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(熱門)小鳥的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小鳥的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小鳥的作文 篇1
從前，有一只非常漂亮的小鳥，它很想學(xué)一套和別人不一樣而且又高超的本領(lǐng)。但是，小鳥想：“什么樣的本領(lǐng)和別人與眾不同呢？”這連它自己也想不通。
一天，小鳥看見好朋友喜鵲正在為自己蓋房子。它覺(jué)得喜鵲這本領(lǐng)就和別人有點(diǎn)不同。于是，小鳥便去請(qǐng)教喜鵲，教自己蓋房子。
剛開始，小鳥學(xué)得好好的`，可過(guò)不了多久，它就厭倦了：“整天都在銜樹枝，這樣的本領(lǐng)多沒(méi)意思呀！”想著想著，小鳥就飛走了。
晚上，小鳥聽見了“美聲天后”——黃鶯在歌唱�！罢鎰�(dòng)聽�！毙▲B想著，“干脆和黃鶯姐姐學(xué)唱歌去吧！”想完，小鳥就伴隨著動(dòng)聽的歌聲入夢(mèng)了。
到了第二天，小鳥真的來(lái)到了黃鶯家，向它學(xué)唱歌，黃鶯也欣喜地答應(yīng)了。開始學(xué)得還好，可是幾天以后又覺(jué)得太苦了。一天，它對(duì)黃鶯說(shuō)：“學(xué)唱歌整天都吊著嗓子，喉嚨都快破掉了。我不學(xué)，太難受了�！闭f(shuō)完就飛走了。
后來(lái)，小鳥又學(xué)飛行，學(xué)打獵……但都是虎頭蛇尾，直到長(zhǎng)了一頭白發(fā)，也沒(méi)有學(xué)到任何本領(lǐng)。
小鳥為了吸取教訓(xùn)，它把一頭的白發(fā)，傳給了它的子孫。直到現(xiàn)在，它的子孫還都頂著一頭白發(fā)。
現(xiàn)在，人們都管它叫“白頭翁”。
小鳥的作文 篇2
“快來(lái)看呀！李曉東抓了一只小鳥。”一走進(jìn)教室，就聽見有人在喊，我也湊前去看，只見曉東手里“捏”著一只小鳥，淡黃的羽毛，櫻紅的嘴巴和腳掌，眼睛驚慌地向四周望，不時(shí)發(fā)出叫聲，既可愛又可憐。
“快放了它，《規(guī)范》要求我們要愛護(hù)有益動(dòng)物，剛剛學(xué)習(xí)《規(guī)范》，你怎么就忘了�！蔽页顣詵|大喊。李曉東可是我班出了名的調(diào)皮王，上學(xué)期還“勇敢”地打死了一條蛇，現(xiàn)在小鳥在他手上可以說(shuō)是上了絕路，想到這，我真為小鳥感到難過(guò)。
只是李曉東朝我做一個(gè)鬼臉，說(shuō)“班長(zhǎng)，你也太小看人了，不要認(rèn)為我沒(méi)有學(xué)《規(guī)范》，我把小鳥抓回來(lái)，是要幫它包扎傷口，然后送回去�！�
原來(lái)，李曉東上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)路上有一只小鳥，翅膀在流血，就把它帶來(lái)學(xué)校拿班里的'萬(wàn)花油給它止血，準(zhǔn)備止血后送回去�？磥�(lái)是我錯(cuò)了，我忙向李曉東說(shuō)對(duì)不起。
李曉東頑皮地笑了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，小鳥也“笑”了。
小鳥的作文 篇3
一天晚上，下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。小女孩剛想關(guān)窗，突然，從天上掉下了一只小鳥。小女孩把小鳥抱進(jìn)屋。她問(wèn)小鳥：“你怎么了？”小鳥說(shuō)：“我的腿受傷了，你能幫幫我嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，熱情地說(shuō)：“可以呀！”說(shuō)著，小女孩拿來(lái)了紗布和紅藥水，她小心翼翼地給小鳥涂上紅藥水，再用紗布緊緊包住。過(guò)了幾天，在小女孩的精心照料下，小鳥的傷逐漸好了。它對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你把我的腿給治好了�！毙∨⒒卮鹫f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，你們都是我們?nèi)祟惖暮门笥��！?/p>
她們高興地玩了一整天。第二天，小鳥突然想家了，于是就對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)不起，我想要離開你，去找自己的`媽媽了�！毙∨⒄f(shuō)：“好啊，我也正想把你放回到大自然中去呢！”
小鳥拍拍翅膀飛了起來(lái)，說(shuō)：“再見！我們會(huì)再見面的！”小女孩說(shuō)：“再見！我們是永遠(yuǎn)的朋友！”最后，小鳥撲棱了幾下，戀戀不舍地飛走了。
就這樣，小鳥和小女孩成了最要好的朋友。