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一幅漫畫的作文

時間:2022-07-19 11:06:52 漫畫 我要投稿

精選一幅漫畫的作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的一幅漫畫的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選一幅漫畫的作文10篇

一幅漫畫的作文 篇1

  有一天,勤勤與聰聰一起放學(xué),去上課外補(bǔ)習(xí)班。

  路上,一陣陣臭味撲鼻而來,勤勤與聰聰都捂住了鼻子!笆裁囱剑磕敲闯!”他們不約而同地說道。循著臭味,勤勤與聰聰找到了一個垃圾箱,垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰!那么缺德!”聰聰罵了幾句。

  突然,勤勤撓撓頭,腦袋中閃過一個念頭,轉(zhuǎn)身對聰聰喊:“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧!”沒等聰聰開口,勤勤彎下腰就開干了。

  過了半晌,聰聰還沒來撿垃圾,勤勤有點(diǎn)不耐煩了,轉(zhuǎn)頭對聰聰喊:“你也快點(diǎn)啊!”但聰聰還在撓頭,在思索什么!拔蚁氲搅!”聰聰說道:“我們走后還會有人來亂弄垃圾,我們得讓他們不亂弄垃圾!要不,我就寫個紙條吧!”勤勤點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。

  聰聰從書包中取出紙和筆,把紙平鋪在地上,握好筆,趴在地上,在紙上“刷刷”地寫了起來,不一會兒,“文明—只差一步”六個大字就寫好了,同時聰聰也撿好了。

  他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個大字,欣慰地笑了。

  如果換成我,我也會像勤勤與聰聰那樣的。其實大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。

  文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。

一幅漫畫的作文 篇2

  在人生這條漫長的路上,有些時候你會低落,有些時候你會興奮。但不管人生如何,總有兩個人一直陪伴著你,為你操碎了心。他們就是父母。今天,我看到了一則漫畫,一副小而精巧的畫,卻讓我感悟深刻。

  漫畫里,一個小男孩滿頭大汗,“呼呼”地喘著氣,但還在繼續(xù)向前奔跑,樣子顯得十分著急,可能是因為上學(xué)要遲到了。后面跟著的是他的父母,父親跑在小男孩的后面,手里提著書包,皺著眉頭,追著在他前面奔跑的男孩;小男孩的母親,一手拿著一頂鴨舌帽,一手招乎的男孩,一路小跑的跟在父親的后面。可是,在這途中,小男孩沒有停下來自己背上書包,戴上帽子的意思,也沒有讓父母休息會兒,再繼續(xù)趕路的想法。

  看到這里,你有可能覺得這則漫畫很無聊。但是請你好好思考一下,小男孩為什么不停下來,讓父母休息會兒,自己背上書包往前跑呢?我覺年是小男孩的父母事事都要為小男孩操心,就連背書包、戴帽子這么簡單的事情,都要為小男孩代勞。小男孩也根本顧及不到身后父母的感受,是否能背得動他的書包,是否能跟得上他飛速奔跑的腳步。

  的確,我們現(xiàn)實生活中,這樣的人,類似的情景也經(jīng)常會出現(xiàn)。有一天,公交車站里,一位小女孩背著書包,玩著手機(jī)。她的母親蹲在地上為她系鞋帶,母親一邊系著鞋帶,一邊說:“到了學(xué)校,不要和同學(xué)打鬧,要注意安全,要……”,“行了,我知道了,你可別嘮叨了,真煩人!,還沒等母親說完,小女孩便不耐煩地打斷了母親的話。正好這時公交車進(jìn)站,小女孩氣呼呼的上了公交車,只留下母親一個人站在那里暗自傷心。

  其實,父母對我們關(guān)愛有加,他們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵摹榱宋覀,他們付出了青春,付出了他們的青絲,到最后,只是換來了兩眼昏花,一頭銀發(fā)。所以,讓我們多陪陪父母,不為他們增添煩惱,這樣才能使家庭更和睦,社會更團(tuán)結(jié)!

一幅漫畫的作文 篇3

  今天上作文課的時候,老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。

  這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分,他的家人給他一個親吻,第二次考試他卻考了九十八分兒,他的家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒,從掌痕到親吻。我實在是接受不了,為什么成績好就要親吻,而成績不好時就要挨一個巴掌?成績不好的話,家長可以鼓勵,為什么要用暴力來解決問題呢。我實在是不明白。

  由此,我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名,老師給了他一個擁抱,第二次考試時可能是驕傲了,考了第十六名,老師狠狠地責(zé)罵了他一頓,這時他的心里就想不開了,于是他就跳樓了。聽說這件事情以后,我覺得老師不應(yīng)該因為學(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生,應(yīng)該鼓勵他,讓他努力。

  我想對天下的父母說,不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步,要用鼓勵的方式讓孩子進(jìn)步。

一幅漫畫的作文 篇4

  我曾經(jīng)在圖書館里看到過一幅漫畫,它寓意深刻,耐人尋味,至今我還記憶猶新。

  漫畫上:夕陽西下,湖面上波光粼粼,一半呈現(xiàn)青綠色,一半呈現(xiàn)淺紅色,好不漂亮。湖旁有位叔叔,手提一個大水壺,壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰,將滾燙的開水緩緩地倒向小樹,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹,仿佛在說:“小樹小樹快快長,長大后好讓我乘涼!睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹,叔叔還拿來一塊木牌插在小樹旁,上面寫著五個引人注目的字:愛護(hù)小樹苗。叔叔身后的樹上有一只小鳥,它把一切看在眼里,急得“嘰嘰喳喳”叫,仿佛在說:“年輕人,不要用開水澆樹,樹會被燙死的!笨墒,不管小鳥怎么叫喚,那位叔叔都無動于衷。

  看完這幅漫畫,我覺得漫畫里的叔叔很愚蠢,我好想對他說:“叔叔,你愛樹的方法不對,應(yīng)該用涼水澆小樹,你用開水澆樹,愛就變成了害!

  漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚,生日那天,他爸爸送給他一大缸小金魚,他非常喜歡,還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來,我的朋友只要一有空就去看魚,給小魚喂食?葱◆~爭先恐后地?fù)屖常遗笥训男睦飫e提多高興了,就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽,沒幾天,那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過極了。

  由漫畫中的叔叔,我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時,我遇到一道思維拓展題不會做,而他已經(jīng)做好了。我跟他請教時,他拿起寫好的作業(yè)本,神氣地對我說:“拿去抄吧!蔽野底愿`喜,有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時又遇到同樣的題目,別的同學(xué)都奮筆疾書,只有我束手無策,我心想:要是好兄弟不是給我抄答案,而是給我講解一下就好了。

  這幅漫畫給了我深刻的啟示,它讓我明白了:我們要用正確的方式去表達(dá)愛,如果愛的方法不對,那愛就會變成了害。

一幅漫畫的作文 篇5

  有一天午時,我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書,名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘:兒子偷拿了父親的.錢去買零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒有批評他,并且還帶他到游樂園玩,兒子最終明白了自我的行為是錯誤的,哭了起來。

  里面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的兒子,同時也感動了我。

  還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自我的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

  讀了這兩幅漫畫,讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大,但人們卻一向沒有關(guān)注過一個默默無聞為自我無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對我們無比關(guān)愛,但他卻十分和藹可親。

  從這兩幅漫畫我得到了一個啟示:母愛偉大,父愛更加偉大。

一幅漫畫的作文 篇6

  昨天,我在一本書上看到了一幅漫畫,名為《跨欄高手》?戳诉@幅漫畫,我感觸頗深。

  圖上的人是個小孩正在試圖翻過馬路中間的欄桿,抄近道橫穿馬路。路過的人紛紛驚嘆:“好厲害呀,像劉翔一樣!”

  在生活中,不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說“跨欄”,和汽車“賽跑”也成了一種“運(yùn)動”。

  經(jīng)常在馬路看到那些看見沒有汽車就穿過馬路或爬過欄桿的人。雖節(jié)約了時間,但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實在得不償失。

  就拿我表姐的好朋友來說吧,她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)快遲到了,就見四下無車,試圖直接翻過欄桿趕到對面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地,一輛汽車就從前面開過來。幸虧車主及時剎車,否則就會產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。

  許多人都知道以上做法的危險,那為什么還要去做呢?因為人人都有占小便宜之心,尤其是在沒有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒有車,沒事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則,導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。

  生命安全排在第一,節(jié)約時間居其二。只有守法守紀(jì),才能保障生命的安全!!

一幅漫畫的作文 篇7

  這是一幅諷刺漫畫,作者叫周月泉。這幅畫面是一個叔叔揮舞著斧子,在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上,憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋,一邊說:“這段木頭里一定有蟲子!

  這幅漫畫畫得十分生動、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們:我們要保護(hù)地球,珍惜資源,不要過量得開采浪費(fèi)資源,使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去,因為,我們只有一個地球,地球不能克隆。

  想想生活中也有很多這樣的例子:砍伐工人在森林里不停地鋸樹木,使森林的樹木越來越少,容易導(dǎo)致山洪暴發(fā),流失最為嚴(yán)重,使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類:人類啊,你們把我的面孔挖空了,我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦,快救救吧,我已經(jīng)支撐不下去了!

  還有就是因為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)加快,作為經(jīng)濟(jì)的載體,土地占用必不可少,特別是基礎(chǔ)設(shè)施用地量較大,比如:機(jī)場,道路,港口等,特別是房地產(chǎn)業(yè),作為經(jīng)濟(jì)的晴雨表,隨著人民生活水平提高,需求量大增;2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整生態(tài)退耕,退耕還林,退耕還草,退耕還溫,退耕還湖等生態(tài)工程``````

  因此,我們要告訴那位叔叔,人類和大地上的山巒河流,動植物共同屬于一個家園,我們只有少砍伐,破壞,多一些保護(hù),扶植,才能確保人類家園的蔥綠和長存,才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。

  讓我們消除腦袋中的“蟲”,去愛護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境吧!

一幅漫畫的作文 篇8

  近日我在語文課本上看到一幅漫畫,這幅作品的名字叫《不勞而獲》,給我的影響特別深刻。

  畫面中,右邊的男子戴了一頂帽子,穿著一件襯衫,把袖子卷的高高的,腳穿運(yùn)動鞋,一副文質(zhì)彬彬模樣,從他手中的水桶可以看出,這樹是他種的,在那棵小樹下,坐著一個人,他也戴著一副眼睛,穿著一件皮衣,一雙锃亮的皮鞋,一看就是有點(diǎn)錢但愛占小便宜的人,他雙手抱膝,肩膀靠著小樹,看到那個樹下的人,我就情不自禁的笑,那棵小樹又小又細(xì),弱不禁風(fēng),而且從那個地上的鏟子可以看出:小樹是剛種上的,樹的主任問他在干什么,他竟然回答:他在等著乘涼,那棵可伶的小樹被他壓彎了。

  你看到那個想不勞而獲的人,一定會說:“那個人好笨呀,寧可用自己的年華來等一顆樹長大來乘涼也不愿再多走兩步路去找一顆大樹”,但生活中就有這樣的人,有些同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí),考試時卻想不勞而獲從別人卷子里抄高分,還有一些小偷,不愿用自己的青春來好好學(xué)習(xí),卻要長大來偷東西過日子。

  從這個漫畫中,我知道了要自己努力,不能像圖中那個人不勞而獲,要通過自己的雙手進(jìn)行勞動,創(chuàng)造屬于自己的幸福!

一幅漫畫的作文 篇9

  今天,我在學(xué)校里看了一幅漫畫,并且對漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。

  漫畫的內(nèi)容是這樣的:一個小男孩和一位小女孩,在上學(xué)途中,看到了垃圾箱旁有許多垃圾,小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱,而小男孩在垃圾箱上貼了張字條:文明——只差一步。

  是啊,在生活中,我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便,隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們設(shè)想一下,如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話,那么地球上將會堆積成一座座的垃圾山,那我們生活的環(huán)境將會受到巨大的破壞。

  我們還要保護(hù)環(huán)境,要保護(hù)環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn):不能亂砍伐樹木;不隨手亂扔垃圾;工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護(hù)環(huán)境的話,也許,我們生存的地方將越來越小,或者根本就沒有我們生存的地方了,那就意味著我們將走向滅亡。

  所以,我希望人人都能保護(hù)環(huán)境,讓我們的世界更加多姿多彩,生機(jī)勃勃。

一幅漫畫的作文 篇10

  烈日當(dāng)空,驕陽似火,在行人無幾的馬路上,一前一后的走著一位父親和他的兒子。

  仔細(xì)一看,這位父親幫兒子背著沉重的畫夾,一手拎著一只顏料合,而另一只手舉著一把傘,當(dāng)然,這把傘不是為他自己舉,而是為心愛的兒子遮陽。可是,看著他兒子那副悠閑自得的樣子,好象渾然不知他爸爸為他做的一切,只是手捧一本漫畫書,在前面一路小跑,還不時回過頭去催爸爸快一點(diǎn),根本不顧他父親已經(jīng)滿頭大汗。

  這只是一幅漫畫,一幅引人深思的漫畫?戳诉@幅漫畫,你不覺得中國的孩子從小都在父母的嬌慣中長大嗎?

  是的,現(xiàn)在中國大多數(shù)都是都是獨(dú)生子女,家長都害怕自己孩子受苦受累,對孩子百一百順,能替孩子做的都大包大攬?墒,對自己孩子再愛,也不能這般溺愛呀!這樣,只能讓孩子走上社會后無法適應(yīng),在家長的溺愛中長的孩子,普遍沒有自立能力。

  中國人呀!什么時候才能對自己的孩子不溺愛呀!

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