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美德伴我成長(zhǎng)作文「選登」
美德，仿佛就是一顆美麗的寶石。在人們的樸實(shí)下，顯得更加華麗、寶貴。小編收集了美德伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：美德伴我成長(zhǎng)
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?ldquo;紙上談兵”，實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的.一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車(chē)上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
第二篇：美德伴我成長(zhǎng)
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?quot;紙上談兵"，實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我坐公交車(chē)，人很多，座位都做滿了人。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放"尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……"我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息:哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是"缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)"而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧--正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的'面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
第三篇：美德伴我成長(zhǎng)
美德，仿佛就是一顆美麗的寶石。在人們的樸實(shí)下，顯得更加華麗、寶貴。美德，它陪伴著我度過(guò)了我最美好的童年，我學(xué)會(huì)了：敬老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、拾金不昧等中華民族優(yōu)良的品德。每當(dāng)我望著那美妙的夕陽(yáng)時(shí)，我做過(guò)的好事一一浮現(xiàn)，心里面美滋滋的。然而，有一件事我至今仍然記憶猶新。
那是一個(gè)雨后的早晨，來(lái)到公園，柳樹(shù)葉上布滿了晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的水珠紛紛落下，再加上小鳥(niǎo)美妙絕倫的歌聲，那景象美極了!我正陶醉在這自然的交響樂(lè)中，只聽(tīng)一聲“唉喲!”讓我從那兒又回到了現(xiàn)在。我心想：怎么回事?是不是發(fā)生了什么事?一連串的問(wèn)題在我的腦海中徘徊，為了滿足我的好奇心，我便向發(fā)出聲音的地方出發(fā)。
我來(lái)到了那里，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上，看到這情景我心想：一定是這位老奶奶摔倒了，我得趕快把她扶起來(lái)。于是，我以不及掩耳盜鈴之速扶起了老奶奶。老奶奶拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“好孩子，謝謝你。不過(guò)你能幫我找孫女嗎?我們剛才走散了。”老奶奶說(shuō)到她孫女時(shí)，那神情十分激動(dòng)。我決定幫助老奶奶，便爽快地答應(yīng)了。“老奶奶，您孫女在哪兒和您走散的呢?”我開(kāi)始慢慢地向老奶奶了解情況。“這……這個(gè)嘛……”，老奶奶欲言又止，“我記性不好……給忘了，這可怎么辦?”我聽(tīng)了，用手托住了腦袋，若有所思的'想著。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一陣清脆的狗叫聲吸引了我的注意，我一回頭被眼前的景象驚呆了!老奶奶的懷中抱著一只活潑可愛(ài)的小白狗，小白狗也親切地依偎著老奶奶。老奶奶笑著摸了摸它的頭，說(shuō)：“你啊你，跑哪兒去了，我可急死了!”“老奶奶，這是?”我疑惑不解的問(wèn)。老奶奶滿面笑容的對(duì)我說(shuō)：“這，就是我的孫女。我是在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)的它，當(dāng)時(shí)覺(jué)得可憐就抱回了家，沒(méi)想到，這小家伙與我越來(lái)越親近，我便認(rèn)它做孫女。要知道，我一個(gè)人在這有多寂寞呀，要不是它，這些年我可真不知道該怎么辦。”我頓時(shí)對(duì)這位老奶奶肅然起敬，佩服她的行為、也同情她的寂寞�？粗夏棠踢h(yuǎn)去的背影，我心中久久不能平靜。
中華美德真是博大精深，它將在我以后的成長(zhǎng)過(guò)程提醒、激勵(lì)我。美德伴我成長(zhǎng)，它將成為我永遠(yuǎn)的朋友!
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