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母校作文9篇[實(shí)用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的母校作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國慶長假,坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車到了,我來到學(xué)校門口?粗歉吒叩慕虒W(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽到了下課時(shí)的歡聲笑語。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的.教室。教室沒變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的,專心致志地聽老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來回答問題。
我走出校門,還在想著我們?cè)谀感5慕?jīng)歷。正在想著想著,突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請(qǐng)到他家去玩,我跟著他一進(jìn)門,我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
母校作文 篇2
“學(xué)!边@個(gè)字眼多么普通而又熟悉呀!一個(gè)人至少要經(jīng)過六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼,但是,卻牽動(dòng)著我的心。我為它的過去而驕傲,為它的現(xiàn)在而自豪,我愿為它的將來而貢獻(xiàn)自己的力量。
記得當(dāng)初,我剛跨入母校的大門時(shí),我還是一個(gè)無知的娃娃。如今,我認(rèn)識(shí)了許多字,還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫------這些都是我們老師辛勤的培養(yǎng)和教育的見證,是和您分不開的。
春天到來時(shí),老師領(lǐng)著我們到校園里找春天。校園里一片新,你瞧,那紫薇樹開得多燦爛呀,就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時(shí)代展示給我們看,它們潔白如云,猶如一位位身著婚紗的新娘;楓樹生出了一個(gè)個(gè)紅孩兒;黃楊樹的頭發(fā)更有光澤了-------夏天,猛烈的太陽炙烤著校園的大地時(shí),我們依然在大草坪上瘋玩,玩累了,您就讓四季長青的松樹為我們擋住驕陽,送來蔭涼。秋天,樹葉飄飄,像一只只金黃的`蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了,我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著。冬天,大雪覆蓋校園,喜愛玩雪的我們?cè)诖蟛萜荷媳M情地滾雪球,打雪仗,兩手凍得通紅,也還是樂不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手,就連忙請(qǐng)來了太陽公公為我們?nèi)∨?/p>
母校,我即將離開您,千言萬語表達(dá)不出我對(duì)您的依戀之情。校園的每一個(gè)角落都充滿著我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲。作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們一定會(huì)珍惜這段日子。這段一起走過的歲月將永遠(yuǎn)是我心底最溫馨的回憶。
母校作文 篇3
時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,現(xiàn)在我正和同學(xué)開畢業(yè)典禮呢!每個(gè)人都約定二十年后回學(xué)校。
“叮鈴鈴”機(jī)器人保姆正在叫我起來呢,轉(zhuǎn)眼間二十年過去了,我現(xiàn)在是一個(gè)頂尖的歌手。機(jī)器人保姆把我今天的行程說了一遍:“今天八點(diǎn)乘飛天無人駕駛房車到黃龍一小開聚會(huì),在晚上八點(diǎn)回來!
我說:“去那干嘛?”
機(jī)器人保姆說:“你今天要去母校聚會(huì)!
我乘著車來到了黃龍一小。一進(jìn)校門,我看到了我以前的同學(xué)吳艷和鄭淑穎。吳艷現(xiàn)在時(shí)著名的兒科醫(yī)生,鄭淑穎是個(gè)頂尖的演員,她們兩個(gè)人帶我參觀學(xué)!,F(xiàn)在的學(xué)校跟以前真不一樣,學(xué)校里種了一排排的花草樹木,這里的植物是不會(huì)死的,它們還會(huì)吸收二氧化碳。學(xué)校里還弄了噴泉小河,河里面還有小魚小蝦呢……看了一會(huì)兒,我看到還跟以前一樣年輕的.陳老師。陳老師把我們帶到教室里,原來大家都到了,每個(gè)人都完成了自己的夢(mèng)想。蔡佳豪是公正無私的法官,吳子欣是全能公司的董事長,夏溫嫻是語文老師……
我們回憶過去,暢談現(xiàn)在,憧憬著美好的未來……
母校作文 篇4
我現(xiàn)在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假,我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝,甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材:太陽能植物、太陽能湖、太陽能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識(shí)太陽能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋,沒有在發(fā)夢(mèng)啊——
我大步跨進(jìn)校門,突然,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在眼前。機(jī)器人對(duì)我說:“歡迎光臨本校,請(qǐng)選擇游覽項(xiàng)目!敝灰娢颐媲俺霈F(xiàn)了幾個(gè)鍵,上面寫著:全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全!保瑱C(jī)器人帶著我慢慢地游覽學(xué)校!在我的.左邊是太陽能植物,有形態(tài)萬千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹。右邊是一個(gè)太陽能湖,那湖是永遠(yuǎn)不會(huì)接冰的,湖里的鯉魚在歡快地游著,湖中長滿了婀娜多姿的荷花,微風(fēng)吹來,滿池荷花都在起舞!
我讓機(jī)器人帶我進(jìn)教學(xué)樓,一眨眼的功夫,就來到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的,很結(jié)實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來到教室門口,我看見了!我看見了!學(xué)生們?cè)谝粋(gè)寬大的教室里上課,每一個(gè)人都有一臺(tái)個(gè)人移動(dòng)電腦;老師不會(huì)站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課,而是在電腦屏幕上出現(xiàn)為學(xué)生們講課。
機(jī)器人又告訴我:“我們中國正在實(shí)行保護(hù)地球資源的計(jì)劃,學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套,只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上,老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你,電腦也是太陽能的!
。∮H愛的母校,我為你驕傲!
母校作文 篇5
漸漸走向操場(chǎng),四周都有花草樹木點(diǎn)綴,有桂花、杜鵑花、松樹、楓樹等,令人看了感到神清氣爽。腳下的塑膠跑道似乎已有了些時(shí)間的痕跡,也不知道有多少人在這跑道上走過,跳過,跑過,流下過晶瑩的`汗水。一來到風(fēng)雨球場(chǎng),就看見幾個(gè)男生在打籃球時(shí)的英姿颯爽,一會(huì)兒帥氣地投籃,一會(huì)兒快速地?fù)屒,一?huì)兒瀟灑地傳球,真是太厲害了,一個(gè)個(gè)都是籃球高手呀!
母校作文 篇6
夕陽把它的余輝灑在操場(chǎng)的西邊角,給那兒的樹木鑲上了一層金邊,鍍上了淡淡的光暈。在那棵婆娑的桂花樹下,有一群天真無暇的孩子在盡情戲耍的身影,聽到那校園上空洋溢的童稚笑聲,我的心中便會(huì)升騰起悠悠神傷,歲月匆匆,六年光陰轉(zhuǎn)眼消逝,給我們帶來的卻是絲絲春雨般的記憶……
我扎著兩個(gè)羊角辮踏入校門的那一刻還歷歷在目,課堂上老師的滿面笑容、諄諄教誨還縈繞耳畔;運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏;辯論會(huì)上的針鋒相對(duì),每每回想起來都是記憶中最珍貴的篇章!是那春日的和風(fēng)吹散了我的思緒,我茫然地抬起頭,那棵桂樹依舊以它那傲然的風(fēng)姿挺立在眼前,時(shí)光的輪回又給它增添了六圈年輪,在歲月的洗禮中,它越發(fā)顯得生機(jī)勃勃,碧綠的枝葉讓人禁不住疑惑,那是“翠色和欲滴”的渲染。而在我看來每一片翠葉上都徜徉著歡笑。“嘻嘻,來抓我呀!”“站住,不許逃!”這是童稚的笑聲,這是歲月的'笑聲!時(shí)光的隧道將我?guī)У搅肆硪粋(gè)時(shí)空。正值丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié),桂樹把蘊(yùn)釀一年的美麗暴綻枝頭,結(jié)出了一個(gè)個(gè)金衣少女。這是一節(jié)自由活動(dòng)課,同學(xué)們都在樹下盡情嬉戲,而我只能蒙著一只大口罩眼睜睜地看著同學(xué)們戲耍,心中升騰起絲絲悲傷,這一切都是因?yàn)槲覍?duì)桂花香過敏!叭~子!”突然一群同學(xué)站到了我得的面前,“嗯?”“送你樣?xùn)|西!”“什……”還沒等我說出“么”這個(gè)字,我就感到許多桂花灑到了我的身上,“好啊,你們敢耍我!我抓你們,別跑,站住!”“嘻嘻,來呀!看你抓得住我們!”就這樣我莫名其妙地加入了他們玩耍的行列,我跟他們一樣在桂樹下嬉戲,在樹叢間追跑;歡笑感染了每一位同學(xué),回蕩在操場(chǎng),回蕩在校園,回蕩在每個(gè)人心中……
除了往日密不可分的伙伴,老師如春雨般的教誨以及那難忘的恩師也同時(shí)在我的心靈中扎下了結(jié)實(shí)的根基。即將離開母校,我最不舍的便是培育我們的園丁。胡老師對(duì)待我們的溫柔,還有那塊她自已也不舍得吃的濃香四溢的巧克力令我難忘;顏老師的大聲責(zé)罵后的微笑讓我留戀;美術(shù)李老師一個(gè)個(gè)幽默精彩的故事讓我們哄堂大笑……可我的記憶中總是忘不了那一次輕輕的愛撫。我的眼前幻化出了一個(gè)高大的身影。啊,林校長,在您的身上我看到了一種領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán),可又看到了如同母親般的溫柔。那是一個(gè)烈日炎炎的假期,本應(yīng)在家休息的您,卻因心中時(shí)刻記掛著學(xué)校,來到了學(xué)校門崗,我剛打完乒乓走出校門,便看見了您,“校長老師好!”這是源自于我心中對(duì)您的敬佩!肮脏铩蹦靡恢皇州p撫我的臉頰,頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我感覺仿佛母親就在身邊。校長老師,您的慈祥和藹,平易近人讓我忘不了您,您是母校的一位天使,從您身上透露的氣息,使我對(duì)母校的不舍又增添了一層……
我馬上就要告別我的母!êPW(xué),這座擁有百年光榮歷史的名校。在這飛逝的六年光陰中它給予我太多的榮譽(yù),我絕不辜負(fù)它對(duì)我們的期望。如今我深刻地體會(huì)到《再別,庸橋》詩句中的蘊(yùn)意所在,我再次環(huán)視這座美麗的校園,想把美景盡收眼底,就讓母校的一切鐫刻在我的心中。一霎時(shí),桂花樹又發(fā)出香味……
母校作文 篇7
從懵懵懂懂,到逐漸走向成熟,這一轉(zhuǎn)眼,就是六年。即將畢業(yè),再回望在母校度過的時(shí)光,發(fā)現(xiàn)我收獲了許多……
老師教給了我許許多多的知識(shí)、各種技能,教會(huì)了我如何做人,與同學(xué)們相處,并給予了我多次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我展示自己,在這之中收獲了無數(shù)對(duì)我今后有莫大幫助的寶貴經(jīng)驗(yàn)。老師們?yōu)槲掖蜷_了一扇扇通向知識(shí)王國的大門,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)浩瀚的海洋中自由遨游。
感謝老師,是你們教會(huì)了我各種各樣的知識(shí)和受用不盡的做人道理。
在這六年中,我結(jié)交了許多許多的朋友,一起走過了六個(gè)春夏秋冬,結(jié)下了深深的情誼。我們一起去春游、社會(huì)實(shí)踐,參加學(xué)校舉辦的各種比賽:體育節(jié)、歌詠比賽、繪畫比賽……至今,我還清晰地記得四年級(jí)時(shí)我們班參加“班班有歌聲”比賽時(shí)的情景。
那年正好要舉辦奧運(yùn)會(huì),于是就唱了一首《種太陽》和一首奧運(yùn)歌曲。因?yàn)闆]有動(dòng)作,所以老師就想在奧運(yùn)歌曲結(jié)尾,由最后一排男生舉起一塊寫著“中國加油!奧運(yùn)加油!”的牌子。下午就要比賽了,大家齊心協(xié)力地做著這塊牌子:有的設(shè)計(jì)字、有的把字剪下來、有的在涂顏色……就這樣,很快做好了牌子?删驮谖覀兂浇Y(jié)尾時(shí),男生們發(fā)現(xiàn)牌子竟然反了!由于地方太小,無法掉轉(zhuǎn),最終,還是沒有把牌子舉起來。比賽后,所有人都非常沮喪:“唉,這次只能獲個(gè)三等獎(jiǎng)了。”“真是的!要是上場(chǎng)前檢查一下就好了!薄恳粋(gè)同學(xué)心里都很難受,認(rèn)為不會(huì)有好名次了。但當(dāng)老師告訴我們這次比賽我們獲得了一等獎(jiǎng)時(shí),全班都沸騰了:“太棒了!”“耶!”“真是沒想到呀!”……每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)取得的榮譽(yù)高興不已。
像這樣的事,六年來不知一同經(jīng)歷了多少次,有喜有憂,有笑有淚,如五味瓶,酸甜苦辣咸。感謝我親愛的同學(xué)們,是你們給了我深厚的`友誼,知道了如何與人合作,為我的童年增添了絢爛美好的一筆!
時(shí)間,匆匆地邁著腳步離去,校園里那棵滄桑的合歡樹,漸漸黃了,輕輕地,又綠了。一批批孩子們帶著豐富的知識(shí)、對(duì)純真童年的留戀,輕輕地邁向未來。也許,人生中繁雜的往事,會(huì)在被時(shí)間那條大河沖淡、沖遠(yuǎn),但是母校,這人生最初的起步點(diǎn),永遠(yuǎn)屹立在記憶之中!心懷著對(duì)母校的不舍,我即將踏上充滿希望的新征程。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校,為我童年增添的多姿多彩!
我對(duì)著那棵見證歷史的合歡樹、對(duì)著這所有著百年歷史的學(xué)校高喊著:感謝您,親愛的老師!感謝你們,親愛的同學(xué)們!感謝您,我的母校!
母校作文 篇8
花落塵泥芳已盡,唯留丹心育桃林;六年寒窗讀,一朝各分離;若有戀情者,故地再重游! 題記
“童年總是那么美好!”當(dāng)人們長到一定的年齡總喜歡回往著過去,沉醉著過去,感慨著過去。覆地卷故,是那么的觸感心弦,那么的陶冶人情。
今,故地回游童時(shí)母校心中不由悲歡交接,使之動(dòng)然。進(jìn)入母校大門上面四個(gè)大字仍然金燦燦,風(fēng)雨的沖淋,陽光的照耀如往一新;唯墻柱被水漬的浸濕長滿了綠絨絨的青苔。朝夕,校園的景區(qū)依然如故,仍是當(dāng)初四季青翠的梅花壇,旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下,飄擺著長長的籽穗,長葉如鳥翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹下幾個(gè)孩童正在玩石子,使我勾往昔的畫卷再顯,重返瘋狂的階段,而此時(shí)對(duì)景所見便是當(dāng)時(shí)的影子,喚醒沉醉已久的記憶。
來到教學(xué)樓三年級(jí)的礁石,又引進(jìn)了那時(shí)的生活,和同學(xué)們追逐打鬧,拿著戒尺、筆具你擋我攻,如同武俠書中所看到那樣,入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默念起當(dāng)時(shí)說的仗義之言,互歧之話。走到四年級(jí)的教室,入靜重憶;仍是三年級(jí)那副傻樣,沒有絲毫的改變,不時(shí)感到可笑。
淡然消逝,透過玻璃望著五年級(jí)的`教室,桌凳的擺放還是一模一樣,四大排八小列,雖桌物以換位新的但還是容易找到那時(shí)的座位。隨望測(cè)墻上殘留的畫紙,不由傷既往開來,事雖隔年,如今故地重游依舊如新;不禁為當(dāng)時(shí)的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更;終于又回到最樂悲的地方。六年苦學(xué)之程,在此處要告一段落的六一班是那么的難忘,看著另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書埋頭苦讀,再一次地讓我重溫過去。看著后黑板貼著的九條彩龍凌云駕霧,回首相望的紙畫,雖已被灰塵蒙上,彩料已褪去,卻還是那么的神秘,是唯一可見證六一班的一切。
朝陽朝夕,朝云朝霧,一石一瓦,一草一木都?xì)埩糁^去的記憶都是心中的回憶物;我的母校,我的童年。
母校作文 篇9
眸,難舍,溫馨如家的菁菁校園。教學(xué)樓前的升旗臺(tái),烈烈的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng),最后一次向這里行注目禮,多了幾分依戀的目光;操場(chǎng)兩側(cè)的柳樹,抽出了新的枝椏,正隨風(fēng)搖擺,常年扎根于此的老友啊,請(qǐng)你代我,日夜堅(jiān)守我深愛的地方;班級(jí)里的桌椅,此刻已不再空蕩,學(xué)弟學(xué)妹們已在此開啟了新的航程,亦如我們當(dāng)初一樣……
含眸,難忘!最難忘的,還是那一位位敬愛的師長。是您,我的班主任,原來您所有的嚴(yán)厲,都是慈愛的偽裝;是您,我的語文老師,原來吃不透的送別詩,我終于感同身受、銘刻心上;是您,我的數(shù)學(xué)老師,原來數(shù)字是那么的有溫度啊,否則,為什么從倒計(jì)時(shí)的日子起,我就開始了內(nèi)心的感傷?是您,我的物理老師、我的化學(xué)老師、我的歷史老師……是您們,用一行行粉筆字,書寫了我們前行的方向;是您們,用一組組對(duì)錯(cuò)號(hào),喚醒了我們智慧的光芒;更是您們,用一根根白發(fā),陪伴著我們?nèi)找娴某砷L、勾勒了我們青春的模樣!
回眸,難離,手足相依的同窗。昨日,我們還是無憂無慮的'少年,懵懂而彷徨,由陌生到相知,三年時(shí)光,我們一起在軍訓(xùn)時(shí)熱汗流淌、一起在課堂上思緒飛揚(yáng)、一起在考試前焦慮緊張、一起在掃除后心情舒暢。三年相處,你以你的美妙歌喉,在藝術(shù)節(jié)放聲歌唱,我以我的矯健身姿,在運(yùn)動(dòng)會(huì)笑傲賽場(chǎng),你以你的思維風(fēng)暴,令演講賽豪情激蕩,我以我的靈動(dòng)畫筆,令黑板報(bào)古韻詩香……畢業(yè)了,留戀,同窗三載的美好時(shí)光,祝福,昔日的好友前程坦蕩!
感恩母校,讓我在陽光和雨露中健康成長,感恩母校,讓我在老師同學(xué)的陪伴下快樂成長,花落花開,歲月崢嶸,愿母校書卷馨香,蒸蒸日上,望母校桃李成行,熠熠華光!
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