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美德作文10篇【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的美德作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
今天，我看了《中華美德故事》這本書(shū)，其中讓我感觸最深的故事是《愚公移山》。
《愚公移山》的故事發(fā)生在先秦時(shí)代，講了當(dāng)時(shí)年過(guò)七旬的愚公認(rèn)為家門(mén)前的兩座大山十分不方便，常常礙事，自己的好友春田也從山由摔下來(lái)死了，他決定帶著兒子、孫子一起移山，盡管村民們對(duì)愚公冷嘲熱諷，但愚公絲毫沒(méi)有動(dòng)搖……
這篇文章我連續(xù)看了好幾遍，它對(duì)我的啟發(fā)很大。在那個(gè)時(shí)代，人們只有一些簡(jiǎn)陋的工具，就算是一個(gè)大力士來(lái)移，都需要幾千、幾萬(wàn)年，何況是七十多歲的愚公呢？有些村民曾問(wèn)過(guò)愚公：“以你的年紀(jì)，連座小山丘都搬不走，何況兩座大山呢？”而愚公卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我們的子子孫孫是無(wú)限的，總有一天大山會(huì)搬走的`！”愚公身上最值得我們學(xué)習(xí)的是：要移一座大山，不僅要克服許多異常的困難，還要有堅(jiān)韌不拔、不動(dòng)搖的精神、志氣。
在我們當(dāng)今的社會(huì)里，也有許多人有著和愚公一樣的精神。昨天，洋山深水港開(kāi)港了，在電視畫(huà)面上，除了洋山深水港外，那連接著洋山港和臨港的東海大橋那美麗的身姿想必大家都看到了吧！無(wú)數(shù)的建設(shè)者們?cè)谝黄粞笮u上圍一片堤、填一征海，連一座橋，造一片大港碼頭，這需要怎樣的精神、怎樣的毅力？這其中包含著無(wú)數(shù)建設(shè)者們艱辛的汗水與不懈地努力，他們是現(xiàn)代的“愚公”啊！
美德作文 篇2
經(jīng)典，是一泓清泉，蕩滌了我塵封的心靈；經(jīng)典，是一條路，容我堅(jiān)定的走下去；經(jīng)典，是一首唱不完的歌，每當(dāng)唱起她，心中就涌起說(shuō)不完的溫暖。
——題記
經(jīng)典篇目，曠古詩(shī)詞，典雅美文是怎么來(lái)的呢？
她是精神的升華，意志的濃縮，是一種百折不屈、艱苦奮斗的美德。她從口口相傳中獲得生命，從高尚的中華品行中得到靈魂，最終落在紙上，為后人留下了無(wú)盡的遐思、啟迪。在歷史里，在書(shū)籍里。
她是《論語(yǔ)》中掉落的珍珠——“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè)知者�！笔强追蜃拥恼佌伣陶d，是眾弟子知行合一的凝聚，更是華夏五千年一脈相承的知識(shí)信仰。多少學(xué)子因有她而奮起，多少學(xué)子憑借著她的激勵(lì)走過(guò)了寒窗苦讀的歲月……如今，《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)納入了中小學(xué)生課程，每當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的讀書(shū)聲從窗口傳出，我就知道，這種文明，又得以傳承了。
她是從《史記》的竹簡(jiǎn)間落下的繁花——在濃墨的背后，是一個(gè)又一個(gè)偉大王朝的背影�，F(xiàn)在的我們，面對(duì)如此曠世之作，又會(huì)有誰(shuí)理解司馬遷在牢獄中創(chuàng)作的辛酸！那是一種常人無(wú)法想象的堅(jiān)韌與斗志，在血與淚的沖刷下驚世而出。這前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的著作，只有時(shí)間會(huì)懂，歷史會(huì)懂，意愿?jìng)鞒薪?jīng)典的人，才會(huì)懂……
她是經(jīng)歷史長(zhǎng)河中的浪潮淘洗過(guò)的金沙——是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的偉志；是諸葛亮“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的儉樸；是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的錚錚骨氣；是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；是陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)之志；也是李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的巾幗之志，更是辛棄疾的`“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的報(bào)國(guó)之心。
茫茫歷史長(zhǎng)河，賜予了我們無(wú)盡的美德與精神，為子子孫孫留下寶貴的文學(xué)財(cái)富！且欲仰天高嘆——噫，吾之大國(guó)經(jīng)典，萬(wàn)古長(zhǎng)生！
在經(jīng)濟(jì)大潮波浪翻滾的今天，她融入童聲中的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。言語(yǔ)精短卻意味無(wú)窮——教我們文化，教我們生活起居，教我們做人……總之，作為啟蒙經(jīng)典，她有獨(dú)樹(shù)一幟的魅力，為純潔的心靈上種下了可貴的美德。
這是一份信仰、一種精神、一種毅力。
我們更應(yīng)該繼承，并將其發(fā)揚(yáng)光大，讓中華民族的美德世世代代，生生不息的走下去。
經(jīng)典，是一泓清泉，蕩滌了我塵封的心靈；經(jīng)典，是一條路，引領(lǐng)我堅(jiān)定的走下去；經(jīng)典，是一首唱不完的歌，我愿身體力行，將那經(jīng)典美德發(fā)揚(yáng)、光大！
美德作文 篇3
尋找美德的影子?jì)寢審男?duì)我說(shuō)，待人要寬容，不能像大海納百川，也要像天空融飛鳥(niǎo)。因?yàn)椋瑢捜菔且环N美德�！笆裁词敲赖�？寬容又是什么呢？因?yàn)槭敲赖滤砸欢ㄒ罩k，對(duì)不對(duì)呢？”面對(duì)我的困惑，媽媽只是笑而不答，只是摸摸我的小腦袋，搖搖頭�！懊赖隆睂�(duì)我雖然僅僅是個(gè)籠統(tǒng)的概念，但它還是給年幼的我留下了深深的印象。 漸漸地我長(zhǎng)大了，當(dāng)我在一次問(wèn)起媽媽時(shí)，媽媽只是說(shuō)：“這你只能自己找答案。”我開(kāi)始自己找答案，可某些東西你越是想了解、越是想得到，便越是得不到，我便放棄了。原來(lái)美德不過(guò)是望而不及的，既然不可得，何必又去大費(fèi)周折去追尋呢？而寬容，早就被我淡忘了。 然而就在那個(gè)中午，我對(duì)自己的觀點(diǎn)就發(fā)生了徹底的改變。雖然剛剛立春，可天氣卻悶得很，教室就像個(gè)大蒸爐，即便不走動(dòng)，也會(huì)滿(mǎn)頭大汗。偏偏這樣的`環(huán)境下，大家也沒(méi)能安靜下來(lái)，就顯得格外的煩躁。這時(shí)“啪”一聲脆響，小孫就把可可的書(shū)撞倒在地。小孫趕緊把書(shū)撿起來(lái)還給可可并連聲說(shuō)對(duì)不起，可即便如此，小孫還是被可可推了個(gè)咧貼，可可就氣呼呼地走了。我問(wèn)他，可可把你推倒了，你不生氣？撞翻可可的書(shū)畢竟是我的不對(duì)�？赡愕肋^(guò)歉了，他還推你，你難道不想他為此負(fù)責(zé)嗎？你看，今天這么熱，脾氣變得暴躁也情有可原啊，如果是我的書(shū)被撞翻，我一定會(huì)大發(fā)雷霆的！這時(shí)，可可抱著他的書(shū)向小孫走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷歉意，“小孫，是我不對(duì)。撞翻我的書(shū)你又不是故意的，可那是我最喜歡的書(shū)，所以我才會(huì)生氣還差點(diǎn)把你推倒。對(duì)不起！” “不用在意，如果我是你我一定會(huì)用書(shū)打你的臉。”說(shuō)罷，小孫握起拳頭在可可胸口上輕輕敲了一下。兩人都笑了。
寬容！是寬容！我恍然大悟。原來(lái)，寬容這般的神奇，僅僅是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，便能使人與人之間不再遙遠(yuǎn)；便可這般的溫馨。
美德作文 篇4
“你看你，喝粥總是在碗里留那么多米粒，太浪費(fèi)了……孩子，你不知道浪費(fèi)可恥嗎？勤儉節(jié)約可是我們的傳統(tǒng)美德……”媽媽又開(kāi)始苦口婆心地嘮叨，我翻了個(gè)白眼，自覺(jué)地捂住耳朵。
這樣的畫(huà)面在我家經(jīng)常上演，起因就是我的浪費(fèi)。但哪怕媽媽這樣說(shuō)，我仍然沒(méi)有把它當(dāng)回事：不就是浪費(fèi)了點(diǎn)嗎？況且中國(guó)13億人，又不是只有我一個(gè)人在浪費(fèi)，真正能做到勤儉節(jié)約的有又幾人？抱著這樣的心理，我一次次地將未喝完的純凈水丟棄，在碗里總能找到我喝剩下的好多米粒，空白干凈的紙張被我扔得滿(mǎn)天飛……
然而這一切卻在一個(gè)下午轉(zhuǎn)變了——“乖女兒，過(guò)來(lái)一下好嗎？”媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)，讓我禁不住打了個(gè)哆嗦：這真的是我媽媽?zhuān)课要q豫片刻，走到了媽媽的房間。只見(jiàn)從沒(méi)有碰過(guò)電腦的媽媽居然打開(kāi)了電腦，我感到詫異極了。
“女兒，媽媽問(wèn)你，你覺(jué)得浪費(fèi)可恥嗎？”
我搖了搖頭，愣了一會(huì)兒，隨后又快速點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽輕笑幾聲，搖了搖頭，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊播放，對(duì)我說(shuō)：“你先看看這段視頻吧，看完你就能明白了�！蔽矣X(jué)得有些不可思議，媽媽了解我，我的脾氣倔強(qiáng)，一旦認(rèn)準(zhǔn)的事情不太可能改變，甚至有的時(shí)候九頭牛也拉不回來(lái)，怎么會(huì)被一段小小的視頻折服呢？
廣告過(guò)后，視頻開(kāi)始播放了。映入我眼簾的是大片荒蕪的土地，干枯瘦如柴的`面頰，因?yàn)轲囸I而臥床不起甚至早已長(zhǎng)眠地下的人們……這一切的一切，無(wú)一不在刺痛著我的心，讓我知道，我是多么的可恥！我平日里不注意的浪費(fèi)的東西，在他們眼中又該是多么寶貴！我突然覺(jué)得自己好可惡，默默低下了頭。
“什么感受？”
“我……”
“我明白，你已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤啦，那就好好反省一下吧�！�
這個(gè)下午，我終于明白：有一種美德，叫節(jié)儉。
美德作文 篇5
“良辰美景終成憶 ，人間草木皆有情 ”有情的不只是草木，還有路邊的一磚一瓦，一石一木。
我是一塊磚，一塊平淡無(wú)奇就像街道上隨處可見(jiàn)的每一塊磚一樣。但我特別喜歡偷偷抬起眼張望著我周?chē)囊环叫⌒√斓亍?/p>
而陪伴我的只有對(duì)面的信號(hào)燈。他是一個(gè)法學(xué)崇拜者，即使是在荒無(wú)人機(jī)的黑夜，他依舊勤勤懇懇，可也因此變得更加蒼老。
此刻，漆黑的天幕上點(diǎn)綴著細(xì)碎的星星，整個(gè)城市還沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，氤氳的霧氣靜默的漂浮在四周，透露著一種朦朧中的恬和。這讓這座城市看起來(lái)像是上帝從脖子上摘下來(lái)放在江邊的一條鉆石項(xiàng)鏈。信號(hào)燈贊嘆道：“看，這多美��！這都是法律所創(chuàng)造的�！蔽倚挠X(jué)好笑：唉，就連美景都能聯(lián)系到法律。
忽然，信號(hào)燈嚴(yán)肅起來(lái)，我心知是有人來(lái)了，這是一位學(xué)生，騎著火紅的自行車(chē)，從遠(yuǎn)處飛快的過(guò)來(lái)，在如輕絮彌漫的霧氣中，仿佛一簇?zé)恼幕鹈纭?/p>
信號(hào)燈蹭的亮起了紅燈。學(xué)生一看，臉上立即浮現(xiàn)出沮喪的表情，自行車(chē)在路面上重重的摩擦了一下，卻并未停止，他似是猶豫了一下，自行車(chē)的輪子又開(kāi)始飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。信號(hào)燈熟練的將亮度提升了一格，以此來(lái)警醒他，我心里隱隱有些擔(dān)心。驀地，我發(fā)現(xiàn)了地面上不僅有信號(hào)燈的紅光，還有另一抹光悄然而至。剎那間我心里像有雷聲滾滾而過(guò)，的紅光瞬間像爆炸后的小行星般猛的綻放出耀眼的光芒，然而這并不能阻止什么。騎行的學(xué)生還在一無(wú)所知的前進(jìn)，只為了躲避幾十秒的等待；已經(jīng)近在咫尺的轎車(chē)，無(wú)動(dòng)于衷的向前加速。
生死時(shí)速，我心中的尖叫快抑制不住，我甚至能感覺(jué)到信號(hào)燈的顫抖和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的電路。他們?cè)絹?lái)越近了，昏昏欲睡的司機(jī)終于意識(shí)到前方的人影，他猛地踩下剎車(chē)，信號(hào)燈的燈光也如回光返照的生命之火進(jìn)行最后的垂死掙扎。但，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。我看見(jiàn)兩邊高大的梧桐樹(shù)在快要破曉的夏末涼風(fēng)里，搖動(dòng)出彌漫一整條街的樹(shù)葉摩挲聲，沙沙作響，聽(tīng)起來(lái)像是頭頂移動(dòng)著一座沙漠，甚至在恍惚中看見(jiàn)了快要升起的朝陽(yáng)和它籠罩下的自行車(chē)殘骸以及斑斑血跡。
“呲——”一聲刺耳的摩擦聲令我忽的驚醒。在最后的'時(shí)刻，轎車(chē)最終是停下了。學(xué)生和車(chē)主都是一臉驚魂未定，車(chē)主揉了揉惺忪的雙眼，不滿(mǎn)地怒罵一聲，學(xué)生咕噥了一下，也就走了。
信號(hào)燈去沉默了，他嘆了口氣，說(shuō)：“我曾聽(tīng)說(shuō)‘勿以惡小而為之’可這樣的事每天都有十幾起。我崇尚的法治，可能還沒(méi)有真的到來(lái)�！彼哪抗庾兊糜由钸h(yuǎn)，語(yǔ)氣也愈加悲愴，“他們闖的何止是那小小的紅燈，一直在被闖破的是人們心中的法律觀念��！”他的聲音漸漸低下來(lái)，燈光也逐漸暗淡了。
我遽然變色，信號(hào)燈早已疲憊不堪，剛才的驚險(xiǎn)歷程恐怕是壓死駱駝的最后一根稻草。我覺(jué)得有什么東西破碎了……
環(huán)衛(wèi)工人到了，無(wú)意間一瞥，說(shuō)：“今天是什么日子，信號(hào)燈壞了，這磚也跟著碎了�！闭f(shuō)罷便走了。伴隨著天空的第一抹陽(yáng)光，樹(shù)上的一片樹(shù)葉晃晃悠悠的落下，落在布滿(mǎn)裂痕的的磚石上。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)去年因車(chē)禍喪生的有將近7萬(wàn)人、傷27萬(wàn)多人，而一些較小的剮擦事故則無(wú)法統(tǒng)計(jì)，而這些大半都因?yàn)殛J紅燈……
一塊磚，一盞信號(hào)燈，都能如此知曉法治，而制度法律的人卻在頻頻遺忘他。
人非木石皆有情，木石若有情，人又豈能無(wú)情？
美德作文 篇6
最近我讀了一篇讓我深受啟發(fā)的文章—《善良是美德》，這篇文章寫(xiě)了作者女兒的同學(xué)陳佳佳被批評(píng)了，之后使女兒欣喜若狂，這讓作者很生氣。
這篇文章雖然是寫(xiě)母女之間的家常小事，但是這樣的行動(dòng)卻打折了中華民族傳統(tǒng)美德的影響力。文中描述了“學(xué)校里大隊(duì)長(zhǎng)是陳佳佳而不是女兒，女兒卻一直耿耿于懷，她的女兒雖然不是大隊(duì)長(zhǎng)，但是，也不能說(shuō)別人的過(guò)錯(cuò)就代表著女兒的進(jìn)步呀”。這件事值得我深思，就拿我來(lái)說(shuō)吧。上課時(shí)，當(dāng)令我最討厭的人―王瑜被老師罵時(shí)，我覺(jué)得自己好像排除了許多煩惱一樣快樂(lè)，開(kāi)懷大笑。覺(jué)得王瑜應(yīng)該被老師罵，誰(shuí)叫他那么令人討厭呢�？墒俏矣指械阶约菏中男鬲M窄，那么喜歡看人倒霉，幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)�，F(xiàn)在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是讓我們更有挑戰(zhàn)能力。當(dāng)讓我們帶著狹窄的.心去挑戰(zhàn)，最后注定是失敗的局面，即使成功也不光彩。只有用善良的美德，寬廣的胸懷去戰(zhàn)斗，才能迎來(lái)光明的明天。正如作家高爾基說(shuō)的：“我們的靈魂需要糖，這糖就是善良�！奔词乖诟�(jìng)爭(zhēng)非常激烈的今天，我們也不能忘記中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊朋友的缺點(diǎn)時(shí)，不是在大庭廣眾下讓他出丑，丟臉，而是間接向他本人指出缺點(diǎn)，讓他改正。
我們知道，無(wú)論在東方還是西方，善良永遠(yuǎn)是人類(lèi)性格崇高的一面。要不，怎沒(méi)會(huì)有那么多的世界名人，整天奔走在炮火之間，不惜生命地為和平游說(shuō)呢？善良的心就是太陽(yáng)，我們希望永遠(yuǎn)生活在這溫暖陽(yáng)光里。
美德作文 篇7
他叫曾睿，現(xiàn)在就讀于龍門(mén)縣龍城一中初三（6）班，他是這個(gè)班級(jí)的一份子，他也是這個(gè)班的勞動(dòng)委員。從小媽媽就這么教導(dǎo)他：“勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富。勤勞會(huì)使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對(duì)生活�！鄙蠈W(xué)了老師更是這樣教育他，因此從小他就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，不管是在家里，在學(xué)校，還是在外面都會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)，身體力行用自己的實(shí)際行動(dòng)多干一些活，做一些有意義的事。
從10歲起，他就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，不論什么地方的垃圾只要他看到了就馬上隨手撿起放到垃圾桶中。在生活小區(qū)中只要他看到樓道里有垃圾都會(huì)主動(dòng)撿起，保持樓道里的衛(wèi)生，讓小區(qū)衛(wèi)生保持清潔。從去年寒假開(kāi)始他還利用節(jié)假日和同學(xué)或家人一起到龍門(mén)塔山風(fēng)景區(qū)撿拾了幾次垃圾。尤其是去年的一個(gè)周末，山上的垃圾遍野，當(dāng)他和朋友們把山道上的垃圾撿完，已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，雖然已經(jīng)很累了，但是在老師的鼓勵(lì)下他們?nèi)チ艘惶幒芏盖偷纳窖�，在山崖的�?shù)上掛滿(mǎn)了垃圾袋，他們用木棍，甚至爬到樹(shù)上清理垃圾。他在樹(shù)上用力的勾垃圾，可垃圾好像和他作對(duì)似的，怎么拉也拉不下來(lái)，這讓他很沮喪，但是經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的撕拉，垃圾袋也松了了很多，經(jīng)過(guò)老師和朋友們的協(xié)助下，它們好像是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，乖乖的下來(lái)了，這讓他十分開(kāi)心，拿著三大包的垃圾走向下山的路雖然很沉，但是心里別提多開(kāi)心了！身后的青山在風(fēng)中搖曳向他們說(shuō)謝謝，他的腳步變得跟輕快了。去年他還參加了由學(xué)校團(tuán)委組織的五四活動(dòng)到縣城東郊廣場(chǎng)搞衛(wèi)生。
勞動(dòng)讓他感受到了快樂(lè)，感受到了奉獻(xiàn)的愉悅，更凈化了他的心靈。今年暑假他受到醫(yī)院告示墻上醫(yī)院招義工的啟示吸引，20xx的暑假他終于如愿以?xún)�，成為了一名光榮的義工。每天他最高興的就是接到醫(yī)院打來(lái)的電話(huà)和他的小伙伴一起去醫(yī)院當(dāng)義工的通知。每天僅有的兩小時(shí)義工時(shí)間，他盡量幫到每一個(gè)有需要的病人，維持排隊(duì)繳費(fèi)的隊(duì)伍順序，撿起病人不小心掉到地上的垃圾。工作時(shí)雖然很辛苦，但也讓他樂(lè)在其中，每當(dāng)干完了2個(gè)小時(shí)的活，就可以休息一會(huì)，他就坐到椅子上打量他的勞動(dòng)成果，細(xì)細(xì)的品味勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，再喝口水，然后又接著幫助別人，每當(dāng)離開(kāi)義工場(chǎng)所，深吸一口氣，就感覺(jué)又學(xué)到了一些人生的真諦，真是受益匪淺啊。
在學(xué)校他是班里的勞動(dòng)委員，事事更是親力親為。每天一早來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)小組成員打掃環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)們?cè)诎嗬锏闹等涨闆r，課間提醒值日生擦干凈黑板，把教師講臺(tái)用清水抹一遍，讓下一位上課的'老師有一個(gè)更整潔的環(huán)境。對(duì)同學(xué)們不小心扔到地上的垃圾他都會(huì)親手拾起放到垃圾籮里，同時(shí)不忘提醒他們要注意保持課室整潔的重要性。對(duì)勞動(dòng)比較消極的同學(xué)他也會(huì)私下和他們交流。在班里他得到里更多的鍛煉機(jī)會(huì)，和同學(xué)們的相處更是融洽。
在家中他是勤快的孩子，家里只要他能做的家務(wù)他都會(huì)盡力去做，現(xiàn)在他和爸爸媽媽生活在一起，需要他勞動(dòng)的地方也很多，晾曬和折疊衣服、下米做飯、收拾家居、買(mǎi)東西，拖地。節(jié)假日還回到農(nóng)村的外公家?guī)兔κ照r(nóng)副產(chǎn)品。他每次都能樂(lè)在其中，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。能幫到家人給了他莫大的幸福感。
勞動(dòng)在他看來(lái)是最質(zhì)樸的詞語(yǔ)，是最實(shí)際的行動(dòng)，好多同學(xué)問(wèn)他，學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間勞動(dòng)呢？記得書(shū)中有句話(huà)這樣說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。他覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的很有道理，不光時(shí)間是這樣，勞動(dòng)也是這樣的，只要你愿意，什么時(shí)候都可以幫助別人的，他們需要干的事情永遠(yuǎn)也干不完，但是只要你努力了，他流下的汗珠充實(shí)了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。
今后他不但要繼續(xù)做環(huán)保小衛(wèi)士多去清理塔山的垃圾，繼續(xù)做小義工，還要在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，也要堅(jiān)信那句話(huà)，幫助別人，快樂(lè)自己。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。
美德作文 篇8
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》以后，我深受啟發(fā)，我感覺(jué)以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······
《文明美德伴我成長(zhǎng)》分為五個(gè)單元，第一個(gè)單元是“文明的歷程”，第二個(gè)單元是“文明的內(nèi)涵”，第三個(gè)單元是“文明的外延”，第四個(gè)單元是“踐行美德”，第五個(gè)單元是“復(fù)興中華”。每個(gè)單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當(dāng)然還有關(guān)于我們應(yīng)該做的事。
唉，真為以前的.行為舉止感到愧疚，我怎么會(huì)做那樣的事?做那樣的事的真的是我嗎?仔細(xì)想想，問(wèn)題的原因還是出于自己;不積極和別人交流，不善于表達(dá)，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，不主動(dòng)和別人問(wèn)好······這些都是我的不足，那么我應(yīng)該怎么去改變呢?這些問(wèn)題常常使我煩惱!
現(xiàn)在，我終于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂(lè)觀的態(tài)度，遇到問(wèn)題，挫折不消觀對(duì)待，不去應(yīng)付，不草草了事，而是努力克服;和同學(xué)，老師常常交流，不懂就問(wèn)······總之，一句話(huà)，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的狀態(tài)拿出來(lái)，不胡思亂想，該做什么就做什么。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”而我認(rèn)為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因?yàn)橐粋�(gè)人只有有一個(gè)良好的態(tài)度，才會(huì)認(rèn)真去做每一件事，才會(huì)因?yàn)樽约旱呐Φ玫健柏S收”。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》也講到了中學(xué)生的日常行為規(guī)范，不過(guò)，我一看，我做到的根本沒(méi)有幾點(diǎn)，微乎其微，真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”說(shuō)到了尊重;尊重老師，尊重同學(xué)······說(shuō)到這些，我真的感慨萬(wàn)分，以前，一見(jiàn)到老師就把頭一低，出了校門(mén)以后，見(jiàn)到同學(xué)也不打招呼。對(duì)于這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個(gè)文明，尊重別人的人。
第五單元“復(fù)興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)有文明懂禮貌的人，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。如果以后有機(jī)會(huì)出國(guó)，一定不要忘了自己的祖國(guó)，也不要丟中國(guó)人的臉。
總之，我一定要改掉我所有的毛病，長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之材，好好報(bào)效祖國(guó)，雖沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”那么偉大，但是至少我們不會(huì)后悔，不會(huì)讓自己的良心受譴責(zé)。
美德作文 篇9
金秋時(shí)節(jié)，風(fēng)吹麥浪，真正飽滿(mǎn)充實(shí)的麥穗會(huì)沉默低頭，而徒有空殼的麥穗則會(huì)揚(yáng)頭直立。如此可見(jiàn)，真正充實(shí)有內(nèi)涵的人，往往會(huì)選擇低調(diào)。要知道，君子雅致，無(wú)需多言。
君知否?有理不在聲高。人世間紛紛擾擾，喧囂繁雜，各種言論混雜，猶如空馬車(chē)疾馳而過(guò)留下的聲響。但馬車(chē)是空是滿(mǎn)，一聽(tīng)便知。人亦如此。我國(guó)著名科學(xué)家王選成就斐然，但德高望重的他卻選擇低調(diào)。他曾說(shuō)：“—個(gè)真正有才能的科學(xué)家，哪有時(shí)間去頻頻上電視。經(jīng)常上電視說(shuō)明我的科學(xué)生涯快結(jié)束了，只能在電視上露露臉了�！薄獋�(gè)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域和科學(xué)教育領(lǐng)域獲得巨大成就的學(xué)者竟能如此謙遜地面對(duì)大家對(duì)他的崇敬與追捧，實(shí)在令人心生敬意。毫無(wú)疑問(wèn)，王選院士確是輛滿(mǎn)載的馬車(chē)，他發(fā)出的聲音是真正踏實(shí)而有份量的。
吾須知：山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。一如無(wú)物的空馬車(chē)，外表再怎么精致華麗，沒(méi)有內(nèi)涵的支撐，便只是空殼一具。你看著名作家錢(qián)鐘書(shū)，以《圍城》、《談藝錄》等多篇著述說(shuō)話(huà)，卻低調(diào)地生活著。面對(duì)外國(guó)記者對(duì)他的邀約，他只是幽默地回以一句：“如果你吃了個(gè)雞覺(jué)得不錯(cuò)，何必要一定認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的母雞呢?”他與新聞媒體保持一定的距離，但仍能名滿(mǎn)天下。相比于現(xiàn)在一些在網(wǎng)絡(luò)上嘩眾取寵的'人，憑借著“語(yǔ)不驚人死不休”而走紅。這些人確能紅火一時(shí)，但沒(méi)有內(nèi)涵的支撐，便會(huì)隨著時(shí)間的流逝被人們拋卻腦后，化為虛無(wú)。錢(qián)鐘書(shū)的低調(diào)反而讓人銘記，而網(wǎng)絡(luò)紅人就像那空車(chē)留下的聲音，雖大，卻也不會(huì)給人留下什么記憶。
君記否，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！獋�(gè)真正低調(diào)謙遜的人，并不會(huì)隨意張揚(yáng)自己。20世紀(jì)美國(guó)著名小說(shuō)家和劇作家布恩·塔金頓的作品曾獲普利策獎(jiǎng)，聲名鼎盛。在一次藝術(shù)會(huì)上，他被兩個(gè)小女孩索要簽名。他自負(fù)而得意地簽下名后卻被女孩們皺著眉頭擦掉了。原因是他不是女孩崇拜的作家羅伯特，查波斯。后來(lái)，他以此為警誡：“無(wú)論多么出色，都別太把自己當(dāng)回事�！钡拇_，真正有才華的人，并不需要時(shí)刻張揚(yáng)，那些自負(fù)和驕傲，只要瞬間便會(huì)壓為泡影。
真君子，實(shí)會(huì)奉行低調(diào)，不驕不狂，如那滿(mǎn)載的馬車(chē)，不發(fā)聲響。只因他們謹(jǐn)記，君子雅致，無(wú)需多言，謙受益，滿(mǎn)招損。
美德作文 篇10
美德是人們充滿(mǎn)向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè)于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的`人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對(duì)我和奶奶說(shuō)：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐�！拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂(lè)于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買(mǎi)x票，就托人幫自己買(mǎi)。終于一次，被托買(mǎi)x票的人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買(mǎi)一張x票，把重獎(jiǎng)的x票給家人去對(duì)換。可她卻把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事，我心想：真是人與人之間誠(chéng)信比金錢(qián)更重要�。�
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