小鳥小學(xué)作文集合15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小鳥小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥小學(xué)作文1

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上無(wú)邊無(wú)際的天空，和云姐姐唱歌!

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上晴朗的天空，和彩虹姐姐一起給城市涂上五彩繽紛的顏色.

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上太空上面，和外星人談話.

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)給我的朋友——小樹，小草和花兒們唱歌跳舞.

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上烏云密布的'天空，摸摸云婆婆的黑發(fā)，親吻親吻烏云伯伯的臉部!

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上夜晚的天空，和星星們一起跳舞.

　　假如我是一只小鳥，我將把綠色的種子，播在荒山里，石壁上，讓我們的地球變得更綠，更美!

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)幫人類把莊稼里的害蟲一一吃掉!

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)在潔凈的天空里歡樂(lè)地飛翔歌唱!

小鳥小學(xué)作文2

　　每天，背著沉重的書包，來(lái)來(lái)回回的上學(xué)，媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)，我先吃飯了，你做完作業(yè)才吃飯�！蔽抑换卮鹨宦暋芭丁�，拖著沉重的步子，走回房間，把書包丟到地上，發(fā)出“邦”一大聲，媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“叫你寫作業(yè)！快！”我把書包拖回房，我鎖上門，又把書包一丟，躺在床上......

　　眼淚...不由自主的流了出來(lái)......什么時(shí)候，我，變得這樣懦弱了？我也不知道。我把MP3打開，放歌聽，聽到《笑著流淚》時(shí)，我停止了哭，聽著這首歌，真好！媽媽在敲門：“你在干什么，我叫你做作業(yè)，不是叫你聽音樂(lè)！把它關(guān)掉！”我關(guān)掉了MP3......

　　現(xiàn)在的我是六年級(jí)，壓力很大，很多朋友們提到，逃學(xué)，蹺課，但我？我不要放棄，我的夢(mèng)想，未實(shí)現(xiàn)�？墒俏也幌氘�(dāng)一只“籠中鳥”，我想要自由，自由的飛翔，自由的.成長(zhǎng)，自由的學(xué)習(xí)。特別是來(lái)了一個(gè)新班主任后，我過(guò)的生活簡(jiǎn)直是地獄般的生活！

　　黃老師說(shuō)，人生中的有無(wú)數(shù)種表情。但我，只剩下苦。人人都說(shuō)苦盡甜來(lái)，但我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得，只是......

　　總之不管怎樣說(shuō)，一句話：“我渴望自由！”

小鳥小學(xué)作文3

　　一天下午，一只突然來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)的小鳥，告訴了我成長(zhǎng)的道理。

　　那天下午，我正打算去陽(yáng)臺(tái)上澆花，這時(shí)，我看見(jiàn)一只小小的鳥兒正在我們家的陽(yáng)臺(tái)上蹦啊、跳啊。它大概剛出生不久，正在練習(xí)飛行，一不小心就掉進(jìn)了我們家的陽(yáng)臺(tái)。這只小鳥十分漂亮，胸脯的羽毛是白色的，頭上的羽毛是藍(lán)色的，背上的羽毛是是黑色的。小鳥用它那無(wú)助的眼神張望著四周，仿佛在叫喊著：“這里是哪兒呀？我要回家！我要回家！”小鳥并沒(méi)有放棄，繼續(xù)跳來(lái)跳去，想努力地飛出我們家陽(yáng)臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，它落在了陽(yáng)臺(tái)旁邊的大箱子上，這下跳出去可方便多了，小鳥一下子就飛了出去，它喜出望外，在陽(yáng)臺(tái)上的植物旁邊高興地跳了兩下，然后向一旁的樹林里飛去，站在一棵小樹枝上興奮地唱著那首歡樂(lè)的歌曲，向找它找急了的媽媽講述著它在我們家陽(yáng)臺(tái)上發(fā)生的趣事。

　　一只小小的`鳥兒，卻包含著一種無(wú)比強(qiáng)大的生命力，這種強(qiáng)大的生命力使它扇動(dòng)起自己那瘦弱的翅膀，飛出了我們家的陽(yáng)臺(tái)，飛上了蔚藍(lán)的天空，飛進(jìn)了碧綠的叢林。頓時(shí)，我感到股強(qiáng)大的生命力在樹樹林中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。要珍惜生命，不能讓它白白地流失，要使自己活得更加光彩有力。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鳥告訴我了這樣一個(gè)道理。

小鳥小學(xué)作文4

　　你喜歡小鳥嗎？暑假里，我還救過(guò)一只小鳥呢！

　　記得暑假的一天，我和表弟正在小區(qū)的花園里玩。忽然，我看見(jiàn)一只小鳥蜷縮著身體躺在草地上，一動(dòng)也不動(dòng)。我想：“這只小鳥是死是活呢？它為什么躺在這兒呢？”我倆急忙跑上前去，小鳥掙扎著站起來(lái)，撲騰著翅膀想飛起來(lái)，可是，剛飛了幾下就跌落了下來(lái)。原來(lái)，小鳥沒(méi)有死，它受傷了。小鳥圓溜溜的眼睛直盯著我們看，好像在說(shuō)：“求求你們別傷害我�！毙▲B受了這么重的'傷，一定很疼，它多可憐��！我連忙跑回家喊媽媽來(lái)幫忙。

　　媽媽輕輕地把小鳥放進(jìn)盒子里，我連忙接過(guò)盒子，小心翼翼地捧回家。媽媽拿出藥箱，先用藥水消毒，再給它喂了一點(diǎn)消炎藥。我整天陪著小鳥，喂它食吃，給它水喝。過(guò)了兩天，小鳥有了精神，它拍了拍翅膀，圍著我飛著，還“嘰咕嘰咕”地叫著，好像在跟我告別呢！

　　我戀戀不舍地看著小鳥越飛越遠(yuǎn)，希望他早點(diǎn)找到爸爸、媽媽，回到自己溫暖的家。

小鳥小學(xué)作文5

　　鳥兒家族住在一片茂密的大森林里，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　一天，鳥爸爸和鳥媽媽提議現(xiàn)在是暑假了，我們老呆在家里很悶，我們一起去外面旅游吧！鳥寶寶蓋亞唧唧喳喳地吵個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好好我們一起去玩吧！�！兵B媽媽和鳥爸爸收拾好行李，帶上鳥寶寶飛到別的地方去旅游，鳥寶寶也帶著自己的花邊帽，緊緊地跟在兩只大鳥后面，天空中可以看見(jiàn)三只小鳥一會(huì)飛高一會(huì)飛低，他們游山玩水一直玩?zhèn)�不停，如果玩累了，就找一棵大樹停下來(lái)休息一會(huì)，整整一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，三只小鳥也回到了自己的家園。他們本來(lái)還是高高興興的，可一到家，他們突然傻眼了，以前漂亮又美麗的家園，現(xiàn)在變成光禿禿的一片。原來(lái)在他們?nèi)ヂ糜蔚?時(shí)候，人們已經(jīng)用可怕的機(jī)器把森林里的樹都砍光，放到市場(chǎng)上去買，小鳥們無(wú)家可歸，有時(shí)還遭遇到沙塵暴的襲擊，他們只有來(lái)到馬路邊上的墻角過(guò)夜，最后沒(méi)有辦法三只無(wú)家可歸的小鳥在自己的家園里留下了傷心的淚，他們只好去別的地方找家園了……

　　我真希望人們不要砍伐樹木，多種樹，保護(hù)地球。

小鳥小學(xué)作文6

　　一進(jìn)大門，滿眼都是火紅的花，碧綠的草，可愛(ài)的鳥，活潑的狗。其中，我最喜歡那活蹦亂跳，各種各樣的小鳥，有珍珠鳥、白紋鳥、灰紋鳥、鴛鳳鳥、鸚鵡等，樸實(shí)熱心的叔叔阿姨，一一向我作了介紹，其中，我最鐘愛(ài)的是鴛鳳鳥。

　　大小不一的鴛鳳鳥，它們有一身天然形成的花紋，非常漂亮。它的頭頂上長(zhǎng)著一撮孔雀尾巴般的羽毛，一對(duì)寬大的翅膀撲上撲下，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像傳說(shuō)中的鳳凰一樣。最讓我大開眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般，如同少女臉上的紅暈，有意思極了！

　　當(dāng)我和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們時(shí)，它們的動(dòng)作真有趣，有的用爪子抓住籠頂，背朝下，像是在表演雜技；有的抓住籠壁亂啃，像啄木鳥除害蟲一樣；有的用小嘴去啄幾下肚皮下的'羽毛，那自在的樣子，可愛(ài)極了！當(dāng)我們走進(jìn)籠子時(shí)，鴛鳳鳥它用睜得大大的眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。身子不停往后縮，我不禁學(xué)起鳥的語(yǔ)言——“吹口哨”來(lái)和它交流，漸漸地它好像不再害怕我了，從籠子里探出頭來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定非常喜歡大自然吧，一定非常喜歡大自然中的小動(dòng)物們吧！” 我真想放飛籠中的小鳥，讓它們?cè)谒{(lán)天中自由地飛翔。我想變成小鳥的作文那只小小鳥作文撿到一只小鳥。

小鳥小學(xué)作文7

　　在一個(gè)樹林里，有一棵高聳入云的大樹，樹上有一個(gè)堅(jiān)固的鳥巢，里面住著一只小鳥，小鳥和大樹是形影不離的好朋友。

　　那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來(lái)了。一只無(wú)家可歸的小鳥花花飛過(guò)來(lái)問(wèn)大樹：“我可以住在這兒?jiǎn)?”大樹爽快地答應(yīng)了，從此，它們就成為了了好朋友。小鳥想：大樹在我最困難的時(shí)候幫助過(guò)我，它有困難時(shí)我也應(yīng)該幫它，好朋友之間應(yīng)該互相幫助。

　　有一天，大樹伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的`葉子落到地上，它還不停地呻吟著。小鳥花花聽見(jiàn)了趕忙飛過(guò)來(lái)既關(guān)心又著急地問(wèn)：“大樹伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我?guī)湍�治病�?”大樹有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么?”“沒(méi)問(wèn)題�！被ɑㄍ纯斓卮饝�(yīng)了。它飛到樹伯伯的肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個(gè)地方小心翼翼地琢了一個(gè)小洞，發(fā)現(xiàn)里面有幾只又大又肥的蟲子在咬大樹呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲子一口吞了下去。大樹伯伯感激地說(shuō)：“太謝謝你了，花花!”“這是我應(yīng)該做的，朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�

　　從此以后，大樹和小鳥之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著。

小鳥小學(xué)作文8

　　每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著奶奶回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！

　　假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到遙遠(yuǎn)的阿爾及利亞，飛到在那打工的爸爸媽媽身邊，與他們團(tuán)聚，我們一家人就能夠每天圍坐在餐桌旁用餐，享受有爸爸媽媽陪伴的幸福。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首自創(chuàng)的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。

　　假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的`小鳥，離開爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達(dá)拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國(guó)。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在公園追逐，嬉戲，享受本應(yīng)該屬于我們的歡樂(lè)。

　　假如我是一只小鳥，那該有多好！不過(guò)，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能扇動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀展翅飛翔。

小鳥小學(xué)作文9

　　冬天，外面在下著茫茫大雪，小馬、小貓、小兔、小鴨、小狗出來(lái)運(yùn)動(dòng)。小馬出來(lái)跑步，小兔出來(lái)蹦蹦跳跳的運(yùn)動(dòng)，小貓出來(lái)拿出繩子來(lái)跳繩，小鴨出來(lái)散步，小狗出來(lái)拿起羽毛球拍打球。

　　它們玩累了，到了樹下休息，看見(jiàn)了一只生病，又不能飛來(lái)飛去的小鳥。樹上的小鳥在跟樹下的小動(dòng)物們打招呼，一不小心，掉了下去。小馬、小貓、小兔、小鴨、小狗它們左思右想，終于想出了一個(gè)辦法。

　　它們先把小馬站在最下面，站在第二的.是小兔，第三是小狗，第四個(gè)是小貓，第五個(gè)是小鴨，眼看就快要到頂了，原來(lái)，還少了一半截。北風(fēng)呼呼的刮著，眼看自己搭得樓梯就要倒塌了，小鴨在用力想辦法�？v于想到了，它猛得一跳，跳到了樹上面，然后把小鳥寶寶送回了家。小鳥媽媽回來(lái)，它替小鳥說(shuō)：“謝謝你們了�！彼鼈冞B聲說(shuō)：“不用謝�！比缓螅�小馬、小鴨、小兔、小狗、小貓開開心心地回家了。

小鳥小學(xué)作文10

　　山谷中，早先有一個(gè)美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。

　　在森林里，小鳥也建起了自己的房子、醫(yī)院、商場(chǎng)、學(xué)校等等，它們每年舉辦一屆歌曲大賽，它們每天在森林里嘰嘰喳喳，讓小村莊變得生機(jī)勃勃。

　　然而，不知什么時(shí)候，村莊里的.人們家家都有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想蓋房子，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵棵地砍下來(lái)。每次小鳥去上學(xué)，不是見(jiàn)到學(xué)校沒(méi)了，就是一只小鳥到別的小鳥家去做客，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的家不見(jiàn)了，有的鳥媽媽怎么也找不到自己的鳥蛋了。小鳥們傷心地哭了。它們紛紛離開產(chǎn)片傷心的土地，背井離鄉(xiāng)去尋找那不知在何方的新的家園。

　　不知過(guò)了多少年，多少代，遠(yuǎn)去的小鳥偶爾路過(guò)這片土地，卻發(fā)現(xiàn)村莊沒(méi)有了蹤跡，山里一片荒蕪，小鳥又一次流下了傷心的眼淚，既為自己曾經(jīng)的家園，也為人類失去的家園。

小鳥小學(xué)作文11

　　從前，有一只美麗的小鳥，決定學(xué)一樣本領(lǐng)。

　　一天，它見(jiàn)小兔姐姐在跑步，一溜煙就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，心想：我要是像小兔跑得一樣快，在鳥雀運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到長(zhǎng)跑冠軍，人人都找我簽名，那真是太棒了！

　　于是，它就跑到小兔姐姐面前，行了個(gè)禮，親切地對(duì)小兔姐姐說(shuō)：“兔子姐姐，你可以叫我怎樣提高跑步速度嗎？”兔子姐姐笑笑，說(shuō)：“可以，可是，練跑步是很累的`，春夏秋冬都得練，你受得了嗎？”

　　“放心吧，兔子姐姐，我能堅(jiān)持住，你就看我的吧！”它拍拍胸脯說(shuō)。

　　開頭它練得很認(rèn)真，早晨，太陽(yáng)剛出現(xiàn)魚肚白它就起床了，人們還沒(méi)起床，它就起來(lái)和兔子姐姐去練跑步了。才剛練幾天，它就開始不想練了，它說(shuō)：“天天練跑步，都快練的全身乏力，腰酸背痛了，太苦了，我不學(xué)了�！币虼�，它告別了小兔姐姐。

　　小鳥又去學(xué)唱歌，可是沒(méi)過(guò)幾天，又不學(xué)了。因此沒(méi)人敢收小鳥為徒了，它就把一頭白發(fā)的事告訴它的子孫，告訴了它們做事情不能半途而費(fèi)，要堅(jiān)持下去。

小鳥小學(xué)作文12

　　假如我是一只小鳥，我愿意是一只小鳥探險(xiǎn)家，去地球的每個(gè)角落觀賞風(fēng)景游玩。我還要去南極看看企鵝到底長(zhǎng)什么樣子，還要去海底世界尋找寶藏。我還要去我的家鄉(xiāng)——河南，看一看那里的牡丹花，是不是和書上描繪的一樣美麗。

　　假如我是一只小鳥，我愿意是一個(gè)雕刻家，把藍(lán)藍(lán)的要空上一朵朵潔白的云雕刻上美麗的花紋，讓人們仰望天空時(shí)有一份快樂(lè)的心情。我還要把墻壁上雕刻成精美的圖案，讓那些愛(ài)在墻壁上亂涂亂畫的人能看見(jiàn)精美的'圖案，不忍心去傷害墻壁。

　　假如我是一只小鳥，我愿意是一只小鸚鵡，我要對(duì)人們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再繼續(xù)破壞環(huán)境了，象你們這樣亂砍亂伐樹木，我們就無(wú)家可歸了，只能被那些頑皮的孩子捉進(jìn)鳥籠，不能在藍(lán)天下自由飛翔�！�

　　假如我是一只小鳥，我要做一只快樂(lè)自由的小鳥，能夠在明凈的藍(lán)天下自由飛翔，和同伴一起玩耍，在這美麗可愛(ài)的祖國(guó)里健康成長(zhǎng)。

小鳥小學(xué)作文13

　　麻雀長(zhǎng)著一身黃褐色帶斑點(diǎn)的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，雪白的肚皮和圓錐形灰褐色的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。麻雀的爪子雖然非常的細(xì)，卻可以緊緊地抓住樹枝，無(wú)論風(fēng)如何吹動(dòng)，都不會(huì)掉下來(lái)。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，下了好幾天的大雪，終于開始融化，天氣放晴了，一群小麻雀不知道從哪里飛出來(lái)找吃的。

　　麻雀?jìng)儼l(fā)現(xiàn)了被一位老太太鋪在地上晾曬的干糧，便飛到旁邊一棵光禿禿的的小樹上，先觀察四周情況，沒(méi)有危險(xiǎn)了，就爭(zhēng)先恐后的飛上前去啄食。它們先用嘴巴將食物啄碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)吞下去，麻雀每吃兩口，都會(huì)抬頭看一看四周，然后“唧唧”的`叫兩聲，只要梢有動(dòng)靜，就會(huì)驚慌失措的飛到旁邊的樹枝上，相互交頭接耳，才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)，又再次飛下來(lái)吃東西。

　　這群麻雀吃飽之后，就飛回樹枝上休息，它們用小嘴梳理自己黃褐色的羽毛。從遠(yuǎn)處看，仿佛就像是一片一片的枯葉，在哪里晃來(lái)晃去。麻雀?jìng)冃菹�夠了，又一起飛起來(lái)，在空中飛舞著、盤旋著，你追我趕的飛走了，小樹又變回光禿禿的樣子。

小鳥小學(xué)作文14

　　星期六的中午，我正津津有味地看著電視。忽然，窗戶那邊傳來(lái)“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我像箭一樣的沖到窗臺(tái)邊。呀！一只受傷的小鳥落在了窗臺(tái)邊緣。小鳥拍打著翅膀，歪著腦袋看著我，“小同學(xué)，求求你救救我吧。”哀求的眼神，看的我心疼極了。

　　我輕輕的把手掌伸到它的身前，生怕再弄傷它。小鳥慢慢地走到我的`手掌上，我一步一步地走進(jìn)客廳，小心翼翼地把小鳥放在玻璃桌子上。小鳥嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上點(diǎn)繡著一個(gè)個(gè)黑白相間的小圓點(diǎn)，多像一顆顆潔白無(wú)暇的珍珠呀！我跑進(jìn)書房，拿來(lái)醫(yī)藥箱，碘酒、消炎藥、膠帶……先幫小鳥的腳消毒，擦消炎藥，最后綁上膠帶，包扎好。十幾分鐘過(guò)去了，小鳥的腳傷治好了，我卻出了一身的冷汗，因?yàn)槲艺娴姆浅：ε伦约号�不好反而傷到它。這時(shí)候，小家伙使勁地怕打著翅膀，走到我的跟前，嘰嘰的叫著�？�，小鳥在感謝我呢！

　　相處了十幾分鐘，我還真有點(diǎn)舍不得，可鳥有鳥的世界。我輕輕地捧著小鳥，來(lái)到窗前往上使勁兒一扔，它便飛了起來(lái)，在我眼前飛了三個(gè)大圈才往樹林那邊飛去。呵呵……難道它也舍不得我？

　　我依依不舍的離開窗臺(tái)，繼續(xù)看著我的電視。

小鳥小學(xué)作文15

　　望著奄奄一息的小鳥，我，沉默了……

　　那天，天氣十分晴朗，我的心情似乎被這天氣感染了，也十分地開心。我一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地朝家走去。

　　突然，一群正在搗鳥窩的孩子映入了我的眼簾。我走上去一看，呀！他們把鳥媽媽疼愛(ài)的寶貝占為己有了。小鳥的翅膀還不能飛行，正嗷嗷待哺。他們?cè)邙B媽媽出去覓食的時(shí)間里，準(zhǔn)備把一窩可憐的小鳥帶回了家！

　　“等等！”我走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“這可是鳥媽媽的小寶貝呀！如果它發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)悲痛欲絕的！再說(shuō)了，你們也不一定養(yǎng)得好它們！把它們送回去吧！”

　　可是，那群孩子不但無(wú)動(dòng)于衷，還說(shuō)：“這小鳥是我們的了，不用你管！”然后，便帶著小鳥一溜煙兒跑了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這時(shí)，鳥媽媽飛回來(lái)了，它見(jiàn)孩子們都不見(jiàn)了，焦急地呼喚著它們，它到處尋找著�？伤�哪里知道，它的寶貝們被帶走了……

　　幾天后，在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我見(jiàn)到了一窩被丟棄在街頭的`奄奄一息的小鳥。這不就是幾天前的那窩小鳥嗎？望著這窩小鳥，我沉默了。我為這窩小鳥的生命惋惜著。我憎惡著，憎惡著那些不把動(dòng)物的生命放在眼里的人；我可憐著，可憐著這些無(wú)辜的小動(dòng)物。

　　小鳥，小鳥……

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