小鳥(niǎo)的作文3篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　一天，我做完作業(yè)很累，盯著窗外樹(shù)梢上活躍的小鳥(niǎo)，盯著，盯著……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言了！于是，我打開(kāi)紗窗和小鳥(niǎo)說(shuō)起了話……

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)我一直在看它，就問(wèn)：大姐姐，你是在看我嗎？

　　是的，我用鳥(niǎo)的語(yǔ)言講，我還沒(méi)有看書(shū)，唉！真累啊。

　　其實(shí)你們?nèi)祟惪隙ú恢�道我們鳥(niǎo)兒也有學(xué)習(xí)任務(wù)唱歌！我們天天唱歌，喉嚨都啞了！小鳥(niǎo)嘟著嘴說(shuō)。

　　那么，我問(wèn)，你們有學(xué)唱歌的學(xué)校嗎？小鳥(niǎo)說(shuō)：當(dāng)然有！我?guī)�你去看吧！嘛哩嘛哩哄！轉(zhuǎn)眼間，我變成了拇指般大小，我特別興奮。嘩嗶，出發(fā)。小鳥(niǎo)笑瞇瞇地說(shuō)。清爽的風(fēng)吹在我的'臉上，飛上天的感覺(jué)真棒啊！請(qǐng)前往歌唱學(xué)院的乘客下車(chē)！小鳥(niǎo)又調(diào)皮了，

　　瞧，小鳥(niǎo)指著一棵大樹(shù)向我介紹說(shuō)，這就是我們的學(xué)校！

　　我驚嘆不已，說(shuō)：哇，真是太豪華了！我從樹(shù)上往下看，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：好高啊！正在這個(gè)時(shí)候，我一不小心，腳下一滑，從樹(shù)上摔了下去。小鳥(niǎo)，我大叫，救我！我來(lái)了小鳥(niǎo)飛速向下飛來(lái)……佳佳，快起來(lái)看書(shū)了我被外婆的叫聲喊醒了。�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀……

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　今天，媽媽帶我到一個(gè)阿姨家里去玩。一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰嘰喳喳”的歡快的叫聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)。“好漂亮的小鳥(niǎo)��！”我驚喜地叫了起來(lái)。

　　兩只小鳥(niǎo)住在一個(gè)白色的金屬籠子里，一只是淡綠色的，另一只是淡藍(lán)色的。它們的小嘴是彎鉤狀的，上身艷麗的羽毛中夾雜著波紋狀的橫條紋，尾巴是細(xì)長(zhǎng)的，兩只黃色的腳爪緊緊的抓著懸掛著的吊環(huán)，好像在蕩秋千似的。我忍不住的.問(wèn)阿姨：“這是什么鳥(niǎo)��？”阿姨介紹說(shuō)：“它們的名字叫‘?huà)渗P’，還有一個(gè)名字叫‘虎皮鸚鵡’”“哦”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得嬌鳳長(zhǎng)的還挺像鸚鵡的，只是比鸚鵡長(zhǎng)的小很多，大概有十幾厘米的樣子，而且看上去比鸚鵡溫順、可愛(ài)。

　　看著這么漂亮、可愛(ài)的嬌鳳，我可真想讓媽媽也給我買(mǎi)兩只�。�

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　邁著輕盈的步伐，唱著快樂(lè)的歌，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，來(lái)到了世紀(jì)公園。好久沒(méi)有見(jiàn)到外面的世界，這令我激動(dòng)不已。我們?cè)缇团瓮�走出課堂，到外面輕松一下。

　　剛步入世紀(jì)公園，我們就像自由自在的小鳥(niǎo)唱起了歌，歌聲飛揚(yáng)。我們走在僻靜的小路上，四周都是草坪和綠樹(shù)，草地上散散落落支著游人的帳篷在，道旁的梧桐樹(shù)，黃葉紛紛飄落在地上，許多小小孩兒興奮地與家長(zhǎng)一起玩耍。

　　在池塘附近，我們也攤開(kāi)臺(tái)布，坐下來(lái)野餐。大家?guī)��?lái)的食品放到一起真可說(shuō)琳瑯滿目，我們一時(shí)竟不知先吃什么。突然瞅見(jiàn)對(duì)面我們的同學(xué)也在野餐，看著他們談笑風(fēng)生的樣子，我們也聊起了天，大家嘰嘰喳喳，好不熱鬧。說(shuō)來(lái)奇怪，忽然一顆顆糖從天而降，把我們嚇了一跳。環(huán)視四周，只見(jiàn)我們班的男生正在旁邊笑呢！知道真相后，我們假裝對(duì)糖果視而不見(jiàn)。沒(méi)過(guò)多久，男生們就走開(kāi)了，我的'同伴們歡叫著搶糖果，大家一起放聲大笑，今天多么快樂(lè)啊。

　　吃飽了，舒坦了，收拾收拾，我們又來(lái)到河邊。只見(jiàn)一條條各種顏色的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，靠岸的水中到處都漂浮著魚(yú)食。我想，魚(yú)兒肯定是不屑吃那些不新鮮的食物。我也買(mǎi)了一包魚(yú)食，當(dāng)我灑下魚(yú)食時(shí)，魚(yú)兒跳躍搶食。我好不得意：魚(yú)兒別的魚(yú)食不吃，只吃我的，瞧！我有兩下子吧。

　　在同伴們的召喚下，我們又歡呼雀躍的去喂鴿子。一只只白、灰、黑色的鴿子悠閑自在，有的在屋頂上休憩，有的在地上散步、啄食。愛(ài)湊熱鬧的我也去買(mǎi)了包喂鴿子的玉米�？墒�，這些鴿子卻不怎么領(lǐng)情，我撒出去的玉米它們幾乎都不吃，我生氣了，轉(zhuǎn)身回到河邊，用玉米喂魚(yú)，還是魚(yú)兒懂我，紛紛搶食，似乎在給我表演“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呢。

　　我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了在世紀(jì)公園的秋游，大家并沒(méi)有感到絲毫的勞累，在車(chē)上，同學(xué)們談?wù)撝�今天的所�?jiàn)所聞，真是意猶未盡！能親近大自然，接觸大自然多快樂(lè)啊。我們是快樂(lè)的小鳥(niǎo)！

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