熟悉的“陌生人”小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的熟悉的“陌生人”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　媽媽神秘地給我看她的手機(jī)微信，我一字字地讀：可樂(lè)媽媽?zhuān)�我們回�?lái)了，什么時(shí)候聚聚？明明媽媽�！罢l(shuí)是明明媽媽呀？”我詫異道�！靶≈艿膵寢屟�，你的好朋友呀！你忘啦？”我怎么會(huì)忘呢？她曾經(jīng)是我最好的朋友，我倆形影不離。

　　可惜三年前，我們大班的時(shí)候，她們一家移民去了澳洲。我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)哭得很傷心，那段日子是黑色的。剛開(kāi)始我倆還視頻聊天，日子久了，大家都開(kāi)始忙碌起來(lái)，現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了。

　　她會(huì)變成什么樣呢？興奮與激動(dòng)，渴望與緊張。

　　那天放學(xué)回家，在兒童游樂(lè)區(qū)，我意外地碰到了她。當(dāng)時(shí)她背對(duì)著我們，但我覺(jué)得背影好熟悉，應(yīng)該是她。長(zhǎng)高了很多，依然那么瘦。我不管三七二十一，大喊一聲：“小周！”

　　她和她爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，真的是她！她卻這么茫然地看著我，仿佛不認(rèn)識(shí)我。

　　這時(shí)媽媽捅了捅我，示意我打招呼。小周的爸爸也讓她打招呼。我倆互相看了一眼，同時(shí)打了招呼，我說(shuō)：你好！她說(shuō)的卻是“hello!”我發(fā)現(xiàn)，小周和以前不同了：腿又細(xì)又長(zhǎng)，鼻子變得更挺拔，眼睛更大了，而且還長(zhǎng)高了不少，樣子已活像個(gè)小外國(guó)人。性格反而不如以前活潑了。

　　媽媽邀請(qǐng)她們晚上去我們家。我心里直嘀咕。晚上，小周來(lái)到我們家，我熱情地迎接她們。她依然淡淡一笑：“hello!”

　　我?guī)�她�?lái)到我的房間，她看到我滿屋子的樂(lè)高時(shí)，不禁感嘆道：“�。≌嫫�亮！”我問(wèn)她：“你會(huì)游泳嗎？”“會(huì)�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭�！笆裁从咀耍俊薄拔也恢�道用中文怎么說(shuō)�！薄白杂捎締�？”“什么是自由泳？”沒(méi)辦法，我只好做動(dòng)作給她看，她才說(shuō)：“我會(huì)�！蔽覀兊臏贤ê秒y啊。但半個(gè)小時(shí)后，我們?cè)搅脑胶茫�越聊越歡，她不懂的我就做動(dòng)作，學(xué)校、生活、旅游……直到她要回家了，我倆還依依不舍。

　　等她回家，我和媽媽聊起來(lái)感覺(jué)：“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得小周不一樣了�！薄罢f(shuō)不上來(lái)，感覺(jué)又熟悉又陌生�！�

　　媽媽說(shuō)道：“其實(shí)這種感覺(jué)很正常。你們畢竟三年沒(méi)見(jiàn)面了，那兒的文化、教育、環(huán)境等都跟我們不一樣。一回生，二回熟，后來(lái)不是聊得很好了嗎？所以，只要友誼在，將來(lái)不管多少年沒(méi)見(jiàn)面，你們依然是好朋友。”

　　其實(shí)，小周一直在我心里。每當(dāng)我看見(jiàn)墻上掛著那張我倆小時(shí)候的合影，就會(huì)想起她。

　　也正如她的名字一樣，希望海外的游子和親人、朋友能夠“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�