我的夢(mèng)想初二作文5篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的夢(mèng)想初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想初二作文1
我是一條毛毛蟲(chóng)，一條其貌不揚(yáng)，但又讓人期待的毛毛蟲(chóng)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間去磨練自己去堅(jiān)持，最終破繭成碟。這是我的夢(mèng)想。
我經(jīng)歷破繭成碟的過(guò)程很痛苦，需要我去放棄許多東西，去完成我的夢(mèng)想，成為一只漂亮的蝴蝶，在湛藍(lán)的天空下飛翔，去尋找我的自由。
那一天是我待在蛹里的第三天，我害怕的沒(méi)有自由，我被這里面的東西所束縛，也沒(méi)有吃的，里面很黑暗，沒(méi)有伙伴陪我玩，當(dāng)時(shí)我想放棄了，去求精靈幫我解脫繭。在我困惱的情況下，有一群無(wú)所事事的毛毛蟲(chóng)來(lái)到我的身邊，她們嘲笑我說(shuō)，像你這么丑的一條蟲(chóng)子，有什么資格成為我們之間的一員，你是不會(huì)成功的，我勸你還是放棄把，不然你會(huì)死在里面的，那樣就很可惜啦。她們說(shuō)完之后，就用嘲笑的眼神看著我，我并沒(méi)說(shuō)發(fā)言，我只是在想是不是我真的.做錯(cuò)啦。
一位精靈來(lái)到我身邊，用溫柔的語(yǔ)文安撫我“孩子，你想要成為一只沒(méi)有束縛的蝴蝶，成為讓眾人注目的蝴蝶，成為一只可以帶領(lǐng)你的家族走出輝煌的蝴蝶，那你就不要放棄，因?yàn)槟阌幸粋�(gè)恒久不變的夢(mèng)想，你要記住‘梅花香自苦寒來(lái)’要想成為一只引人注目的蝴蝶，就得有一份毅力去堅(jiān)持、等待�！�
我聽(tīng)了精靈的話，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持下去，就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。我始終堅(jiān)持著，因?yàn)槲乙袷篱g證明，在我丑陋的并不光輝的外表，也賦予有一雙美麗的翅膀。
等待過(guò)程是艱苦的，折磨的痛楚也是錐心的。可是我始終堅(jiān)持著。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己好像看到了外面的陽(yáng)光，是那么的刺眼，我突然間發(fā)現(xiàn)我多了一雙翅膀，而且它在我身上發(fā)光，在陽(yáng)光下飛舞，它是多么的漂亮我終于破繭成蝶了，我開(kāi)心的在同伴面前展示我的翅膀，同時(shí)，我成為也蝴蝶家族的領(lǐng)袖。
我堅(jiān)持了我的夢(mèng)想，我成功了，是因?yàn)槲矣幸环輬?zhí)著，堅(jiān)定的信心�，F(xiàn)在我明白了，不管結(jié)果如何，成功與否，只有堅(jiān)持才會(huì)有期待，只有等待才會(huì)有輝煌。
我的夢(mèng)想初二作文2
陽(yáng)光普照大地，一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳，那是兩個(gè)小孩在嬉戲，他們沐浴在陽(yáng)光下，奔跑在雨幕中，童心追趕著雨花。這美麗的景色是我畫(huà)的一幅畫(huà)——《太陽(yáng)雨》。它在一個(gè)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還上了畫(huà)冊(cè)。那次比賽的成功，使我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅——當(dāng)一名畫(huà)家。
之后，我去參加了許多畫(huà)畫(huà)班，繪畫(huà)能力在不斷學(xué)習(xí)和自己努力下一天天進(jìn)步。我參加的比賽幾乎都是滿載而歸，它們?cè)谖业纳砗罅粝乱慌排殴鈽s的足跡。但在我的夢(mèng)想之旅上，也并非一帆風(fēng)順，不久前參加南山區(qū)十佳兒童繪畫(huà)大賽，我就敗得很慘。
那次比賽競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我從初賽，復(fù)賽，一路殺入決賽。原來(lái)二百多人也只剩下十四名選手。決賽時(shí)，我畫(huà)的是一幅羽毛球比賽，完成后細(xì)細(xì)端詳，自我感覺(jué)良好。十四名里選十人，我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
坐在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，仿佛看見(jiàn)自己捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，臉上笑得像一朵怒放的花，如雷震耳的掌聲簇?fù)碇遥瑢W(xué)們羨慕的目光接踵而來(lái)；人群中，爸爸沖我豎起了大拇指……“獲獎(jiǎng)的同學(xué)——”一個(gè)聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，我一下了緊張起來(lái)。念到第六個(gè)，仍沒(méi)有我，我平息凝視，眼珠都快迸出來(lái)了。還不是我，大概最好的留在最后面吧！可評(píng)委老師卻放下獲獎(jiǎng)名單，率先鼓起掌來(lái)。一數(shù)，已經(jīng)十人了！我猶如被推入萬(wàn)丈深淵。獲獎(jiǎng)的同學(xué)又蹦又跳。記者在臺(tái)下拍個(gè)不停，幾個(gè)父母摟住自己的孩子流下了快樂(lè)的眼淚。我被排斥在這一切之外，孤零零地坐著。陽(yáng)光不知為何變得那么刺眼，嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。為什么沒(méi)有我？為什么！我鼻子一酸，眼淚從眼角不停地滑落，在明晃晃的.地板上綻出一朵朵傷心的花朵……那一刻，我明白了一個(gè)道理——天外有天。
一步，兩步，踏上夢(mèng)想的路。困難挫敗不了我前進(jìn)的斗志，成功也不會(huì)化為驕傲的種子。在成功的舞和失敗的激勵(lì)下，我向前走去，為了我的夢(mèng)想，奮斗！
我的夢(mèng)想初二作文3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”耳邊回響起了這首歌，有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，從小有夢(mèng)想的人，就是成功了一半。夢(mèng)想，是一只未能阻擋的虎。無(wú)論有多少人來(lái)阻礙你的夢(mèng)想都不要放棄，因?yàn)閴?mèng)想是由你一個(gè)人決定的。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想。小時(shí)候，媽媽總會(huì)在我面前說(shuō)：“樂(lè)高，是小男孩玩的。你這個(gè)女孩也玩這個(gè)�！蔽掖藭r(shí)其實(shí)一點(diǎn)也不開(kāi)心。由此也在思考為什么男孩玩的，女孩就不能玩呢？曾經(jīng)我想放棄，可爸爸對(duì)我說(shuō)；“媽媽只是覺(jué)得女孩嘛，就要玩那些過(guò)家家什么的，可是這是你喜歡的。”從小時(shí)候玩的10多元的樂(lè)高，到現(xiàn)在玩的幾千元的'樂(lè)高。
長(zhǎng)大了，我也有了一個(gè)想法。我想當(dāng)一名編程人員。在我10歲時(shí)，姐姐送了我一架60224火箭，為了拼好這一架大型飛機(jī)，我一有時(shí)間就拼。
有一天，媽媽小心翼翼地走過(guò)我的房間，瞇著眼說(shuō)道：“怡瑤，樂(lè)高拼得時(shí)間太長(zhǎng)了，應(yīng)該去睡覺(jué)了。”我還是坐在那思考著，我哪兒拼錯(cuò)了。媽媽看了看我，一直沒(méi)有什么反應(yīng)，也就輕輕地走了。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上11點(diǎn)30分了。媽媽再一次進(jìn)入我的房間，泡了一杯熱騰騰的奶茶，媽媽小聲地說(shuō)：“這么遲了，喝杯奶茶。明天還要上課呢�！贝藭r(shí)的我正在拼接最后的一部分，過(guò)了幾分鐘，整個(gè)房間已被奶茶的香味所覆蓋。我瞬間站起了身，偶然間發(fā)現(xiàn)了一杯奶茶。這一夜我到凌晨2點(diǎn)才睡了覺(jué)。
我有這樣一個(gè)秘密基地，這是個(gè)被樂(lè)高所埋葬的地方�，F(xiàn)在已經(jīng)初二了，我也沒(méi)有很多時(shí)間玩樂(lè)高了。15年來(lái)，每年的春節(jié)和我的生日，都會(huì)收到許許多多親朋好友送我的樂(lè)高。而那個(gè)秘密基地已被爸媽關(guān)了起來(lái)，到寒暑假周末才能玩。
夢(mèng)想是永恒的。為我樹(shù)立起了樂(lè)高夢(mèng)。夢(mèng)想是無(wú)止盡的，無(wú)論多大都不能阻擋。我在夢(mèng)想中起飛，在有夢(mèng)想的時(shí)間放飛自我。我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我的夢(mèng)想初二作文4
說(shuō)實(shí)話到現(xiàn)在我都不知道我真正的夢(mèng)想是什么，我時(shí)常冥思苦想，我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，要當(dāng)什么，但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，我的夢(mèng)想總是遙不可及，登上云梯都觸碰不到，反正在一個(gè)我永遠(yuǎn)夠不著的地方。
我以前總是躊躇滿志地遐想，我長(zhǎng)大后要當(dāng)博士，想著想著；我仿佛看到了以后的我站在探求世界尖端科學(xué)的講壇上，滔滔不絕地述說(shuō)著獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送入我的懷中……我陶醉了。我，還是坐在課桌前的我。討厭的ABCD還是不停地襲擊著我。我怕，怕那一道道毫無(wú)頭緒的幾何題，怕那枯燥無(wú)味的ABCD。我失望了，難過(guò)了，懊悔了，到底什么夢(mèng)想才適合我。
整理好情緒，我又開(kāi)始躊躇滿志地遐想，我長(zhǎng)大要當(dāng)歌手，想著想著，我仿佛已來(lái)到聚光燈的舞臺(tái)上，用美妙動(dòng)聽(tīng)的歌手給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)……我沉醉了。我，還是渺小的我。教科書(shū)中的.各種討厭的定義，句型，公式困擾著我，我恨，恨那一個(gè)個(gè)等邊三角形，恨那干巴巴的物理公式。我無(wú)語(yǔ)了，傷心了，不解了。
在憧憬加苦惱的折磨中，我開(kāi)始反思，同時(shí)又開(kāi)始重新尋找的夢(mèng)想。但到現(xiàn)在，我仍然是毫無(wú)頭緒，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)真的只可遠(yuǎn)觀，而不可以擁有嗎?每當(dāng)英語(yǔ)老師問(wèn)“what do you want to be when you grow up?”這句話時(shí)，我只能默默的聆聽(tīng)著他人美好的夢(mèng)想，為他人遐想著他豐富美好的未來(lái)，而我的卻是一片空白，什么都沒(méi)有，有的只是滿眼的羨慕。
我的夢(mèng)想，你到底在哪?殘酷的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊我，你是我唯一堅(jiān)持下去的理由了。
我的夢(mèng)想初二作文5
人人心中都有一把夢(mèng)的火炬，在燃燒，在跳動(dòng)，在傳播著希望。
——題記
“我要，你清楚的看到，夢(mèng)是多么的重要……”吉克雋逸的歌聲告訴我，只有為夢(mèng)即刻出發(fā)，才能得到閃著光芒的成功;“最初的夢(mèng)想，依然閃亮……”范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》讓我知道，即使困難重重，但只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于作家的夢(mèng)想。我不知道它到底能不能夠變成現(xiàn)實(shí)，但我知道，它會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，努力的方向，奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想是體現(xiàn)生命價(jià)值的'催化劑。生命的存在不僅僅需要活著，還要突出它存在的價(jià)值。一個(gè)人，心中要有夢(mèng)想。只有擁有夢(mèng)想的人，才會(huì)心甘情愿地去經(jīng)歷風(fēng)雨;只有擁有夢(mèng)想的人，才會(huì)義無(wú)反顧地去沖破重重困難，走向勝利：只有擁有夢(mèng)想的人，才會(huì)鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
夢(mèng)想是心靈深處的幼小的種子。俗話說(shuō);“種什么花，結(jié)什么果�！眽�(mèng)想也是這樣，只有先在心里種下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌她，用執(zhí)著的努力去呵護(hù)她，用暖暖的陽(yáng)光去溫暖她，夢(mèng)想就會(huì)生根，發(fā)芽，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
夢(mèng)想是成功的天梯。“站得高，看得遠(yuǎn)。”沿著夢(mèng)想的天梯，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的腳步，付出艱辛的努力，帶上滿滿的自信，登上成功的高處。站在高處時(shí)，知道爬往高處的艱辛，而不想努力的人卻只能在低處仰望。我們呢?不!我們絕不做站在低處仰望的那個(gè)人，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們有對(duì)成功的向往。
夢(mèng)想是永不言敗的精神。也許，我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)被荊棘刺得遍體鱗傷。這時(shí)，請(qǐng)記住：努力的跳起，突破過(guò)困難，完美的落下，即使遍體鱗傷。然后，撫平被劃開(kāi)的傷口，繼續(xù)向光明前進(jìn)。因?yàn)�，我們有�?mèng)想!
輕輕的哼起那些歌，用微笑種下夢(mèng)想，用夢(mèng)想帶動(dòng)激情，用激情讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，因?yàn)�，我們有�?mèng)想!
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