畫漫畫的作文【必備9篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的畫漫畫的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫漫畫的作文 篇1

　　大家好，我叫宋凱玥大家常說自己的老師，那今天我就來一畫畫自己的老師，我要畫的是雙雙老師。

　　她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的雙手，小小的鼻子，身高一米六厘米，長的還可以，這就去是我們作文班的老師，身體也很強(qiáng)壯，我喜歡她。

　　有一次我的作業(yè)沒寫好，她走到我的旁邊說，宋凱說這作文要想要寫，想象這是最好寫的作文了，你一定要把它寫下來，比如西游記去世界第據(jù)世界各地玩一玩一類的`，這樣我的老師就把我教會(huì)了。

　　我愛我的漫畫老師。

畫漫畫的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們正準(zhǔn)備出去玩，數(shù)學(xué)老師大喊一聲，“干什么去了？我說下課了嗎？坐下，我再講一分鐘�！蔽覀儼β晣@氣地又坐了回來。老師又說“怎么？還不想上我的課了？再一年半我們就見不上了，到時(shí)候見不上老師你們會(huì)傷心的�！比缓笥种v起來，“時(shí)間×速度=路程”講了好久，上課了，數(shù)學(xué)老師等英語老師來了后，她才走了。本應(yīng)該是一個(gè)美好的`課間十分鐘，最后成了數(shù)學(xué)老師的天地。

　　今天早上最后一節(jié)和下午最后一節(jié)都是數(shù)學(xué)課。不止我一個(gè)人絕望，全班同學(xué)都和我一樣。

　　早上數(shù)學(xué)老師和往常一樣，都是那句話，“來，同學(xué)們我再講一分鐘.”我就心想，完了完了，數(shù)學(xué)老師的這一分鐘，不知道又是多久，半小時(shí)，二十分鐘，還是……很久后，路隊(duì)都走完了，操場上非常安靜了，我們班的一位同學(xué)大聲的問“老師，都十一點(diǎn)半了，能放學(xué)了，我爸爸媽媽都要等著急了�！睌�(shù)學(xué)老師上一秒還在講課，下一秒在我們班里發(fā)出了驚天動(dòng)地的吼聲。十分鐘后，數(shù)學(xué)老師終于同意讓我們放學(xué)了。

　　下午，數(shù)學(xué)老師還“升級”了，一分鐘“升級”成了五分鐘，也就是十分鐘變成了二十分鐘。當(dāng)時(shí)我的心情是無法用語言表達(dá)的。

　　數(shù)學(xué)老師做的一切，我們要理解，她是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，所以我們敬愛她。

畫漫畫的作文 篇3

　　我們班的語文老師很溫柔。但有時(shí)也很嚴(yán)厲。她有一雙漂亮的眼睛。頭發(fā)也不是很長。

　　語文老師有時(shí)候很溫柔，在我們上課的時(shí)候，她會(huì)陪著我們一起笑。我們班的同學(xué)有的人不會(huì)。寫什么字，她都會(huì)有耐心的教他。

　　語文老師有時(shí)候也非常嚴(yán)厲，有一次大掃除的時(shí)候。我們班的一位女同學(xué)掃的是我們班外面的走廊少了，非常不干凈。語文老師說，我們班外面的走廊是誰掃的'？掃的這么不干凈。還有兩張大紙片。

　　還有，在教室里。窗臺(tái)上。有很多灰塵，語文老師說這里又是誰用抹布抹的，怎么這么不干凈？還是根本就沒有抹？

　　語文老師給我們布置的作業(yè)也很少，有時(shí)候給我們商量著布置作業(yè)。也有時(shí)候會(huì)讓我們在學(xué)校里寫。

　　我們班同學(xué)都很喜歡語文老師。

畫漫畫的作文 篇4

　　有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

　　馬老師很溫柔，像一個(gè)溫柔的'天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個(gè)字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛上了作文。

　　以前，我總問媽媽：“媽，什么時(shí)候會(huì)沒有作文課呀？”但現(xiàn)在，我問的是：“媽，上作文課的時(shí)間到了么？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。

　　馬老師的課很搞笑，上課時(shí)，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。

　　上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛她。

　　這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

畫漫畫的作文 篇5

　　我們的語文老師姓黃，個(gè)子不算太高，有些胖。他為人幽默，同學(xué)們都喜歡上他的課。你們可能不信，怎么會(huì)有人喜歡上課呀?哎呀，別著急，聽我仔細(xì)慢慢道來……

　　首先，語文老師語言很幽默。有一次，黃老師正在給我們講課，講到“放屁”的時(shí)候，老師停了下來，很有些神秘地說：“說到放屁，我給同學(xué)們說一下。放屁是不是很臭，馬上就到夏天了，咱們教室密封得這么好，你要是一放屁，同學(xué)們可不就遭殃了!”說到這里，全班同學(xué)哄堂大笑起來。黃老師接著說：“所以呀，以后有人要放屁的話，都到教室外面去，可不能禍害其他同學(xué)呀!要不然，我們約定一下，以后有人要放屁，都伸個(gè)OK的手勢，就出去，不要讓同學(xué)們聞到氣味。放心，不用擔(dān)心同學(xué)們嘲笑你，相反，同學(xué)們還會(huì)對你感激不盡呢!”怎么樣，老師的語言是不是很幽默?

　　其次，老師講課也很幽默。他在給我們講《草船借箭》“借”這個(gè)字意的時(shí)候，不是像其他老師(我所接觸過的老師)那樣，同學(xué)們想不出來答案就會(huì)講出來。黃老師是這樣做的`：他先讓同學(xué)們想。同學(xué)們都說這個(gè)“借”字體現(xiàn)出了諸葛亮的高明，神機(jī)妙算�？牲S老師卻說不僅僅體現(xiàn)在這個(gè)方面，實(shí)在想不出來，讓老師講吧!然后，黃老師又說：“我們單看這個(gè)‘借’字，不想其它的。比如說，今天我借了張三家一碗米，以后不是要還的嗎?”“哦!”同學(xué)們茅塞頓開，搶著要回答。當(dāng)然，黃老師也不像其他老師，自己把答案全說完。于是，他說不講了，請同學(xué)們講。同學(xué)們很快就把答案說了出來。這樣誘引同學(xué)們說出答案，既不費(fèi)老師的口舌，又鍛煉了同學(xué)們的能力，哪有同學(xué)不喜歡這種課呢?

　　怎么樣，我們的語文老師是不是很幽默?

畫漫畫的作文 篇6

　　我平常最愛看的就是漫畫，每次看漫畫，我都笑得上氣不接下氣，而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來了。

　　這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上，一個(gè)小販正在賣肉串，旁邊老鼠成群，蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時(shí)跑來一個(gè)小男孩，他隨手拿起一根烤好的肉串，剛要往嘴里塞，小販一巴掌把肉串拍到地上，說：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一臉不解。

　　我想：為什么不讓小男孩吃呢？這個(gè)父親怎么會(huì)這么小氣呢？我又認(rèn)真地想了想：沒有哪個(gè)父親會(huì)不舍得把東西都讓給孩子吃的呀？這其中一定有什么問題？

　　我冥思苦想，只有一種可能！這肉有問題！一定是這樣！如果不是肉的問題，父親為什么不讓孩子吃呢？可能用的是老鼠肉，可能用的`是地溝油，可能是添了有毒的東西……

　　想到這里，我感受到這些人的心腸真是太黑了。

　　我還想到不只是這些，還有許多商家，也賺這些黑心錢。在靈溪，有一家半面加工店，在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西，可以讓米面存放一個(gè)星期也不會(huì)變質(zhì)，但吃了這種面會(huì)致癌。自己要吃時(shí)，再重新做。還有許多飯店里，做的菜是用地溝油做的，吃了也會(huì)致癌……

　　現(xiàn)在賺黑心錢的人越來越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再?zèng)]人管，許多人也會(huì)因?yàn)槌赃@些不健康的東西死亡。

　　我呼吁，請大家多多關(guān)心，“舌尖上的安全”吧！

畫漫畫的作文 篇7

　　老師是我們?nèi)松�路上的指路燈，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹。

　　我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金色圓眼鏡，高挺的鼻梁下有著一張能說會(huì)道的巧嘴。中等身材，不高不矮，不胖也不瘦。

　　我的老師在課堂上可嚴(yán)厲了。一次語文課上，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句，結(jié)果半天也沒人舉手回答問題。老師見了，就開導(dǎo)我們：“造句造得不對沒關(guān)系，老師不怕你們，因?yàn)槟銈冎挥邪l(fā)言了，腦子才會(huì)靈活，腦子活了，學(xué)習(xí)才能好;如果不發(fā)言，腦子就不轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)才不會(huì)積極!”同學(xué)們明白了過來，都積極踴躍舉手發(fā)言，老師臉上也露出了欣慰的微笑。

　　雖然老師上課很嚴(yán)厲，但是在課下，老師就是我們的'好朋友。有一次，學(xué)校舉行了跳長繩比賽，老師下課后一有時(shí)間就帶我們?nèi)ゲ賵錾下?lián)系，告訴我們怎么配合，過多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一樣，和我們一起跳得很快樂。雖然跳完后我們汗流浹背，但是能和老師們一起運(yùn)動(dòng)我們很開心，快樂。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話寫的就是老師的那種燃燒自己，照亮我們的那種無私奉獻(xiàn)的精神。我想對我們的老師說：“老師，謝謝您對我們的教導(dǎo)。老師您辛苦了!”

　　現(xiàn)在，我已步入五年級了，離開這位老師已有一年之久，我真的好想再回到一年前啊!

畫漫畫的作文 篇8

　　語文課本上有一組有趣的漫畫。一個(gè)男孩小軍和一個(gè)女孩小紅，在放學(xué)的路上經(jīng)過一個(gè)垃圾箱的時(shí)候，看見垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭，彎下腰來準(zhǔn)備把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對小軍說：“我們這次可以把垃圾拾起來，但下次又會(huì)有人隨處亂扔的.，我們必須想個(gè)辦法提醒這些隨手扔垃圾的人！”小軍撓撓腦袋，心里有了個(gè)好主意。他找來一張白紙，用筆在上面大大地寫著：文明--只差一步！他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對小軍豎起了大拇指，心里想，希望大家都能看到這個(gè)提醒，不再亂扔垃圾。

　　雖然這只是一組漫畫，但生活中這種情況并不少見。我想起平時(shí)在馬路邊、公園里，經(jīng)常可以看到垃圾箱旁邊散落一堆垃圾的情景。明明往前一步就可以把垃圾扔進(jìn)去，但非要扔得滿處都是。這一步，不僅僅是人與垃圾箱的距離，更是人與文明之間的距離。只一步，你就能做一個(gè)文明守紀(jì)的人，就能愛護(hù)大家共同依賴生存的環(huán)境，何樂而不為呢？如果人人都不在意這一步的距離，就算有再多的小紅，我們的公共環(huán)境衛(wèi)生也不會(huì)好到哪里去。人類將自食其果。

　　我很贊同小紅和小軍的做法。我們平�？匆婋S處亂扔的垃圾，固然可以把它們拾起來扔進(jìn)垃圾箱，而且生活中確實(shí)也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心，提醒大家約束自己、文明守紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都邁出通向文明的這一步，我們才能擁有一個(gè)文明社會(huì)。

畫漫畫的作文 篇9

　　我們的圍棋徐老師是一個(gè)特別有生趣的老師，雖然兇了一點(diǎn)，但是卻很招同學(xué)們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。

　　他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會(huì)拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識(shí)時(shí)務(wù)，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們哈哈大笑，還會(huì)邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學(xué)們聽得津津有味，覺得時(shí)間過得飛快。

　　有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰(zhàn)隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經(jīng)讓人給你準(zhǔn)備好擔(dān)架了。”頓時(shí)全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的.，起立！放學(xué)留下來做題�！闭媸侵辉S州官放火，不許百姓點(diǎn)燈呀！

　　徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉(zhuǎn)瞬間就變得溫柔了許多，有時(shí)還會(huì)給你一個(gè)大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？

　　徐老師是我見過最公平的老師，不管是優(yōu)生還是學(xué)困生，他都會(huì)平等對待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導(dǎo)。

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