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玫瑰的作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的玫瑰的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰的作文 篇1
一個(gè)大院里生長(zhǎng)著幾十棵玫瑰，主人天天為她們澆水，經(jīng)常為她們施肥。
院子的周?chē)且蝗h笆墻，墻腳下長(zhǎng)著幾棵薔薇。得不到主人的呵護(hù)，甚至連水也喝不上。
雖然她們同屬薔薇科植物。都開(kāi)著美麗鮮艷的花，但玫瑰很瞧不起薔薇。
一天，薔薇對(duì)玫瑰說(shuō)：“姐姐，咱們是一家人，以后有事要多j照顧�！�
玫瑰驕傲地對(duì)薔薇說(shuō)：“我是世界上最美麗的花，是愛(ài)情的象征。你看你，天天就知道爬高上低，一點(diǎn)也不講究，難怪主人不搭理你，連口飯也混不上�！�
薔薇說(shuō)：“我們都是一家人，各有所長(zhǎng)，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處做比較�！�
玫瑰說(shuō)：“誰(shuí)和你是一家子，以后咱們各走各的路�！�
薔薇默不作聲的回到籬笆墻下。
早上，朝霞映照在柵欄上，薔薇的葉子上掛滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下的`照耀下像一顆顆晶瑩的寶石。薔薇伸伸懶腰，舒展一下身體，順著籬笆往上爬。玫瑰譏笑道：“你就是爬上去也不會(huì)有人會(huì)喜歡上你。爬的越高摔的越很�！�
薔薇也不回答，只管一步一個(gè)腳印的往上爬。風(fēng)吹來(lái)了，要把薔薇掀下來(lái)，薔薇用她那纖嫩的小手緊緊抓著那扎手的荊棘。有時(shí)險(xiǎn)些掉下來(lái)，但薔薇不氣餒。漸漸地，圍墻上布滿了薔薇的藤蔓，整個(gè)籬笆墻像裹上一層厚厚的綠絨絨的被子。夏天到了，薔薇孕育出數(shù)不清的五顏六色的花朵，微風(fēng)吹來(lái)，空氣中散發(fā)著芳香。彩蝶飛舞，蜜蜂歡快地來(lái)和薔薇聊天做伴。薔薇也拿出最好的花蜜招待她們。
人們不時(shí)的駐足欣賞，把鼻子湊上去，嗅一嗅，發(fā)出嘖嘖稱贊。有人問(wèn)：“哇，這么漂亮的花呀，她是玫瑰嗎？”
薔薇害羞地說(shuō)：“不，我是薔薇，玫瑰姐姐在院子里呢，她比我漂亮。”
人們透過(guò)柵欄的縫隙往里看，只見(jiàn)里邊稀稀拉拉的長(zhǎng)著幾株帶刺的植物，幾朵紅色的花朵在烈日的照耀下失去了光澤。
“不，那不可能是玫瑰，一點(diǎn)也不好看�！比藗兗娂娫u(píng)論到。
“她是�！彼N薇答道。
玫瑰聽(tīng)了薔薇與人類的對(duì)話，羞愧地低著頭。她想說(shuō)什么，但是已經(jīng)沒(méi)了力氣。
一撥撥人們走過(guò)籬笆前紛紛合影留念。沒(méi)有人注意到在墻的里面還生長(zhǎng)著幾十株已經(jīng)凋謝了的玫瑰。
玫瑰的作文 篇2
清晨，當(dāng)我還在朦朧的睡夢(mèng)中的時(shí)候，我似乎就聞到了一股清香的味道。我慢慢睜開(kāi)眼睛，坐起來(lái)一看，原來(lái)是我的玫瑰花開(kāi)了。
玫瑰花還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!當(dāng)初亞當(dāng)，夏娃去果園里偷果子吃，沒(méi)想到被果園的園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了叫亞當(dāng)留下來(lái)給果園園長(zhǎng)作苦工。并且把夏娃趕出了果園，夏娃非常傷心，于是就哭了起來(lái)。幾滴淚珠就落了下來(lái)。這時(shí)草地上長(zhǎng)滿了純潔的玫瑰。
有一次我做作業(yè)很粗心，就被媽媽罵。我走到?jīng)雠_(tái)上，玫瑰花的花香就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小精靈在我面前嬉戲，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄云外去啦!
我喜歡玫瑰花。
玫瑰的作文 篇3
父母常說(shuō)，女孩子要溫順，知書(shū)達(dá)禮，要會(huì)做家務(wù)，要乖。于是這樣的女孩子在長(zhǎng)大之后，變得很聽(tīng)話，很乖巧，有共情，成為了大人們眼中的好女孩，但卻容易被渣男騙。父母常說(shuō)，女孩就是要乖巧聽(tīng)話以后才能嫁的出去，對(duì)方家里的長(zhǎng)輩才會(huì)喜歡，于是這樣的女孩子在長(zhǎng)大之后，結(jié)婚之后，總是過(guò)的不開(kāi)心。
因?yàn)樘^(guò)于溫順，乖巧，就很符合社會(huì)上那些渣男的口味，容易被他們的花言巧語(yǔ)欺騙。因?yàn)樘^(guò)于聽(tīng)話順從所以總是在結(jié)婚后受到長(zhǎng)輩的.刁難也總是悶不吭聲，自己獨(dú)自一個(gè)人忍受。把自己活成了不開(kāi)心的樣子。所以女孩子要多點(diǎn)鋒芒，要做一個(gè)有刺的玫瑰花，自我美麗綻放，卻帶著鋒芒，讓人不敢隨意對(duì)待。
很多時(shí)候，總是在新聞上看到，說(shuō)孕婦在生產(chǎn)的時(shí)候大出血，要簽字做手術(shù)，這個(gè)時(shí)候男方家人就會(huì)在旁邊嚷嚷保小，因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念，子嗣為大，而在生產(chǎn)的孕婦性格過(guò)于溫順，沒(méi)有任何的抵抗，在孕后坐月子期間沒(méi)有得到好的照顧，導(dǎo)致自己患上產(chǎn)后抑郁癥以至于有一些不好的念頭。報(bào)道出來(lái)后，評(píng)論區(qū)討論的是水深火熱，各持一詞。
看，這就是不帶刺的玫瑰花，由于性格問(wèn)題，造成自己的無(wú)抵抗，所產(chǎn)生的事情，從而導(dǎo)致自己的不開(kāi)心，影響到自己的心情、人生以及生命。所以呀，我們要做一朵帶刺的玫瑰，有傷人的刺，也有保護(hù)自己的甲。
玫瑰的作文 篇4
后來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我時(shí)常想起那朵紅色玫瑰，她是我用心血和夢(mèng)想澆灌的陽(yáng)光�！}記
我家樓下有一株紅玫瑰，也不高，并不是很起眼，可能是沒(méi)有綠葉襯托她，所以顯得孤孤單單，但她還是安靜沉默地呆在我家樓下。
我不曉得她為什么會(huì)這樣選擇，也不知道她的目的是什么，到底為什么會(huì)放棄了溫暖的室房，放棄了掌聲和贊美，選擇很倔強(qiáng)的迎風(fēng)開(kāi)花。即使那嬌弱的花瓣不是被風(fēng)帶走，就是零落于頑皮孩子的手下。
但是那都于我無(wú)關(guān)。我只是靜靜地站在閣樓上，看著窗外熱鬧喧嘩，繁盛開(kāi)花的世界。
我從小就與別人不一樣。母親說(shuō)我病了，說(shuō)我的身體不易見(jiàn)光，所以在別的孩子享受筆墨、享受夢(mèng)想的時(shí)候，陪伴我的家教老師都不會(huì)忘記提醒我吃藥。那些白色藥片的味道不是很好。
偶而我也會(huì)羨慕樓下那些踢球打鬧的孩子，他們的笑聲真摯，無(wú)憂無(wú)慮，可以肆無(wú)忌憚地享受陽(yáng)光和空氣的味道。
于是我就靜靜地站在閣樓上，眼神望向樓下的玫瑰花，似乎有些心疼，又有些同病相憐的味道。我一邊暗地祈求他們手中的足球不要傷害到嬌弱的花瓣，又一邊止不住的心疼孤零零的玫瑰花。
六歲那年，家教老師說(shuō)我很有繪畫(huà)天賦，于是教我開(kāi)始拿筆，五彩繽紛的顏料被抹上了畫(huà)布，他們開(kāi)始我幼小的年齡對(duì)色彩的把握，這么小的年齡，實(shí)屬不易。
而我最喜歡的還是紅色。她是那么得鮮艷，那么得光彩奪目。總能很容易讓我想起樓下的玫瑰花。
八歲，我的身體意外得到好轉(zhuǎn)，母親開(kāi)始著手準(zhǔn)備我的上學(xué)事宜，她跟我說(shuō)，我和別人沒(méi)什么兩樣，只求我這輩子平安快樂(lè)。我意外的吃驚，我認(rèn)為的這種在尋常人家決不可能商量的事情，因?yàn)槲业奶厥�，�?jìng)?cè)挥辛嘶匦挠嗟亍?/p>
上學(xué)的日子來(lái)得很快，我的學(xué)業(yè)也并沒(méi)有拉掉多少。我依然不停地畫(huà)，最喜歡的.顏色是紅色。
或許只有我自己知道，那玫瑰對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要。
初中那年，我已與常人無(wú)異。除了體育課不得不遞上一張無(wú)奈的假條，一些流言蜚語(yǔ)對(duì)我的生活并沒(méi)造成實(shí)質(zhì)的影響。
母親說(shuō)要給我辦畫(huà)展，我只是指了指畫(huà)架上被我精心保存，認(rèn)真上色的紅色玫瑰。我提了這么多年第一個(gè)要求，我說(shuō)：“它可以在正中央嗎?”
那是我的玫瑰，是我無(wú)數(shù)個(gè)日夜妄圖掙破的桎梏。她是我成為我別人一樣的翅膀，她是我用心血和夢(mèng)想澆灌的陽(yáng)光。是幫助我走出最困難逆境時(shí)候指引的方向。
玫瑰的作文 篇5
中國(guó)文化博大精深，猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花，艷麗照人。但隨著時(shí)間的推移，這朵玫瑰上開(kāi)始長(zhǎng)出了許多尖刺，使得仰慕她的人敬而遠(yuǎn)之。
――題記
今天，學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單，我往上面斜視了一下，紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書(shū)......
“哼!”我不屑地收回了視線，不想繼續(xù)無(wú)聊下去。像這樣的東西，我已不記得從小到大看過(guò)多少遍了，但有哪一次會(huì)真的實(shí)現(xiàn)?
其他同學(xué)看了，也只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感，每次總免不了要把一些人狠狠地?cái)?shù)落一番。
國(guó)家教育部撥下來(lái)的教育費(fèi)，面對(duì)如此巨大的錢(qián)財(cái)，不知有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此早已是垂涎三尺了，接著干些偷雞摸狗的丑事。也正因?yàn)樗麄兏傻倪@些丑事，致使地方教育經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢(qián)來(lái)做正事時(shí)，便“理直氣壯”地向?qū)W生伸手要錢(qián)，無(wú)休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!
在社會(huì)上，很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，從而光明正大地“四面八方招錢(qián)財(cái)”。這類的事情早已是鮮為人知的.了。這樣的做法:一方面，使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面，則是學(xué)生“不必刻苦讀書(shū)，有錢(qián)路路通”的呼聲日益高漲。由此看來(lái)，學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方，而是更像一處供人吃喝玩樂(lè)的場(chǎng)所!但這一切的受害者是誰(shuí)?是文化，是我們悠悠五千年歷史，凝結(jié)了中華民族所有心血的文化啊!
這些惟利是圖的教育者，不僅造成了學(xué)生思想的錯(cuò)亂和人性的扭曲，還會(huì)使我們對(duì)文化產(chǎn)生一種反感，一提起文化就會(huì)和金錢(qián)掛鉤。文化不是用來(lái)教育后人，提高人們思想道德素質(zhì)的，而是拿來(lái)榨取錢(qián)財(cái)?shù)墓ぞ?這是多么令人可悲的事情!因此，我們可以說(shuō):教育貪污是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
玫瑰的作文 篇6
今天天氣雖然不怎么好，但既是禮拜天，又逢趕場(chǎng)日，對(duì)于我這個(gè)好湊熱鬧的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是難得的日子。
剛吃過(guò)早飯，我便匆匆來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。呵!場(chǎng)面好不熱鬧!熙熙攘攘的人群，應(yīng)有盡有的鮮菜鮮果，還有活奔亂跳的兔子，滑溜的泥鰍和鱔魚(yú)……可是，偏偏沒(méi)有我想要的東西。我邊逛邊四處張望，忽然，一小籃子紫橙色的玫瑰花撲入我的眼簾。啊!好漂亮噢!花朵嬌艷而又繁碩—— 這才是真正的鮮花啊!
“多少錢(qián)一枝?”我趕忙蹲下身來(lái)憐愛(ài)地?fù)崦鼈儐?wèn)。沒(méi)人回答，抬頭一看，原來(lái)賣(mài)花的是個(gè)十來(lái)歲的小女孩。此刻她正坐在花籃旁的石塊上，認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)著：“一毛……五毛……一塊二塊……”數(shù)好后，把疊在一起的零錢(qián)卷成一小卷，小心地放進(jìn)內(nèi)衣口袋里，然后又摸了摸，好像怕那些錢(qián)會(huì)長(zhǎng)翅膀飛走似的`�？此桥e動(dòng)，哪里能聽(tīng)到別人的問(wèn)話!
我笑著拍拍她的肩，指著籃中的玫瑰問(wèn)：
“多少錢(qián)一枝?”
她這才發(fā)現(xiàn)身旁有人�！芭叮I(mǎi)花呀!這花不貴，自家栽的，五毛錢(qián)一枝�！彼痤^來(lái)，天真的望著我，呵!別看她滿頭亂發(fā)，可模樣還挺可愛(ài)的!一雙又黑又大的眼睛，那小嘴唇跟這花瓣似的，異常美麗。
“嗯，是很便宜，我買(mǎi)兩枝�！碧暨x中，我竟發(fā)現(xiàn)小女孩正用滿含羨慕的眼光盯著我，我不禁笑了。
小女孩見(jiàn)我笑她，臉不由一紅，發(fā)窘的低下頭，忽然又想起了什么，抬頭問(wèn)我：“姐姐，你一定是中學(xué)生吧?”
“嗯!” 我拿著選好的兩枝玫瑰，用勁吸著芳香，漫不經(jīng)心地答道。
“那……那你懂得不少知識(shí)吧?”
我覺(jué)得這問(wèn)題似乎可笑，反問(wèn)：“你呢?”
她沒(méi)有回答，我這才發(fā)現(xiàn)，她又低下頭，用小手不停地搓著衣角。
“怎么，你沒(méi)上學(xué)?”我把“沒(méi)”字說(shuō)得特別重。
“不，我上過(guò)�！彼s緊申辯，“上到三年級(jí)了，爸爸嫌學(xué)費(fèi)太多，不讓我上了，叫我在這里賣(mài)花�！�
“為什么呢?”
“聽(tīng)爸說(shuō)，家里錢(qián)少，弟弟和我都上學(xué)，供不起……爸還說(shuō)，書(shū)讀得再多也賺不到錢(qián)，還是當(dāng)農(nóng)民，做小買(mǎi)賣(mài)……可是，可是我……”說(shuō)著說(shuō)著，小女孩眼圈紅了，頭趕快低下，淚水“撲嗒，撲嗒”掉在我手中的玫瑰花瓣上。
我鼻子酸溜溜的，差點(diǎn)掉下眼淚。
“姐姐，你不曉得，我好想上學(xué)呀——是真的，真的!”她似乎怕我不信，又補(bǔ)充了一句。
我咬著嘴唇，勉強(qiáng)點(diǎn)頭，想去安慰她幾句，可我又能說(shuō)什么呢?更不知該如何幫她。想了想，掏出所有的零錢(qián)，塞到她手里，站起來(lái)逃似的跑去了。
回家路上，我拿著橙里透紫的兩枝玫瑰，呵，越看越美，可心里總不是滋味，花瓣上那晶瑩的水珠仿佛是女孩的淚珠，一直隨著我的步子一顫一顫的，搖搖欲墜。看著手中的花，我在心中默默喊著：“小女孩也是花啊，為什么她……”
天，陰沉沉的，似乎要下雨了……
玫瑰的作文 篇7
黑玫瑰是那么美麗那么迷人，卻很少有人問(wèn)津，因?yàn)樗呛谏模谏笳髦粷�，不詳之物，黑玫瑰表示很無(wú)奈，她開(kāi)她的花惹著別人了？黑玫瑰像往常一樣繼續(xù)開(kāi)花那些評(píng)定黑玫瑰為異端的人早已死亡，時(shí)間把他們的觀念丟，她依舊開(kāi)著自己的花。
南非總統(tǒng)曼德拉，知識(shí)賽身邊的人乃至全世界的人都歧視黑人
的逆境下，挺身而出，為和平自由平等作斗爭(zhēng)，即使被囚禁孤島也
不放棄。終于，他取得了成功。而那些曾經(jīng)帶有種族歧視的人，也
一定會(huì)被他人所歧視。就像哪些看不起玫瑰的人，時(shí)光沒(méi)有留下他們，留下來(lái)的只有黑玫瑰的魅力。越來(lái)越多人被黑玫瑰的魅力所征服后留下了一篇篇贊美黑玫瑰的詩(shī)篇，她經(jīng)受住了時(shí)光的考驗(yàn)，所以時(shí)光留下來(lái)的是她卻不是哪些自以為是的人的關(guān)點(diǎn)。什么是美，是哪些明星所做的，還是哪些哲人所說(shuō)的.，還是大眾所做的，就和周敦頤所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)的出淤泥不染。黑玫瑰表示自己就是，在人人都看不起自己的時(shí)代她熬了下來(lái)，沒(méi)有輕生，卻選則了走自己的路。但丁也說(shuō)過(guò)”走自己的路讓別人去說(shuō)吧；時(shí)間最后留下來(lái)的是黑玫瑰的美。那些因?yàn)樘谝鈩e人評(píng)論的人往往成不了大氣，哪些肆意評(píng)論別人的人應(yīng)該被抓起來(lái)。是金子總會(huì)發(fā)光的，就像山頂上的一株野百合，周?chē)闹参锒颊f(shuō)它是草，只有它知道自己是百合，直到它開(kāi)花，哪些植物才閉嘴，它慢慢結(jié)種，最后整個(gè)山谷都是百合，來(lái)此游玩的人們記住了百合卻不知道曾經(jīng)的在這的小草。黑玫瑰她就此綻放，沒(méi)人可抵擋她的美。
玫瑰的作文 篇8
在一片茂密的樹(shù)林里，有一株傲慢的玫瑰，她和桂花樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、小松樹(shù)是鄰居。
溫暖的春天來(lái)了，玫瑰迎著春風(fēng)怒放。小兔子蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，嘖嘖贊嘆：“��！多美的玫瑰呀！”小山羊路過(guò)說(shuō)：“��！多香的玫瑰呀！”聽(tīng)了大家的稱贊，玫瑰開(kāi)得更香，更美了。她覺(jué)得自己是世界上最美的花兒。對(duì)她的鄰居不屑一顧：“嘿！小松樹(shù)，瞧你一年四季只穿一件綠衣裳，你不覺(jué)得十分單調(diào)嗎？”小松樹(shù)憨厚地說(shuō)：“雖然我不能像你那樣開(kāi)出美麗的花朵，可是小松鼠在我身上做窩，我每天聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，依然感到很快樂(lè)呀！”玫瑰瞥了一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)桂花樹(shù)說(shuō)：“嗨！我的朋友，你能不能把花開(kāi)得大一點(diǎn)兒呀？看你那米粒般的花朵，多么不引人注目！即使別人聞到了香味，也不知道是從哪兒傳來(lái)的�！币惶斓酵�，玫瑰不是譏笑這個(gè)，就是挖苦那個(gè)。
太陽(yáng)公公皺起了眉頭，躲進(jìn)了云層�！稗Z隆隆，轟隆隆”，春雷敲響了戰(zhàn)鼓�！皣W啦啦，嘩啦啦”，春雨越小越歡，越下越大。“救命��！救命��！我快挺不住了！”一個(gè)絕望的聲音在大雨中呼喚著�？蓱z的玫瑰被大風(fēng)吹得七零八落�！皠e怕！我們來(lái)保護(hù)你！”小松樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桂花樹(shù)伸出粗壯的枝條，把玫瑰圍在里面，玫瑰在他們的保護(hù)下躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。
風(fēng)過(guò)了，雨停了，太陽(yáng)公公終于露出了燦爛的笑容。玫瑰在這溫暖的陽(yáng)光下滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我經(jīng)常譏笑你們，可你們卻在我危難的時(shí)候來(lái)保護(hù)我，謝謝你們！”“應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兌际桥笥蜒�！”小松�?shù)微微一笑。玫瑰聽(tīng)了他們的`話，露出了最美的笑容。
玫瑰終于明白了：美麗的容貌并不重要，善良和堅(jiān)強(qiáng)的心靈才是最重要的，不然，最美的外表也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨。
玫瑰的作文 篇9
她來(lái)了，步伐快而優(yōu)雅，酒紅色的卷發(fā)在微風(fēng)中晃動(dòng)，眼神慈詳而嚴(yán)厲，自信是她最好的象征。她就是陳群老師，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中陽(yáng)光，肆意生長(zhǎng)的野玫瑰，散發(fā)著無(wú)限魅力和說(shuō)不盡的美。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，她就對(duì)我們說(shuō)：“我不是軟軟的棉花，隨便讓人踩捏，我也不是堅(jiān)硬的刺，隨便扎人�！痹詾樗恼n會(huì)是寂靜嚴(yán)肅的，但上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課也可以這么生動(dòng)有趣。
每當(dāng)陳群老師講課時(shí)，臉上總洋溢著可親的微笑，富有感情的講著課文，手上時(shí)不時(shí)還會(huì)有些動(dòng)作。這時(shí)候要是有點(diǎn)好玩的事，她的一雙眼睛就會(huì)瞇成一條縫，眼角周?chē){(diào)皮的皺紋也隨著跳動(dòng)起來(lái)，笑聲溢滿整個(gè)教室，在一瞬間便會(huì)將我們的距離拉近。這不，今天語(yǔ)文課她去開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了，我們班的同學(xué)又在想她了。
陳群老師熱愛(ài)文字。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每周寫(xiě)完作文都會(huì)進(jìn)行講評(píng)，老師先將“寫(xiě)作之星”的名字寫(xiě)在黑板上，夸獎(jiǎng)一番，然后請(qǐng)幾位優(yōu)秀文章的作者到講臺(tái)上進(jìn)行朗讀，最后再進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，將他們的各種優(yōu)點(diǎn)一一提出來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
老師和我分享她的寫(xiě)作之道，讓我們知道，原來(lái)成功沒(méi)有捷徑可走，老師也是從一句話，一段文字到現(xiàn)在的出口成章，每次寫(xiě)作到凌晨。她還是會(huì)將我們的優(yōu)秀作文一個(gè)字一個(gè)字地輸入到手機(jī)里，然后發(fā)表在她自己經(jīng)營(yíng)的公眾號(hào)上。她為了自己的'寫(xiě)作夢(mèng)想而努力，向我們?cè)忈屃饲趭^的含義。
疫情期間，沒(méi)有了老師的督促，我也變得懶惰些，有次剛準(zhǔn)備把寫(xiě)好的文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖燉雪梨觀后感》的文章發(fā)給我�！蔽乙豢磿r(shí)間，已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了，在疫情期間老師還這么拼�。⒆魑慕唤o老師之后，老師又督促我早點(diǎn)休息，一種溫柔的觸動(dòng)在心底泛起，即使隔著冷冰冰的屏幕，那濃濃的關(guān)心還是一下子傳遞給了我，讓我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那樣柔美，而是帶著一種獨(dú)特的風(fēng)采，向往著美好，幸福，向往著眼前所有的付出換來(lái)一個(gè)美好的花季。而陳群老師也同向陽(yáng)的野玫瑰一樣執(zhí)著、獨(dú)立、自強(qiáng)，向著她心中的夢(mèng)想前進(jìn)，同樣，她的芳香浸潤(rùn)了歲月，也溫暖激勵(lì)著無(wú)數(shù)像我這樣的追夢(mèng)學(xué)子。
玫瑰的作文 篇10
很久很久以前，在一個(gè)美麗的玫瑰園里，那里的春天有綠油油的草坪，夏天有茂盛的大樹(shù)和顏色鮮艷的玫瑰，秋天有五彩繽紛的樹(shù)葉和各種各樣的水果，冬天有白茫茫的雪和晶瑩剔透的冰。
這里的空氣一年四季都很清新，天空每天都十分的湛藍(lán)。
在這樣美麗的玫瑰園里，有一個(gè)神奇的精靈王國(guó)，那里住著一位漂亮、活潑的小精靈，她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫瑪麗莎。她跟其他的精靈不同，其他的精靈都喜歡成天待在自己的屋子里，而瑪麗莎卻喜歡每天早晨在玫瑰園里游玩，每天晚上坐在自己的亭子里看天上一閃一閃的.星星，而且還一邊看一邊數(shù)。
突然有一天，一個(gè)巨人來(lái)到了這座美麗的玫瑰園里。說(shuō)來(lái)也奇怪，別人都是看到丑陋的東西不順眼，他是看到美麗的東西不順眼，他把花園里的玫瑰全部都帶走了，從此夏天被他帶走了。但他還是不滿意，要知道，他是想把一年四季都帶走的呀！
瑪麗莎見(jiàn)了，用自己的玫瑰項(xiàng)鏈上的玫瑰把玫瑰園再次裝扮起來(lái)，可是又被巨人破壞了。過(guò)了不久，春天和冬天也被他帶走了。于是，瑪麗莎又用自己衣服的色彩把它們補(bǔ)上了�？墒怯直痪奕似茐牧恕](méi)過(guò)幾天，巨人又把秋天帶走了。瑪麗莎見(jiàn)了，就用自己的鮮血的色彩把玫瑰園的秋天補(bǔ)上了�？墒菦](méi)過(guò)幾天，又被巨人破壞了。
瑪麗莎死了之后，其他的精靈都不敢反抗巨人，從此玫瑰園變得一片荒涼。
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