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(推薦)玫瑰作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的玫瑰作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文 篇1
我讀過一個(gè)故事，故事是這樣的。大漠邊上有一個(gè)小花園，里面種了一株玫瑰，玫瑰的周圍長(zhǎng)滿了駱駝刺，可是，玫瑰卻總不開花。它的主人十分著急，問道：“你為什么還不開花呢？難道你不會(huì)開花嗎？”“是啊，我不會(huì)開花，因?yàn)槲液婉橊劥桃粯�，是不�?huì)開花的植物呀！”玫瑰回答道。主人嘆了一口氣，可是也沒辦法，只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新栽的那一株玫瑰在陽(yáng)光下展開了美麗的笑顏，另一朵玫瑰震驚，它瞬間明白，自己原來是可以開花的。果然，不出幾天，原來那株玫瑰也綻放了笑臉。
讀了這個(gè)故事，我覺得這株玫瑰如同菟絲子一般，永遠(yuǎn)只會(huì)依附在別的植物上，吸收別人的養(yǎng)料，這株玫瑰依附著別人的想法，永遠(yuǎn)不能打破囚禁自己的.牢籠。井底之蛙永遠(yuǎn)不能看到美麗天空，只有跳出那口井，才能看到屬于自己的風(fēng)景。
我有一次，就是因?yàn)橄襁@朵玫瑰一樣，沒有打破囚禁自己思想的籠子，而受到命運(yùn)的懲罰。
記得那時(shí)，我成績(jī)不大好，更沒有信心，所以每次寫完作業(yè)，我都會(huì)和同學(xué)對(duì)一下答案。有一次，有一題計(jì)算題我怎么算都是這個(gè)結(jié)果，可是有一個(gè)成績(jī)經(jīng)常滿分的同學(xué)卻是另一個(gè)結(jié)果，我算了好幾遍，一直都是我的結(jié)果。我向那個(gè)同學(xué)提出質(zhì)疑，那個(gè)同學(xué)卻一直不肯再算一遍，因?yàn)橄嘈潘揖桶盐业慕Y(jié)果改成了她的那個(gè)結(jié)果，然后把作業(yè)交了上去。我滿懷歡喜地等待著老師說的滿分獎(jiǎng)勵(lì)，可事情卻往反方向走。
那天下午，老師抱著那一疊作業(yè)本走了進(jìn)來，老師微笑的臉龐溫暖了全班的心情。老師說，這次測(cè)試得滿分的同學(xué)多如牛毛，我認(rèn)為其中一定也有我�？墒牵�(dāng)作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我翻開作業(yè)本一看，95分！我看了看是哪兒錯(cuò)了，正是那題計(jì)算題錯(cuò)了，而正確結(jié)果，就是我自己算出來的那一個(gè)。我如同一下子跌進(jìn)了冰窖，渾身發(fā)冷，好好的心情也一下子被烏云覆蓋住了，我感覺柔和的燈光一下子變得黯淡，墻壁出現(xiàn)了裂縫，窗外的小草也低下了頭。這是我自己不信任自己的結(jié)果呀！我都驗(yàn)算了好幾遍，為什么不相信自己呢？只有相信自己，才能成功呀！
當(dāng)時(shí)的我，就如同第一朵玫瑰一般，我相信自己與駱駝刺一樣不能開花�，F(xiàn)在，我終于找到了自我，我是玫瑰花，一朵能開花的玫瑰花，我愿意在陽(yáng)光下綻開自己的笑臉，打破心中的囚籠。
生活中，也有許多如同第一朵玫瑰花一樣的人，他們一直相信別人的結(jié)論才是最正確的，一直不相信自己，可是我認(rèn)為，只有相信自己，做自己最擅長(zhǎng)的事，才能開出獨(dú)一無二的玫瑰花。
玫瑰作文 篇2
從前，有一朵玫瑰花，長(zhǎng)得很漂亮，嬌艷欲滴。可是它并不開心，因?yàn)槿藗儾]有對(duì)它有過任何愛撫的動(dòng)作，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它。
有一天，玫瑰花突然發(fā)現(xiàn)自己的身邊有一只又大又丑，渾身只有綠色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前所未有的生氣，它用清脆的聲音對(duì)青蛙喝道：“哦，原來是你這個(gè)丑八怪搗的鬼，你知道嗎?因?yàn)槟�，所有的人都不敢來靠近我，更不敢撫摸我，你還不快滾”。
說著，這朵玫瑰花用它那綠色的`小腳把在一旁一直沒有說話的青蛙踢飛了。 然后，玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍，對(duì)著最光亮如鏡的草葉高興的說“這下，一定有人敢來親近我了”
玫瑰作文 篇3
在很久很久以前，有一座美麗的玫瑰王國(guó)，那里住著許多漂亮的玫瑰姑娘，其中玫麗和玫娜、玫帝是最要好的姐妹。
玫麗，驕傲無比，除了玫娜、玫帝以外，沒有一個(gè)玫瑰姑娘和她玩。玫娜和玫帝，十分謙虛，許多玫瑰姑娘和她們玩，但她們覺得和玫麗才是最好的閨蜜。
一天，玫瑰王國(guó)里張燈結(jié)彩，所有的.玫瑰姑娘都在忙碌。有的在化妝，有的在試她們美麗的衣裳，還有的在大廳施展歌喉。她們?cè)诟墒裁茨�？哦！原來是在�?zhǔn)備一年一度的歌唱比賽呀！
“下面我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)第一位演唱者──玫麗小姐。”玫麗剛上臺(tái)就唱起來“我是一顆小小的石頭，深深……”玫麗的《雨花石》博得了掌聲。“下面有請(qǐng)娜帝組合，──玫麗和玫娜�！泵的群兔档巯认虻拇蠹揖蟼�(gè)躬，清清嗓子，開始了優(yōu)美的歌聲，很齊。大家不由得一口同聲地說“真美妙啊！”
比賽結(jié)束了，大家迫不及待的想知道誰是冠軍“經(jīng)過專家討論，下面我宣布冠軍是──娜帝組合”臺(tái)下一片掌聲響起來。玫瑰寶寶頒發(fā)了玫瑰獎(jiǎng)杯。滿以為自己會(huì)得冠軍的玫麗不屑地說“今天我失誤了，冠軍才讓她們拿去的”。
以后，玫麗一見到花就說“那天我失誤了，冠軍才讓玫娜和玫帝奪取去�！庇袝r(shí)當(dāng)著玫娜和玫帝的面也這樣說。最后，玫娜和玫帝在也忍不住了。她們和其他玫瑰姑娘一樣，再也不和玫麗玩了。
直到現(xiàn)在玫麗都不知道別人為什么不和她玩，小朋友，你知道嗎？
玫瑰作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻(xiàn)中找到了自己存在的價(jià)值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風(fēng)景，卻為能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會(huì)快樂，別忘了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
老師是平凡的，三尺講臺(tái)，注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復(fù)一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無情，細(xì)細(xì)的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學(xué)生卻永遠(yuǎn)年輕，在他們的教誨下，學(xué)生們一個(gè)又一個(gè)邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足于方才之間，默默的，看著一個(gè)又一個(gè)希望在手中放飛，學(xué)生們的幸福，就是他們的快樂。
清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是臟，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑臉，就是他們的快樂。
李春燕是平凡的.，一個(gè)苗寨里普通的“赤腳醫(yī)生”，她走村串戶，下田間到地頭，用自己的醫(yī)術(shù)和愛心去解除別人的病苦。每月醫(yī)藥費(fèi)的倒貼驗(yàn)證了她從沒有靠行醫(yī)致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉(xiāng)親們的健康，就是她的快樂。
王順友是平凡的，一個(gè)人，一匹馬，便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨(dú)寂寞不怕，吃干糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命里一道最美麗的風(fēng)景，給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息，就是他生命中的快樂。
老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風(fēng)景，他們心里是甜甜的；清潔工掃得滿身臟臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和干凈，他們心里也是甜甜的；李春燕越來越窮困，但她看到了一個(gè)又一個(gè)生命身康體健，她的心里還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉(xiāng)們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心里更是甜甜的。給他人帶來幸福，成了他們內(nèi)心的快樂。
我們的生命就像那株爬山虎，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時(shí)，能夠照亮他人，我們的生命就是有價(jià)值的，就是快樂的。
玫瑰作文 篇5
某一天，郊外一片綠油油的草地上長(zhǎng)出了一朵顏色鮮艷的玫瑰花。森林里的小動(dòng)物都被它鮮艷的顏色、迷人的.花香深深地吸引住，每一個(gè)小動(dòng)物都想和它交朋友。
蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅飛了過來，看著亭亭玉立的玫瑰花，三個(gè)小動(dòng)物異口同聲地說：“玫瑰花小姐，你愿意和我們交朋友嗎?”玫瑰花聽了這句話，高興地說：“你們和我交朋友我很開心，你們每個(gè)人展示一下自己的才能，讓我考慮一下和誰做朋友更合適�！�
蝴蝶第一個(gè)出場(chǎng)，它張開自己美麗的翅膀，在空中翩翩起舞，邊跳邊和玫瑰花說：“如果你和我做朋友，我會(huì)天天跳舞給你看，讓你每一天都生活在快樂的舞會(huì)中�！�
蒼蠅拿著一把吉他飛到玫瑰花面前，一邊彈吉他一邊唱起動(dòng)聽的歌兒，唱完歌后它對(duì)玫瑰花說：“如果你和我做朋友，我會(huì)每天給你彈吉他、唱歌，讓你天天都欣賞到精彩的演唱會(huì)。”
最后一個(gè)出場(chǎng)的是小蜜蜂，它飛到玫瑰花身邊，真誠(chéng)地說：“我既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，只會(huì)勤勞地采集花蜜，你愿意和我交朋友嗎?”
玫瑰花思考了一會(huì)兒，終于作出了決定。它向三個(gè)小動(dòng)物宣布：“我選擇小蜜蜂做我的好朋友，因?yàn)樗刻煨燎趧趧?dòng)，采集花蜜，為人類創(chuàng)造美好的生活。”
玫瑰作文 篇6
我喜歡美麗的玫瑰花，因?yàn)樗形宀世_紛的顏色，有許多形狀，還有細(xì)細(xì)的刺。
玫瑰花的顏色，萬紫千紅，有黃中帶白，紅中帶紫……讓我最喜歡的，就是粉紅的'和紫色的。因?yàn)樗鼈兪制�，非常出眾，好象兩位美麗的公主。兩位“公主”�?zhēng)奇斗艷，香味也是芬芳迷人，讓我賞心悅目。
玫瑰花的形狀真是千奇百怪。有的耷拉著“腦袋”，有的悄悄地綻開笑臉，有的含苞欲放，就象一個(gè)害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹來，兩位“公主”在展開優(yōu)美的舞姿。如果在它們身邊放幾束小花，真是錦上添花了。
玫瑰花的身上有一根根小刺。這些刺還有一個(gè)傳說呢！很久很久以前，玫瑰花身上還沒有刺。有一天，維納斯的兒子丘比特不小心引來了蜜蜂。蜜蜂全體都要蟄他。維納斯看見了，把蜜蜂的刺拔出來，把刺一扔，扔到了玫瑰的身上。從此，玫瑰花就有了刺。
玫瑰花的寓意是代表愛情的，但是，母親節(jié)的時(shí)候，我要送媽媽一束美麗的玫瑰花，因?yàn)槲液軔蹕寢尅?/p>
我真想變成一枝美麗出眾的玫瑰花。
玫瑰作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，曹老師剛踏進(jìn)辦公室，忽然看見自己的辦公桌上有一束美麗無比的'玫瑰花，她把鼻子湊過去聞了聞，花香真醉人啊！曹老師情不自禁地問道：“這花是誰送來的？”
辦公室的老師們都搖搖頭說“不知道”，曹老師思忖片刻，拿起課本和玫瑰花往教室走去。來到教室以后，她問同學(xué)們這束花是誰送的？同學(xué)們異口同聲地說：“不知道！”
下課后，曹老師又詢問了幾個(gè)平時(shí)心直口快的孩子，但大家都說不知道。一整天，曹老師都在想盡辦法找到那個(gè)送花的人，但始終一無所獲。
直到放學(xué)的時(shí)候，曹老師終于解開了這個(gè)謎題。她捧著那束玫瑰花，剛走出校門，就聽到一個(gè)聲音在叫她：“曹老師，曹老師！”李曹老師回過頭，原來是自己以前教過的學(xué)生——張明。只見張明激動(dòng)地跑到曹老師跟前，恭恭敬敬地獻(xiàn)上了一張賀卡，真誠(chéng)地說：“曹老師，您辛苦了！早上，我讓快遞給您送了一束玫瑰花。這是我親手制作的賀卡，您收下吧！”看著一臉虔誠(chéng)的張明，曹老師激動(dòng)地說：“孩子，謝謝你！”
回到家后，曹老師先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶，然后打開賀卡。讀著賀卡上感人肺腑的語(yǔ)句，曹老師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí)，那束玫瑰花顯得更紅了......
玫瑰作文 篇8
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包?”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，清晨的第一縷陽(yáng)光照到了我的臉蛋上，我覺得自己命不久矣。我是一朵玫瑰花，但是早已經(jīng)沒有了花瓣，只留下光禿禿的葉梗，并且有一半已經(jīng)干枯。
我回想起以前，自己住在小主人的花園里，開著艷麗的花朵，有著昆蟲與鳥兒的相伴。每天清晨都可以貪婪的吮吸著清新的露水，沐浴著陽(yáng)光，晚上，有一群可愛的螢火蟲圍著我唱歌跳舞，過著無憂無慮的日子。
“——啊”我從嗓子里擠出了一個(gè)嘶啞的聲音，一堆垃圾從垃圾車?yán)锶恿顺鰜�，我開始支撐不住了，只聽“咔嚓”的一聲，我的身體斷裂了，一分為二，我感覺疼痛不止，突然，只聽“咚——”的一聲，垃圾又從垃圾車?yán)锶恿顺鰜�，落在四周。我眼前一片漆黑，都要喘不上氣了，我的眼眶里擠滿了淚水，回想以前，小主人來到后花園里散步，看見花園里的花朵就屬我最艷麗，她的眼神里對(duì)我充滿了贊美與欣賞。她拿著一個(gè)小鐵鏟子把我挖了出來，移植到一個(gè)大大的溫室里，放在了一個(gè)最顯眼的地方，雖然我被放在了最美最顯眼的地方，但是我總感覺自己缺少了一些什么東西，花朵也隨之變得沒有之前艷麗。有一天，小主人出門的時(shí)候忘記把溫室的大門關(guān)緊，剛好那天刮起了風(fēng)，下起了大雨，我被大風(fēng)給吹散了花瓣，小主人似乎想起了溫室的大門沒關(guān)緊，回來的時(shí)候看見我這樣一副模樣，先是一愣，然后搬起了我那個(gè)大花盆，使勁的用力把花盆以弧度樣扔進(jìn)了垃圾堆。隨后，我就來到了垃圾堆，和塑料，剩飯剩菜一起做伴。
其實(shí)，我還是可以繼續(xù)的頑強(qiáng)的活下去，我漸漸閉上了眼睛，幻想著我又在后花園里站立著，沒有外面世界的干擾，與昆蟲弟弟，小鳥姐姐一起做著有趣的`游戲，可以享受著陽(yáng)光給予的沐浴，過著無憂無慮的日子。難道小主人只喜歡我頭上那朵花嗎?
突然，一個(gè)聲音傳來，“我的花，你在哪?”啊，難道是小主人記得我了，我十分興奮，可是小主人卻在我的不遠(yuǎn)處停了下來，手里拿著一朵更加美麗的鮮花，那一朵花得意的瞧了我一眼，與小主人回家了。
我安詳?shù)拈]上了眼睛。
玫瑰作文 篇9
今天是母親節(jié)。老師說，自己做的禮物才最珍貴，所以她教我們做玫瑰花。這樣，我們就可以把花作為禮物送給媽媽。
老師給我們準(zhǔn)備的材料有：筆、剪刀、竹簽、玫紅色紙。她先做示范：在正方形的紙上畫圈，再沿著線剪，紙就變成了一個(gè)長(zhǎng)條。長(zhǎng)條怎么變成玫瑰花呢？沒等我們想明白，老師已把長(zhǎng)條慢慢卷起來，緊接著把竹簽插進(jìn)去，一朵漂亮的玫瑰花已呈現(xiàn)在我們眼前了�？粗ǘ洌也唤南�，媽媽手捧著女兒親手做的玫瑰花，該是何等的高興�。�
我趕緊自己動(dòng)手做起來。我先做第一步“畫圈”。第一次畫圈畫得太密了，沒成功，我只能重來，把紙上的圈畫得像巨大的.棒棒糖。接著再做第二步“剪圈”。這很簡(jiǎn)單，我沿著圓圈的線條開始剪，正方形的紙很快變成了一個(gè)長(zhǎng)條。然后做第三步“卷圈”。這個(gè)步驟真難，因?yàn)榧垪l一邊窄一邊寬，卷著卷著就散了，我卷了好幾次才卷好。長(zhǎng)條形的紙就變成了一朵小玫瑰花。最后插竹簽，我插得太大不好看，老師過來幫我。老師右手把竹簽從玫瑰花的底部插進(jìn)花蕊中，握住紙圈的左手一放，紙圈就松開了，小玫瑰花變成了大玫瑰花，就像花骨朵在盛開一樣。太神奇了！
一張正方形的玫紅色的紙，經(jīng)過我們的畫、剪、卷、插，竟然變成了一朵鮮艷的玫瑰花。我深呼吸，仿佛聞到了一絲絲玫瑰花的香味呢！
我要把這朵鮮艷的玫瑰花獻(xiàn)給母親，它一定會(huì)像玫瑰花一樣綻開笑容的。
玫瑰作文 篇10
我喜歡的花是玫瑰花，她在我心目中比水晶還晶瑩，比鉆石還閃耀，比寶石還珍貴，我愛漂亮的玫瑰花，玫瑰花的花瓣像天鵝絨一樣柔軟，而且香味淡淡的。
玫瑰花的顏色有很多：紅玫瑰、黃玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的和稀有的藍(lán)玫瑰。紅的像火，黃的像金，粉的像霞，藍(lán)的.像海，色彩豐富。稀有的藍(lán)玫瑰在我眼中顯得非常妖嬈，非常漂亮。
玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊，就像瑪瑙似的，玫瑰花的莖上有小刺，用來保護(hù)自己。深綠色的葉子是橢圓形的，周邊有鋸齒。
玫瑰花還沒綻放的時(shí)候，被花蕾裹住了，像一顆小水滴，過幾天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花蕾露出一點(diǎn)紅色，像一個(gè)害羞的小姑娘，再過幾天，玫瑰花飽脹得快要破裂似的。花開了，玫瑰花像仙女一樣漂亮，在歡快的跳舞。
紅玫瑰代表熱情真愛、堅(jiān)貞不渝的愛情，花語(yǔ)是：希望與你泛起激情的愛，玫瑰花象征著愛情、幸福、友誼、美好、浪漫……
我愛玫瑰花！
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