【推薦】寫(xiě)陌生人作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)陌生人作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)陌生人作文 篇1
有一天，小紅在家寫(xiě)作業(yè)，家里只有小紅一個(gè)人。忽然，門鈴響了。小紅說(shuō)：“你是誰(shuí)啊”？阿姨說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，快給我開(kāi)門�！毙〖t心想媽媽在上班這位阿姨應(yīng)先打電話給媽媽才能來(lái)。于是小紅打電話給媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊”。這位阿姨聽(tīng)到小紅和媽媽的對(duì)話被嚇跑了。讀了這篇短文，讓我懂得了別人敲門或按門鈴，我們不能隨便開(kāi)門，要向文中的小紅一樣遇到問(wèn)題時(shí)動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)陌生人作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我們生活的這個(gè)世界因?yàn)椤坝袗?ài)”而美麗，也因?yàn)橛小皭?ài)”而精彩，是愛(ài)讓我們這個(gè)世界變得豐富多彩。
有一次，我和爸爸去買東西，看到了動(dòng)人的一幕。有一位老奶奶牽著她的小孫女在我前面走，突然那位小女孩松開(kāi)奶奶的手獨(dú)自跑向?qū)γ骜R路正中間，又停了下來(lái)�；仡^看了看奶奶，叫道：“奶奶，快點(diǎn)兒吧，來(lái)不及了!”奶奶著急地說(shuō)：“我的乖孫女，快回來(lái)，危險(xiǎn)!”小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)懂，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重車向小女孩迎面而來(lái)，司機(jī)被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍的人一個(gè)個(gè)都驚呆了，個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前救那身處危險(xiǎn)的小女孩。老奶奶嚇昏了過(guò)去。我也很擔(dān)心這個(gè)小女孩下一刻的結(jié)果。就在這時(shí)，一位不知名的青年立馬沖上去，抱起女孩，跳到路邊�！稗Z”的一聲，貨車開(kāi)了過(guò)去。看到小女孩沒(méi)事大家都長(zhǎng)嘆了一口氣，小女孩跑到奶奶身邊，老奶奶醒了，看到自己的孫女沒(méi)事掛滿了笑容。可當(dāng)人們?cè)偃ふ夷俏磺嗄陼r(shí)，他已不知去向了。
我心想：這位青年真勇敢，而且做好事不留名。此時(shí)我耳邊響起了那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”
寫(xiě)陌生人作文 篇3
有人說(shuō)：“幫人不如幫自己，不用多管閑事”，但在一個(gè)人的眼中，幫人等于幫自己，別人快樂(lè)，自己就快樂(lè)。他呀，我也不認(rèn)識(shí)，他在我眼中雖然是個(gè)陌生人，但他的品質(zhì)卻在我眼中是佩服的，值得我尊敬的……
那天傍晚，西邊的天空燃燒著，在另一片黑沉沉天空下的我，正趕著回家，因?yàn)橐呀?jīng)是6：00了，還不回家爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心。走到學(xué)校后門前一點(diǎn)的路上，就在這時(shí)，一個(gè)四五歲左右的小男孩走出來(lái)，一輛汽車正緩緩地駛過(guò)來(lái)，因?yàn)樾∧泻⑻緳C(jī)根本無(wú)法看到，就繼續(xù)駕駛著車輛前進(jìn)，小男孩又太小，只顧著前，沒(méi)顧后。就在這時(shí)，一個(gè)陌生的男人沖了出來(lái)，他身穿黑色T恤，穿著牛仔褲，慈祥的面孔印著一副五官端正的臉，活躍地一手抱著孩子，再?zèng)_向草地處。小男孩都不知道發(fā)生什么事。
就這樣，那個(gè)陌生的男人，刻骨銘心地印在我的心里，那見(jiàn)難忘的事成為我童年腦海中波濤洶涌的浪花……
寫(xiě)陌生人作文 篇4
我和他素不相識(shí)，也沒(méi)有過(guò)一面之緣，只有三言兩語(yǔ)的對(duì)話，但他卻給我心里留下了一條美麗的.弧線，讓我重新領(lǐng)悟了這個(gè)世界。
心亂如麻的我滾動(dòng)在床上，痛苦不堪，我像只受了驚的刺猬，驚慌失措，撕亂那布滿文字的稿紙扔出窗外，一聲清響波及了我的靈魂。我只是呆呆的躺著，努力壓制心中的怒火，又一聲雜亂的清響驚擾了我，我知道一定是同學(xué)們給我發(fā)的信息，但我已被傷透了心，遲遲不想再去看那虛假的話語(yǔ)及冷漠無(wú)情，現(xiàn)在我算是領(lǐng)悟到了你的激情可以用來(lái)奉獻(xiàn)，但你要尋求幫助的時(shí)候，冷漠就足以抵擋之前的真情，這個(gè)世界到底怎么了，連當(dāng)初的愛(ài)也沒(méi)有了嗎?雷鋒精神也忘了嗎，吃水不忘挖井人現(xiàn)在的人太忘本啊!我的心在訴說(shuō)無(wú)助與憂愁，可恨可恨啊!
極度失望的我勉強(qiáng)打開(kāi)手機(jī)，登上QQ，忽略一些并不存在的消息，輕觸作文發(fā)表咨詢里的消息，一時(shí)間深?yuàn)W而悅?cè)诵奶锏恼勗捰涗浾宫F(xiàn)在我的眼前，整個(gè)人都被吸引了，他的才華是我所能及的，他的思想是那么的高深而不可捉摸，我慶幸見(jiàn)到了一個(gè)知識(shí)淵博的人，對(duì)于喜愛(ài)文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我提著懸著的心，加了他好友，乞求一個(gè)圓滿的結(jié)果，但我又在猶豫，我一個(gè)無(wú)名小卒，在一個(gè)學(xué)問(wèn)眾廣的學(xué)霸前，會(huì)不會(huì)不值一提呢，我這一時(shí)的沖動(dòng)是不是再自討沒(méi)趣，原本有一線生機(jī)的我又絕望了，一生特別舒耳的聲音響了起來(lái)，我知道那是生命的回響，我如狼似虎的看著好友驗(yàn)證，我簡(jiǎn)直不敢相信他加我好友了，我瞬時(shí)活躍了起來(lái)，全身心的投入到與他聊天當(dāng)中，我將我寫(xiě)的一篇小說(shuō)發(fā)給她看，她說(shuō)我寫(xiě)的小說(shuō)缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)話太多了，并告誡我說(shuō):細(xì)節(jié)描寫(xiě)才是文章的血肉，要寫(xiě)好文章，要靠平時(shí)的積累與實(shí)踐，見(jiàn)得多了自然就會(huì)寫(xiě)了。我的信心重新被點(diǎn)燃了，充滿希望的眼神里透射出一絲絲話語(yǔ):世間還沒(méi)有被冷漠所替代。和他聊天的時(shí)候，有一句話使我怦然心動(dòng)，他說(shuō):現(xiàn)在想寫(xiě)好文章的人不多但我愿盡自己最大的努力幫助每一位想寫(xiě)好文章的人雖然我不知道他的真實(shí)姓名，但我知道她有一顆高貴的心，一位文學(xué)創(chuàng)作者無(wú)私奉獻(xiàn)的思想精神，我只知道他的QQ網(wǎng)名叫:齒輪.風(fēng)云。這是一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)繼承者雷鋒精神的人。
愿千千萬(wàn)萬(wàn)為文學(xué)創(chuàng)作者們都有一顆熱情的心，擁有樂(lè)于助人的精神，發(fā)揚(yáng)我中華之氣魄，在此我衷心的祝愿:愿世間再無(wú)冷漠。
寫(xiě)陌生人作文 篇5
“陌生人”這個(gè)詞，把我們生命里的匆匆過(guò)客，大方地捆成一類我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車?yán)锏葲](méi)有安全感的場(chǎng)所，并且總是在另外兩類人——好人和壞人之間轉(zhuǎn)圜。我想，“陌生人”被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，是一個(gè)中性詞，并不偏向誰(shuí)，只是在后來(lái)的使用中日益磨損，逐漸成為壞人的代言人，一身也被貼滿敏感的標(biāo)簽。一提到“陌生人”，我們喉嚨縮緊，頭腦提頓，心先設(shè)防，把所有消極的結(jié)局溫習(xí)一遍，然后對(duì)號(hào)入座。對(duì)上了，我們驚訝?wèi)嵟�，把�?duì)陌生人的偏見(jiàn)再次強(qiáng)化;沒(méi)對(duì)上，我們安心釋?xiě)褢c幸，不忘用“幸虧萬(wàn)一”的句式作結(jié)�！澳吧恕背闪伺蚱さ幕姨�，成了暗箱操作的黑市股，成了無(wú)所適從的流浪兒。我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自“陌生人”的強(qiáng)烈的不安和反對(duì)。
救救“陌生人”，還它以清白!
當(dāng)你指責(zé)別人時(shí)，一只手指指向別人，別忘了三只手指對(duì)準(zhǔn)自己。我們圍觀陌生人導(dǎo)演的悲劇時(shí)，或許受了“劇”這個(gè)字的誤導(dǎo)，以為自己只是遙遠(yuǎn)的包廂里安全的看客，其實(shí)不遠(yuǎn)處，別人正在把我們當(dāng)做陌生人品頭論足。悲劇不是一個(gè)人的領(lǐng)銜，而是一群人的表演。每個(gè)人都固執(zhí)地把自己封閉在內(nèi)心筑起的高墻之內(nèi)，“眾志成城”，“墻墻聯(lián)手”，世界就在同時(shí)被一道道蔓延開(kāi)來(lái)的心理防線分割成許多小小的隔間，像蜂窩一樣，整齊細(xì)致卻冰冷僵硬，人與人關(guān)系上原本可以解開(kāi)的結(jié)，也成了死扣。因此，當(dāng)你毫無(wú)原則地截掉陌生人所有的去路，只留下一個(gè)尷尬的維谷讓它進(jìn)退兩難，那就不要做了無(wú)情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求，就像在炫耀行兇者帶血的手套，這甚至比那肇事的更可惡。
對(duì)“陌生人”的認(rèn)識(shí)陷入惡性循環(huán)的怪圈被理清之后，我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補(bǔ)回來(lái)。到此，仍會(huì)有些人不愿妥協(xié)，指著層出不窮的陌生人犯下的錯(cuò)誤義憤填膺。那都是我們從一開(kāi)始錯(cuò)怪陌生人逐漸累積起來(lái)的惡果，我們的冷漠造成了他們的創(chuàng)口;而且，圍觀是人們斥之不去的壞習(xí)慣，我們所聽(tīng)到的，難免經(jīng)過(guò)了手法上的夸張放大強(qiáng)調(diào)導(dǎo)向甚至小說(shuō)式的矛盾集合。我們誤會(huì)了陌生人，陌生人也誤會(huì)了我們，我們當(dāng)有跋山涉水的準(zhǔn)備和荊棘披身的毅力。修補(bǔ)是一塊燙手的熱餑餑，每一處裂縫的對(duì)接都力求準(zhǔn)確無(wú)誤完美無(wú)瑕，其繁瑣和細(xì)謹(jǐn)可想而知，但一旦修好，那種重現(xiàn)天日的驚世之美將比創(chuàng)造出來(lái)的時(shí)候更加溫潤(rùn)和深遠(yuǎn)。若是生產(chǎn)線上的一個(gè)次品還可以直接銷毀再造，但人際關(guān)系是一件歷史最悠久的不可復(fù)制的古董，只能小心保養(yǎng)呵護(hù)，在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。
陌由心生。因此，除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人，面對(duì)一個(gè)真正無(wú)從所知的個(gè)體，我優(yōu)先選擇相信。也許我會(huì)受傷，但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在，我不可因噎廢食，被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負(fù)了另一邊陽(yáng)光明媚的風(fēng)景。若我收到的是陌生人的一個(gè)祝福，我定從心底將它放大，讓它纖毫畢現(xiàn)，華光四射，心頭長(zhǎng)出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步，我也會(huì)將心里的真實(shí)想法告知對(duì)方，真誠(chéng)地請(qǐng)求理解，讓誤會(huì)沒(méi)有可乘之機(jī)，相信對(duì)方也能釋然�？傊灰獞T性地?cái)[出八大山人筆下的魚(yú)鷹姿態(tài)，白眼球多黑眼球少，讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。
愿兩張陌生的面龐下的心，感受到的是同一種溫度。
寫(xiě)陌生人作文 篇6
今天，我走在大街上，看到了一個(gè)小學(xué)生助人為樂(lè)的事。那個(gè)小學(xué)生，我與他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，也不認(rèn)識(shí)，估計(jì)是三年級(jí)的，但是他讓我從他身上找到了一種美。
今天，天氣十分炎熱，街上有一位老奶奶進(jìn)入了我的視線。他單手拄著拐杖，戴著一個(gè)墨鏡，手上的拐杖不停地向前面的地面點(diǎn)著，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不見(jiàn)了。她滿頭白發(fā)，看上去有七八十歲了，眼睛又看不見(jiàn)，怎么能一個(gè)人在街上走呢？我不禁這樣想著。忽然，有一位小學(xué)生也正巧走過(guò)這，他對(duì)那位老奶奶說(shuō)“我來(lái)帶你走過(guò)去，到對(duì)面的人行道上去吧！”“好！謝謝你，你真是個(gè)大好人，你幾歲了？”
奶奶問(wèn)道。那位小學(xué)生說(shuō)：“我10歲�！崩夏棠陶f(shuō)：“你真乖�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他們已經(jīng)走到對(duì)面了。小學(xué)生向奶奶說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”后就走了。小學(xué)生剛走不久，老奶奶自己走著一會(huì)兒就摔倒了。那個(gè)小學(xué)生正好又看到了，就回頭迎了上去關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，沒(méi)事吧？”
那小學(xué)生剪著小平頭，烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，脖子上戴著紅領(lǐng)巾。老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，你走吧�！闭f(shuō)完要送他一個(gè)蘋(píng)果，可他說(shuō)：“不，這是我應(yīng)該做的�！甭�(tīng)了他的這句話，我心里感到很內(nèi)疚，我從一年級(jí)到五年級(jí)一直沒(méi)有做過(guò)什么好事�？赡莻�(gè)小學(xué)生還說(shuō)：“老奶奶，你家在哪？我扶你回去吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“好！你跟我來(lái)吧！”就這樣，這一老一小慢慢地向前方走去了……
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里酸酸的，從此下定決心要向那位小同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要樂(lè)于助人。
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