,然而你不停地反省自己,直到對(duì)著她道歉。原來(lái)你已在生活中懂得了理解,寬容,體諒的真諦。當(dāng)你與她再次擁抱的時(shí)候,你哭了,但也笑了。
俗話說(shuō)“知已知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。我努力讀懂你,也為了超越你。我知道你有很多的缺點(diǎn),然而我沒超越你,因?yàn)槟忝刻於荚谂,每天都在克服自己的不足。你總能飛翔在屬于自己的天空,展放你的雄姿。
我努力讀懂你,親愛的自己。我讀懂了你的復(fù)雜,我讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng),我讀懂了你的微笑,亦讀懂你那顆頑強(qiáng)的心。只愿你在更遠(yuǎn)的將來(lái),會(huì)有不一樣的風(fēng)采。
親愛的那個(gè)你,我將追尋時(shí)光的腳步,不再等待成長(zhǎng)路上泛黃的記憂,我愿意,我知道,此時(shí)此刻,我要讀懂你,當(dāng)秋葉紛紛飄落時(shí),一縷陽(yáng)光徐徐照耀——那便是最真,最親愛的你——自己。
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