關(guān)于六年級(jí)考試作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)考試作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)考試作文 篇1
剛跨進(jìn)教室，便聽見消息靈通人士播報(bào)：“今天考試，千真萬確！”此時(shí)，我的心情跟天氣一樣，一下子由晴轉(zhuǎn)陰。亳無征兆地得知要考試，這使得我的心驟然緊張起來。
環(huán)顧四周——有的同學(xué)手抵著腦袋，表情凝重，堪比羅丹刀下的“沉思者”；有的同學(xué)仰頭盯著天花板，似乎盼望著能掉下什么答案來；有的同學(xué)皺緊眉頭，時(shí)不吋還苦笑著，似乎在感嘆屋漏偏逢連夜雨——怕什么來什么。
考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著試卷，偶爾抬頭看看鐘，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮屑灑滿一桌，正奮筆疾書；只有那些一百分專業(yè)戶，時(shí)而自信地翻閱試卷，時(shí)而悠閑地?cái)[弄著手頭的水筆……
提筆、疾書、交卷。
在偌大的教室里，竊竊私語聲像波浪一樣翻滾著，此起彼伏，嘈嘈切切。同學(xué)們接頭接耳，四處打聽別人的分?jǐn)?shù)。
“八十六”鮮紅數(shù)字，如同一陣猛烈的陽光灼得我的眼睛一陣模糊。
我敞開手掌極力掩蓋那個(gè)數(shù)字，不過，還是被八卦的前桌偷看了過去。前桌就像突然撿到了寶似的，臉上洋益著燦爛的笑容，當(dāng)然，還交織著幸災(zāi)樂禍的神情。她興奮地跑開座位，在四周極力“宣揚(yáng)”著那刺眼的分?jǐn)?shù)。
那個(gè)神情仿佛一把銳利的刀子，在我身上某個(gè)脆弱的部位不輕不重地剎了一下，一股澀澀的疼在身上蔓延開來。
我想制止他，但喉嚨里堵著破綿爛絮，想喊卻又?jǐn)D不出聲來。
我悻悻地放下了手，“你——怎么啦？”同桌察覺出了我的異樣，我仰起頭，把眼淚憋住，克制住了一點(diǎn)情緒，說道：“沒，沒什么，只是——我想，下次一定要考好一點(diǎn)。”
和煦的陽光透過窗戶，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在我身上，多么美好的一個(gè)早上，而我卻像根木頭，毫無感覺。
“下節(jié)課還考試！”不知誰又拋出了這么一枚定時(shí)炸彈，在一時(shí)之間，教室里的嘆息聲此起彼伏。
六年級(jí)考試作文 篇2
不知不覺中，時(shí)間飛逝，初秋時(shí)略泛淺黃的青葉，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓯鄣纳罴t或橘黃，隨著秋風(fēng)漫天舞起。新學(xué)年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。
這幾天，許多學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)行了期中考試，我們學(xué)校也不例外。昨天剛剛從考場上下來的我，就給那些還沒考試的同學(xué)們傳授一些心得吧。
☆期中考試的作用☆
期中考試的作用嘛，大家都知道。作為一次大型的考試，它是檢驗(yàn)我們兩個(gè)多月來學(xué)習(xí)成果的一關(guān)。從其中我們可以找出自己的缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺�？嫉煤玫哪�，不要太過于高興，因?yàn)檫@只是一次稍大的階段性考試，而更大的難關(guān)——期末考試還在最后等著我們呢；考試失利的同學(xué)們，也不要壓力太大，而要充分發(fā)揮它的作用，尋找自己的缺點(diǎn)，不然期中考試時(shí)不會(huì)的題，到期末考試還不會(huì)，豈不是笑話？
☆正確看待期中考試☆
前面說到，不能因?yàn)榭荚嚨某晒Χ靡馔危膊荒芤驗(yàn)榭荚嚨膶?shí)力而一蹶不振。無論考試結(jié)果是好是壞，都不能讓其對自己的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生壞的影響。因?yàn)槠谥锌荚嚨氖Ю鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)情緒低落，學(xué)習(xí)效率的降低，將會(huì)造成更大的損失。
所以，在期中考試成績下來之后，考試失利的同學(xué)們首先糾正所有的錯(cuò)誤，確保前面的知識(shí)已經(jīng)毫無遺漏之處，然后“抬起頭，揚(yáng)起胸，嘴角朝上，呼吸幾口新鮮口氣，最好再哼點(diǎn)小曲”……這樣，煩惱想找你都不可能。
☆大綱背誦好訣竅☆
對于升入初中的同學(xué)們來說，需要學(xué)習(xí)和記憶的東西太多了。而期中考試的復(fù)習(xí)時(shí)間僅有短短的那么兩星期左右，更何況有的學(xué)校根本不停課復(fù)習(xí)，所以背誦復(fù)習(xí)基本上全靠自己。
在這么短的時(shí)間內(nèi)，怎么記住那么多的東西呢？這里我有一個(gè)小訣竅，那就是大綱背誦法。
就拿語文來說，語文是一門需要大量記憶的科目，除開課文外，各種賞析、主題可謂五花八門。為了騰出時(shí)間來復(fù)習(xí)其他的科目，大家可以只記大綱，提煉主要內(nèi)容，考試時(shí)再添加一些適當(dāng)?shù)男揎椩~就可以了。比如“反應(yīng)——人民愿望，表達(dá)——人生追求，體現(xiàn)——”……等等。這樣的話可以高效地復(fù)習(xí)了。
這里需要提醒的是，這里的大綱復(fù)習(xí)只是針對部分內(nèi)容而言，對于必備的文言文、課文段落、古詩等等，一定要精準(zhǔn)背誦，否則會(huì)吃大虧的哦。
☆平時(shí)積累很重要☆
看到這個(gè)題目，你一定以為我又在說文科。其實(shí)不然，所有的科目，基本都適用于這一句話。就拿數(shù)學(xué)來說，題目是千變?nèi)f化的，但換湯不換藥，只要掌握了基本題型、基礎(chǔ)知識(shí)，無論再怎么變化，我們也都能應(yīng)付得了。這就需要平時(shí)多看點(diǎn)書，積累許多基本題型，考場上一看到熟悉的題目，你會(huì)欣喜若狂，因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)它唄。
☆復(fù)習(xí)以課本為主☆
許多同學(xué)一到復(fù)習(xí)時(shí)間，就捧起課外輔導(dǎo)書看個(gè)沒完�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，有的和繁瑣，但真正適合我們、簡單凝練的卻沒有多少。而這樣的資料哪里有呢？就是我們的課本唄。
我們的學(xué)習(xí)以課本為主，我們所學(xué)的知識(shí)、所掌握的題型都從課本上而來，考試也要從課本中抽取一定量的題目，或原班不動(dòng)，或改變一下，就成為我們的考試題了。所以我們一定要重視課本復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n本是我們學(xué)習(xí)的根，而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水，我們才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
好了，就說這么多了。在此鄭重聲明：以上全是我個(gè)人的看法，大家要是覺得有什么不合理的地方可以提出來，我會(huì)努力改進(jìn)的。另外祝大家期中考試取得好成績！
六年級(jí)考試作文 篇3
有一天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。小鴨子高高興興地去小河里游泳，剛來到河邊的草地上卻一不小心掉進(jìn)了土坑里。
小鴨子著急地大聲喊：“救命��！救命��！”小鳥聽見了，趕忙飛過來問：“小鴨子，你怎么了？”小鴨子哭著說：“我上不來了�！毙▲B飛快地去找別的小動(dòng)物來幫忙。
小猴來了，小象來了，小熊也來了，他們紛紛想辦法救小鴨子。
小猴拿來一根竹竿，把它伸進(jìn)土坑里，對小鴨子說：“你快抓住竹竿，我拉你上來。”可是竹竿太滑了，小鴨子根本抓不住。
小象說：“讓我來試試看�！闭f完小象把鼻子伸進(jìn)土坑，想把小鴨子輕輕地卷上來，可是土坑太深了，小象的鼻子夠不著小鴨子。
小熊看見小猴和小象的辦法都不行，正在撓頭思考該怎么辦。突然，小熊看看旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了救小鴨子的好辦法。
小熊飛快地從河里提來一桶水倒進(jìn)土坑。小猴和小象覺得這是個(gè)好辦法，臉上露出了微笑，也趕快來幫忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一會(huì)兒，土坑里的水滿了，小鴨子浮上來了。
小鴨子高興地對小猴、小象、小熊說：“謝謝你們救了我！”
朋友們說：“不用謝，我們是好朋友�！�
小猴、小象、小熊開心地送小鴨子回家。
六年級(jí)考試作文 篇4
在評講期中測試卷過程中，有學(xué)生說：“唉，這道題又被繞進(jìn)去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”
從出題角度來看，是為了全面考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，為了考驗(yàn)學(xué)生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對問題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題�？梢哉f出題老師太高明了。
但許多學(xué)生恰恰是對單一的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，綜合能力不夠；學(xué)知識(shí)太死，靈活度不夠；憑感覺做題，對題意的理解深度不夠；只了解計(jì)算題方法，計(jì)算正確率不夠。
因此，在以后的教學(xué)工作中，需要改進(jìn)如下：
1.教學(xué)生讀題、審題
2.教給學(xué)生分析方法，提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計(jì)算量，提高計(jì)算速度及正確率
4.發(fā)展學(xué)生思維能力，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用
5.教給學(xué)生如何面對考試，養(yǎng)成檢查習(xí)慣
6.要求學(xué)生注意書寫順序，卷面整潔干凈
在事物發(fā)展中，雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響，但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績，最重要的是做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞，標(biāo)志著學(xué)生對前一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此，考試后，每位學(xué)生都要針對自己的試卷做一分析，及時(shí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)是關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系，比方說本冊所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系，如果五年級(jí)基礎(chǔ)不好的話，那么對百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會(huì)帶來很大困難。同樣的，如果你六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好，也會(huì)影響七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要一步一個(gè)腳印地前行。
期中考只是一個(gè)學(xué)期的中點(diǎn)，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此，在表揚(yáng)和肯定成績好的學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該激勵(lì)成績稍差的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)勇氣，克服學(xué)習(xí)中的困難，爭取期末考出優(yōu)異成績。
教師盡力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來。在班內(nèi)找一個(gè)學(xué)習(xí)成績相當(dāng)或者比自己成績較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”，與此人相比，比著學(xué)習(xí)，爭著進(jìn)步，賽著提高；同時(shí)，也給自己找個(gè)“師傅”，遇到不懂的問題，可以向你的老師虛心請教，在師傅的.帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí)，不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問題，更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察他上課聽講情況、思考問題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué)，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學(xué)習(xí)榜樣，向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學(xué)之間的友誼，更能從學(xué)習(xí)中得到快樂，學(xué)習(xí)成績會(huì)漸漸提高的。
這些想法，旨在班級(jí)內(nèi)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅讓成績好的，更讓成績稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。
六年級(jí)考試作文 篇5
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!
要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二)、 嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。
考場小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目：可愛的______
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。
2.注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)�，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十、1.寫作知識(shí)。
(1)把括號(hào)里不正確的部分用/線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(我 劉兵)。
�、谠谝黄恼吕�，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做(前后照應(yīng) 承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。( )( )( )
�、偬炝疗鸫�、梳洗、作準(zhǔn)備。
�、诩�(duì)候車近一小時(shí)。
�、垩赝舅姟⑺�、所感。
④來到南山公園門口，頓覺秀色*流。
�、莅从斡[順序描寫南山美景。
�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
�、叩堑缴巾�，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。
�、嗷貋淼穆飞�，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。
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