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精選特殊的禮物作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的特殊的禮物作文9篇，歡迎大家分享。
特殊的禮物作文 篇1
在我的桌前依然存放著一張對(duì)我意義匪淺的小紙條，這份特殊的禮物是我的一位同學(xué)送給我的。每次看到這張紙條，我就會(huì)想起我當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。
那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在退步，越考越糟。因此，我變得很冷漠。每次考糟，我只能用嘆息表達(dá)自己的無(wú)奈與沮喪。特別是在我趴在桌上休息時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)聚在一起說(shuō)我的壞話并討論我的成績(jī)下降之快的原因，還用嘲諷的眼神瞟了我一眼，用輕蔑的語(yǔ)氣大聲叫著：“以某人現(xiàn)在的成績(jī)，是絕對(duì)無(wú)法超過(guò)我的，我對(duì)她的退步，表示滿意，祝她數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越糟！”我傷心地癱在桌子上，無(wú)力地嘆息著。這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸走到我身邊，輕輕的.拍著我的肩膀，然后遞給我一張折好的小紙條，說(shuō)：“這是我送給你的禮物，你回家再看吧！”我心想：哎，肯定又是打擊我的話語(yǔ)！但是等到放學(xué)，我走出校門口，在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地拆開了紙條，上面寫著“加油！相信自己可以，不要放棄，相信你一定可以進(jìn)步的！”
從此，我不再傷心，不再沮喪，努力學(xué)習(xí)。終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸上升，我考到了我想得到的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，禮物的價(jià)值不在于價(jià)格。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，才是你前進(jìn)的動(dòng)力。
特殊的禮物作文 篇2
六一是我們兒童的節(jié)日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)表演節(jié)目。我們合唱的歌曲是《愛(ài)我班級(jí)》，為了這個(gè)節(jié)目，唐老師和實(shí)習(xí)老師被弄得疲憊不堪，我?guī)銈內(nèi)バ蕾p這個(gè)節(jié)目吧！
剛一上臺(tái)，領(lǐng)誦的人開始朗誦，朗誦結(jié)束后，愛(ài)我中華的樂(lè)曲聲響起，然后，洪亮的歌聲響徹云霄，同學(xué)們?cè)匠接屑で椋笓]的同學(xué)也精神飽滿，大部分同學(xué)都非常認(rèn)真，做到了唐老師的要求，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和有創(chuàng)意的歌詞讓評(píng)委老師贊不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒(méi)有白費(fèi)能獲獎(jiǎng)。歌唱完了，我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，十分鐘的時(shí)間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負(fù)有心人，我們班果然在學(xué)校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。
這個(gè)特殊的`禮物對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)都是一個(gè)驚喜，優(yōu)美的歌聲像把我們沐浴在陽(yáng)光下，又像春雨滋潤(rùn)祖國(guó)的大地；又像春風(fēng)吹醒萬(wàn)物，又像號(hào)角讓我們做祖國(guó)的接班人。
特殊的禮物作文 篇3
一年前，我在“宜家”買了一盆小植物，它的名字叫“小幸福樹”，也許當(dāng)時(shí)我就是因?yàn)檫@個(gè)好聽(tīng)的名字才買下它的。
小幸福樹剛買來(lái)時(shí)是非常小的，只有幾片葉子，為了很好地照顧它，我把小幸福樹放在我的寫字臺(tái)上，每天放學(xué)回家，第一件事就是給它澆水，我看著它，一天一天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，花盆也越換越大，顏色是那樣青翠碧綠，微風(fēng)一吹，一片片葉子好像在點(diǎn)頭和我打招呼呢，我真喜歡我的小幸福樹。
在暑假里，爺爺突然病了，臉漲得通紅，走路搖搖晃晃的，爸爸媽媽連忙帶爺爺去看病，醫(yī)生說(shuō)是高血壓引起的腦溢血，非常危險(xiǎn)。在醫(yī)院吃藥吊鹽水后，爺爺病情慢慢穩(wěn)定下來(lái)，可是每天都唉聲嘆氣的，躺在床上，懶得動(dòng)一動(dòng)，我看在眼里，急在心里，要知道過(guò)去爺爺總是身強(qiáng)體健的，每天接送我上學(xué)，家里買菜做飯也都是爺爺一手包辦的，現(xiàn)在爺爺生病了，我怎么安慰爺爺呢?我想到了小幸福樹，我捧著小幸福樹，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我要把我的小幸福樹送給你，每天我看到它，就感到非常幸福，如果它每天陪伴著你，這樣你的'身體一定會(huì)好起來(lái)的，它一定也會(huì)把幸福帶給你的�！睜敔斀舆^(guò)小幸福樹，高興地說(shuō)：“謝謝，這真是一份特殊的禮物��！”
有一首歌就叫《幸福樹》，歌詞里有這樣一段：我的愛(ài)就像一棵幸福樹，你的心就像溫暖的樂(lè)土，甜美的笑還有愛(ài)撫，我快樂(lè)又滿足。是啊，爺爺對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)是我最大的幸福，愿幸福樹能帶給爺爺健康的身體，愿幸福樹能給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
特殊的禮物作文 篇4
今天，去浙江學(xué)習(xí)的閭老師回來(lái)了，還為我們帶來(lái)了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。
上課時(shí)，閭老師給我們發(fā)橘子，我們可興奮了。可接下來(lái)閭老師的一句話像一盆涼水叫醒了我，他說(shuō)：“由于數(shù)量有限，同桌倆人合一個(gè)橘子�！蔽沂麡O了，因?yàn)橥赖氖挚偸桥K兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當(dāng)我無(wú)精打采的時(shí)候，戴高樂(lè)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“別失望了，一個(gè)橘子總比沒(méi)有好吧，要求不要太高�！彼脑捵屛倚闹谐錆M了一陣陣快樂(lè)和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。
戴高樂(lè)把橘子放到我課桌上，我們一起認(rèn)真地觀察起來(lái)。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹著一層輕紗。
我湊過(guò)去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無(wú)比，頓時(shí)煩惱全都拋到了九霄云外。
我迫不及待地剝開外皮，露出了許多小網(wǎng)格，原來(lái)這是橘絡(luò)呀！老師告訴我們，橘絡(luò)可以治療咳嗽呢！那一個(gè)個(gè)小橘子就像一個(gè)個(gè)小朋友一個(gè)挨著一個(gè)正在說(shuō)悄悄話呢！
我準(zhǔn)備把橘子平均分，可接下來(lái)一道難題難住了我，只有十個(gè)瓣橘子不可以平均分。戴高樂(lè)大方地說(shuō)：“我只吃五瓣，余下的都給你�！蔽议_心地說(shuō)：“謝謝你！”他手一擺，說(shuō)：“沒(méi)事兒，男生本就應(yīng)該讓著女生一點(diǎn)。”
我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時(shí)感到無(wú)比可口。
看到我們一個(gè)個(gè)大快朵頤的樣子，閭老師的嘴角劃過(guò)一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發(fā)現(xiàn)龍巖的橘子和我們平常的`區(qū)別了嗎？”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地匯報(bào)起成果來(lái)了。
看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經(jīng)歷，大家拿出筆，教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的聲音……
閭老師的禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫出了一篇佳作。
特殊的禮物作文 篇5
生日前一天，我告訴了好友們，第二天我家舉行生日派對(duì)。大清早我走進(jìn)教室，坐在自己的位置上，發(fā)現(xiàn)柜筒里有一個(gè)“小本子”，我十分驚訝，拿出來(lái)一看：切，是她！竟然寫著她的名字！看到她的名字，我恨不得立即把這個(gè)“小本子”撕碎。
回到家后，我迫不及待地將“小本子”打開，第一頁(yè)上工工整整地寫上一排字：“祝你生日快樂(lè)！”頓時(shí)，我是愛(ài)恨交加……再往下翻：“我受夠了，你不要再欺騙我了，我看得出你與我情誼未斷。以前都是我的錯(cuò)，這個(gè)‘小本子就算是我送給你的生日禮物吧！”看著她寫的一行行字，我想起她作業(yè)本上的字，十分潦草，受過(guò)老師很多次批評(píng)。而這份禮物上呈現(xiàn)的每一個(gè)字都是一筆一畫、工工整整的�？吹竭@里，我的眼眶濕潤(rùn)了。我打開下一頁(yè)：“我們和好，好嗎？我知道，你恨我，一直還生我的.氣。對(duì)不起！能讓我去參加你的生日會(huì)嗎……”她寫了很多，我的眼淚怎么也控制不住了。我撫摸著她的本子，想對(duì)她說(shuō)，啊，朋友，這是你送給我最好的禮物！
其實(shí)，我也很想念她，好像好久沒(méi)有看到她一樣。我很后悔，很內(nèi)疚，我為什么要吵架，為什么不理她？我再也控制不住自己的情緒了，連忙撥通了她家的電話……
特殊的禮物作文 篇6
生日是每個(gè)人最期待的日子，每當(dāng)生日總會(huì)收到形形色色的禮物呀！有的人喜歡玩具，有的人喜歡文具，但我最喜歡的禮物是媽媽的`禮物。
1月26號(hào)正是我生日我正期待著會(huì)有什么禮物從天而降的老媽卻在書房一個(gè)勁地埋頭苦寫，莫名其妙地在寫什么。我和爸爸去樓下的蛋糕店買了一個(gè)大蛋糕，真讓人垂涎欲滴。
回到家，本以為媽媽會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，并說(shuō)：“兒子生日快樂(lè)！”但我的好夢(mèng)卻落了一個(gè)空，她還在那寫似乎將我過(guò)一個(gè)壽星拋之腦后。此時(shí)，我稍有些生氣，感覺(jué)老媽是不是不愛(ài)我了呢？
不看不知道，看了嚇一跳，到了吃蛋糕的時(shí)候，媽媽遞上了她的禮物，是一本日記本，上面記著我小時(shí)候所有的喜怒哀樂(lè)和艱辛的育兒。我摟住媽媽的脖子，頓時(shí)熱淚盈眶……
這個(gè)禮物直到如今我還完好無(wú)損地留著，這比任何禮物都更有價(jià)值，因?yàn)檫@是愛(ài)的字典中最華麗的一面。
特殊的禮物作文 篇7
過(guò)年前的一堂作文課上，馬老師突然神神秘秘地告訴我們：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。”說(shuō)著搬出一個(gè)紫色的大紙箱。
馬老師讓我們閉上眼睛，說(shuō)只有我們這樣做了，她才可以讓這個(gè)禮物出場(chǎng)。沒(méi)過(guò)多久，馬老師口中念念有詞但無(wú)論我們?nèi)绾巫屑?xì)聽(tīng)，就是聽(tīng)不清楚老師究竟說(shuō)了些什么�！昂昧耍犻_你們的眼睛！”聽(tīng)馬老師這么一說(shuō)，我們急忙睜開眼睛，只見(jiàn)馬老師手里拿了一個(gè)藍(lán)色的盒子。大家屏息凝視，等待著那激動(dòng)人心的一幕�？上�，打開盒子的瞬間，大家心都碎了，“嗨，就一張紅紙，有什么稀奇的？”馬老師看出了大家的心思，什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一把剪刀，刷刷幾下就把紅紙剪成了一個(gè)大圓圈，蹲了下來(lái)，把這個(gè)大圓圈鋪在地上，示意大家都跳進(jìn)去。哇，這個(gè)圓圈竟然可以容納所有的同學(xué)，大家變得興奮起來(lái)。馬老師說(shuō)：“我們五（3）班就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)同學(xué)都是上天送給我的最珍貴的'禮物�！薄芭叮靼琢�！這就是老師送給我們的禮物！”我們?cè)谌?nèi)相互擁抱，相互祝福，相互感動(dòng)！
最后，馬老師提議齊唱新年快樂(lè)，活動(dòng)在溫馨的氣氛中結(jié)束了。
特殊的禮物作文 篇8
今年過(guò)年，爸爸媽媽要在單位值班，我們不能回老家過(guò)團(tuán)圓年了。爺爺奶奶說(shuō)送給我們一份禮物。
大年二十中午，爸爸拿出一張碟片，說(shuō)是爺爺奶奶讓叔叔刻錄完寄給我們的，要我們過(guò)年的時(shí)候播放 。
爸爸把碟片放進(jìn)影碟機(jī)，電視里馬上出現(xiàn)了《�；丶铱纯础返母枨彤嬅�。當(dāng)聽(tīng)到“一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓”時(shí) ， 我發(fā)現(xiàn)爸媽眼里都噙滿了淚水。后面是爺爺奶奶對(duì)我們說(shuō)的話。他們叫爸爸媽媽安心工作，叫我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我們從屏幕上看到爺爺奶奶身體很好時(shí)，都非常高興。
最后，爺爺奶奶含著淚水囑咐爸爸媽媽：“就像歌詞里說(shuō)的那樣，’找點(diǎn)兒空閑，找點(diǎn)兒時(shí)間，領(lǐng)著孩子，常回家看看’!”這時(shí)，爸爸忍不住落下淚來(lái)。媽媽抹著眼淚對(duì)爸爸說(shuō)：“正月初八，我們值班就結(jié)束了，元宵回家過(guò)吧!”爸爸默默點(diǎn)著頭。
真情動(dòng)人
習(xí)作表現(xiàn)了親人渴望團(tuán)聚以及子女對(duì)長(zhǎng)輩的.孝敬，令我們倍覺(jué)感動(dòng)。小作者完整地?cái)⑹隽艘粋�(gè)過(guò)年的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)突出。文中細(xì)致地描寫了碟片里爺爺奶奶的寬容、理解、祝福，真切地刻畫了爸爸媽媽的神情、舉動(dòng)，給我們身臨其境的感覺(jué)。
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特殊的禮物作文 篇9
有的禮物給人一時(shí)的快樂(lè)；有的禮物能給人一生的財(cái)富；有的禮物很平淡；有的禮物卻意義深遠(yuǎn)！
在這個(gè)特殊時(shí)期，寒假格外的長(zhǎng)，今年的生日也要在這個(gè)寒假里度過(guò)了。媽媽也和以往一樣為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，我也是同樣期盼著等待已久的生意禮物。
剛好吃完飯，我的手機(jī)收到一條信息：
這是媽媽想和你說(shuō)的話，希望你能感受到媽媽的心情！當(dāng)看到你的成績(jī)一落千丈時(shí)媽媽很是失望，但更多的是害怕，害怕你失去在社會(huì)上一些好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，害怕在社會(huì)上給你的答案是淘汰！
看得出這也是你始料未及的，當(dāng)你滿懷信心一百分時(shí)，你卻忽略了在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里你的學(xué)習(xí)態(tài)度在哪里，請(qǐng)你靜下心來(lái)想一想，你的成績(jī)是不是欺騙了你的態(tài)度！不知道要上課了，不知道要寫什么作業(yè)，以至于看不懂老師布置的作業(yè)，不懂也不問(wèn)，這就是你的態(tài)度！
再想想你的成績(jī)是不是欺騙了你？如果你想學(xué)，你的學(xué)業(yè)路還有很長(zhǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向你身邊自律的同學(xué)、懂事的同學(xué)、努力的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛一點(diǎn)，從零開始！
希望你從現(xiàn)在開始自律起來(lái)，自律就是具有自我約束的'能力，你長(zhǎng)大了，要為自己的行為負(fù)責(zé)。為了你的目標(biāo)盡心竭力！在眾多誘惑前把持住自己，做好取舍的選擇，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)！缺少自律的孩子很難有什么作為，很容易受到各種各樣主觀原因的干擾，很難得到好成績(jī)，很難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
如果你想回到你原有的位置，想超越前面的同學(xué)，你必須奮起直追，別人能做到的我相信你也一定能做到！如果你愛(ài)爸爸媽媽請(qǐng)拿出你的行動(dòng)來(lái)吧，只要你努力，只要你肯學(xué)，你的老師一直在，爸爸媽媽也會(huì)鼎力相助，加油！媽媽想看你飛起來(lái)的樣子！
當(dāng)收到這份沉重的禮物時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)了，只感到臉上火辣辣的燙，不知不覺(jué)已熱淚盈眶。從這些平凡的文字中，讓我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的期望，體會(huì)到媽媽為我的操勞，以及對(duì)我的愛(ài)。
我在心里暗暗地說(shuō)道：媽媽您辛苦了！謝謝你給我的禮物，我一定會(huì)自律起來(lái)！我愛(ài)你媽媽！這是一份最好的生日禮物！
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