【熱門】命運初中作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的命運初中作文3篇，歡迎大家分享。

命運初中作文 篇1

　　有多少人為它付出自我

　　命運

　　那是自然會給人類去雕琢的寶石

　　有些人--

　　面對著饑渴的威脅

　　忍受著病痛的折磨

　　眼看著被奪去的生命

　　甚至--

　　哭泣著哀悼著那種種悲痛命運

　　命運

　　有多少人因為它而得到歡樂

　　命運

　　那是甜蜜果實的種子

　　有些人會--

　　在歡快的日子里獨享美味

　　沉浸幸福的生活中健康成長

　　處在溫暖的'家庭中無憂無慮

　　甚至--

　　在天寒地凍時享受著溫飽

　　命運

　　是一個不尋常的調(diào)味瓶

　　命運

　　讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣

　　好像--

　　在甜蜜的日子里享受著無限快樂

　　在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路

　　在酸溜溜的人生中細細品味

　　甚至--

　　在辣絲絲的道路中慢慢體會

　　命運

　　屬于敢向它挑戰(zhàn)的人

　　命運

　　只對勤勞的人微笑

　　瞧--

　　用勤勞的雙手播種

　　用智慧的腦子暢想

　　用辛勤的汗水澆灌

　　甚至--

　　在生死的邊緣與死神搏斗

　　命運

　　對于懶惰的人會毫不留情

　　命運

　　對于辜負它的人要付出代價

　　就像如此--

　　那些浪費時間的人們會因如此流失青春

　　給予他們的生命若不好好珍惜會因此永入長眠

　　懶惰的人終究會成為懶漢

　　然而，靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

　　命運

　　如萬花筒

　　命運

　　如人生的哲理

　　宛若

　　花兒那般艷麗

　　鳥兒那般自由

　　鋪青疊翠的草地

　　甚至像--

　　輕盈飛舞的蝴蝶兒

　　命運

　　壯麗的山河

　　命運

　　瑰麗的曦陽

　　命運

　　......

命運初中作文 篇2

　　有時你會感覺一些事情好象被安排似的發(fā)生，但你總找不到那幕后人。有時你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時那些人事物的忽然出現(xiàn)，可能就會發(fā)生讓人無法想象的事。

　　是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生？也許是命運吧！

　　愛一個并不愛自己的人，做一件自己并不想做的事。我們好傻，我們總是被命運所操縱著，我們總是無法反抗命運。也許，這就是命運吧！

　　一個人的離去我們無法接受，一樣事物的消失我們不敢相信。命運總是在捉弄我們。我們注定會被命運打敗。也許，這就是命運吧！

　　我們?yōu)槭裁磿�在這個地方？—這是命運。我們到底在做什么？—我們這是違背命運的事情。

　　我們可以改變命運嗎？“命運是可以改變的'�！笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻�運捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的，但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來。”可我們已被命運玩弄于股掌之間了，我們已成為命運的俘虜了，不是嗎？“其實人是可以擺脫命運控制的。只要我們相信自己，心中有著實現(xiàn)夢想的力量就可以�！�

　　原來，沒有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可貴的。命運并沒有捉弄我們，而是我們太相信命運而自己將自己“俘虜”了。命運是可以改變的，只要我們相信：自己的力量和夢想的力量，就可以！

　　“你是要與命運戰(zhàn)斗還是要其被俘虜？”

　　——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗，我們還要創(chuàng)造新的傳說！

命運初中作文 篇3

　　驀然回首,校長的話仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習(xí)慣能改變著你的命運,深深地影響著你的人生。

　　記得,老師常常的教導(dǎo)我們養(yǎng)成的行為習(xí)慣,做一個擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人。雖然那時的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經(jīng)長大的我,才真 正的理解它深刻的含義。品質(zhì)對于一個人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習(xí)慣,從而暴露出你的缺陷 與不足。品質(zhì)能夠把我們的生活點綴的很美麗,也能改變著我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗。

　　在我們的日常生活中,有些不良的行為習(xí)慣正在悄悄地侵入我們這個朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個截然不同的`畫面。

　　一位同學(xué)滿頭大汗的拿著掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去�；仡^看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著,這都是我們用汗水換來的成果。

　　一切都發(fā)生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿'臉'�？吹厣夏枪铝懔愕娘嬃掀�,'身軀'已發(fā)生了變形,但還是 在那里靜默著。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點綴'的一塌糊涂,面目全非了。

　　我們的整潔哪里去了?那可愛的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無動于衷嗎?那些隨風(fēng)飄揚的垃圾,都是同學(xué)們隨手亂丟的結(jié)果。也許,你的這個行為在你看來很不經(jīng)意,但就是你的這個小小的動作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛的校園,這難道不值得我們深思嗎?

　　校園是我家,清潔靠大家。反過來想想,如果你看到地上有紙,而主動彎下腰把它拾起來,放到垃圾桶里的話,這就是另外一個概念了。在你們看來這不過是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時也使你養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。讓品質(zhì)升華,讓習(xí)慣養(yǎng)成,讓行為高尚,源于你對生活的態(tài)度與觀察。

　　播撒一個行為,你就會收獲一個習(xí)慣。參天大樹的起點是一粒小小的種了,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,美好命運的起點,是一個小小的行為。讓我們用實際行動,來把校園裝點的更加整潔美麗吧!這將是一個全新的世界,在一瞬間讓品質(zhì)得以升華!

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