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小鳥(niǎo)三年級(jí)作文
篇一：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話
星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳出小鳥(niǎo)的哭聲，走近一看， 原來(lái)有一只身披金色羽毛的小鳥(niǎo)受傷了，李明急忙把小鳥(niǎo)抱回家里治療，他用紗布幫小鳥(niǎo)包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時(shí)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝您！ 小朋友，以后我會(huì)回報(bào)你的！”李明聽(tīng)后很高興，李明帶著開(kāi)心的心情和小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)！”他看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。
李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽，爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P(yáng)李明非常有愛(ài)心。
篇二：無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)(環(huán)保作文)
從前有一群高山，山上樹(shù)木非常茂盛，層巒疊嶂、蒼翠欲滴。樹(shù)葉非常茂盛，就連雨珠落下去都被染綠了。地上鋪了一層萬(wàn)紫千紅的地毯，小草們像趕集似的聚攏來(lái)，把山林打扮得格外光彩奪目。小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在唱大自然的贊歌呢！
可它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，人類就要把它們的家園破壞了。有一個(gè)工廠急需要木材。就到那個(gè)美麗的樹(shù)林里亂砍濫伐。小鳥(niǎo)兒突然聽(tīng)到“吱吱”的聲音，就哇哇直叫，亂成一團(tuán)。那聲音離他們?cè)絹?lái)越近了，往前一看，原來(lái)有一個(gè)人正拿著鋒利的電鋸在砍伐樹(shù)木。他們就慌亂地逃跑，想逃到一個(gè)安靜的地方，而且一邊飛一邊說(shuō)：“大自然母親，我們的家被破壞了，我們?cè)摵稳ズ螐�？”我親愛(ài)的人們啊！請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然，還小鳥(niǎo)一個(gè)美麗的家園吧！
篇三：四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文：小鳥(niǎo),我想對(duì)你說(shuō)
鳥(niǎo)，我很佩服你，你真的談?wù)撘粋�(gè)誠(chéng)實(shí)，重的鳥(niǎo)的感覺(jué)。
當(dāng)寒冷的冬天即將到來(lái)時(shí)，你告別你的好朋友 - 樹(shù)，并達(dá)成協(xié)議，春天你會(huì)回到朋友 - 樹(shù)唱歌。然后你匆忙飛向南方。春天，雪融化，恢復(fù)一切的東西，你一路從南回飛，你隨著心情的`興奮，到森林飛翔的樹(shù)木，他的嘴已經(jīng)唱歌給朋友 - 樹(shù)唱歌這首歌。但是當(dāng)你去樹(shù)上長(zhǎng)成的地方，樹(shù)就走了，只有根是悲傷和淚水。
你看到樹(shù)已經(jīng)走了，石頭的心突然倒下，在根旁找到周?chē)Ｄ慵庇趩?wèn)根：樹(shù)根，你知道我的好朋友 - 樹(shù)在哪里？樹(shù)心里悲傷地回答：它被伐木工砍倒，運(yùn)到山谷。給朋友送到山谷，毫不猶豫地飛到遙遠(yuǎn)的山谷。一路到你的腳，無(wú)論惡劣的天氣，無(wú)論獵人的子彈打你的翅膀，無(wú)論樹(shù)上的針給刺傷你的爪子，無(wú)論獵鷹 你的身體啄了。餓了，你吃了幾個(gè)野果，渴了喝幾口泉水，即使苦又累，不要停下腳步。最后，你來(lái)到了工廠的山谷。
當(dāng)你經(jīng)歷困難，最后到達(dá)工廠。你問(wèn)門(mén)：先生，你知道我的好朋友 - 樹(shù)在哪里？門(mén)先生無(wú)動(dòng)于衷回答：你做了，在工廠切成薄條，把比賽運(yùn)到村子的另一邊賣(mài)完了。你聽(tīng)了門(mén)先生，決心找到你的好朋友 - 樹(shù)。你問(wèn)了所有成千上萬(wàn)的家庭，最后，一個(gè)小女孩告訴你，比賽已經(jīng)用完了，但火柴點(diǎn)燃了火仍然在燈，你還在唱歌去年。你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，重愛(ài)的鳥(niǎo)。
你不能和朋友 - 樹(shù)然后見(jiàn)面，但它在你身邊！你看，它變成了一個(gè)房子，給人溫暖;它變成家具，讓人們活得快樂(lè);它變成紙，使人們可以讀寫(xiě)。它給人帶來(lái)了很多幸福和幸福！它的犧牲不是徒勞的，人們開(kāi)始關(guān)心環(huán)境，所以你說(shuō)誠(chéng)實(shí)和沉重的友誼，將能夠支付 更多的朋友
篇四：三年級(jí)上冊(cè)作文范文
《老鷹捉小雞》“哈哈，哈哈”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,我知道小伙伴們又在玩老鷹捉小雞的游戲了。
我先把規(guī)則說(shuō)了一下。首先，用黑白配選出“老鷹”和“母雞”，余下的同學(xué)都充當(dāng)“小雞”。所有的“小雞”在母雞身后一字排開(kāi)。“老鷹”不能從母雞的手下面捉“小雞”。“母雞”不能和“老鷹”搏斗。被捉到的“小雞”必須當(dāng)“老鷹”。
我飛快地跑向操場(chǎng)，看到我們班的體育健將譙蕾蕾正在扮演一只兇猛的老鷹，辦事沉著的高個(gè)子霜霜扮演了雞媽媽。雞媽媽的身后牽著十來(lái)只雞娃娃，我一溜煙鉆進(jìn)了“雞群”中，和同學(xué)們玩起老鷹捉小雞的游戲來(lái)。腳還沒(méi)站穩(wěn)，老鷹就發(fā)起了突然襲擊。一閃身就從雞媽媽的右側(cè)沖過(guò)，向后面的雞娃娃猛撲過(guò)來(lái)，嚇得我們這些雞娃娃們大驚失色、脫離了雞群、四處飛散，急得雞媽媽也不知所措，只好眼睜睜地看著兩個(gè)娃娃被俘虜了。老鷹就叉著腰，昂著頭，一副洋洋得意的樣子，仿佛在說(shuō)：“我要把你們一網(wǎng)打盡�！崩销椨职l(fā)起進(jìn)攻了，只見(jiàn)它一會(huì)兒左沖，一會(huì)兒右撲，攻勢(shì)很猛。嚇得雞寶寶們直往媽媽的翅膀下鉆。雞媽媽也不甘示弱，它勇敢地張開(kāi)雙臂，左抵右擋，可雞媽媽既要機(jī)智地抵擋老鷹的進(jìn)攻，又要拖著身后那一串雞寶寶，體力消耗很大，一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。狡猾的老鷹趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，又來(lái)了個(gè)聲東擊西，讓雞媽媽防不勝防，小雞們就接二連三地被捉走了，哎！過(guò)了不多久，我們這些小雞娃就被一網(wǎng)打盡了�！耙恢弧芍�、三只”瞧！老鷹亮著嗓子清點(diǎn)完它的勝利戰(zhàn)果！我們又快活地玩起了老鷹捉小雞的游戲來(lái)。
《老鷹捉小雞》今天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩老鷹捉小雞。慈祥的雞媽媽由我來(lái)扮演，兇狠的老鷹由林娜來(lái)扮演。所有的“小雞”在母雞身后一字排開(kāi)�！袄销棥辈荒軓哪鸽u的手下面捉“小雞”�！澳鸽u”不能和“老鷹”搏斗。被捉到的“小雞”必須當(dāng)“老鷹”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”叫起來(lái)：“孫澤野，你這只小雞，我要吃你了！”說(shuō)著，她就撲了過(guò)來(lái)，卻被我這只“雞媽媽”給攔住了�！袄销棥迸l(fā)沖冠，又發(fā)起了好幾次進(jìn)攻，結(jié)果都一無(wú)所獲。后來(lái)，“老鷹”改變了主意，緊盯著一只“小雞”窮追不舍；這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，“小雞”們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都被嚇得離開(kāi)了隊(duì)伍，更糟糕的是，有一只“小雞”已經(jīng)成了“老鷹”的美餐。就這樣，“小雞”們被“老鷹”追得無(wú)處躲藏，驚慌失措，又一只“小雞”被捉住了。
慢慢地，“小雞”們又回到了隊(duì)伍中，這次，“小雞”們勇敢起來(lái)，沒(méi)有被嚇著，我這“雞媽媽”也同“老鷹”斗智斗勇地搏斗。眼看一只“小雞”又要被抓住了，這時(shí)游戲結(jié)束了，當(dāng)然，這只“小雞”的命總算保住了。
回到教室，我心里還想著老鷹捉小雞的游戲，這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪�，真想再玩一次�。?/p>
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