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小鳥作文

時(shí)間:2024-04-14 14:38:40 我要投稿

小鳥作文(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小鳥作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小鳥作文(通用)

小鳥作文 篇1

  一天,小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥,小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子里,又是添米又是添水,把小鳥當(dāng)成自己的.貴賓,可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌,小鳥還是一聲不吭。無(wú)精打采的站在籠子里,小明著急地說(shuō):“小鳥,小鳥你怎么不理我了。”說(shuō)著就要哭,這是小亮抱著自己的玩具鴿來(lái)找小明玩?戳丝匆薜男∶鳎瑳](méi)精打采的,心里頓時(shí)明白了什么。

  他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō):“小明,小明,我用玩具鴿換你的小鳥吧!”小明說(shuō):“你的玩具鴿都會(huì)什么呀?”小亮神奇的說(shuō):

  “換,換當(dāng)然換。”說(shuō)完就把小鳥和籠子交給了小亮,當(dāng)他從小亮手里接過(guò)玩具鴿子時(shí),心里高興極了。

  小明抱著玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上,上好弦,玩具鴿子一下子飛了出去,邊飛邊唱,樂(lè)得小明一蹦三尺高,邊拍手邊說(shuō):“真好玩!真有趣!”

  小亮回家想:小鳥也是一個(gè)生命,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它。于是他拿著鳥籠到小樹林里,打開(kāi)鳥籠的小門,對(duì)它說(shuō):“小鳥,飛吧,飛吧你自由了飛到你的家里去吧!”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼,才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。

小鳥作文 篇2

  “咂咂咂,咂咂咂…”咦?是小鳥餓了嗎?一定是餓了,不然的話它們不會(huì)叫得那么慌。

  可是喂它們什么東西呢?大米?不行,是人吃的,樹葉?不行,是蟲子吃的。我朝鳥籠里一瞧,那白中帶黑,黑中帶白的東西可能是它們的'食物吧?為什么它們不吃呢?我在那仔細(xì)的想著,可能是小鳥吃不到吧!那就來(lái)幫幫它們吧!

  說(shuō)干就干,我將小鳥們放入另一個(gè)鳥籠里,然后將那些白中帶黑,黑中帶白的東西放入喂食槽中。然后將小鳥放回原來(lái)的籠子。

  晚上到了,我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小鳥歡快的叫聲了。我跑到鳥籠旁一看,小鳥躺在那,一動(dòng)也不動(dòng)。

  爸爸來(lái)了,他在鳥籠旁觀察了一會(huì)兒。

  “櫟兒,你的小鳥死了!

  “小鳥早上還好好的,怎么會(huì)死呢?不過(guò)我喂了些給它們吃!

  “什么東西?”

  “白中帶黑,黑中帶白的東西。”

  “那是小鳥的大便呀,小鳥吃了會(huì)死的!

  “嗚…”

  我哭到了天亮…

小鳥作文 篇3

  有人放鳥,有人捉鳥。如此之惡性循環(huán),何時(shí)了……

  ——題記

  天穹蒼茫,映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟,舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長(zhǎng)天飄然萬(wàn)里,整個(gè)天空都是你的。你一路東風(fēng)來(lái)去自由,所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙,關(guān)山冷落,一莖葦葉下的渡宿,異鄉(xiāng)的夢(mèng)里,可有親朋的呼喚?遠(yuǎn)天的云影,誤作北上的列車,可憐的孤雁,哪里才是你的棲身之地?

  麻雀的舊調(diào),布谷的民歌,斑鳩的土謠。如今這仙樂(lè),又有幾人聞?面對(duì)兒童一雙雙質(zhì)問(wèn)的眼睛——哪兒能聽(tīng)到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠(chéng)地跪向蒼茫的落日,殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友,自然的.大手,總有一天伸向我們,如同我們扼殺自己的朋友一樣。

  曾幾何時(shí),枝頭的歌唱已停止。曾幾何時(shí),人類的魔爪伸向了你。一個(gè)可憐孤弱的生命,就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時(shí),小鳥搬家了,從枝頭搬到了籠子里;\扼殺了天籟之音,扼殺了自由飛翔的夢(mèng)。鳥是朋友,我們應(yīng)該保護(hù)朋友。

  兒時(shí),那一群屋檐下的啾啾,那枝頭的高歌,還有那漂亮的外衣……人與鳥應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥時(shí)應(yīng)該主動(dòng)為它們包扎,還原它們的亮麗;當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)制止,告訴他鳥是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它;當(dāng)看到城市街邊一個(gè)個(gè)人工搭建的鳥巢時(shí),我們感到欣慰,因?yàn)槲覀円呀?jīng)行動(dòng)了。讓我們加入到愛(ài)鳥的行列中來(lái)。

  讓我們用雙手托起愛(ài)的鳥巢,讓我們用心去為受傷的小鳥包扎,讓我們用行動(dòng)來(lái)證明一切。奧運(yùn)即將來(lái)臨,我想那“鳥巢”是你我愛(ài)的見(jiàn)證。那“鳥巢”不僅是奧運(yùn)場(chǎng)館,更是對(duì)人類朋友的一種呵護(hù),讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。

小鳥作文 篇4

  一天,小明走出家門,看見(jiàn)一顆高大茂盛的樹上,有一只小貓躲在樹椏后面,用兇巴巴的眼神望著鳥窩里的小鳥,心想:今天的午餐又肥又嫩,看起來(lái)可真好吃!小鳥見(jiàn)了心想:我還不會(huì)飛,看來(lái)只有被小貓吃了。于是小明馬上想辦法,他想啊想啊,終于想到一個(gè)好辦法。他從地上撿了一塊凹凸不平的.石頭瞄準(zhǔn)小貓。小貓見(jiàn)了心想:小明要砸我了,我還是快逃跑吧!想完立刻夾著尾巴逃跑了。

  小鳥見(jiàn)了,高興地拍拍翅膀,好像在說(shuō):“小明,你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小孩”。過(guò)了一會(huì)兒,鳥媽媽回來(lái)了,它聽(tīng)孩子們講述了情況后,也夸小明是個(gè)好孩子。

  小明聽(tīng)了表?yè)P(yáng)后,高興地跳了起來(lái),因?yàn)樗麕托▲B做了一件好事情。

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