關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
在我五年級(jí)的某一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以拉小提琴拉得很好。
教我拉琴的是一個(gè)五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。
那一天，太陽(yáng)已經(jīng)把教室照得通紅了，我剛走進(jìn)教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來(lái)是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動(dòng)著，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開(kāi)始活動(dòng)手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開(kāi)90度……
回到家，我就馬上拿起小提琴，帶著老師的這種感覺(jué)，我慢慢地拉了起來(lái)。每拉完一遍，回想一下剛才拉的好不好，不好的地方就改正過(guò)來(lái)。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個(gè)音，放輕那個(gè)音……沒(méi)想到，一次比一次流暢，以前我拉出來(lái)的是一個(gè)個(gè)生疏而單調(diào)的音符，現(xiàn)在竟變成了連貫而華麗的旋律！
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我也可以拉出有感情的樂(lè)曲—只要我用心拉。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
星期天，我去動(dòng)物園玩。
在動(dòng)物園里，我最想看見(jiàn)的就是大象了，于是，我鬧著爺爺帶我去看大象，到了大象館門(mén)口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)大象在卷鼻子，一會(huì)兒放開(kāi)，一會(huì)兒收起，很好玩，過(guò)了好一會(huì)兒，它大概也渴了，就去水池邊用鼻子吸水，咦，為什么大象用鼻子喝水不會(huì)被嗆著呢？我轉(zhuǎn)頭問(wèn)爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“大象的氣管雖然與食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨，當(dāng)大象用鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí)，軟骨就將氣管口蓋起來(lái)，水不會(huì)進(jìn)入肺，所以不會(huì)嗆著�！蔽矣肿屑�(xì)觀察了好一會(huì)兒，果然像爺爺說(shuō)的那樣：大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打，幾乎無(wú)所不能。大象真是太厲害了！
大象外形雖然粗壯，但是我發(fā)現(xiàn)它的動(dòng)作竟然如此靈敏！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
星期六的早上，爸爸給我買(mǎi)了一只小兔子。
這只小兔子非�？蓯�(ài)，它全身雪白雪白的，像個(gè)大雪球；尾巴毛絨絨的，像個(gè)大雪球；一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石；它吃起東西來(lái)可快了，很討人喜歡，我給他取了個(gè)名字-------白白。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一不小心把書(shū)弄掉了，只見(jiàn)白白飛快的跑過(guò)來(lái)，居然津津有味的啃咬起來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，白白都快把我的書(shū)咬爛了。為什么兔子吃紙呢？于是，我決定弄清楚到底兔子都吃些什么東西。
我先放了一塊肉，白白聞了聞磚頭就跑。我放了一片白菜，白白走過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。我又放了一個(gè)戶(hù)羅布，白白飛快的跑了過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。于是我又放了一條小魚(yú)，白白像問(wèn)道了肉味似的，也轉(zhuǎn)頭就走了。
白白為什么吃紙吃青菜，卻不吃肉呢？我腦海中的問(wèn)號(hào)越來(lái)越大了。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定去問(wèn)媽媽�？墒菋寢寘s對(duì)我說(shuō)：“世界上任何事情都不能依靠別人，要靠自己，通過(guò)自己的努力來(lái)解決問(wèn)題”。
于是，我無(wú)可奈何的去找《百科全書(shū)》，我把書(shū)從頭翻到尾，也沒(méi)有找到我想找的問(wèn)題的答案。
正在我想要放棄的時(shí)候，忽然靈機(jī)一動(dòng)，有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)電腦啊。我趕緊打開(kāi)電腦，輸入關(guān)鍵詞，這才知道原因，原來(lái)白白是稀有品種，屬于食草動(dòng)物，食性跟貓狗及人不同，他們的區(qū)別在于消化系統(tǒng)的差異。
我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)，還明白了一個(gè)道理，心里美滋滋的。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
在炎熱的暑假時(shí)，我獨(dú)自在開(kāi)著空調(diào)的房間里做作業(yè)。似乎感覺(jué)不到一絲炎熱，有時(shí)還透著點(diǎn)涼意，這讓我感到十分愜意。正在我享受著時(shí)，不經(jīng)意之間看到陽(yáng)臺(tái)上的花草們奄奄一息了，于是我給它澆了許多水，看著它們大口大口地喝著水，我的心里又高興又興奮。忽然，我看到左邊的花草們的身體上臟兮兮的。應(yīng)該是墻上經(jīng)常掉灰的緣故吧。我就想；幫花幫到底，送佛送到西嘛。嘻嘻于是我又端起水在有灰塵的葉子上灑了許多水，給它們洗澡。就這樣，使我的高興和興奮又加深了一度。
過(guò)了一會(huì)兒，我想；花草們肯定都生機(jī)勃勃了吧！我高興地向陽(yáng)臺(tái)走去，仔細(xì)地打量了花草們一番。不料左邊被我澆了水的葉子不但沒(méi)有恢復(fù)起來(lái)，居然還比以前更憔悴了幾分。
��！這是怎么會(huì)事呀！是不是水的問(wèn)題�？墒沁@是自來(lái)水呀。我一定要找出這個(gè)元兇！我想；這絕對(duì)不是水的問(wèn)題，嗯……我是天熱的時(shí)候給它灑的水，那么我就等天氣涼快一些時(shí)，再給它灑一些水來(lái)看看它們會(huì)有什么變化。
我等呀等，盼呀盼。終于等到了這一天了。我在葉子上灑了許多水。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看，咦！這次葉子果然沒(méi)有干枯。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了我想的是對(duì)的；我是熱天給葉子灑的水，冷和熱兩者不合，才導(dǎo)致葉子干枯的。我本想幫忙的，可就幫了倒忙了。
嘻嘻！看來(lái)做什么事都不能盲目的做決定，要用實(shí)際行動(dòng)去證明才行。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期六剛剛下過(guò)雨，雨后的陽(yáng)光顯得格外明媚，空氣中還帶著泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因?yàn)榻裉煳乙倛?bào)了名的.美術(shù)班去學(xué)習(xí)。
到了離家不遠(yuǎn)的公共汽車(chē)站牌前，我正在等著公共汽車(chē)的到來(lái)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在了我的旁邊，我仔細(xì)地打量了他一番：穿著一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出于好奇，我問(wèn)那個(gè)人：“你是干什么的？”他說(shuō)：“是打工的。”天��！
打工仔。上次，媽媽在公交車(chē)上就是被一個(gè)打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個(gè)人遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，生怕他對(duì)我干壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時(shí)，那個(gè)打工仔問(wèn)我：“小朋友，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“不知道！”
那打工仔愣了一下，表現(xiàn)出一副生氣的樣子。我原本以為他不會(huì)再理睬我了，可誰(shuí)知他像是消了氣似的露出了微笑。對(duì)我說(shuō)：“這車(chē)什么時(shí)候來(lái)的？”我還是學(xué)者剛才的樣子對(duì)他大聲吼到：“不知道！”
話音剛落，車(chē)就到了，我用手把著車(chē)門(mén)第一個(gè)沖了上。而那個(gè)打工仔卻是先讓老人小孩上車(chē)，自己最后一個(gè)上車(chē)，到了付錢(qián)買(mǎi)票的時(shí)候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢(qián)了，膽怯的望著售票員小聲說(shuō)：“我忘了帶錢(qián)了”�？墒燮眴T不但沒(méi)安慰我，反而還惡狠狠的說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)就下車(chē)！”
這時(shí)一個(gè)人對(duì)售票員說(shuō)：“這個(gè)小朋友的錢(qián)我付了。”我抬頭一看，原來(lái)是那個(gè)打工仔，頓時(shí)我感到無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)，用很小的聲音說(shuō)了聲“謝謝。”“不用謝。”那個(gè)打工仔微笑著說(shuō)道。從這件事中我領(lǐng)會(huì)到：在生活中，我們應(yīng)該處處去發(fā)現(xiàn)善良，不能說(shuō)一個(gè)人做了壞事，就認(rèn)為那一類(lèi)都是壞的。其實(shí)每個(gè)人都是善良的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，我和同學(xué)們喜歡在校園里探索。首先，我來(lái)到了花圃里，無(wú)意間看見(jiàn)一只蝸牛在殼里睡大覺(jué)，我便用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)它，然而過(guò)了好一會(huì)兒，它才懶懶地的探出小小的腦袋，對(duì)著我看，好像生氣地對(duì)我嚷嚷：“你干嘛打擾我睡覺(jué)，真討厭！”但我沒(méi)有考慮它的感受，而是得意的把它捏了起來(lái)了，這下它好像有點(diǎn)怕我了，趕緊把腦袋縮進(jìn)它的保護(hù)殼里。我心里樂(lè)滋滋地，把它放回了原地，不再打擾它的美夢(mèng)！
穿過(guò)花圃，我愜意的走在草叢中，不經(jīng)意間看見(jiàn)一團(tuán)黑黑乎乎的東西，靠近低下頭來(lái)一看，原來(lái)是一群小小螞蟻在搬運(yùn)食物，一個(gè)個(gè)力大無(wú)比，忙得不亦樂(lè)乎。它們小小的身軀居然能抬起比它們自身大好幾倍的東西，真讓人感到不可思議。它們這種雖然弱小但勇于進(jìn)取拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)。
然后，來(lái)到了我最喜歡的地方——小池塘，池里五顏六色的小金魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，你一群我一群，嬉戲著。有幾條小魚(yú)兒向我游來(lái)，好像要和我玩耍。一群無(wú)憂無(wú)慮的家伙！
在小池塘的后面，便是我們熱鬧非凡的操場(chǎng)，我準(zhǔn)備去操場(chǎng)和同學(xué)們玩耍，路過(guò)一棵大樹(shù)下竟然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只蜘蛛在專(zhuān)心致志的結(jié)網(wǎng)，累了就在網(wǎng)上休憩。你說(shuō)巧不巧，這時(shí)飛來(lái)了一只蒼蠅，中了它的埋伏圈。它想逃脫這萬(wàn)丈深淵，死命的掙扎，可是越陷越深。蜘蛛在一旁冷眼觀看，好像它早已知道這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)局，最終蒼蠅成了它的盤(pán)中餐。
校園里的小小世界真是多姿多彩，生活中只要你處處仔細(xì)觀察，有許多發(fā)現(xiàn)等著你哦！