夢(mèng)想的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想是辦一所獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，現(xiàn)在我的學(xué)校建好了，我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到學(xué)校，我剛到校門(mén)口，一陣桂花清香涌來(lái)，我貪婪地吸了幾口含有花香的新鮮空氣，然后我慢慢的走進(jìn)校園�！巴�！這么美啊，這里仿佛仙境一般�！蔽仪椴蛔越馗袊@道。東邊那條小溪正在潺潺的流著，里面的'水清澈見(jiàn)底。時(shí)常還有幾條金魚(yú)歡快地游著。西邊那兒是花的“地盤(pán)”，那兒種的花都很美麗，他們?cè)谔?yáng)下好像在開(kāi)展選美大賽。
“校長(zhǎng)好。”我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙蛭覇?wèn)好呢！我回答了一聲：“同學(xué)們好。”我請(qǐng)的機(jī)器人老師把學(xué)生教的這樣彬彬有禮，不愧為鐵面無(wú)私的教學(xué)專(zhuān)家。
“校長(zhǎng)，我?guī)鷧⒂^吧！”我一看，原來(lái)是導(dǎo)游機(jī)器人在和我說(shuō)話。他一邊帶我參觀一邊對(duì)我說(shuō)：“這里有教學(xué)樓，教學(xué)樓的玻璃是隔音的，這樣，外面人的吵鬧聲不會(huì)吵到學(xué)生，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲不會(huì)吵到外面的人�！彼�跟我說(shuō)這里有實(shí)驗(yàn)室，可以讓孩子們上科學(xué)課的時(shí)候親手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙。這里還有健身房，讓孩子們無(wú)論晴天還是雨天都可以上體育課，特別是這里還有游樂(lè)園，這個(gè)游樂(lè)園不是誰(shuí)都可以進(jìn)去玩，你必須得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢？你要什么時(shí)候都要聽(tīng)話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，這樣老師會(huì)發(fā)一張票給你，你就可以去學(xué)校的游樂(lè)園大干一場(chǎng)了。
雖然我們學(xué)校有先進(jìn)的設(shè)備，但是無(wú)論貧窮還是富有的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)，快來(lái)報(bào)名哦！
“叮叮叮”我被鬧鐘的聲音吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想的作文 篇2
小草很想變成一棵蒼天大樹(shù)。太陽(yáng)一天天地照著它，雨也滴在它的身上，讓它茁壯成長(zhǎng)。有一天，它覺(jué)得自己跟大樹(shù)一樣強(qiáng)壯，所以興高采烈地去問(wèn)小花�！拔椰F(xiàn)在跟大樹(shù)一樣高大了，是不是小花？”小草高興地說(shuō)。
小花卻說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)高了，但是你還是比大樹(shù)矮�！�
小草聽(tīng)了很失望，并走開(kāi)了。小草想我一定要去見(jiàn)真正的大樹(shù)。它走啊走，來(lái)到一棵大樹(shù)前，還沒(méi)張嘴，大樹(shù)卻問(wèn)它：“風(fēng)把你吹過(guò)來(lái)的嗎？”
小草卻沒(méi)有回答，而是問(wèn)大樹(shù)：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)成你那樣高大呢？”
大樹(shù)說(shuō)：“你不用思考這個(gè)問(wèn)題了，我告訴你，大樹(shù)是大樹(shù)，小草是小草，反而小草比大樹(shù)好，因?yàn)槲覀儠?huì)被伐木工砍掉蓋房子用，而你，即使枯萎了，第二年也會(huì)長(zhǎng)出新的`小草，我們卻無(wú)法再長(zhǎng)出來(lái)了�！�
聽(tīng)了大樹(shù)的話，小草這才高興起來(lái)。于是小草對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)關(guān)系，最主要還是要快快樂(lè)樂(lè)的生活是嗎？”大樹(shù)微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。弄懂了每種植物都有自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，小草跟大樹(shù)招了招手，并高高興興地回家了。
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)：“夢(mèng)想是燈塔，指引我們回家的方向�！�
夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)：“夢(mèng)想是甘露，滋潤(rùn)我們幼小的心靈�！�
夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)：“夢(mèng)想是教室的鈴聲，規(guī)劃好我們寶貴的時(shí)間�！�
夢(mèng)想是什么?要我說(shuō)：“夢(mèng)想是終點(diǎn)，易是起點(diǎn)。”
剛成為黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(11)班的一名學(xué)生，我?guī)е矏�，期待點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，成就人生的青春大舞臺(tái)。走進(jìn)未來(lái)，走向成功!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童作家。
我要成為一名兒童作家，我要把我寫(xiě)的.作品給全世界的兒童看，讓全世界的文盲率降到最低，讓他們汲取更多的知識(shí)，長(zhǎng)大為自己的國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn);我要把我的作品給全世界兒童看，讓世界巍峨雄偉!
假如我是兒童作家，我要去看山區(qū)貧困兒童，并給他們發(fā)放免費(fèi)的書(shū)籍。面對(duì)一雙雙渴望學(xué)習(xí)，想獲得知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“孩子們，多讀書(shū)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人�！�
我要辦一個(gè)24小時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館。我要讓每個(gè)兒童都插上夢(mèng)想的翅膀，在知識(shí)的海洋中遨游，帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)。去分析，去思考。
寫(xiě)作業(yè)離不開(kāi)生活。春天，我要帶著孩子們?nèi)ゴ笞匀恢蟹棚L(fēng)箏、踏青;夏天我?guī)е⒆觽冊(cè)诤扇~，乘著小船，摘幾個(gè)蓮蓬吃，好不快活;秋天，我?guī)е⒆觽冊(cè)跇?shù)林釆集枯落的樹(shù)葉做標(biāo)本，和小動(dòng)物一起玩耍;冬天，我?guī)е⒆觽冊(cè)谘├锒蜒┤�，打雪仗�?/p>
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我要努力地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天堅(jiān)持閱讀1小時(shí)。我相信，夢(mèng)想雖然離找很遠(yuǎn)但是只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，這個(gè)夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí)。