【熱】小鳥小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥小學(xué)作文1
在一個(gè)樹林里，有一棵高聳入云的大樹，樹上有一個(gè)堅(jiān)固的鳥巢，里面住著一只小鳥，小鳥和大樹是形影不離的好朋友。
那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來了。一只無家可歸的.小鳥花花飛過來問大樹：“我可以住在這兒嗎?”大樹爽快地答應(yīng)了，從此，它們就成為了了好朋友。小鳥想：大樹在我最困難的時(shí)候幫助過我，它有困難時(shí)我也應(yīng)該幫它，好朋友之間應(yīng)該互相幫助。
有一天，大樹伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風(fēng)吹過，它的葉子落到地上，它還不停地呻吟著。小鳥花花聽見了趕忙飛過來既關(guān)心又著急地問：“大樹伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我?guī)湍尾?”大樹有氣無力地說：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么?”“沒問題。”花花痛快地答應(yīng)了。它飛到樹伯伯的肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個(gè)地方小心翼翼地琢了一個(gè)小洞，發(fā)現(xiàn)里面有幾只又大又肥的蟲子在咬大樹呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲子一口吞了下去。大樹伯伯感激地說：“太謝謝你了，花花!”“這是我應(yīng)該做的，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”
從此以后，大樹和小鳥之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著。
小鳥小學(xué)作文2
我的小鳥叫靈靈，它是一只很漂亮的小鳥，如果有客人來了，他會(huì)喳喳地叫個(gè)不停，如果有客人走了，它也會(huì)喳喳地叫個(gè)不停，不一樣的是它還會(huì)把籠子跳得很響很響，好像在說;你好或再見的意思。
那么這只小鳥到底是怎么來的呢？我后來才知道，因?yàn)閶?媽在我老家的時(shí)候，看見地上有一只從樹上掉下來的小鳥，因?yàn)闃洳桓撸曾B沒有摔死，媽 媽不忍心看到這一切，就把小鳥帶回來了。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，那只小鳥突然飛過來，在我的`作業(yè)紙上放一只蠟，把我嚇得魂飛魄散的，我還以為已經(jīng)點(diǎn)火了呢！我回頭一看，靈靈正在我的床上喳喳地叫呢！我一生氣，就一腳把它踢到了門外，我想，這下我可以安心地寫作業(yè)了。一個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)也做完了，那時(shí)候，我又想起了靈靈，我趕緊跑出門外，花園里找不到，池塘邊也找不到，當(dāng)我到植物園的時(shí)候，我大吃一驚，靈靈死了！原來，靈靈被我從八樓踢到一樓了。
一條小生命就這樣沒有了，我想著想著，流下了眼淚
小鳥小學(xué)作文3
前幾天，爸爸抓來一只可愛的小鳥，把它關(guān)在了籠子里。它渾身灰褐色的羽毛，有點(diǎn)凌亂，圓圓的小眼睛，驚恐地注視著周圍的一切。它在籠子里不停地飛來撞去，頭一會(huì)兒撞在這邊籠壁上，一會(huì)兒又撞在那邊籠壁上。似乎想飛出去，可當(dāng)它撞了半天發(fā)現(xiàn)出不去時(shí)，只好停了下來，呆呆地望著籠外。
看著小鳥可憐的樣子，我趕緊端來水，拿來面包，嘴里輕聲地說著：“小鳥，你一定餓了，我給你送食物來了，你快來吃吧……”可奇怪，小鳥似乎沒聽見、沒看到一樣，爪子牢牢地抓在籠壁上，一動(dòng)也不動(dòng)�！斑@是怎么回事�。俊蔽亿s緊跑到廚房向媽媽報(bào)告，說小鳥不吃東西。媽媽聽了笑了笑說：“那它肯定是想媽媽了。”“是真的嗎？”我半信半疑，“這可怎么辦呢？到哪去找它的`媽媽��？”我想了想，悄悄地走到陽臺(tái)，拉開籠門把小鳥放了。小鳥拍拍翅膀，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你！”眨眼就飛走了。
看著小鳥飛遠(yuǎn)的身影，我在心里默默祝福著：“小鳥，希望你能早點(diǎn)找到自己的媽媽。”
小鳥小學(xué)作文4
小鳥，飛吧，飛吧！飛向高高的藍(lán)天放聲歌唱吧！有時(shí)候，我呆呆地倚靠在窗臺(tái)，羨慕地望著天空那自由翱翔地小鳥，多么快樂呀！小鳥，你無憂無慮，無拘無束，沒有煩惱，沒有憂愁，你不需擔(dān)心一切，你可以展開翅膀飛向大千世界，展望未來，我多么想變成一只無憂無慮的小鳥呀！
如果，我變成了一只快活的小鳥，我便會(huì)歡快地飛向蔚藍(lán)的.天空中，放聲歌唱，為夢(mèng)想歡呼雀躍，我將和同伴們一起唱歌，一起嬉戲，一起暢游多么美好！
我飛向了大自然里，看到了大自然里那綠，有小樹的碧綠，小草的嫩綠，小溪的水綠，上面，有藍(lán)天白云的襯托，下面，有綠樹紅花的陪襯。我飛到樹杈上，歡快地鳴叫著，為大自然歡歌，為世界歡呼！我將會(huì)是多么幸福和快樂
我又飛向那蔚藍(lán)地天空中，自由翱翔，翅膀，便是遮擋我的衣服；藍(lán)天，便是保護(hù)我的母親；微風(fēng)，便是撫摸我的天使我和朋友們一起暢游世界，感受藍(lán)天白云給予我的自然。
小鳥小學(xué)作文5
每天，背著沉重的書包，來來回回的上學(xué)，媽媽說：“快做作業(yè)，我先吃飯了，你做完作業(yè)才吃飯。”我只回答一聲“哦”，拖著沉重的步子，走回房間，把書包丟到地上，發(fā)出“邦”一大聲，媽媽來了，生氣地說：“叫你寫作業(yè)！快！”我把書包拖回房，我鎖上門，又把書包一丟，躺在床上......
眼淚...不由自主的流了出來......什么時(shí)候，我，變得這樣懦弱了？我也不知道。我把MP3打開，放歌聽，聽到《笑著流淚》時(shí)，我停止了哭，聽著這首歌，真好！媽媽在敲門：“你在干什么，我叫你做作業(yè)，不是叫你聽音樂！把它關(guān)掉！”我關(guān)掉了MP3......
現(xiàn)在的我是六年級(jí)，壓力很大，很多朋友們提到，逃學(xué)，蹺課，但我？我不要放棄，我的夢(mèng)想，未實(shí)現(xiàn)。可是我不想當(dāng)一只“籠中鳥”，我想要自由，自由的'飛翔，自由的成長，自由的學(xué)習(xí)。特別是來了一個(gè)新班主任后，我過的生活簡直是地獄般的生活！
黃老師說，人生中的有無數(shù)種表情。但我，只剩下苦。人人都說苦盡甜來，但我一點(diǎn)也不這么覺得，只是......
總之不管怎樣說，一句話：“我渴望自由！”
小鳥小學(xué)作文6
晨光照進(jìn)窗來，優(yōu)雅地灑在我的臉龐。屋后的桃樹上，幾只小鳥歡叫著，就如歌一樣。
它把我從夢(mèng)中喚醒。我躺在床上，享受著窗外的音樂會(huì)。身旁的電扇已經(jīng)停了，歌聲直接灌入我的耳中。微風(fēng)吹來，天藍(lán)色的窗簾輕輕撥動(dòng)裙子，在風(fēng)中舞蹈，伴著這鳥叫，不，這歌聲。每天早上都這樣，這種優(yōu)雅令我陶醉。
“嘉奇，起來上學(xué)了！”我掃興地應(yīng)了一聲，這也是每天早上必做的。穿上衣服，在鏡子前照一照——六年級(jí)了，可不能做邋遢大王了。
走出大門，鳥兒還在樹上，它們?cè)跒槲宜托小覑凵狭诉@世上每一只歡叫的鳥。
路上，我偶然得到一只小鳥————它一頭撞進(jìn)了表哥家的新屋，一時(shí)出不去，做了表哥的“俘虜”，被當(dāng)作玩物送給了我。出于對(duì)它們的.喜歡，我沒去傷害它。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫。
但它就是不愿意叫，只是用讓人憐惜的目光，注視著我。
小鳥小學(xué)作文7
假如我是一只神奇的小鳥，我會(huì)有無窮的神力。
我會(huì)有什么樣的神力呢？那仔細(xì)往下看看吧！
我在浩瀚無邊的.天空中自由地翱翔，我飛到一條小河邊想喝口水，可一彎下腰，我嘞個(gè)天！河水怎么這么黑不溜秋的？上面還有死魚！
“小河，是哪個(gè)沒良心的把你變成這樣的？？”我和顏悅色地對(duì)小河。
“是人類！自從我這里成了旅游景點(diǎn)，他們就把垃圾往我身上扔！”小河說完便“哇哇”地哭了起來。
“別哭了！我有辦法把你恢復(fù)原狀！”我靈光一閃，對(duì)小河說。
我變了一臺(tái)污水處理器，它吸干了臭烘烘的河水，從右手邊吐出清清的河水。耶！河水又變得清澈見底了。為了保持著美景，我在河邊立了一塊牌子，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“謝謝！”小河對(duì)我說。
“別這樣，我會(huì)驕傲的！”我的臉紅彤彤的。
就這樣，我告別了小河，開啟去城市的路程。
“天哪！太夸張了！”我皺起眉頭。
我一揮翅膀，把煙云吹散了，張開小嘴，吐出粉末，撒在垃圾上，垃圾消失了。大家都在感謝我。
假如我是一只神鳥。
小鳥小學(xué)作文8
一天，小明正走在放學(xué)的路上。
忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來是一只受傷的小鳥。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說：“誰來救救我呀？”小明趕緊把小鳥抱在懷里，帶回了家。爸爸看見小明手里抱著一只小鳥，奇怪地問：“兒子，哪里弄來的小鳥？”“我是路上撿到的，她受傷了。”小明回答。爸爸又溫和地說：“好兒子，我們幫她治傷吧！”小明還沒反應(yīng)過來，爸爸就拉著小明的手，走向房間。 爸爸拿來了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來了一個(gè)鳥籠把小鳥放了進(jìn)去。后來的一個(gè)多月里，小鳥一天比一天活躍，最后小鳥的.傷完全康復(fù)。小明想：小鳥的傷口既然康復(fù)了，就放她回大自然吧！
想著想著，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門往上一拉，小鳥拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。
小鳥小學(xué)作文9
我想著想著，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，奇跡出現(xiàn)了：身體上竟然張出了翅膀，竟飛出七八十萬公里遠(yuǎn)。經(jīng)過幾天幾夜的長途飛行，我終于到達(dá)了四川星球與地球交界處。
當(dāng)我落在四川星球上時(shí)，看見到處是綠的海洋，花的世界，讓人心曠神怡。這時(shí)，幾個(gè)山東人滿面笑容地走過來，熱情地和我招手致意，還嘰哩哇啦地說了一大通話，可我一點(diǎn)也聽不懂。這時(shí)，我趕緊用自己神奇的爪子按下了腦門上的紅色鍵。紅色鍵中的"翻譯器"真是神通廣大，它讓我和山東人順利地進(jìn)行了交談。在交談中，他們給了我一種特殊的氧氣袋，帶著我游遍了四川星球。哇！整個(gè)星球一塵不染，真不愧為特等綠色環(huán)保星球。
游遍四川星球后，我感慨萬千，立即撥通了聯(lián)合國秘書長安徽辦公室的'電話："您好！請(qǐng)問您是聯(lián)合國秘書長嗎？""我是！你是神奇小鳥吧。這次，你到四川星球考察，有何感受？""報(bào)告秘書長，我在這星球考察發(fā)現(xiàn)四川星球的空氣格外清新，整個(gè)星球是花園式的，讓人神清氣爽，使人流連忘返。"
小鳥小學(xué)作文10
假如我是一只快快樂樂、無憂無慮的小鳥話，我會(huì)飛向大海、藍(lán)天、小溪、河流、森林，過著幸福的生活。
我會(huì)好好的過著自己想的生活，無憂無慮，我會(huì)好好珍惜自己，好好的珍惜大自然，不管遇上什么困難都要鼓起勇氣去面臨，只要笑一笑沒什么過沒法！
我們要向著自己的未來行進(jìn)。因?yàn)槲覀兊穆愤�很長很長，有很多的挫折等著我們，我們要學(xué)會(huì)面臨它，好好的提高它，不管有多怕！
因?yàn)槲抑皇且恢恍⌒▲B，一只無憂無慮的小鳥，給人類帶給好處，我們還有許多的`任務(wù)等著我們?nèi)ヒ淹瓿伤?/p>
因?yàn)槲抑皇且恢粎f(xié)助別人，而自己又幸�？鞓贰Ｎ抑唤o人類帶給好處，雖然人類不在乎我們，可是我們這種精神人們有么？
有些人們是懶散的，不愿為國家行事的人，人們要真是有精神，不要把自己的一生就這樣燒掉它！
只要你肯學(xué)沒什么做不了！
我要活的有精神，我雖然是鳥，可是我也要為國家行事呀！
我要當(dāng)一只悠閑幸福的小小鳥！
假如我是一只小小鳥我要為國家行事，我要勤儉、勤奮的人！
我要活的有精神，我要飛來向?qū)儆谧约旱奶炜諏儆谧约旱拇蟮兀乙w來向我的世界！
小鳥小學(xué)作文11
有一天 ，一個(gè)小男孩帶著他心愛的風(fēng)箏去玩。不一會(huì)兒，他就開始放風(fēng)箏了。只見他左手拉著線，線上不遠(yuǎn)處就是他的風(fēng)箏，他迎著風(fēng)飛跑了起來。一轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，風(fēng)箏睜開眼睛，看了看四周，哦！天那么藍(lán)，云那么白，只聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是愜意！不一會(huì)，它便飛到了一只未成年的正在練習(xí)飛行的小鳥前。
“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的'身軀無比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是個(gè)小不點(diǎn)兒!”風(fēng)箏驕傲的大聲說道。“我......我......”小鳥低聲說道。這時(shí)，一只小蝴蝶飛了過來，“你......你怎么那么霸道！連一只小鳥都不放過！”“憑什么和我說話，小不點(diǎn)！你瘦弱得我都懶得瞧你一眼，快滾開！蝴蝶先生的話可能被風(fēng)爺爺聽到了，“風(fēng)箏——你橫行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠別人把你送上天空！你不可饒恕，我要讓你生不如死——”于是，風(fēng)爺爺閉上眼睛，歇了口氣。
剛好小男孩也跑累了，躲到一邊玩去了。斷了線的風(fēng)箏飄飄悠悠地摔了下來，“啊�。。 憋L(fēng)箏大叫一聲。摔了個(gè)粉身碎骨。
小鳥小學(xué)作文12
大家好，我是一只生活在森林中的小鳥。
我在這片面森林有好多好朋友呢！比如說幽默的小草弟弟，善解人意的小樹姐姐。他們可是我的忠實(shí)伙伴哦，每當(dāng)春阿姨來臨，我從南方飛回森林來的時(shí)候，她們都會(huì)向我講述一個(gè)冬天中發(fā)生的趣事。
可是好景不長，有一年我再次從南方飛回來時(shí)，森林中的一切都變了：以前活潑可愛的小弟弟，現(xiàn)在都抬不起頭了，以前小樹姐姐在的地方都只留下她的頭發(fā)了。幸運(yùn)的是我遇到了鹿姐姐，了解了事情的經(jīng)過：原來，在冬天有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我們這一片森林就和一個(gè)砍樹的工程隊(duì)說：“我擁有一片森林，我可以以三十萬元賣給你們。”工程隊(duì)認(rèn)為這樣他們更賺，于是把這片森林“買”了下來。
然后便來到這片森林砍樹，還抓走了很多稀有動(dòng)物，拿到花鳥市場(chǎng)出售，有些人買了幾只小鳥回家，把它們關(guān)在籠子里，更可怕的是他們還抓走了幾顆鳥媽媽下的蛋，當(dāng)菜下飯呢！還抓走了一頭獅子賣給動(dòng)物園。他們建了工廠，工廠排放了許多廢水，污染了水源，破壞了我們這里的`生態(tài)平衡，才使得有了現(xiàn)在這個(gè)樣子，你現(xiàn)在看到的還好著呢！森林深處才是真正的大變化呢！現(xiàn)在人類真是越來越貪錢了呀！但我認(rèn)為人類早晚會(huì)為自己可惡的行為付出代價(jià)的
小鳥小學(xué)作文13
假如我是一只小鳥，我愿意是一只小鳥探險(xiǎn)家，去地球的每個(gè)角落觀賞風(fēng)景游玩。我還要去南極看看企鵝到底長什么樣子，還要去海底世界尋找寶藏。我還要去我的家鄉(xiāng)——河南，看一看那里的牡丹花，是不是和書上描繪的一樣美麗。
假如我是一只小鳥，我愿意是一個(gè)雕刻家，把藍(lán)藍(lán)的要空上一朵朵潔白的`云雕刻上美麗的花紋，讓人們仰望天空時(shí)有一份快樂的心情。我還要把墻壁上雕刻成精美的圖案，讓那些愛在墻壁上亂涂亂畫的人能看見精美的圖案，不忍心去傷害墻壁。
假如我是一只小鳥，我愿意是一只小鸚鵡，我要對(duì)人們說：“請(qǐng)你們不要再繼續(xù)破壞環(huán)境了，象你們這樣亂砍亂伐樹木，我們就無家可歸了，只能被那些頑皮的孩子捉進(jìn)鳥籠，不能在藍(lán)天下自由飛翔�！�
假如我是一只小鳥，我要做一只快樂自由的小鳥，能夠在明凈的藍(lán)天下自由飛翔，和同伴一起玩耍，在這美麗可愛的祖國里健康成長。
小鳥小學(xué)作文14
一天，叔叔抓回兩只受傷的小鳥，對(duì)我說：“今天晚上烤了吃�！薄安恍�，小鳥可以讓世界充滿歌聲；再說小鳥也有生命，怎么可以任意殺害？我們救救小鳥吧！”叔叔聽了我的話，把小鳥交給我。我發(fā)現(xiàn)小鳥的腿出血了，急忙找來止痛藥，輕輕地擦在傷處，還用白布固定好。處理完后，我就把它們放進(jìn)籠子里。小鳥驚恐地看著我，不時(shí)地尖叫著。我知道它們想伙伴了，我輕輕對(duì)小鳥說：“別傷心，等你們的傷好了，一定把你們放回大自然的！”小鳥好像聽懂我的話，不一會(huì)兒就安靜下來，我也總算放了心�？蓻]多久，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，籠中的.小鳥有氣無力地半閉著眼，我問媽媽小鳥怎么了，媽媽說：“它們一定是餓了吧？是不是快死了？”我心里一驚，難過極了。我又輕輕地對(duì)小鳥說：“你們別死，你們的伙伴還在等你們呢！你們加油�。 蔽野岩恍┟罪埼菇o它們吃。晚上，我發(fā)現(xiàn)小鳥又開始在籠中又唱又跳了，我很開心。
小鳥的傷還沒好，小鳥加油，我等著你們和你們的伙伴早點(diǎn)團(tuán)聚。小鳥，祝你們?cè)缛湛祻?fù)！
小鳥小學(xué)作文15
小明家門口有棵茁壯的大樹，樹上有座鳥窩，鳥窩里住著一只鳥媽媽和三只鳥寶寶。
有一天，鳥媽媽出去捉蟲子了，留下鳥寶寶在家看家。當(dāng)三只鳥寶寶正在嬉戲的時(shí)候，一只野貓看見了，爬到樹上想擒以為食，嚇得三只鳥寶寶在樹上“嘰嘰嘰”地直叫，就好像在叫：救命��！救命��！“這時(shí)，被正在認(rèn)真做作業(yè)的小軍聽見了，連忙跑出來看看發(fā)生什么事了。原來是一只野貓想吃小鳥啊，小軍想了想怎么才能把把野貓趕下來呢？哦！我有個(gè)辦法了，小貓不是最愛吃魚嗎，我回家拿一條魚去引誘它，它不就下來了嗎。
果然，小軍拿著魚站在樹底下一叫，野貓看見小軍手里的魚饞地直流口水，一鼓作氣地往下跑，比起那樹上的三只小鳥魚兒更是我的`菜。
這時(shí)，鳥媽媽回來了看見它的寶寶平安無事，然后看著小軍”嘰嘰嘰“地直叫，好像在對(duì)小軍說：“謝謝你保護(hù)了我的孩子。”
【小鳥小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小鳥小學(xué)作文02-10
受傷的小鳥小學(xué)作文02-12
描寫小鳥的小學(xué)作文03-03
03-09
【推薦】小鳥小學(xué)作文03-14
保護(hù)小鳥小學(xué)作文02-27
沙漠的小鳥小學(xué)作文02-24
大樹與小鳥小學(xué)作文03-16
小鳥的訴說小學(xué)作文03-17
放飛小鳥小學(xué)作文02-21