小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文（通用114篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 1

　　關(guān)心我的人有許多，在這些人中，有親人，有老師，有同學(xué)，有朋友。但是我覺(jué)得最關(guān)心我的人是媽媽。

　　夏天的夜晚，我很想早早入睡，可大汗淋漓的身體和招人心煩的蚊蟲搞得我難以入睡。這時(shí)，是她，是媽媽輕輕地走來(lái)，坐在蚊帳前，拿著一把扇子不停的給我扇呀扇，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？蔁o(wú)情的汗水卻濕透了媽媽的衣衫。啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)！

　　金色的秋天，是農(nóng)民豐收的`季節(jié)。媽媽和我回外婆家，幫外婆摘梨，回到家，疲憊的我想喝茶，自己便去倒。誰(shuí)知，暖水瓶竟然被我打翻了，隨著一聲“砰”響，臉色蒼白的媽媽驚慌得從廚房跑到客廳，不停地圍著我看上看下，然后用工具把殘碎的玻璃收好。對(duì)我輕輕地說(shuō)：“以后干什么事都要小心，不要再像今天這樣了。”我紅著眼點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚不由得落了下來(lái)。啊，媽媽的愛(ài)是溫暖的話語(yǔ)！

　　寒冷的冬天，我突然發(fā)起高燒，媽媽急忙抱著我來(lái)到門診，本來(lái)害怕打針的我一聽(tīng)要打小針，哇哇的哭起來(lái)，媽媽流下了傷心的眼淚。不停的安慰著我，就這樣兩針過(guò)后，媽媽帶我回了家，問(wèn)我：“不疼了吧？”我說(shuō)：“不疼了�！蔽腋械椒浅�愜意。啊，媽媽的愛(ài)是傷心的淚水！

　　燦爛的春天，也少不了媽媽的關(guān)懷。冬天過(guò)后，媽媽便買來(lái)毛線，給我織毛衣，她白天上班，晚上給我織毛衣到深夜，這樣的輪回，不知媽媽流下了多少的汗水。兩周過(guò)后，一件嶄新的毛衣織好了，雖然只是件毛衣，但里面卻深深隱藏著媽媽對(duì)我的愛(ài)啊。啊，媽媽的愛(ài)是辛勤的汗水！

　　一年四季，春夏秋冬。少不了媽媽對(duì)我的關(guān)懷。最后，我用米爾的一句話來(lái)結(jié)束媽媽對(duì)我的愛(ài)，那就是：母愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 2

　　老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識(shí)，他們是一群智者，是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。

　　老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實(shí)隨處可見(jiàn)。

　　在學(xué)校里，教我們知識(shí)的是老師，帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ)，張開(kāi)小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽，父母就是我們生活中的老師。

　　感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但真正做起來(lái)的人很少。

　　每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩老師的最佳時(shí)機(jī)，我們不需要做得太多，一句祝福語(yǔ)，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。

　　同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)老師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺(jué)，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰(shuí)又能說(shuō)不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的.行為。

　　感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠(chéng)，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見(jiàn)的，是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的，這些行為人人都可以做得到。

　　老師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎？

　　我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說(shuō)老師是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧�，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長(zhǎng)。

　　所以，我們要懂得感恩老師。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 3

　　期待炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天和春天。看，春天來(lái)了，美麗的春姑娘來(lái)了，神奇的春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子來(lái)了。

　　春姑娘，她來(lái)了。她邁著輕盈的步伐走向沉睡的河流，輕輕地伸出手指。當(dāng)沉睡的.河流搖動(dòng)，冰面裂開(kāi)，河水唱著歡快的歌。

　　春姑娘，來(lái)了，她邁著輕盈的步子走到光禿禿的柳樹(shù)前，輕輕甩甩她的披肩和長(zhǎng)發(fā)，柳樹(shù)立刻綻出翠綠的嫩葉，一片一片堆在一起，像幾個(gè)形影不離的好兄弟。

　　春姑娘，來(lái)了，她邁著輕盈的步子來(lái)到桃樹(shù)旁，用玫瑰色的嘴唇輕輕吻著桃枝，粉紅色的蓓蕾立刻綻放，散發(fā)出淡淡的清香。

　　我看到了春天的腳步，你看到了，他看到了，我們都看到了。春天的腳步在清澈的河邊，在楊柳綠柳旁，在桃樹(shù)綠樹(shù)旁......

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 4

　　秋天來(lái)臨，看著一地的樹(shù)葉，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一幅樹(shù)葉貼畫。首先，我去門外采要做的樹(shù)葉，一路走一路看，把喜歡的樹(shù)葉放入了塑料袋。

　　回到家,我找來(lái)卡紙、剪刀、膠水等工具，一切準(zhǔn)備就緒了，我開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫。

　　我想做幾只蝴蝶，再做幾朵花。我先把一個(gè)大花瓣剪成一個(gè)橢圓的樣子，做成蝴蝶的身子。接著做一對(duì)翅膀，就開(kāi)始找材料，蝴蝶翅膀應(yīng)該不大，所以我找了一個(gè)中等的樹(shù)葉，把它修剪成翅膀狀的，再用膠一沾，嘿，蝴蝶的翅膀就沾了上去了。我總覺(jué)得少了些什么，我一拍腦袋，哎呀，蝴蝶怎么能沒(méi)有眼睛呢？于是，我拿起兩片樹(shù)葉，重疊在一起，用剪刀剪了兩個(gè)一樣的小圓，做了蝴蝶的眼睛，我這么“貼蝶補(bǔ)眼”，蝴蝶仿佛像是真的`一樣飛了起來(lái)。我用同樣的步驟又做了兩只蝴蝶。瞧，三只蝴蝶好像在向我們招手呢！做完了三只蝴蝶，我準(zhǔn)備做草地。

　　用什么做草地呢？我犯難了。我找著我采集的樹(shù)葉，突然我發(fā)現(xiàn)了一種像雜草般的樹(shù)葉，便剪下了一些，用雙面膠沾在卡紙的最下排。我想：草地里除了有草，還應(yīng)該有花。于是我便用采來(lái)的馬蘭花做小花。又用樹(shù)枝做小花的莖，再做我采來(lái)的小樹(shù)葉，做花的葉子。終于一片美麗而青翠的草地就完成了。

　　我想：沒(méi)背景怎么行呀！所以我又用花瓣剪了一個(gè)和一元硬幣差不多大的做了太陽(yáng)，又用藍(lán)色的水彩筆在卡紙上畫了幾朵云。又畫了棵大樹(shù)，大功告成。我又給這幅樹(shù)葉貼畫取了個(gè)名字“蝶戀花”。

　　我望著我做的“蝶戀花”心里甜滋滋的，因?yàn)�，這是我一個(gè)成功的作品。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 5

　　親情

　　世界上最偉大的愛(ài)，而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。

　　今天中午，我和牛墨晗、張楚涵來(lái)上學(xué)，走進(jìn)大廳時(shí)，我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞�拿著一個(gè)水瓶，很顯然他是來(lái)給孫子送水的。我們沒(méi)有在意，有說(shuō)有笑地上著樓梯，我無(wú)意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個(gè)臺(tái)階地上著，每邁一級(jí)臺(tái)階，都顯得那么無(wú)力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí)，一個(gè)男孩來(lái)到老爺爺?shù)那懊妫�用力地拿過(guò)了水瓶，我心想：這下好了， 老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子一定會(huì)很感謝爺爺?shù)�。而眼前的情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒(méi)有謝謝爺爺，反而對(duì)爺爺大呼小叫的'說(shuō)：“上個(gè)樓梯那么慢，渴死我了�！比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無(wú)奈，慢慢地下了樓�？吹竭@，我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。

　　我現(xiàn)在想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對(duì)孫子的愛(ài)讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是應(yīng)該的，他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，一點(diǎn)都不為所動(dòng)，俗話說(shuō)的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧！其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的情況不勝枚舉，而我們應(yīng)該從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。

　　爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛(ài)。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 6

　　海，一直就是我向往的地方。終于到了放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐著火車去了海邊。

　　經(jīng)過(guò)一天一夜的旅途，我們不顧勞累，放下行李就朝海邊出發(fā)�？斓胶＿叺臅r(shí)候，我和媽媽迫不及待地往海邊跑去，并且大喊：“大海，我來(lái)了！”站在海邊，映入我眼簾的就是一望無(wú)際的藍(lán)藍(lán)的海洋，藍(lán)絲綢般的大海上吹過(guò)一陣微微的海風(fēng)，海面上翻滾著朵朵銀白色的浪花，一朵接著一朵沖向岸邊并發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲。幾只海鷗在海面上歡快地飛舞著，鳴叫著，好像就是在歡迎我的到來(lái)。遠(yuǎn)處，大海與天空渾然一體，簡(jiǎn)直就是海天相接。還有那白色的帆影點(diǎn)點(diǎn)，好美��！

　　腳下的沙灘被太陽(yáng)照的金黃金黃的，我把鞋脫下來(lái)放在一邊，輕輕地踩上去，哇！好舒服。細(xì)細(xì)的、軟軟的沙子偷偷地從腳下溜過(guò)，就像媽媽輕撫我的腳心，癢癢的，暖暖的.。

　　沙灘上好多好多的游人，他們或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩們你追我趕，好不熱鬧！我張開(kāi)雙臂在沙灘上狂奔，也加入了他們的隊(duì)伍里。爸爸把游泳圈放在海里，讓我坐在上面并在后面輕輕地推著我，隨著浪花一起一伏非常好玩，忽然一個(gè)浪花打來(lái)，海水，咸咸的，打在身上好涼啊。我們?cè)诤Ｋ�里盡情地嬉戲，又一排浪花來(lái)了，我站在那里，迎向浪花，感受著浪花拍打在我身上留下來(lái)的樂(lè)趣……

　　美麗的大海，溫暖的沙灘，不僅留下了一張張我和爸爸媽媽快樂(lè)的畫面，也留下了無(wú)數(shù)游人的快樂(lè)足跡�？吹侥嵌ǜ裨谡掌�上綻放在嘴角邊的笑容時(shí)，我覺(jué)得好幸福。我想我以后還會(huì)來(lái)的。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 7

　　對(duì)于惡劣天氣，我很熱愛(ài)。刮大風(fēng)，下暴雨，狂熱狂冷，好像我更能讓自己沸騰一點(diǎn)。這只是我個(gè)人的喜好審美問(wèn)題，暫且和那些因此而來(lái)的大小困難隔離關(guān)系。

　　很多朋友知道我喜歡下雨，各種大雨小雨暴風(fēng)雨，在這樣的天氣中，我的頭腦非常清醒并且溫情款款，我對(duì)于濕淋淋的.世界有一種類似愛(ài)情的感激。小時(shí)候下雨不打傘，頭發(fā)全部貼在頭上，還不停地滴水，這樣回到家，媽媽趕緊給我擦，我總是對(duì)著她甜蜜地笑，媽媽不知道我心里的秘密感覺(jué)。想必那時(shí)的我也說(shuō)不清楚。

　　其實(shí)現(xiàn)在的我仍舊說(shuō)不清楚。我可能是有著比較強(qiáng)烈的躲避心理，在陽(yáng)光中總覺(jué)得煩躁和眩暈，腦海一片白茫茫。下雨了，刮風(fēng)了，外界的聲音那么大，世界首先是被風(fēng)雨占據(jù)，我也被風(fēng)雨占據(jù)，蔓延的水讓一切變得蹤跡難尋，我覺(jué)得興奮覺(jué)得安全。

　　身體里的那些不安被雨點(diǎn)砸碎在水坑里，我可以平靜多日。也許這是自然界的脾氣，晴朗太久讓它難以忍受，它甩甩肩哭一場(chǎng)，呼嘯和跌落，最終就平復(fù)了。人卻不能太使性子，在大雨中消化也是一個(gè)方法。

　　今天很悶熱，吃了一碗飯，汗水成滴。我突然想起一幅我非常喜歡的照片，一個(gè)女人，背影，頭側(cè)過(guò)來(lái)，可以看見(jiàn)純潔妖嬈的神情，只穿著一件薄沙的裙子，她先是淹沒(méi)在河水中，然后站起來(lái)，頭發(fā)衣服都濕淋淋地帖服著她，我記住了那種美麗，我有點(diǎn)羨慕這個(gè)情節(jié)。

　　天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有大雨。我等著。本來(lái)想寫別的，胳膊像是一個(gè)土匪，到處亂摸，不想打字。胡亂寫著雨，倒是安靜了，等著雨來(lái)，好讓我甜蜜地笑，好讓我心生歡喜，找到理由來(lái)電閃雷鳴。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 8

　　仙人掌是沙漠植物，它頑強(qiáng)的生命力讓我佩服。我們來(lái)看看它的介紹。

　　仙人掌全身深綠色。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它厚厚的橢圓形莖上有一簇簇白色的小刺。這根小刺是它的葉子。如果它粘在你身上，你會(huì)“哎喲”一會(huì)兒。這可能是保護(hù)自己的'武器。

　　盡管仙人掌看起來(lái)很丑，但它在駕駛時(shí)卻打敗了白牡丹，就好像它在裝飾自己一樣。潔白如玉的小花也散發(fā)出陣陣清香，真讓人想摘一朵。但是這個(gè)時(shí)候，小刺會(huì)提醒你“只看，不做！”

　　仙人掌的花期雖然很短，一天之內(nèi)花就凋謝了，但是它的生命力卻很旺盛。不管夏天烈日炎炎如火，只要種在土里，留在那里幾天，就沒(méi)事了。即使在寒冷的冬天，雪飄著，它仍然不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

　　仙人掌是球形仙人掌植物的總稱。它不僅種類多樣復(fù)雜，而且造型獨(dú)特，色彩豐富。它是百園明珠。

　　如果注意口感，可以種一些仙人掌，比如“金湖”、“飛牡丹”、“龍王球”、“月宮”。但有些普通仙人掌也有“味道”，習(xí)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)�；ㄅ琛⑻展�、瓷罐、紫砂罐、塑料罐都可以，肥料還可以當(dāng)草木灰、淘米水、酸奶的殘漬。希望你不要小看仙人掌。雖然品種一般，但花還是很漂亮，不會(huì)讓人失望。但是，讓人感嘆的不是仙人掌美麗的花季，而是它的大丸子和小丸子的繁殖期�？粗�那些吸附在母親身上的小球由小變大，深沉的母愛(ài)也讓人感慨萬(wàn)千。瓜熟了，這些小球就會(huì)脫離母體，打開(kāi)自己的世界。雖然是無(wú)聲無(wú)息的，但對(duì)于喜歡培養(yǎng)仙人掌的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然不會(huì)對(duì)這一切視而不見(jiàn)(我只是太傻了，無(wú)法形容)。一個(gè)交聯(lián)描述如下：一個(gè)嬰兒掉到了地上。我認(rèn)為它不僅生動(dòng)，而且雙關(guān)，充滿樂(lè)趣。

　　哈哈，其實(shí)仙人掌的品種有很多，這里就不一一介紹了！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 9

　　我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉剑俊笨蓻](méi)有人回我。有一個(gè)好心的'老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！

　　我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！

　　“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書童，他打開(kāi)了門，門外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話。但在不知不覺(jué)中我睡著了。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……

　　漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 10

　　一天下午，放學(xué)時(shí)，老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“今天唯一的作業(yè)就是給媽媽捶背。“……�。俊比�班同學(xué)大吃一驚。片刻的安靜后，教室里就像煮沸的開(kāi)水，同學(xué)們議論紛紛。

　　回到家，我把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐好，給她捶背，可眼睛還盯著電視。一副漫不經(jīng)心的樣子。媽媽說(shuō)：“算了，我去打掃衛(wèi)生了，你好好看電視吧！”說(shuō)罷，就起身拿起拖布了。

　　第二天，老師問(wèn)我們：“昨天你們都給家長(zhǎng)按摩了嗎？”“按摩了！”全班異口同聲地回答�！澳怯袥](méi)有誰(shuí)能告訴我按摩的經(jīng)過(guò)呢？”全班啞口無(wú)言，因?yàn)榇蠹叶际菓?yīng)付了事的。老師站在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅。好一會(huì)兒，才說(shuō)：“你們太自私了，父母為了你們付出了多少心血，得到的就是你們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的應(yīng)付了事。今天，我要求你們回去認(rèn)認(rèn)真真地為父母按摩。”老師的一番話使我們羞愧萬(wàn)分，無(wú)地自容。于是，我決定這次一定要認(rèn)真地為父母按摩。

　　回到家中，我和媽媽坐到沙發(fā)上。在我給媽媽捏肩時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，媽媽的黑發(fā)里閃著幾根銀絲，在燈火的照耀下顯示出歲月的痕跡。我想起了父母平時(shí)為了我付出了那么多的心血：下雨時(shí)，父母會(huì)給我送傘；寒冷時(shí)，父母會(huì)用溫暖的大手來(lái)暖著我那冰涼的小手；生病時(shí)，父母會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我……而我，又能做些什么呢？唯一的能報(bào)答媽媽的`，就是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。漸漸地，我的手更有勁了。我覺(jué)得今天能父母按摩真是一種幸福。

　　媽媽的臉上洋溢著幸福和驕傲，她刻意將頭偏在我的懷里，像我曾經(jīng)對(duì)她的依偎。驀地，我明白了——我真是媽媽的貼心小棉襖�。�

　　這次按摩后，我心里產(chǎn)生出了一個(gè)堅(jiān)定的信念：長(zhǎng)大了，我一定要好好孝敬父母！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 11

　　名聲是無(wú)味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤(rùn)的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。

　　六年級(jí)，我跟那人無(wú)謂的友情走進(jìn)了絕交，在生活中迷茫的我變得很憔悴，迷失了友情的方向。無(wú)意中，在鬼門關(guān)的邊界上，你拉了我一把，此刻，我認(rèn)清了你。

　　那天下午，我沒(méi)神的走在偏僻的小巷，我覺(jué)得自己的整個(gè)身心都輕飄飄的，隨時(shí)可能倒下，這時(shí)，金樂(lè)怡和你走在我的身后，你們追上了我，邀請(qǐng)我跟你們一起走。我用余光瞄了一下你，心里一股說(shuō)不出的味道，表面上，我還是滿不在乎的答應(yīng)了。走在同一條路上，我總是很陌生的跟你們走在一起。其實(shí)，我很恐懼你，每當(dāng)和你喜歡的朋友走在一起時(shí)，你總會(huì)已一副冷淡的神情打量著我，然后把我身邊的朋友拽了出去，用刺眼的目光瞪著我，鼻中——冷冷的哼了一聲。

　　這時(shí)我的心靈早已走進(jìn)絕境，凝視著道路兩旁的風(fēng)景。一路上，你好像好奇怪，都很怪異的瞧著我，好像在打聽(tīng)我的心思。我很懷疑，是不是自己的臉上寫了什么？我摸摸眼角，生怕自己是不是流了淚？很驚奇，當(dāng)我問(wèn)金樂(lè)怡我臉上是不是有寫了字時(shí)，你默然的回了一句：“很明顯，臉上寫了，‘我很傷心’嗎！”我愣了一會(huì)，接著我只是一陣的哭笑，我不明白，你竟可以輕易的.了解我，很準(zhǔn)的說(shuō)出我這時(shí)的心里話。我用袖子擦干自己眼角的淚水，笑出聲來(lái)。

　　今天，我與你走在同一條路上，一起打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)。我很快樂(lè)，每一次的談話，眼眶中不停地涌出淚水——快樂(lè)的色彩，一股暖流，讓淚水與幸福、甜蜜融洽在一起。

　　我止不住自己的淚水，也止不住這快樂(lè)的心情，一次又一次的流淌……

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 12

　　生活中處處充滿笑聲，在公園、在學(xué)校、在家庭……是玩的開(kāi)心？是獲得成功？是遇到了喜事？是贏得了稱贊……

　　有一次，我寫完了作業(yè)，和弟弟在一起玩。你聽(tīng)！是什么聲音？哦，是敲門聲。我和弟弟打開(kāi)門一看，原來(lái)是我的'好朋友：王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們?cè)谝黄鹣胪媸裁�？我說(shuō)：“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的想法，就連弟弟也在那里點(diǎn)著頭。我們一起“剪子石頭布”來(lái)決定誰(shuí)藏誰(shuí)捉。最后，我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏，李雯雯捉我們。

　　游戲開(kāi)始啦，李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個(gè)數(shù)。我們幾個(gè)找到地方就藏。我藏在柜子后面，王一帆藏在床后面，于文慶藏在門后面，游瑩瑩藏在了一個(gè)狹窄的地方�！皣u，你聽(tīng)，47、48、49、50，我們來(lái)找你們了”。我害怕她找到了我，就開(kāi)始屏住呼吸，可是一會(huì)兒就不行了�！拔艺业侥懔耍�快出來(lái)”。是誰(shuí)呀？我不知道誰(shuí)被捉住了，在這時(shí)，又有兩名同伴被捉住了，我不禁心酸了，只剩下我一個(gè)人了。在我發(fā)呆時(shí)，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)人影，我也被捉了，我們四個(gè)人全被捉了。

　　“叮咚叮咚”，又有人敲門了，我走過(guò)去開(kāi)門，一看是表姐，我連忙把表姐拉進(jìn)來(lái)，讓她參加我們的游戲。

　　游戲有開(kāi)始了，我和表姐一起捉她們四個(gè)，我和表姐一起數(shù)：“1、2、3、4……”，數(shù)到50的時(shí)候，我和表姐就出發(fā)了。我們一個(gè)屋子一個(gè)屋子的找，終于找到了她們四個(gè)�？墒菚r(shí)間流逝，一會(huì)兒就六點(diǎn)半了她們都要走了。可是我們玩的很快樂(lè)，很開(kāi)心。

　　笑聲處處都在，讓我們靠自己的力量，讓全世界都充滿笑聲吧！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 13

　　盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——秋游。一大早，宿舍樓下已經(jīng)人聲鼎沸。一會(huì)兒，出發(fā)了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)半的車程，我們來(lái)到了江會(huì)游樂(lè)園。

　　我玩了很多的項(xiàng)目。可最好玩的要數(shù)松林飛鼠了，我坐上車，然而剛開(kāi)始是由于是上坡，所以很慢，一下子，已經(jīng)上去了，車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備，把我的心都嚇到頭頂上來(lái)了，幸好我扶穩(wěn)了，要不后果都不知怎么樣，來(lái)到一條平坦大道，我正想看一下旁邊的風(fēng)景，沒(méi)想到，車子又來(lái)了一個(gè)回旋，撞的我肩膀都疼了，我身上直冒冷汗，過(guò)了好一會(huì)兒，車子停下了，我下了車，還在回味剛才的樂(lè)趣。

　　最刺激的得算摩天環(huán)車，剛開(kāi)始，我還是不敢玩，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的鼓勵(lì)后，我還是勇敢地上了去。開(kāi)始了，第一圈時(shí)，那車子只蕩到45度的'地方，我沒(méi)那么害怕，第二圈時(shí)，蕩到了90度的地方，我心里完全放松了，第三圈時(shí)，一蕩蕩到180度的地方，也就是最高的地方，那時(shí)，我腳朝天，頭朝地，而且雙腳離地，我趕緊閉起眼睛，不敢看了，我使勁了全身的力氣去抓住那里，其實(shí)那時(shí)我是全靠那個(gè)東西，我心里害怕極了，心里想我當(dāng)初為什么要上來(lái)玩這東西？這時(shí)，車子在這里停住了，我以為沒(méi)電了，我睜開(kāi)眼睛看了一下，又趕緊閉起，我正想平靜一下，車子又一溜煙地滑下去了，我睜大眼睛一看，原來(lái)在地上了，我頓時(shí)間感到有了安全感，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，車子又上去了，我沒(méi)那么害怕了，卻一直在大喊：“停啊，停啊！”。有時(shí)反時(shí)針?lè)较蛏先ロ槙r(shí)針?lè)较蛳聛?lái)，有時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，就這樣轉(zhuǎn)了十幾圈。

　　這些東西雖然很刺激，但是也有一些很休閑的東西，比如，然而空中單車用腳踩就可以了。雙龍歷險(xiǎn)城，只是一些在你頭上或很隱蔽的東西才有點(diǎn)受驚嚇。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 14

　　一個(gè)人睡在沙發(fā)上，周圍黑漆漆的，好可怕，好孤獨(dú)��！不知道為什么，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還是害怕一個(gè)人的`黑夜。心里想著那些鬼魂什么的，不知不覺(jué)流下眼淚。

　　“你怎么哭了？”小姨來(lái)了，她順手遞給我一張紙，坐在我旁邊。我說(shuō)：“小姨，我……我怕�！薄芭�，你這么大了，難不成怕黑？”“……”

　　小姨走了，我知道她不會(huì)睡沙發(fā)的。不一會(huì)兒，小姨又抱著一條毯子回來(lái)了�！斑�，小姨，你干什么呀？”“睡覺(jué)啊！”她說(shuō)著躺了下來(lái)。我鼻頭一酸哭了出來(lái)。小姨并不想睡沙發(fā)，沙發(fā)又硬又窄，誰(shuí)想來(lái)��！可是，小姨知道我怕黑，就陪我一起睡沙發(fā)。我想著，睡著了。

　　小姨就像海上的燈塔，每時(shí)每刻都為我照亮前方的路……

　　此時(shí)的我正在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小姨來(lái)到我身邊，輕輕地抱起我，就像小時(shí)候一樣……

　　“還睡，還睡，看看幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬屁股啦！”我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在床上�！斑�，小姨，我昨晚不是在沙發(fā)上嗎？”“什么？”她一臉困惑。那一定是個(gè)夢(mèng)，我這樣想�！靶∫�，我昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你陪我睡沙發(fā)了呢！”我興奮得不要不要的了。她說(shuō)：“睡沙發(fā)，怎么可能？你睡糊涂了吧！”她微笑著說(shuō)。

　　后來(lái)，我聽(tīng)姨夫說(shuō)：“你小姨昨晚一直陪著你，開(kāi)了一晚上的燈，后來(lái)才把你抱到床上了……”我立馬跑到小姨面前，問(wèn)她：“小姨，昨晚你是不是一直陪著我呢？哎呀！你就別騙我了，有人告訴我了哩！”“好吧！你可別把這件事說(shuō)出去��！”我們都笑了。

　　在黑夜，我總相信，小姨一定在附近陪著我。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 15

　　花開(kāi)了，暖風(fēng)拂過(guò)，露出一絲春意。我走在河畔上，看著柳枝隨風(fēng)浮動(dòng)，不禁想起了小學(xué)的我們，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，臉上卻露出燦爛的笑容。

　　那時(shí)的我們懵懂無(wú)知，卻沒(méi)有任何壓力。沒(méi)有排名，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有嚴(yán)厲的老師，沒(méi)有刺耳的責(zé)怪。同學(xué)們?cè)谝黄鸷椭C融洽，處的很好。每天都好像是陽(yáng)光明媚，不管風(fēng)怎么吹，吹不走我們的笑容。不管雨怎么下，帶不走我們的快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的我們，傻傻的，毫無(wú)畏懼。分?jǐn)?shù)，家境。什么也不是。友情才是關(guān)鍵。

　　一次在QQ群上和小學(xué)同學(xué)聊天，有一個(gè)陌生人的人。我覺(jué)得很奇怪：明明是我們班的群，怎么會(huì)有陌生人加進(jìn)來(lái)？我問(wèn)了他的名字，他說(shuō)他叫呂秋麗，我更是犯難。這是誰(shuí)呀？不知不覺(jué)，大腦里呈現(xiàn)出一個(gè)小矮個(gè)，戴著副眼鏡，臉上的笑容是那樣的天真。這時(shí)，我才想起那個(gè)叫呂秋麗的人�；叵胍幌�，同學(xué)們的名字我已記不得幾個(gè)。我看看桌子上擺放的'小學(xué)“全家�！�，心里暖暖的。我拿起照片，仔細(xì)看了看，笑了。淚水也落在了照片上，我急忙拿紙才干凈，生怕傷了那張照片。

　　上次同學(xué)聚會(huì)，我記得很清楚。聚會(huì)前一天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠。我用生日聚會(huì)的名義叫來(lái)了賈振洋，尤明東，洪贏辰，林偉。我們聚在一起，感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)變。他們還是那時(shí)的他們，天真可愛(ài)。到了集合的地方，看見(jiàn)他們的樣子，我激動(dòng)得流出了眼淚。

　　同學(xué)，就像家人，疼你，愛(ài)你。六年，我們一起走過(guò)。六年，我們一同歡樂(lè)。錯(cuò)誤，他們會(huì)原諒。失誤，他們會(huì)寬恕。珍惜他們，不要忘記。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 16

　　“水是生命的搖籃，沒(méi)有了水，一切生命都得止”，這已經(jīng)是地球人的共識(shí)，可如今我們的生命搖籃正被自己的無(wú)知逐漸吞噬著。

　　當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)水資源緊張的年代，出現(xiàn)全球范圍的'水危機(jī)。而與世界各國(guó)相比，我國(guó)水資源和水環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂：一是我國(guó)水資源總量嚴(yán)重短缺。1998年我國(guó)人均水量為2251立方米，僅為世界人均水平的1／4，預(yù)測(cè)到2030年我國(guó)人口增至16億時(shí)，人均水資源量將降到1760立方米；二是我國(guó)水資源的分布也很不平衡，水資源西少東多，而人均占有量東缺西豐，成兩個(gè)反向遞度分布。

　　雖然眾人知道，“水乃生命之源，發(fā)展之本”而節(jié)約用水，但是也有些人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著……據(jù)一些人統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)家庭都不浪費(fèi)水，就能夠節(jié)水70％左右。

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到一些不節(jié)約用水的現(xiàn)象。例如：一下課，有些同學(xué)就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，用水潑別人，打水仗，水嘩嘩地流淌著，走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，有同學(xué)看到了視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)上前去制止。浪費(fèi)水的同學(xué)們，你們難道不感到慚愧嗎？現(xiàn)在水資源已經(jīng)很缺乏了，你們有何種理由浪費(fèi)它？節(jié)約用水真的不在重要嗎？

　　我們的口號(hào)是“節(jié)約用水，關(guān)愛(ài)生命”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起，不要讓人世界上的最后一滴水是自己的眼淚！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 17

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)。說(shuō)的是一個(gè)小女孩去公園玩。回家的路上，她看見(jiàn)一只小鴨子馬上就要被一輛大卡車撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來(lái)，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來(lái)了。

　　這篇報(bào)道看到這里，我覺(jué)得小女孩實(shí)在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來(lái)了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會(huì)后悔嗎？如果是我，我只會(huì)眼睜睜的看著小鴨子被車撞，但心里會(huì)很同情小鴨子。

　　漸漸地，小女孩身體有了好轉(zhuǎn)，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專門來(lái)采訪小女孩。記者問(wèn)女孩的父母：“你們會(huì)覺(jué)得她很傻嗎？”女孩的'母親哭哭啼啼的說(shuō)：“這孩子唯一的缺點(diǎn)就是太善良啦，才會(huì)有今天的場(chǎng)面�！庇浾咦哌M(jìn)病房，親切的問(wèn)女孩：“你會(huì)后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅(jiān)定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子?jì)寢屧撚卸鄠�心吶？”小女孩的話，傳遍了世界，大家都被她的善良所感�?dòng)了。

　　小女孩再也不是用一個(gè)小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個(gè)生命。小女孩的這句話深深打動(dòng)了我。我想女孩的父母，也應(yīng)該為有這樣一個(gè)善良的女兒，感到驕傲。

　　總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會(huì)的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬(wàn)物。

　　俗話說(shuō)得好：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我相信，小女孩總有一天會(huì)站起來(lái)，和小伙伴們?cè)诓莸厣媳寂�，盡管實(shí)現(xiàn)這一切又多么得困難。小女孩也會(huì)勇敢地一步一步走下去，因?yàn)樗龘碛杏肋h(yuǎn)都不會(huì)后悔的愛(ài)。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 18

　　開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，我的心情無(wú)比激動(dòng) ，真想知道又有什么好看的節(jié)目在等著我們。韓庚演唱了《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻，快樂(lè)勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員，當(dāng)我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們不僅是上課教師，她們還是中國(guó)隊(duì)的驕傲，因?yàn)樗齻兪鞘澜缂?jí)冠軍，為國(guó)爭(zhēng)了光。聽(tīng)她們說(shuō)，他們平時(shí)訓(xùn)練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數(shù)鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng)，決定留在這所鄉(xiāng)村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。

　　其實(shí)令我最敬佩，印象最深的還要數(shù)陳一冰了。本來(lái)他的`個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的，而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團(tuán)體也來(lái)到了全場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)是身強(qiáng)體壯，肌肉發(fā)達(dá)。他們讓我明白了一個(gè)大道理，那就是一個(gè)人出色，并不能讓一個(gè)團(tuán)體出色，必須要一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致才能做到最好。男團(tuán)在預(yù)賽中成績(jī)很差�？稍诤髞�(lái)的比賽中，他們團(tuán)結(jié)一致，在決賽中，他們以零失誤的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎(jiǎng)牌了吧!最后，玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運(yùn)送果凍，必須要團(tuán)結(jié)一致，才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，陳一冰隊(duì)獲勝，其實(shí)撒隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)，只不過(guò)失誤較多，所以不但要團(tuán)結(jié)，還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。

　　我的感受是，世界充滿了愛(ài)與美，他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮，讓我們?nèi)耸忠粋�(gè)，一起攜手創(chuàng)建美好的地球吧!

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 19

　　繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭(zhēng)放，我卻只對(duì)那小小的茉莉情有獨(dú)鐘。

　　在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上，茉莉無(wú)聲的開(kāi)放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過(guò)，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過(guò)那里，我都要貪婪地做幾個(gè)深呼吸，并對(duì)那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的.花朵一簇一簇地?cái)�成一團(tuán)，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡(jiǎn)直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對(duì)著那叢茉莉花，我感到心曠神怡。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云。接連不斷的春雨來(lái)襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門口隔著雨簾隱隱約約地看著她們：看著冷酷的雨水無(wú)情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無(wú)奈的墜落，被水流帶去一個(gè)冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。

　　雨過(guò)總會(huì)天晴，可是當(dāng)我迫不及待地走向那塊“寶地”時(shí)，卻不忍心再看一眼我心愛(ài)的“寶貝”。正在我將要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，又是那熟悉的清香留住了我的腳步，它拂散了潮濕悶熱的空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時(shí)準(zhǔn)備降落。比起之前的清雅，現(xiàn)在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執(zhí)著、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……

　　我不再擔(dān)心最后的美麗會(huì)稍縱即逝，茉莉花總會(huì)開(kāi)敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當(dāng)下個(gè)春季再現(xiàn)，我相信她會(huì)綻放得更加光彩。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 20

　　母愛(ài)然而一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

　　母愛(ài)然而偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的然而一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

　　一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

　　五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。

　　八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。

　　九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

　　此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。

　　看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于然而對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。

　　有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣然而那么的.溫柔那么的和氣，我明白媽媽然而那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。

　　懊悔過(guò)了，又然而一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎�和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。

　　媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常然而狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都然而溫暖的陽(yáng)光。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 21

　　理想然后人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想然后一名光榮的教師。

　　老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻(xiàn)著自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于然后我勵(lì)志要當(dāng)一名教師，老師然后人類禮貌的傳播者。然后老師，幫忙我們掌握知識(shí)，傳播給我們方法，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生。

　　如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報(bào)我，我，只愿他們能夠?yàn)樯鐣?huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量。

　　理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的`路；理想然后路，引你走向黎明。每個(gè)人都就應(yīng)充滿理想，充滿理想，充滿對(duì)未來(lái)完美的盼望。為了自我心中的那個(gè)理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的未來(lái)！

　　理想然后盞航標(biāo)燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來(lái)不然后夢(mèng)。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 22

　　“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對(duì)了！”原先這天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！

　　毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。

　　據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的'天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

　　我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”然后同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。

　　猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊！

　　今年的元宵節(jié)里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺�。�

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 23

　　你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富！有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手！

　　每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的.產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長(zhǎng)滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福！

　　在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡，有的人是為辛苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么辛苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。

　　人的這雙美麗的手啊！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 24

　　洛陽(yáng)城里落葉飄飄，城里溢滿了桂花的香味，空中有楓樹(shù)葉，梧桐葉，桂花樹(shù)葉，黃的樹(shù)葉，紫的樹(shù)葉，紅的樹(shù)葉在空中飛舞。詩(shī)人在那用落葉鋪成的地毯上行走，一陣陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。使詩(shī)人想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老母親，溫柔嫻淑的妻子和年幼的'兒女。他想寫一封家書捎回去。

　　詩(shī)人拿起筆，不知道該如何下筆。他想：是問(wèn)問(wèn)家中的情況？還是說(shuō)說(shuō)自己的情況？家中的老母親怎么樣了？妻兒是否安好？家里欠的錢還清了了嗎？我幼時(shí)的小伙伴還在嗎？詩(shī)人有太多想對(duì)家鄉(xiāng)的思念不知該怎樣表達(dá)。詩(shī)人理好了思緒，手中的筆開(kāi)始微微擺動(dòng)，信中怎樣寫到：

　　娘，您身體可否安好？妻兒怎么樣了？我現(xiàn)在生活非常好，你們?cè)趺礃�？父親的病治好了嗎？我每年給家里的錢夠嗎？家里欠的錢還清了嗎？您不知道我有多么想念家鄉(xiāng)��！我幼時(shí)的伙伴是不是也和我一樣背井離鄉(xiāng)，是不是也遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)？家鄉(xiāng)的環(huán)境好嗎？

　　詩(shī)人有千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，寫也寫不夠。終于，詩(shī)人的筆放了下來(lái)，他凝視這封信，舒了一口氣，抬頭看看那穿著落葉衣裳的天空，心情格外舒暢。詩(shī)人來(lái)到捎信人家，拿出那封信，交給捎信人，并叮囑捎信人一定要送到他的老母親手里，捎信人答應(yīng)了，詩(shī)人才慢慢走回小酒館。

　　詩(shī)人坐著窗邊，凝視著天空，突然他想到了什么，他像箭一般沖出小酒館，生怕捎信人走遠(yuǎn)了。地上的落葉像鞭炮似的，劈啪作響。捎信人正要出發(fā)呢，他一把搶過(guò)捎信人手里的信。打開(kāi)信，拿出筆，又添上了好幾筆，才肯將信裝好，交給捎信人。

　　捎信人走遠(yuǎn)了，詩(shī)人用目光遠(yuǎn)送在著“他”，詩(shī)人目送的不是捎信人，而是捎信人手里的那封信，那封信意義非凡的家書。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 25

　　微笑是最美麗的語(yǔ)言。

　　它像音樂(lè)一樣婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)，像蠟燭那樣、照亮黑暗，像鳥兒那樣快活……

　　有了它，生活才會(huì)五彩繽紛，才會(huì)充滿了歡躍!

　　我們都是生命中的過(guò)客，生活總是匆匆茫茫，一個(gè)微笑卻能給一個(gè)需要得到它的人留下深刻的印象，得到溫暖和快樂(lè)

　　微笑，是無(wú)意中發(fā)出內(nèi)心的美，而不是表面上的歡言。

　　微笑是最美麗的語(yǔ)言。它是無(wú)價(jià)之寶，它給予人們卻是生活上的鼓舞與支持，事業(yè)上的信心與前進(jìn)，它是走向成功的必要條件之一。

　　最近!學(xué)習(xí)卻成為生活中的阻礙!

　　在一次的周測(cè)中，心情非常的緊張，也很厭惡每次的周測(cè)，它能給我?guī)��?lái)精神上的分裂，學(xué)習(xí)上的緊張。也在哪一次測(cè)試中，我看到了最美麗的語(yǔ)言——微笑

　　突然鈴聲在耳邊回響，試卷已經(jīng)降臨到手上，可是手上的筆，依然一動(dòng)不動(dòng)，不知如何下手……哦!從最后一題開(kāi)始做，匆匆茫茫地過(guò)完45分鐘，速度的'效率挺高的，可是成績(jī)卻不高。

　　看到哪史稱最“�！钡某煽�(jī)，心里充滿了無(wú)奈與悔狠，于是把自己的試卷捏成一團(tuán)，用手一扔，不知道飛到那個(gè)角落去了。

　　頓時(shí)，有個(gè)同學(xué)拿著我的試卷，折地整整齊齊拿給我。

　　“下次加油!”他微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　我接過(guò)試卷，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)他一笑，表示我知道該怎么做了!時(shí)間過(guò)得似乎很匆緊，又迎來(lái)了一次周測(cè)，這次也是匆匆茫茫地做完，不但速度效率高，而且成績(jī)也算理想。正所以我的成績(jī)?nèi)绱�，是因�(yàn)樗�的微笑給了我無(wú)限的希望與自信，讓我在跌倒處爬了起來(lái)。所以我要感謝他。感謝他的微笑～

　　那微笑是最美麗的語(yǔ)言!

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 26

　　敬老，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，但是，誰(shuí)有真正見(jiàn)到過(guò)敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。

　　那年夏天，天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語(yǔ)：“這天氣要熱死人了！”

　　忽然，前門打開(kāi)了一個(gè)佝僂著身子的.身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看，原來(lái)是一位老太太。只見(jiàn)她滿頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　車上的人對(duì)老太太不管不顧，玩手機(jī)的玩手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)的聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有任何“看見(jiàn)”這個(gè)老太太，仍然自顧自地該干什么干什么。我看到這個(gè)場(chǎng)景，心生憤怒與憐憫，幾次想站起來(lái)讓座，但是都被擔(dān)心和害怕抑制住了

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)高大的身影，只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來(lái)吧！”沒(méi)等老奶奶回應(yīng)，他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。

　　我看見(jiàn)此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái)，又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。

　　公交車到站了，那位叔叔和我一起下車了，我走在他的后面，朝前看了看他，卻心頭一震，眼睛睜得像銅鈴一樣，老大老大的……

　　直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影，同時(shí)，我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個(gè)高大的超人！

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我看見(jiàn)了，他是一個(gè)殘疾人。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 27

　　這幾天，一直和家人失去聯(lián)系的外婆突然來(lái)上海照顧我。我猝不及防。理論上我小時(shí)候和外婆住在一起，應(yīng)該微笑著和她打招呼�？墒�，很久沒(méi)見(jiàn)奶奶了，突然不知道為什么。見(jiàn)到祖母的喜悅已經(jīng)開(kāi)始消退。我對(duì)外婆的愛(ài)回應(yīng)越來(lái)越少�，F(xiàn)在看來(lái)，這似乎是一種無(wú)奈的敷衍。

　　顯然，只有時(shí)間在改變。奶奶老了，我也長(zhǎng)大了，但好像什么都沒(méi)變。奶奶還是一如既往的喜歡接我，照顧我，但成為是我的想法。我不再為外婆對(duì)我無(wú)微不至的照顧而開(kāi)心，仿佛我已經(jīng)習(xí)慣了，有時(shí)候只是覺(jué)得困擾，甚至不安。放學(xué)后，我多么羨慕那些能一起回家的同學(xué)，看著他們幸福的干兒子有說(shuō)有笑，然后看著我身邊的老人，穿著簡(jiǎn)單、普通甚至過(guò)時(shí)的衣服，腳步那么沉重，步履蹣跚，讓我無(wú)比的不耐煩，走得那么慢。我什么時(shí)候可以回家？我想，我已經(jīng)初中了，已經(jīng)可以獨(dú)立了。為什么奶奶還喜歡跟著我？小時(shí)候不要緊，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上初三就可以一個(gè)人回家了。我根本不需要父母的陪伴。我可以自己上下學(xué)。

　　我不想讓一個(gè)老人一直背著我的`書包。我知道她愛(ài)我，但我真的接受不了這樣的好。很抱歉讓一個(gè)比我矮一個(gè)頭的長(zhǎng)輩背我的書包。最尷尬的是路人和同學(xué)對(duì)我投來(lái)奇怪甚至嘲諷的目光。我不想被同學(xué)丟下，一個(gè)人和遲鈍的奶奶在一起，回家晚了�？粗鴮W(xué)生們輕快的步伐和銀鈴般的笑聲，我只能跟著奶奶，一步一步慢慢走。我真的很憋屈。再聽(tīng)一遍同學(xué)有趣的對(duì)話，最后一句我自己也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)會(huì)說(shuō)：“哦，請(qǐng)你趕緊陪奶奶……”我真的沒(méi)辦法，只能無(wú)奈的看著他們，卻插不進(jìn)自己。有時(shí)候我真的接受不了外婆對(duì)我的愛(ài)，即使我知道她對(duì)我好。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 28

　　我是一張極普通的桌子，長(zhǎng)著一張黑不溜秋的臉，四條長(zhǎng)腿，和一張大嘴巴，長(zhǎng)得不算可愛(ài)。雖然長(zhǎng)得丑，但是我心胸寬闊。同學(xué)們有東西要放，全堆在我的嘴里。我這樣任勞任怨地工作，卻得不到同學(xué)們的尊重，受到無(wú)意識(shí)的'破壞。下面，我介紹一下我一天的工作經(jīng)歷。

　　清晨，太陽(yáng)破霧晨曦，是我最喜歡的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有了喧嘩，只有小鳥歌唱和昆蟲鳴叫聲，像一首首歡快的交響曲，交織在我的耳際。移動(dòng)的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，斜射在我的臉上，我愜意地舒展著身影。

　　＂鈴＂一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，一群＂搗蛋鬼＂闖入教室。我耐心地伺候著。我的主人被一道數(shù)學(xué)題難住了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了解題方案，提起筆，顧不上草稿紙，隨手在我的臉上寫下了解題思路。我當(dāng)時(shí)氣極了，心里直埋怨：我和主人你朝夕相處，為你盡心盡力地服務(wù)。你卻在我的臉上劃下一道又一道的皺紋，這叫我以后怎么見(jiàn)人呀！

　　下午，老師公布了考試成績(jī)。我的主人考得并不理想，失望得直跺腳。后悔之時(shí)，他又朝我連踢幾腳。痛得我顫抖個(gè)不停，一副老骨頭差點(diǎn)被震散了。我心里難受極了，忍不住大喊＂我這樣竭盡全力地為你服務(wù)，你卻對(duì)我拳打腳踢。不但不愛(ài)惜我，還變本加厲地折磨我。真是好心沒(méi)好報(bào)＂話剛說(shuō)完，一縷不爭(zhēng)氣的臭氣向我涌來(lái)。

　　一天的折騰，我已遍體鱗傷。心中百感交集，有悲傷，有痛苦，有失望，有后悔。不管怎樣，我只想對(duì)主人說(shuō)：＂能伴隨你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，即使粉身碎骨也值得。但是要愛(ài)護(hù)校公共財(cái)產(chǎn)。＂

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 29

　　小的時(shí)候媽媽叫我認(rèn)字，爸爸教我寫書法，上學(xué)以后又叫我背《千字文》《唐詩(shī)》等，我不愿意背的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：我們叫你學(xué)的是母語(yǔ)，你一定要好好學(xué)哦，將來(lái)對(duì)你一定有好處．我不以為然。隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，我對(duì)于我們中國(guó)的文字慢慢的有了一些好感，讀古詩(shī)可以使我受到啟發(fā)，看童話可以使我感到快樂(lè)，念散文使我覺(jué)得欣慰。漸漸的對(duì)我的母語(yǔ)（漢語(yǔ)）產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡母語(yǔ)，我覺(jué)得它是世界上最美麗的語(yǔ)言。我喜歡母語(yǔ)是因?yàn)樗�承載了我們童年所有的夢(mèng)想。我閱讀《論語(yǔ)》，為孔夫子的智慧所折服，我閱讀《諸子》，為個(gè)人的從容所向往，我閱讀《中庸》，為先賢的大度所嘆止！

　　它是我們每個(gè)中華兒女的巨額財(cái)富．所以我喜歡它。我愛(ài)母語(yǔ)是因?yàn)樗�有五千年的文明史，它有豐富的文化底蘊(yùn)，更重要的是它是其他科學(xué)文化的基礎(chǔ)，學(xué)好母語(yǔ)才能更好的了解我國(guó)五千年的文明；才能更好的'感受我過(guò)的文化底蘊(yùn)；才能更好的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)．我愛(ài)母語(yǔ)還因?yàn)樗�背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時(shí)期，我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。但是，由于近代國(guó)家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微。受盡了帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌．為了使祖國(guó)不再蒙羞，我要學(xué)好母語(yǔ)，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的古老文明，做祖國(guó)文化的傳播使者；我要學(xué)好母語(yǔ)，從而學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大；我要學(xué)好母語(yǔ)，吸收中國(guó)文化底蘊(yùn)，讓這一優(yōu)秀的文化世代傳承下去。千古興亡多少事悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

　　語(yǔ)培育中華民族精神，孕育中華民族氣節(jié)，我要學(xué)好母語(yǔ)，用母語(yǔ)這支彩筆把祖國(guó)描繪的更繁榮。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 30

　　我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢(mèng)想，于是我們需要很多很多的愛(ài)才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛(ài)；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……

　　年輕真好�。≌f(shuō)這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說(shuō)：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”

　　親愛(ài)的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出“分手”這兩個(gè)字，但請(qǐng)相信我，即使這樣，我還是愛(ài)你的，只是我覺(jué)得我太愛(ài)你了，卻沒(méi)有想到要好好地愛(ài)自己，我把應(yīng)愛(ài)自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒(méi)有辦法愛(ài)到最后。

　　我知道我們?cè)��?jīng)做錯(cuò)事，既然你不說(shuō)，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來(lái)難為你？難道我們不曾相愛(ài)過(guò)嗎？不曾在乎過(guò)對(duì)方嗎？難道一定要把對(duì)方弄得傷痕累累，身心疲憊才說(shuō)‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開(kāi)心，到最后我們只能把對(duì)方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。

　　“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的�！�

　　沒(méi)有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的'找到了那把能再次開(kāi)啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡(jiǎn)單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。

　　我祈禱著，期望那把開(kāi)啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！作文

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 31

　　№1蟲蟲一想，日子不偏不倚，正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機(jī)場(chǎng)，瞧見(jiàn)一位身著古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機(jī)場(chǎng)，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲蟲連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽(tīng)了，氣得吹胡子瞪眼睛，說(shuō)：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的汗血寶馬！”

　　№2第二天，蟲蟲一大早起來(lái)，一進(jìn)廁所，見(jiàn)老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲蟲吃驚地問(wèn)：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō)：“喝水��！蟲蟲，現(xiàn)代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲蟲肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)，忙說(shuō)：“那是茅廁啊！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴，我回去一定得研究研究！”

　　№3第二天晚上，蟲蟲把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來(lái)像個(gè)現(xiàn)代人，并請(qǐng)他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲蟲啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚翅）也盛上來(lái)！還有，這家店怎么沒(méi)有‘井’啊……”

　　№4第四天，把蟲蟲折騰得眼冒金星的'老頑童跟著蟲蟲來(lái)到了火車站，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，火車來(lái)了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉(xiāng)的鐵棺材嗎？不但會(huì)走，還會(huì)冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂(lè)世界啊，我可不要……”蟲蟲急忙捂住老頑童的嘴，趕緊把他推上火車，并大聲叮囑：“你以后別來(lái)了，后會(huì)無(wú)期！”“蟲蟲，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)找你！”逐漸遠(yuǎn)去的老頑童扯著嗓子喊。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 32

　　時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，坐在教室里，聽(tīng)著老師的講話，看著周圍熟悉的一切：和藹的老師、親切的同學(xué)，整潔的教室，寬闊的操場(chǎng)……而我馬上就要離開(kāi)這個(gè)幾乎承載了我們所有童年回憶的地方。

　　老師的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，她們給我們朗讀了六年的課文，老師的雙眼是那么雪亮，給我們批改了六年的作業(yè)，老師的笑容是那么溫柔，給了我們六年的呵護(hù)，六年里，就像家人一樣時(shí)刻守護(hù)著我們。

　　舍不得這六個(gè)春夏秋冬都朝夕相處的同學(xué)們，我們之間的每一次嬉鬧，聊天，我都記憶深刻。六年，我們一起經(jīng)歷了開(kāi)心、難過(guò)，感動(dòng)，一起笑，一起瘋，我們的友誼終生難忘。

　　每天坐在教室里，接受著知識(shí)的洗禮，悅耳的講課聲，朗朗的讀書聲，有開(kāi)心有難過(guò)，是這里教給我們更多的知識(shí)。

　　操場(chǎng)旁邊的參天大樹(shù)永遠(yuǎn)是那么的熟悉，夏天，烈日當(dāng)頭，上體育課時(shí)，我們女生便會(huì)在樹(shù)蔭下“定居”，一起玩耍，一起聊天；春天，樹(shù)上花都開(kāi)了，我們總喜歡摘下幾朵插在同學(xué)頭上互相捉弄，或是撿上幾片樹(shù)葉拋向天空，來(lái)個(gè)天女散花，有些別出心裁的同學(xué)還撿起幾朵完整的夾在書里當(dāng)做書簽，永久的保存下來(lái)，在我們的'眼中，操場(chǎng)的樹(shù)木已經(jīng)是必不可少的存在。

　　飯?zhí)美镎T人的飯菜再也沒(méi)機(jī)會(huì)吃了，每天和同學(xué)一起吃飯的場(chǎng)景將不復(fù)存在，每天中午穿梭于飯?zhí)美锏囊粋�(gè)個(gè)身影也將留在我記憶深處。宿管阿姨那嚴(yán)厲的眼神，大大的嗓門，每天午睡前和她斗智斗勇的場(chǎng)面想起來(lái)也會(huì)開(kāi)懷大笑。

　　感謝您！我的母校，您給了我太多美好的回憶，您教給了我寶貴的知識(shí)，教給了我為人處世的道理。感謝您！我的母校，你給予了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。

　　未來(lái)，我會(huì)努力用好的成績(jī)回報(bào)您——我的母校！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 33

　　我家有一只小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)毛，跑起來(lái)，象一只在地上滾動(dòng)的毛線球，特別的可愛(ài)，我們都十分喜歡它，每天都要帶著它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。

　　小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家里來(lái)，它都會(huì)圍著別人叫個(gè)不停，有時(shí)侯夜里也叫，叫的大家都睡不著覺(jué)，媽媽怕鄰居們提意見(jiàn)，就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友，已經(jīng)離不開(kāi)它了。在我的堅(jiān)持下，媽媽把蛋蛋留了下來(lái)，我晚上摟著小狗睡覺(jué)，白天領(lǐng)著它到朋友和鄰居、親戚家里玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛(ài)叫著咬別人了，鄰居和朋友們也開(kāi)始喜歡上了蛋蛋。

　　下雪了，小朋友們都穿著厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時(shí)不時(shí)的在地上打個(gè)滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來(lái)跑去到處找羽毛球，找到了就咬著跑過(guò)來(lái)，我們都夸它是我們的好助手。

　　蛋蛋特別愛(ài)吃骨頭，想吃東西的時(shí)候，就會(huì)站起來(lái)拜一拜，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來(lái)的報(bào)紙，都被蛋蛋啃爛了，拽著破爛不堪的新報(bào)紙，看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋，常常會(huì)令人哭笑不得。

　　蛋蛋是一只小狗，我是一名有聽(tīng)力障礙的'聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家里就只有我一個(gè)人，我很寂寞的時(shí)候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說(shuō)它是我們家的“小兒子”，爸爸說(shuō)他是我的弟弟，而我知道，他已經(jīng)成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 34

　　溫暖然而黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明；溫暖然而雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖然而沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……

　　一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！

　　這然而一句讓人溫暖的話，買東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要然而自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說(shuō)一些貼心的話比如：要留意啊之類的'。僅僅然而這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。

　　這然而一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自我的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅然而幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那然而一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

　　這然而一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶，我們能夠通過(guò)自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。

　　我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 35

　　友誼暖心

　　“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進(jìn)午餐的時(shí)刻了，同學(xué)們?cè)诎喔刹康墓芾硐掳察o地在教室里等待老師的到來(lái)。

　　屋外刮著風(fēng)，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套，唯有我“一枝獨(dú)秀”忘了帶外套，因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)時(shí)覺(jué)得“太陽(yáng)公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰(shuí)知道“太陽(yáng)公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令，回家睡起了懶覺(jué)”�！鞍Α�…”我長(zhǎng)嘆一口氣。任老師來(lái)了，我們排好整齊的隊(duì)伍，去食堂進(jìn)餐。

　　在去食堂的'這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅(jiān)持到底。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被萬(wàn)福天同學(xué)無(wú)意間聽(tīng)到了我打冷戰(zhàn)，只見(jiàn)他迅速脫掉外套。

　　他拿著外套,正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“秦樂(lè)杰，你這樣不行，會(huì)生病的，來(lái)，把我這件外套穿上，多少都能暖和些。”說(shuō)完，他把外套就往我身上披。

　　我說(shuō)：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了�！�

　　萬(wàn)福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說(shuō)：“我們是朋友，要有福同享，有難同當(dāng)嘛！”

　　啊，我被他詩(shī)意般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我穿著萬(wàn)福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。

　　吃完飯，依舊寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)福天只穿了一件T恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬(wàn)福天，可萬(wàn)福天一把拽住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

　　走在回教室的路上，陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我卻感到溫暖無(wú)比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬(wàn)福天這一溫暖人心的舉動(dòng)，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖�。�

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 36

　　我們這個(gè)時(shí)代的孩子然而幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！

　　看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫忙，互相促進(jìn)，這都然而我們自己力所能及的事，也然而大家庭所能做的事請(qǐng)不然而嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就然而這樣的了。

　　除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽然而以愛(ài)我、疼我的媽媽，媽媽也很辛苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么辛苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一向都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀！我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。

　　無(wú)論然而在生活中還然而學(xué)校生活中，無(wú)論然而苦，然而累，然而難過(guò)，然而快樂(lè)、然而興奮，這都然而我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的'淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也然而我們辛苦一天的成果。在這些里面無(wú)論然而成功然而失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享然而快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一起分享然而苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才然而我們幸福生活的開(kāi)始，因?yàn)槲覀円巡辉偃欢�小孩子，然而一個(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么然而叫快樂(lè)了，什么叫悲哀，什么叫關(guān)心，什么叫幫忙，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們必須要將恩熙此刻的生活！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 37

　　理想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)然后獨(dú)一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。

　　我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

　　如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可然后我認(rèn)為真正的心愿然后一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿然后什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，然后成為一名出色的.科學(xué)家．為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不然后很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問(wèn)暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命然后偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

　　當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 38

　　歡歌辭舊歲，駿馬慶新春。燕語(yǔ)新氣象，龍馬狀精神。在這樣祥和、溫馨的日子里，我們又迎來(lái)了吉祥如意的馬年。

　　八點(diǎn)鐘終于到了，一年一度的過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)也開(kāi)始了。我們一家人沉浸在歡樂(lè)之中：看到小品，一定笑翻天。聽(tīng)到了歌曲，慢慢地欣賞音樂(lè)的旋律�？吹侥�術(shù)，非常吃驚。

　　晚上，大人們忙著做飯，我和小伙伴們就一起到樓下去放炮，你聽(tīng)：那“小調(diào)皮”清脆悅耳，“通天炮”響徹天空，“小鋼鞭”像機(jī)關(guān)槍一樣“噠噠”直響�！俺浴�—飯——了�！彪S著大人們的呼喊，我們不情愿地放下了手中的鞭炮。

　　團(tuán)圓飯煮好了，大家“各就各位，”小孩坐一張桌子，大人坐一張桌子。桌子上擺著十多樣菜，有紅中透亮的.“雞蛋肉卷，”有香撲撲的“木耳炒蘑菇，”還有吃起來(lái)津津有味，四大名菜之一的鹵蛋……吃完團(tuán)圓飯，我們來(lái)到事先約好的地方，放起了鞭炮。

　　你瞧，我也禁不住煙花的誘惑，壯著膽子點(diǎn)燃了一只煙花，頓時(shí)，從接連越出幾只美麗的光球來(lái)；它們有的像閃閃發(fā)光的珍珠，有的像閃耀著神秘光彩的寶石。把整個(gè)天空都給映成了彩色。

　　時(shí)鐘莊嚴(yán)的響了12下，噼噼啪啪的爆竹聲頓時(shí)響徹云霄，大街小巷立刻熱鬧起來(lái)，無(wú)數(shù)禮花騰空而起。人們抑制不住激動(dòng)的心情，縱情的歡呼祝福大家：新春快樂(lè)。萬(wàn)事如意！我們的花炮放得更歡了，五彩繽紛的光芒映著孩子們的張張笑臉，多么幸福。多么迷人。多么難忘的過(guò)年�。�

　　這是我第一次來(lái)到東北過(guò)年，東北夜晚的景色特別的美麗，在寧波的時(shí)候我從來(lái)都沒(méi)有這樣看見(jiàn)過(guò)這樣美麗的夜晚。我隨著炮聲進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 39

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買尺寸光陰，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢……”我走在過(guò)道上，抬頭看這幾句話，陷入了永久的沉思……是呀，時(shí)光匆匆，一晃幾個(gè)月，幾年甚至幾個(gè)世紀(jì)就過(guò)去了，我們都毫不察覺(jué)，頂多只說(shuō)一聲：“時(shí)間過(guò)得真快呀！” “科技變得真發(fā)達(dá)呀！”也許你認(rèn)為這兩種是毫不相干，但你有沒(méi)有想到，這些科學(xué)技術(shù)都是科學(xué)家們十年如一日，辛辛苦苦造就出來(lái)的！他們把精力和時(shí)間大部分都放在這些事上，有些頭發(fā)都白了，才有了現(xiàn)在的成果。設(shè)想一下，如果他們把這些時(shí)間都花在吃喝玩樂(lè)上，我們兒童哪能在寬廣的教室里上課與玩耍呢？哪能享受到各種電器服務(wù)呢？這個(gè)世界的科技哪能這么發(fā)達(dá)呢？想想看，時(shí)間夠?qū)氋F把！在困難與災(zāi)害面前，時(shí)間極為寶貴。在生命與死亡中，時(shí)間尤為重要。就拿汶川大地震來(lái)說(shuō)吧，9·8級(jí)大地震，使得無(wú)數(shù)人被壓在水泥與磚塊下。無(wú)數(shù)人苦苦地與死亡周旋，無(wú)數(shù)人在廢墟中譜寫了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個(gè)小女孩，講故事，唱歌，只為了延長(zhǎng)生命的時(shí)間；體育老師譚千秋，將兩個(gè)孩子死死護(hù)住，直至生命的最后一刻；最美的老師許焱，帶領(lǐng)學(xué)生沖出了死亡線……在這一刻，時(shí)間就是生命，在這一刻，時(shí)間就是救那兩個(gè)孩子的歡喜……在考試中，時(shí)間如真金，一分一秒都隱含著考生的`汗水、緊張與辛酸�？忌�只有抓住每分每秒，才能考出自己的好成績(jī)。但在分?jǐn)?shù)背后，又隱含著多少努力？要我說(shuō)這個(gè)時(shí)間最珍貴。時(shí)間如生命，時(shí)間如金錢，時(shí)間如流水……我們無(wú)法阻止時(shí)光流逝，那么就讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)爸爸媽媽的遺憾吧！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 40

　　早在一千多年前，偉大的精靈國(guó)王創(chuàng)建了精靈國(guó)，他們擁有不老的容顏和永久的生命，甚至，有的精靈在擁有可以毀滅世界的法術(shù)。但后來(lái)，人類出現(xiàn)了，他們進(jìn)軍精靈國(guó)，占領(lǐng)了他們的領(lǐng)土。從此，精靈國(guó)消聲滅跡，所有的精靈不知所蹤，有人說(shuō)，他們就混在人類之中，但是，誰(shuí)又敢確認(rèn)呢?

　　小雨淅瀝瀝的下著，一位女孩手舉一把紅雨傘，不知方向的走著，突然，一輛紅色的小轎車像無(wú)頭的蒼蠅一樣朝她胡亂奔來(lái)，車的燈光刺痛了她的眼睛，嚇得她把傘一扔，不知所措的站在原地。

　　車仍是飛馳著，眼看就要撞上她那弱小的身子了，霎時(shí)間，一道黑影閃過(guò)，那速度，只不過(guò)兩三秒而已。陌名出現(xiàn)的黑影將她抱起，在空中做了一個(gè)360度的轉(zhuǎn)體，安然無(wú)恙的落到地上，剛落地不久，“欻----”又一道紅色的影子從她身后，貼背而過(guò)，嚇了她一跳。

　　“你沒(méi)事吧�！眲偛啪退�那個(gè)陌生的`男子問(wèn)道。

　　她還是沒(méi)有緩過(guò)神，面目呆滯，神情恍惚，仿佛一切都靜止了，面對(duì)著這樣一位美男子，少女的臉上不由得升起了兩朵小紅暈，當(dāng)然，這也是人之常情嘛，誰(shuí)見(jiàn)了美男子誰(shuí)不臉紅呢？隨著小紅暈升起，女孩也知道自己失了分寸，她把他推開(kāi)，低頭思考著什么，不過(guò)，臉上的那兩朵紅暈也慢慢的退去，因?yàn)樗齽傁肫饋?lái)，這位來(lái)路不名的男子救了她的命，應(yīng)該對(duì)他說(shuō)聲謝謝的，可當(dāng)他再次抬起頭時(shí)，那位男子已經(jīng)不知所蹤了。少女前后左右的望了一下，確定沒(méi)有他的蹤影，便大聲喊道：“謝謝你的救命之恩，我們有緣在見(jiàn)。”

　　“呵呵，你長(zhǎng)大了啊，是時(shí)候了。”這時(shí)，角落里傳出了聲音。他們?cè)僖?jiàn)相見(jiàn)又是在何時(shí)何地呢？

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 41

　　一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)出文章似的道理來(lái)的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。

　　第一次見(jiàn)面我們就很友好，可能是我們的性格、愛(ài)好都一樣�？蛇@一件事，讓我們的友誼更長(zhǎng)久，永不忘記。

　　今天中午回家時(shí)，粗心大意的我將語(yǔ)文書弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書不好，偏偏弄丟語(yǔ)文書，怎么辦。

　　快上語(yǔ)文課了，曉娟見(jiàn)我還沒(méi)有把書放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？為什么不把書拿出來(lái)？”我傷心地說(shuō)道：“語(yǔ)文書弄丟了，怎么辦？”我的.淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了

　　“啊！語(yǔ)文書弄丟了！”接著，她把自己的語(yǔ)文書給了我，說(shuō)：“書給你。以后不要在毛手毛腳的�！薄安恍�，不行。你給了我，你怎么辦？”

　　“沒(méi)事，我自有辦法�！睍跃昱牧伺淖约旱男目谛判氖�足似的。我真摸不透她的葫蘆里買的是什么藥。

　　第二天早讀，只看見(jiàn)曉娟拿著一本舊書在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來(lái)是那本舊書少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫著，一陣陣“沙沙”的寫字聲傳進(jìn)我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書上。

　　“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課開(kāi)始了，她拿起那本舊書沖我笑了笑又開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。

　　到現(xiàn)在，那本語(yǔ)文書還在我的書柜里保存著，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書�！�

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 42

　　有一個(gè)地方，它永遠(yuǎn)然而溫馨的，它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭，他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方，就然而家。

　　家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里，你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺(jué)永遠(yuǎn)然而那么好。家，也然而一種團(tuán)結(jié)的象征，同時(shí)也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話：家和萬(wàn)事興。

　　有一種愛(ài)，然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的，這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。

　　有一段話然而用來(lái)形容母愛(ài)的：有一種愛(ài)，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報(bào)，有一種人，她永遠(yuǎn)站在你心中，你愿意用一生去愛(ài)她。

　　家，然而一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛(ài)，家，就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。

　　家得好與壞并沒(méi)什么，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的.，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛(ài)的，這就足夠了。

　　有人說(shuō)家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。

　　而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 43

　　在和我們相隔千山萬(wàn)水、連我們都不知道叫什么名字的地方，干裂的土地上，有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩曾為賺學(xué)費(fèi)而辛苦奔波。主人公王燕因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的“昂貴”和家里重男輕女的觀念而決定自己賺學(xué)費(fèi)。等她千辛萬(wàn)苦賺來(lái)學(xué)費(fèi)后，她沒(méi)有忘記給即將出嫁的朋友——三花買了一只筆。那只筆里，保留的是一個(gè)孩子永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)愿望，珍藏的是一個(gè)孩子因落后而被抹殺的學(xué)習(xí)熱情!看著那干裂的黃土地，我在想：如果有了水的滋潤(rùn)，它同樣可以培育出嬌嫩的花，翠綠的草，它同樣能生長(zhǎng)出一片萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然。然而，這又不得不引起我們的深思：最需要滋潤(rùn)的，難道僅僅是干旱的大地嗎?還是孩子們那對(duì)知識(shí)充滿渴求的心?

　　我突然覺(jué)得，許許多多像王燕那樣的孩子需要知識(shí)滋潤(rùn)的心田和它那需要滋潤(rùn)的道道裂痕是一樣的。在貧困的山區(qū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子個(gè)個(gè)都像王燕一樣，他們的心田渴望著知識(shí)雨露的灌溉。如果有了受教育的`機(jī)會(huì)，如果有了知識(shí)的滋潤(rùn)，他們也能夠取得傲人的成就。

　　也許以前你我也曾因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)而討厭學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在，我不由得意識(shí)到：擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么幸福啊!當(dāng)我們正在為作業(yè)太多而抱怨時(shí)，他們也許正睜著大眼睛，坐在干旱的大地上，為不能學(xué)習(xí)而默默流淚，而那淚水只能往心里咽。然而，能夠滋潤(rùn)心田的，能夠使心靈這片貧瘠的土地?cái)[脫荒蕪的，僅僅傷心的淚水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我想，沒(méi)有人還會(huì)否認(rèn)：最需要滋潤(rùn)的，是孩子們的心!他們的心太渴了，一點(diǎn)點(diǎn)的“水”都會(huì)讓他們給予他們希望，都會(huì)使他們感到快樂(lè)。

　　我們是否也應(yīng)該用雙手用心靈關(guān)注他們眼里心中的無(wú)助、傷心和對(duì)知識(shí)的渴望呢?我想：從每個(gè)人那里我都會(huì)得到肯定的答案!

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 44

　　今天，我又讀了一篇文章名字叫《血奶》，大家聽(tīng)著這個(gè)名字一定覺(jué)得很奇怪吧！為什么叫《血奶》呢？是這樣的，在5.12大地震中武警叔叔救出了一對(duì)母子，母子倆都活著，于是就抱出去搶救，結(jié)果因?yàn)槟赣H的血量流失太多就去世了。先看著孩子的血量非常的充足，甚至還多了一些，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，于是人們不由自主的產(chǎn)生了聯(lián)想：可能是在她們母子的廢墟下沒(méi)有水源，那么孩子很口渴，媽媽模到了一根針，她毫不猶豫的把它扎進(jìn)了她的手指，血一下就噴了出來(lái)，媽媽叫孩子來(lái)喝水，孩子以為是飲料就喝了下去，可是那孩子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那竟是媽媽的血！

　　當(dāng)我讀完這篇文章，頓時(shí)淚流滿面，我想再無(wú)法阻擋的自然災(zāi)害面前誰(shuí)都不愿意犧牲自我，可是有人卻毅然決然的愿意，那就是母親！以前我對(duì)我媽媽的態(tài)度是那么不好，總會(huì)責(zé)怪媽媽飯做的不好吃，一會(huì)嫌?jì)寢屃_嗦，但媽媽卻沒(méi)有一聲埋怨。記得有一次，媽媽的'衣服有一點(diǎn)破了，她去了家樂(lè)�；貋�(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看我給你買了什么？”我望了一眼，是一件黑色的的衣服，我就覺(jué)得很好看，我就高興的說(shuō)：“媽，這件衣服我好喜歡�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“兒子，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，我以后都給你買新衣服。”我說(shuō)：“好！”可是我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親一天比一天辛苦了，這就是母愛(ài)呀！

　　有一次，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)新聞?wù)f有一位母親的兒子被壓在了汽車下，那位母親瞬間把那2噸重的車子舉了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)天真的問(wèn)媽媽：“如果下面壓的是我，你會(huì)這么做嗎？”媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì)的。”這就是母愛(ài)的力量呀！

　　母愛(ài)可以讓母親的力量瞬間強(qiáng)大無(wú)比呀！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 45

　　水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。

　　從前，有一個(gè)小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛(ài)惜每一滴水，他們珍惜到從沒(méi)喝過(guò)一次粥。每當(dāng)下雨的時(shí)候，他們就歡呼、雀躍。

　　為節(jié)約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農(nóng)藥的作用。更重要的是，這樣堅(jiān)持做著，可以節(jié)約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(zhǎng)，那兒的`人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場(chǎng)雨呀！聽(tīng)了這一席話，我不禁贊嘆：媽媽真是節(jié)約用水的好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子，試著做一位節(jié)約用水的小標(biāo)兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過(guò)手的水……這些小事，只要我們堅(jiān)持做著，不照樣能夠節(jié)約很多水嗎？

　　節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 46

　　邊愁·李白

　　秋夜，月涼如水。背井離鄉(xiāng)的你，只身來(lái)到這戌邊將士駐守的邊關(guān)。思念故鄉(xiāng)，情切切，難何蒼茫！ 思念的風(fēng)被云藏住，閣里一人獨(dú)坐，思緒卻在九霄云外徘徊。脫出口的短詩(shī)隨思鄉(xiāng)的淚一起寄去遠(yuǎn)在千里之外的故鄉(xiāng)，“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。

　　愛(ài)國(guó)·岳飛

　　黃沙莽莽，關(guān)山蒼蒼。滾滾的黃河，和鳴著一支恢弘的歌謠。你從明月亮起的江山上走來(lái)，一腔熱血，風(fēng)姿颯爽地?fù)伍_(kāi)一片晴朗。錚錚鐵骨，成了群眾贊揚(yáng)的驕傲，輝煌的戰(zhàn)績(jī)，是自己幾縷冷徹心菲的狂潮。替君平戰(zhàn)亂，憑一身傲骨，你將積淀于胸的屈辱和坎坷，生生咀嚼成了一支鏗鏘有力的'歌，再次譜寫輝煌！“三十功名塵與土，八千里路云和月”，你用自己滿腔愛(ài)國(guó)熱血寫下了這段被后人千古傳頌的詞話，訴盡英雄鐵骨衷腸！

　　多情·柳永

　　在你眼中，她仿佛就是一朵鳶尾花，獨(dú)有的風(fēng)雅，在繽紛芬芳的季節(jié)，吸引了你的目光，牽動(dòng)了你的柔情，這紫陌紅塵中的一瞥，就像等待許久的停留，怎能讓你執(zhí)手放下？仿佛冥冥之中的牽引，從此你平靜的心就被她這顆小石子激起漣漪，自難相忘，除去無(wú)奈是牽腸�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”一首《雨霖鈴》道盡了你刻骨的相思和抹不去的離別之苦。

　　末了，我從書中驚起。思鄉(xiāng)的李白，愛(ài)國(guó)的岳飛，多情的柳永，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物已鐫進(jìn)內(nèi)心，他們，歷盡世事滄桑，久經(jīng)風(fēng)雨飄搖，卻風(fēng)骨依存，留下這一段段佳句名篇在人間。

　　執(zhí)手詩(shī)書一卷，萬(wàn)水千山看遍。今夕遇見(jiàn)詩(shī)中的你，我感懷萬(wàn)千。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 47

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就是六年級(jí)上半學(xué)期了，只剩下最后一個(gè)學(xué)期告別小學(xué)，迎來(lái)初中。有的舍不得，有的激動(dòng)；四年級(jí)就舍不得教我們老師，一年級(jí)就舍不得和大學(xué)生玩！我很激動(dòng)，因?yàn)槲冶任业膲?mèng)想走得更遠(yuǎn)了，期待著未來(lái)，期待著在考試中取得好成績(jī)。在這最后的小學(xué)時(shí)光里，我會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜學(xué)習(xí)！還有最后半年的放松時(shí)間！唯一能說(shuō)的就是：珍惜！珍惜！再次珍惜！

　　我仍然記得美麗的校園和學(xué)校的大門。首先映入我眼簾的是生機(jī)勃勃的碧波坦和用金色書寫的大字：正直、氣場(chǎng)、儒教。旁邊是一棟辦公樓。雖然才建了不到十年，但是和新落成的新樓比起來(lái)還是老了。校園旁邊是一個(gè)塑料操場(chǎng)，一條紅色跑道，一片綠色人造草坪，還有五顏六色的看臺(tái)。校園里的花草樹(shù)木為這個(gè)美麗的校園增添了無(wú)限的活力和樂(lè)趣。校園讓我們的`小學(xué)生活更加快樂(lè)，更加美好，充滿活力。

　　還記得那些努力教育我們的老師嗎？他們給了我無(wú)盡的知識(shí)，他們耐心的教我們讀書寫字，從最簡(jiǎn)單的句子到最復(fù)雜的作文閱讀。他們教我們?nèi)绾螐淖罨�本�?，2，3，4 …到最難的奧數(shù)和應(yīng)用題進(jìn)行計(jì)算和計(jì)數(shù)。他們不僅教會(huì)我們豐富的知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谒麄兊慕逃�下，我們一天天長(zhǎng)大，而他們一天天變老。

　　還記得那些可愛(ài)的小伙伴嗎？他們和我一起學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)。周末，我們快樂(lè)地出去玩。在學(xué)校，我們是學(xué)習(xí)伙伴，經(jīng)常坐在一起開(kāi)心的聊天。在學(xué)校外面，我們是最好的朋友，爬山，逛街，逛公園……在我最無(wú)助的時(shí)候，他們幫助我，讓我的生活豐富多彩。

　　六年時(shí)間過(guò)得又慢又倉(cāng)促，小學(xué)的告別就在我的手心，帶著太多“再見(jiàn)”的故事。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 48

　　每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還然后平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就然后當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　之所以有這樣的理想，然后因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還然后情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不然后想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｒ獙⑿暮臀璧溉跒橐惑w，還務(wù)必要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)然后很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。

　　在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的.那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于然后堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這然后對(duì)自我的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！

　　這就然后我的理想，理想然后人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 49

　　星期一上午，在升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”中，陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事，并讓我們下午來(lái)了捐款。

　　放學(xué)后，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸！在國(guó)慶期間居然得了終身都難治的糖尿�。∷麄兗冶緛�(lái)就不富裕，父母還都離了婚！這下可怎么辦呀！我一定要多為他捐點(diǎn)款！

　　回到家里，我就開(kāi)始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸，媽媽，楊光燚同學(xué)是一個(gè)非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子！現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病，我們應(yīng)該同情他，給予他幫助！不能讓學(xué)校、讓國(guó)家，丟失他這么好的一個(gè)人才呀！”爸爸媽媽聽(tīng)了都有所感觸，同意捐款。我本以為爸媽會(huì)給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易！于是，經(jīng)過(guò)我們一致決定后，給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說(shuō)：“爸爸、媽媽，我有個(gè)更好的主意。把三十元分成三份，媽媽，爸爸和我，一人捐十元，共同傳遞愛(ài)心！可以嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò)！能培養(yǎng)我們的愛(ài)心！”于是。我們每人拿出十元捐款。下午，教室里鬧哄哄的，都在進(jìn)行捐款，有的同學(xué)捐十元，有的`捐二十元，有的捐五十元……老師看見(jiàn)了，滿意的說(shuō)“從這個(gè)捐款儀式可以看出，孩子們都是善良的孩子……”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，想：同學(xué)們真有愛(ài)心呀！這下，楊光燚同學(xué)的媽媽應(yīng)該很感動(dòng)吧！

　　到了星期五下午，進(jìn)行“接受捐款儀式”。鏡頭里楊光燚的媽媽已經(jīng)熱淚盈眶，心頭有種說(shuō)不出的激動(dòng)和感激。她還給我們學(xué)校送了一面“愛(ài)心錦旗”，以表示她對(duì)我們的感激之情�！爸灰�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，讓我們與愛(ài)同行，加入“愛(ài)”這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)吧！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 50

　　聽(tīng)，春已用她特有的方式和節(jié)奏飛到我們面前，飛滿我們的雙眼。她來(lái)得迅捷而充滿喜悅，輕巧而色彩斑斕。

　　陽(yáng)春四月，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花綻放，正是春游的好時(shí)節(jié)。為了讓我們更貼近大自然，欣賞春天的美景，學(xué)校舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)就在春光明媚的西山公園。

　　一進(jìn)公園門，就看見(jiàn)許多的鴿子在自由的飛翔，他們揮了揮自己的翅膀，似乎在說(shuō)：歡迎你們來(lái)到美麗的西山公園。”大家像散就像散戲似的，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了進(jìn)去。

　　我們來(lái)到海盜船前一看，這條船真長(zhǎng)啊！它大約有五米多長(zhǎng)，是用鐵制成的，紅、黃、綠、白相間的顏色，兩頭尖尖的，形狀就像一個(gè)彎彎的大香蕉。海盜船船啟動(dòng)的時(shí)候左搖右晃，就像人喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪；船被海浪拋向空中時(shí)，會(huì)傳來(lái)大人、小孩的尖叫聲；海盜船停下來(lái)后，那份刺激就更明顯了！瞧，從船上下來(lái)的人神態(tài)各不相同，有緊皺雙眉的，有被人扶著面色蒼白的`，有蹲在地上嘔吐的。唉，這份刺激給他們帶來(lái)的痛苦不言而喻。但也有少數(shù)人面帶微笑，鎮(zhèn)定自若；還有哈哈大笑的，嘴里念叨著：“真過(guò)癮！太刺激了！”“怎么樣？利利，敢不敢坐？”爸爸似乎看出了我的心思�！案�！你們就不必?fù)?dān)心啦！我保證不會(huì)哭！”我理直氣壯地說(shuō)著，還沖爸爸扮了一個(gè)鬼臉。買好票，我大方地上了海盜船。我剛系好安全帶，海盜船就開(kāi)始啟動(dòng)了。頓時(shí)，我覺(jué)得一陣眩暈，隨后，便聽(tīng)到了大喊大叫的聲音，就好像有千軍萬(wàn)馬來(lái)追殺我們似的。我的心跳越來(lái)越快，不由緊張起來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想：剛才不是給爸爸下了保證嗎？還是鎮(zhèn)定一下吧！就是裝也得裝出不害怕的樣子。我屏息凝視，緊緊地握住了船欄桿，任憑海盜船搖到空中。我眼睛一閉，體驗(yàn)著這搖晃不定的刺激

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 51

　　中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可卻缺少了應(yīng)有的禮儀。

　　有一天我和同學(xué)一起回家，找了個(gè)座位坐下后，車上便座無(wú)虛席。

　　不一會(huì)兒，車停住了，兩個(gè)滿面皺紋的老人，拄著拐杖，駝著背，從后門慢慢走上了車�！罢�(qǐng)給需要幫助的乘客讓這座，謝謝……”雖然車上的廣播都這么叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無(wú)動(dòng)于衷。兩個(gè)老人拉著欄桿，在一路上搖晃得很厲害，隨時(shí)都可能摔倒的`樣子�！袄夏棠蹋�您坐吧�！蓖瑢W(xué)站起來(lái)，扶著其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍著他的肩說(shuō)：“誒，好，好，你真是個(gè)好孩子！”他不好意思了，摸著腦袋說(shuō)：“沒(méi)什么�！�

　　可還有個(gè)老人呢？她依然站著，我讓作文給她，她竟然一個(gè)勁地?cái)[手：“你們學(xué)習(xí)挺辛苦的，背這個(gè)大書包怪累的，還是你做吧。”其他人依然若無(wú)其事。坐在老弱病殘座位上的，還有個(gè)強(qiáng)壯的小伙，我們叫他讓一下，他卻不懷好意的說(shuō)：“小孩子，一邊去！”這回售票員看不下去了，盯著他叫道：“你看你多健壯的人這是老弱病殘的專用座，有老人上來(lái)是一定要讓的，你都不知道？小孩都比你有禮貌，難道你不該給他們做榜樣？”其余的人也開(kāi)始像燒開(kāi)的水，沸騰了起來(lái)�！斑@個(gè)人怎么這么不講道理？”“就是就是，真沒(méi)禮貌！”那個(gè)強(qiáng)壯的“殘疾人”不好意思了，終于再也不像屁股上粘了膠水一般，而是紅著臉，羞愧的站起身，扶著老奶奶坐下，大家都笑了。

　　我們中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，我們必須懂禮貌，懂禮貌是一個(gè)人的基本素質(zhì)。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 52

　　人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。

　　我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話后，我很失望�？扇缓�，同學(xué)們的話，并沒(méi)有讓我放下，我會(huì)加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！

　　醫(yī)生然后一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都然后那么的認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕然后一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)釀成大禍。

　　有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，2004年，我國(guó)流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn)，夜以繼日的.為病人診治，她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來(lái)時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險(xiǎn)，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。

　　當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負(fù)媽媽，能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有職責(zé)心，救死扶傷的醫(yī)生�！�

　　理想然后完美的，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢？對(duì)，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　在人生的長(zhǎng)路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 53

　　暑假天氣炎熱，我們一家三口去德清的莫干山避暑。

　　我們還是第一次開(kāi)山路，山路彎彎曲曲的，不停地有車子迎面開(kāi)下來(lái)，我們的車子時(shí)快時(shí)慢。

　　經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于到達(dá)了山頂，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我們感覺(jué)到異常清爽。走進(jìn)莫干山，腦里就剩一個(gè)字——爽。

　　山是爽的。滿山都是綠色的，深淺分明，上面一層層的樓，一望無(wú)際，我們往上走著，山的顏色越來(lái)越深，越來(lái)越?jīng)�，我滿頭大汗，靠在一棵樹(shù)上，靜 靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)，我的頭發(fā)長(zhǎng)成了樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠的樹(shù)葉，我的身體變成了粗壯的樹(shù)干，我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)了冰冷的泥土中，我閉上眼睛，陽(yáng)光像金粉一樣灑在我的臉上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我靜靜地感受著大自然的氣息，好久，好久……

　　水是爽的。我們來(lái)到了鶴啄泉，聽(tīng)說(shuō)那里的水能喝呢，走近一看，果真有很多人在飲水。我也去了，我用雙手捧了一些水，倒入口中，“啊!”這口水是甜的，像清晨的露水;這口水是爽的，仿佛是大自然釀得清酒。

　　這口水，是自然的，是干凈的，我靜靜地享受著大自然的涼水。

　　走出了鶴啄泉，我們又來(lái)到了劍瀑。眼前的一幕，可以用一句詩(shī)句來(lái)形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！敝灰�(jiàn)倒掛下來(lái)的.瀑布，像一根根透亮的線。聽(tīng)!“沙啦啦，沙啦啦!”這是一種自然的音韻，彈著大山的胸懷，撥動(dòng)著我的心弦。走在瀑布前的小橋上，腳下踩著一絲絲涼意，異常的清爽，身體有一種涼涼的舒服的感覺(jué)，非常想躺著，聽(tīng)著耳邊“沙啦啦，沙啦啦”的聲音……

　　游好了莫干山，感受了山中山、水的爽，我們還玩了生肖園，這次的旅行真是美不勝收啊!

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 54

　　上四年級(jí)時(shí)，張頔暢坐在我前面。因?yàn)樗�是出了名的“小胖撴”，所以，我們這一列的同學(xué)一直在為座位空間的問(wèn)題糾纏不休。

　　有一天早上，我們剛到學(xué)校時(shí)，座位大小是一樣的，可張頔暢一來(lái)，坐下以后，他前后的.座位立即都變小了許多。為此，大家又吵了起來(lái)。

　　“張頔暢，你往前挪點(diǎn)好嗎？”魏子睿的意見(jiàn)最大。

　　當(dāng)張頔暢往前挪的時(shí)候，前面的聶聰又叫道：“張頔暢，你往后挪一下好嗎？”這下張頔暢手足無(wú)措了。

　　這時(shí)，漆麟發(fā)話了：“大家謙讓一些，都把桌子挪一下，讓張頔暢座位大一些�！�

　　“我都被擠成肉餅了！”這時(shí)，魏子睿又蹦跳著，大叫起來(lái)。

　　“你看你，那么瘦，哪里用得著那么大位置，就挪一點(diǎn)給張頔暢唄！”我勸他說(shuō)。

　　他不吭聲了，坐了下去，開(kāi)始挪座位。

　　從那以后，大家經(jīng)常都會(huì)自覺(jué)地挪一挪座位，讓張頔暢座位大些。

　　早上過(guò)去了。中午，我和計(jì)斯柏去食堂吃飯。

　　吃了飯，我們剛到門口，戴老師來(lái)了，于是我們掀開(kāi)門簾，讓戴老師先進(jìn)去。戴老師笑著朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我們很高興。

　　下午，放學(xué)了，我坐公共汽車回家。上了車，人真多，我擠了關(guān)天才找到個(gè)地方站住了腳。

　　公共汽車開(kāi)到卓刀泉站時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。一位叔叔抬頭看見(jiàn)了老奶奶，于是他立馬起身，扶著老奶奶，讓她坐下。老奶奶笑了，叔叔也笑了。

　　我明白了，因?yàn)橛小白尅�，同學(xué)間才會(huì)結(jié)下深情厚誼；因?yàn)橛小白尅�，我們才�?huì)擁有幸福和諧的社會(huì)大家庭；因?yàn)橛小白尅�，我們的生活才更多姿多彩�?/p>

　　讓我們與“讓”共舞！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 55

　　“昆蟲”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)橛性S多昆蟲是人類的“清道夫”，比如說(shuō)螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲：有用腳來(lái)品嘗食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰(zhàn)斗機(jī)”——蚊子。但在這些昆蟲中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，便死纏爛打地求媽媽給我買，媽媽經(jīng)不住我的“轟炸”，只好同意給我買，但媽媽說(shuō)：“我還有一個(gè)要求，那就是我隔一段時(shí)間就要來(lái)觀察一下，看你有沒(méi)有認(rèn)真用我給你買的實(shí)驗(yàn)道具�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，便立馬下了單。

　　過(guò)了幾天，我要的小哥白尼生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱終于到了。我打開(kāi)一看，包裝盒是天藍(lán)色的，里面有許多小零件。再看了一下實(shí)驗(yàn)的.內(nèi)容，有許多的小實(shí)驗(yàn)，比如：我的螞蟻飼養(yǎng)盒、來(lái)看小蒼蠅……其中趣味性最強(qiáng)，還能自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)就是“我的螞蟻飼養(yǎng)盒”了。我翻開(kāi)書，看到書中寫著：“螞蟻飼養(yǎng)盒內(nèi)含4個(gè)實(shí)驗(yàn)，有組裝飼養(yǎng)盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和云朵投食器。”我先把飼養(yǎng)盒里的零件全都倒出來(lái)，再照著說(shuō)明書拼好要用的東西，然后就去捉螞蟻了。

　　我照書上的方法，在一根棍子上涂滿蜂蜜，再把它放到地上等著螞蟻上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，有一只兵蟻來(lái)了，它看了看，就立馬去告訴周圍的同伴，好像在說(shuō)：“我找到好吃的了，跟我來(lái)！”那些螞蟻便陸陸續(xù)續(xù)地跟來(lái)了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一群螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養(yǎng)盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。

　　到現(xiàn)在，這個(gè)飼養(yǎng)盒還放在我家樓上，我時(shí)不時(shí)還會(huì)再去觀察觀察它們動(dòng)向。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 56

　　時(shí)間的本質(zhì)。沉默。

　　時(shí)間與生活的概念是什么，靜靜地思考一下，好像不是那么容易知道。那么時(shí)間的性質(zhì)又是什么，思考……

　　而我認(rèn)為時(shí)間與生活的概念就是雖然流逝，但是又會(huì)給你一次又一次的驚喜與快樂(lè)和那一個(gè)一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)。每一次考驗(yàn)，每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)都讓你變強(qiáng)大，有力量，能讓你在社會(huì)上生存，有立足之地。同時(shí)又讓你思念，讓你擁有想象的.空間又不失現(xiàn)實(shí)，讓你不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)。似白楊迎風(fēng)沙成長(zhǎng)；又似小流奮不顧身流到江海，為了前進(jìn)到江海甚至將阻擋他前進(jìn)腳步的菱石的角磨平了！這些讓你有了經(jīng)驗(yàn)。

　　而時(shí)間的本質(zhì)是什么呢？

　　我看到過(guò)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的小故事。

　　從前，有一個(gè)流浪漢，他在路邊乞討，衣服破爛不堪，眼睛紅腫，低著頭。樣子很可憐，所以不時(shí)有硬幣“叮當(dāng)”的清脆聲在碗。每當(dāng)一個(gè)硬幣落下，說(shuō)一句感激的話。有一次，當(dāng)他抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人在他面前。他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。經(jīng)他苦苦的哀求，時(shí)光老人答應(yīng)了。

　　剎時(shí)，一道金光出現(xiàn)，一個(gè)小孩背著書包去上學(xué)了。當(dāng)他走在路上的時(shí)侯，他看見(jiàn)了別人在彈彈珠，忍不住手癢了起來(lái)，就擠進(jìn)去玩了起來(lái)。然后，又和以前一樣，他又變成了流浪漢。

　　他又懇求時(shí)光老人再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)光老人“哼”了一聲，消失了。從此，每個(gè)人的時(shí)間都一樣了，不會(huì)再多一丁點(diǎn)兒。

　　是啊，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命��！

　　讀完這篇故事后我知道了答案。時(shí)間一去不復(fù)返，再也不會(huì)回頭。所以要掌握現(xiàn)在的時(shí)間，不要讓他白白浪費(fèi)。珍惜﹢努力，才能保護(hù)好屬于你的時(shí)間。這是你自己的時(shí)間。

　　珍惜時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，光陰一去不復(fù)返。

　　時(shí)間啊時(shí)間……

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 57

　　鏡子中的我，兩根小辮“撲啦撲啦”地翩翩起舞，鑲嵌在嘴角旁的小酒窩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地與我玩捉迷藏，一對(duì)黑亮的“大珍珠”忽閃忽閃地顯露著大智慧。這是一張既普通又不平凡的臉，想聽(tīng)聽(tīng)它的故事嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧！

　　突發(fā)事件一：

　　同桌與我“斗嘴”。

　　鏡頭特寫一：

　　這張臉“火山爆發(fā)”，照得“霞光滿面”，那一眨一眨得大眼睛瞪得如西瓜一樣園滾滾的，那只“櫻桃小嘴”正如黃河之水，滔滔不絕地向外面飛濺，好像是一個(gè)飽讀經(jīng)書的圣人正如癡如醉地感受古詩(shī)詞的美妙。

　　突發(fā)事件二：

　　大家正坐在位置上，等待著這次考砸了的獨(dú)立卷。

　　鏡頭特寫二：

　　這張獨(dú)特的臉令人“疑惑不解”。瞧！眉毛像正被烈日折磨的葉子，無(wú)精打采地低下頭。那嘴巴更是“嚇人”，一直平平的，沒(méi)有什么變化，仿佛是個(gè)木乃伊，偶爾才“哎哎”兩聲，看得人心都“碎”了。

　　突發(fā)事件三：

　　老師來(lái)了，大家上課問(wèn)好。

　　鏡頭特寫三：

　　這張臉嘴巴微微咧開(kāi)，像石榴正在笑著對(duì)你打招呼！而眼睛則瞇成了一條縫，不像平時(shí)那樣頗有“靈氣”地眨啊眨。最美得要數(shù)酒窩姑娘了！平時(shí)，她害羞地含笑不出來(lái)；現(xiàn)在，她正打扮得花枝招展的，停留在我的臉頰上，真是“十日不見(jiàn)如隔百日”��！

　　原來(lái)，酒窩姑娘這么喜歡我，嘻嘻！

　　突發(fā)事件四：

　　明明是別人的錯(cuò)，卻要賴在我身上。

　　鏡頭特寫四：

　　這張臉看起來(lái)不那么賞心悅目，嘴巴還不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”聲，眼睛這臺(tái)特殊的'機(jī)器連續(xù)不斷地生產(chǎn)出晶瑩剔透的“大珍珠”，臉上全是一條條雨簾，成了一個(gè)大花臉。

　　“哈哈，我的表情不比孫悟空的七十二變差吧，這場(chǎng)變臉表演精彩吧！”

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 58

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。不知不覺(jué)間，只剩下不到一個(gè)月我們就要和母校再見(jiàn)，悲傷與無(wú)奈交織在心頭，令我感慨萬(wàn)千。

　　再見(jiàn)，朝夕相處的同學(xué)！忘不了我們一起在賽場(chǎng)上拼搏，熱血與汗水書寫下我們勝利的凱歌；忘不了那每日的歡聲笑語(yǔ)，笑聲帶領(lǐng)我變得開(kāi)心快樂(lè)；忘不了那困難時(shí)伸出的一只手，用同學(xué)的情誼讓我感到溫暖；忘不了那一句又一句的贈(zèng)言，譜寫我們六年情誼的贊歌。

　　再見(jiàn)，誨人不倦的老師！六年的時(shí)光，你們的臉上又多了一層滄桑；六年的光陰，你們的眼角又多了、出一層皺紋；六年的'教學(xué)，讓我們收獲了知識(shí)，卻不知您在背后付出了多少心血。是您教會(huì)我為人處世，告訴我做人的道理，交給我寶貴的知識(shí)。在您的教導(dǎo)下，我從懵懂變得成熟，從輕浮變得穩(wěn)重，感謝您的諄諄教導(dǎo)！

　　再見(jiàn)，窗明幾凈的教室！這是每天陪伴我們上課的教室。你注視著我們每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)者、著我們瑯瑯的書聲，看著我們歡笑、悲傷。如此寬敞的教室，記錄著我們每天學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)滴。

　　再見(jiàn)，平整寬闊的操場(chǎng)！我們?cè)谶@里開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽。操場(chǎng)上有我們盡情揮灑的汗水，是我們努力拼搏、超越自我最好的見(jiàn)證。

　　再見(jiàn)，充滿我記憶的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園里那清澈的小池塘，不會(huì)忘記那座魁星閣，不會(huì)忘記那粗壯的大樹(shù)，更不會(huì)忘記曾經(jīng)的我在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忘不了，我的母校，是你為我們插上理想的翅膀，飛向美好的未來(lái)，明天的我們將報(bào)效祖國(guó)，為您增光！

　　雖然我們即將告別親愛(ài)的老師同學(xué)，告別校園里的一切，告別難忘的小學(xué)生活，但是我們?cè)谀感５某砷L(zhǎng)足跡永不逝去�！靶勖缆�道真如鐵，而今邁步從頭來(lái)”。今天，我以乍小為榮，明天，乍小以我為榮！

　　愿母校人才輩出，英才茁長(zhǎng)，蒸蒸日上！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 59

　　老王，聽(tīng)到這個(gè)名字，你應(yīng)該覺(jué)得它是一個(gè)人吧。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，它是一只憨憨的小狗。

　　老王總是瞇著眼，趴在水泥地上，什么也不過(guò)問(wèn)，一副傻乎乎的模樣。不過(guò)，你可千萬(wàn)不要被它老實(shí)的模樣給騙了，其實(shí)，這只看起來(lái)有些憨憨的狗，聰明得很！

　　它在家里十分安靜，有時(shí)趴在水泥地上，有時(shí)在東走走，西望望，十分悠閑，但這并不是悠閑、懶惰，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就十分警戒地停下來(lái)，被毛豎直，嘴角上揚(yáng)，腿略微往下蹲，像助力器一樣，發(fā)出呼——呼——的威脅聲，然后在引聲大吠，不失一點(diǎn)暴躁和嚴(yán)肅。

　　老王巡邏偵查一點(diǎn)也不馬虎，只要有人碰到，哪怕是摸到家里大門一點(diǎn)兒，老王就會(huì)引吭大叫，音調(diào)暴躁嚴(yán)肅，就是再壯實(shí)的大漢也會(huì)嚇破膽的。

　　有一次，一只狗趴在距離老王二十米的地上，老王早已擺出一種進(jìn)攻的姿勢(shì)，眼睛直勾勾地盯著它，好像只要有一點(diǎn)點(diǎn)不懷好意的動(dòng)作，就要沖上去把它撕碎，那只狗卻在那乖乖地趴著，絲毫沒(méi)有任何意圖，它只等它的主人。哦！原來(lái)它的'主人在我們家呀！那只狗在等它主人，老王也跟著警惕地趴在地上，用眼睛直溜溜地看著它，仿佛在跟它說(shuō)：只要我在，你就別想下來(lái)！

　　后來(lái)經(jīng)公公了解，老王和那只狗是好朋友。好朋友？那昨天怎么？哦，我明白了，老王寧愿跟它友誼破碎，也不讓它靠近家半步。如此可貴的精神，我對(duì)老王產(chǎn)生了新的敬意。

　　老王不僅看家厲害，而且也特別忠誠(chéng)。

　　它只聽(tīng)公公的話，別人的話老王絕不搭理，你讓它干什么它就是不做，誓死不從，公公讓它干什么它保準(zhǔn)服從。

　　我?guī)状味枷敕皆O(shè)法地想跟它廝混熟悉了，但每一次都是徒勞無(wú)功，直到我要離開(kāi)的時(shí)候我都沒(méi)有跟它廝混熟，這更加突出它的忠誠(chéng)了吧！

　　老王，一只忠實(shí)而又平凡的犬！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 60

　　寒假雖短，但我卻過(guò)的非常充實(shí)和快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻於荚谂瓮�著新年快快到�?lái)。

　　終于在我一天天的盼望中，新年到了，人們頓時(shí)忙碌起來(lái)，玩煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。媽媽也是忙得不可開(kāi)交，媽媽又是買年貨，又是包餃子的，爸爸呢？則在一旁貼春聯(lián)，這是，媽媽忽然想起鞭炮忘記買了，便叫我們父女倆去買鞭炮。

　　我們來(lái)到買鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣還真不少，大大小小的都有，比如：沖天炮，萬(wàn)花筒，摔炮，刺花跑……真數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂，一時(shí)間不知道該買哪些，可爸爸不這么認(rèn)為，他給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了一些噼噼啪啪的鞭炮和沖天炮，還有五顏六色的禮花炮。我開(kāi)心極了。

　　到了下午，噼里啪啦的爆竹聲開(kāi)始響了起來(lái)，我也等不及了，連忙叫爸爸也出來(lái)放鞭炮，隨著噼噼啪啪的`鞭炮聲，我就好像聽(tīng)到了一首新年交響曲，是那么熱鬧，那么歡快。這時(shí)，我突然想起一首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。是啊，在爆竹聲中握有長(zhǎng)大了一歲。

　　到了晚上，天空中閃耀著五彩的禮花，我和爸爸迫不及待地拿出了沖天炮放了起來(lái)，這沖天炮可漂亮了，猶如仙女散花一樣，美不勝收，我越看越著迷，一時(shí)呆住了，就在這時(shí)”嘭”的一聲，天空中綻放出一朵朵五顏六色的鮮花，而四周的煙花聲已經(jīng)響成了一片，這是又有一些煙花飛上了天空，它們有的像一顆顆流星，有的像一個(gè)大西瓜，還有地像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星……

　　那晚真是讓人難以忘懷啊！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 61

　　估計(jì)有不少朋友崇拜影星、歌星，而我卻崇拜我的老爸。他是我心目中的偶像，是對(duì)我影響最大的人。他并不出眾，卻一直細(xì)心呵護(hù)著我；他并不溫柔，卻在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)耐心地教我解題；他并不幽默，卻在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透露出對(duì)我的絲絲愛(ài)意……

　　每當(dāng)我遇到各種難題做不出來(lái)的`時(shí)候，老爸是我最好的老師。他能將一個(gè)難題分解成許多小問(wèn)題。小問(wèn)題解決了，難題也就引刃而解了。經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)撥，我經(jīng)常有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。不過(guò)，你不要以為就這樣結(jié)束了。為了幫助我記住解題方法，老爸為我精心準(zhǔn)備了各類難題記錄本。將那些題目抄錄了進(jìn)去，并時(shí)不時(shí)的讓我重新做一遍。他的口頭禪就是：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”。

　　老爸對(duì)長(zhǎng)輩十分孝順，經(jīng)常把最好的食物給爺爺奶奶送去，然后是我和媽媽，他自己那一份卻永遠(yuǎn)都是最少的。在爸爸的影響下，我也漸漸懂得了應(yīng)該尊老愛(ài)幼。在我分食物的時(shí)候，也會(huì)把最多最好的分給長(zhǎng)輩和弟弟妹妹。

　　老爸每年都會(huì)帶我出去旅游。每次爬山他總是堅(jiān)持讓我靠自己的力量爬上去。在爬泰山和華山的時(shí)候，那臺(tái)階猶如一條蜿蜒的巨龍，直插云霄。老爸每次都是這樣對(duì)我說(shuō)的：“爬山是一種挑戰(zhàn)，你必須迎難而上。當(dāng)你一次次沖向頂峰，成功登上山頂?shù)臅r(shí)候，看著周圍祖國(guó)的大好河山，那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)�！鞍职肿屛颐靼琢耍河赂业亟邮芴魬�(zhàn)，成功地超越自己，才是最快樂(lè)的事。

　　平時(shí)，老爸經(jīng)常陪我打籃球和羽毛球，我的技藝與日俱增，當(dāng)我在學(xué)校的課余時(shí)間和男同學(xué)一起打籃球打羽毛球時(shí)，惹得旁邊觀戰(zhàn)的女同學(xué)們一臉羨慕。

　　老爸是我的良師益友，他的一言一行深深地影響著我。我愛(ài)我的老爸。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 62

　　這件事猶如一縷陽(yáng)光照在我的身上，令我感到暖暖的。

　　這是一節(jié)體育課，我們被通知去測(cè)視力。

　　剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的腦子里“嗡”的一響，不禁暗暗擔(dān)心：最近，我感覺(jué)好多地方都看不清了，會(huì)不會(huì)……我不敢往下想，只得跟著隊(duì)伍往前走。測(cè)視力的那一刻終究還是來(lái)了，輪到我了。遮住眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己竟然就只能看清最頂上的那三行了，不禁有些懵：不會(huì)吧！我上學(xué)期的視力可是4.7�。≡趺磿�(huì)下降得這么快？結(jié)果出來(lái)了，我的視力是4.3。

　　走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，我感覺(jué)有些恍惚，一想到今后就要帶框架眼鏡了，我的鼻子酸酸的。我又想到爸爸媽媽每天辛勤工作掙來(lái)的錢，卻為了我的眼睛要花去不少時(shí)，淚水便不知什么時(shí)候溢滿了眼眶。

　　我走回操場(chǎng)，好朋友朱錫彧發(fā)現(xiàn)了我的異常，便走了過(guò)來(lái)。她關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”聽(tīng)了她的`話，我再也忍不住了，眼淚一下子就流了下來(lái)。她拍了拍我的肩，默默地陪在我身邊。我的情緒漸漸穩(wěn)定了下來(lái)，向她道出了所以然。說(shuō)著說(shuō)著，我的鼻子又一酸，又哭了出來(lái)。朱錫彧安慰我道：“沒(méi)事的，你看我，帶著眼睛，不照樣活得好好的嘛！別傷心了。”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，她們都輕聲安慰我。程嘉妮說(shuō)：“擦擦眼睛，別哭了。戴眼鏡，就是鼻梁上多個(gè)東西。難不成戴上眼鏡，你就不是陳文斐啦？”說(shuō)著，她遞給了我兩張餐巾紙。而華爍雯什么話也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地抱住我。

　　聽(tīng)著同學(xué)們關(guān)切的話，我的心漸漸平靜下來(lái)，也停止了哭泣，因?yàn)槲腋械接幸还膳�流流入了我的心間。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 63

　　長(zhǎng)的秋天已經(jīng)悄然離去，只剩下滿地的落葉，不知不覺(jué)地，已經(jīng)步入了冬天，今年的冬天，無(wú)聲息不打一聲招呼就來(lái)了，讓人們猝不及防，就在那時(shí)發(fā)生了許多年難忘的事，不過(guò)讓我最記憶猶新的恐怕就是那場(chǎng)美麗的雪，或許我最難忘的就是那一場(chǎng)雪吧!也不知那是今年冬天的第幾場(chǎng)雪了，只是清晰地記著我在雪中深深的沉思。

　　寒流來(lái)了，凜冽的北風(fēng)呼呼的垂著我們的臉頰。出去散步，一股寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個(gè)寒顫。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天會(huì)下雪，少出去，萬(wàn)一感冒了就不好了�！笨晌揖褪墙�不住寂寞，跑出了家門，那時(shí)還沒(méi)有下雪。我呆呆的站在屋外看著天空，我想要看著雪悄然落下來(lái)是什么樣的姿態(tài)，因?yàn)閺男〉酱笪覐膩?lái)沒(méi)有真正的觀察過(guò)雪，只是享受雪帶給我的.樂(lè)趣。我慢慢的看著雪輕輕地降落下來(lái)，用手去捧他，卻剛接到就消失了，好像它觸不可及，高興的心情一下子失落到了極點(diǎn)。

　　或許是我太期待美好了吧!世間萬(wàn)物都會(huì)有缺點(diǎn)的，雪的缺點(diǎn)就是碰到東西就會(huì)融化，也許這個(gè)比喻有點(diǎn)像我，我的外表看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，什么事都打不倒我，而且很要強(qiáng)，可誰(shuí)知道我的內(nèi)心，誰(shuí)又懂我的內(nèi)心，我的內(nèi)心是如此的脆弱，是別人的不理解讓我變得做什么事都要比別人強(qiáng)要不然就會(huì)被笑話，有了這種想法，自然的就變強(qiáng)了。我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人必須要有一個(gè)能懂自己心的人陪在身邊，這樣便可以把心里的不痛快，不愉快，通通說(shuō)出來(lái)，排泄心底的壓力。

　　今年冬天的那一場(chǎng)雪，讓我懂得了好多，或許，我也應(yīng)該找一個(gè)我所說(shuō)的知己吧!

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 64

　　他，坐在公園長(zhǎng)椅上，回首自己那些不堪回首的往事。心碎。

　　雖說(shuō)已是春天，但他沒(méi)感到生機(jī)，在他的世界里，或許這里從來(lái)都是蕭條的嚴(yán)冬。他面無(wú)表情，看著身前公園里三三兩兩的人，三三兩兩的汽車，如同自己的事業(yè)般不復(fù)存在。他恨這世界。

　　惟有一個(gè)老者，一邊守著修表攤兒，一邊親切的和行人打招呼。攤就在他的身邊不遠(yuǎn)處。

　　他又開(kāi)始回顧自己了。他就是這樣摧殘自己。一連幾天這樣�！�—老者的生意來(lái)了。——他盯著修表的老者，老者盯著表。幾個(gè)小時(shí)。

　　嗖嗖的風(fēng)刮著，他不禁打了個(gè)噴嚏。老者關(guān)切地望了望。在這一秒，他堅(jiān)固的心臟顫動(dòng)了。他十分吃驚。

　　“你叫啥名字？”老者打破沉默。

　　寂靜。

　　他死盯著老者，盯著這個(gè)有父親樣子的人。他想哭，但哭不出來(lái)�！�—這心里的觸動(dòng)對(duì)他經(jīng)受的打擊來(lái)說(shuō)，或許連滄海一粟也算不上。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，老者拿著剛修好的`表，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我觀察你很多天了，來(lái)，看這表，其實(shí)它就是人生的縮影，慢慢轉(zhuǎn)，就長(zhǎng)大了，時(shí)間長(zhǎng)了，難免也會(huì)出毛病，要不快點(diǎn)修，里面零件全壞了，那就廢了。要早點(diǎn)修，換個(gè)齒輪，擰個(gè)螺絲，就好了，一個(gè)小件，毀了一個(gè)大件，不值當(dāng)��！現(xiàn)在，你的心出毛病了，醫(yī)生治不了，自己治吧！”

　　說(shuō)完，便帶著小攤離開(kāi)了。

　　他后悔自己的行為，他還有青春年華，現(xiàn)在正是火最旺的時(shí)候，竟一直厭惡這世界，他說(shuō)自己傻。“一切都會(huì)過(guò)去的。”

　　他奔回家，筆不停的搖曳著。生銹筆尖下的春風(fēng)，吹醒了蕭條的嚴(yán)冬。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 65

　　楊明大學(xué)畢業(yè)以后，很快找到了理想的工作。再加上良好的工作態(tài)度，幾年后就當(dāng)上了一個(gè)部門的小總管，而正在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。

　　聽(tīng)說(shuō)公司的經(jīng)理要調(diào)到總公司高就，上面決定從下面的小總管里挑出一個(gè)擔(dān)任經(jīng)理。這下可給十多名小總管打了一針強(qiáng)心劑。誰(shuí)不想登上經(jīng)理的寶座？楊明身在其中，不禁興奮不已，論學(xué)歷他算高的，在公司的人際關(guān)系也特別好，加上工作敬業(yè)，這經(jīng)理是非它莫屬了。其他幾名總管也不甘示弱，一個(gè)事情好幾個(gè)人搶著干，公司里出現(xiàn)了前所未有的場(chǎng)面。

　　正在大家熱火朝天地工作時(shí)，總公司突然派來(lái)一個(gè)人當(dāng)經(jīng)理的助理，而且聽(tīng)說(shuō)此人與總公司董事長(zhǎng)的關(guān)系特別好。聽(tīng)到這一消息后，大家傻眼了，大家心里清楚，這經(jīng)理的寶座只能是永遠(yuǎn)的幻想了。過(guò)了三個(gè)月，一名不起眼的女總管被提為了經(jīng)理，這下可把十多名小總管給氣死了。特別是楊明，論學(xué)歷，楊明比她高；論業(yè)績(jī)，楊明也比她好�？蓱{什么楊明當(dāng)小總管，卻讓那個(gè)不起眼的女總管搶了經(jīng)理的.寶座？

　　于是大家到了人事長(zhǎng)官的辦公室，說(shuō)：“為什么是她？我們哪個(gè)不比她好？憑什么讓她當(dāng)經(jīng)理？”面對(duì)大家一連串的問(wèn)題，人事長(zhǎng)官不緊不慢地說(shuō)：“你們的確比她強(qiáng)，但是為什么你們到最后放棄了呢？學(xué)識(shí)、能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)得到，我們公司要的就是那種面對(duì)困難永不言敗的精神！”

　　楊明為什么失敗了呢？因?yàn)樾膽B(tài)。一個(gè)人最重要的便是心態(tài)。心態(tài)決定一切。只要有了良好的心態(tài)，我們便能戰(zhàn)勝一切困難，不重演楊明的悲劇。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 66

　　月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋。

　　——題記

　　從哇哇啼哭的娃娃長(zhǎng)到了青春勃發(fā)的少女，禮物一路伴隨著我的成長(zhǎng)漸漸變化。

　　一歲時(shí)，禮物是雙層大蛋糕加上眾多賓客，媽媽還不辭辛苦地帶我去漢口照藝術(shù)照。哪怕我在半路上睡著，哪怕我在醒來(lái)后不滿地打鬧，媽媽始終以笑臉相迎，努力地逗我露出一個(gè)難得的笑容。

　　三歲時(shí)，禮物是大號(hào)蛋糕和媽媽的禮物，以及一個(gè)特大號(hào)芭比娃娃套裝，小小的我不停地吃蛋糕，不停地笑，臉龐像那朵蛋糕上的向日葵一樣燦爛，可愛(ài)。小屋里洋溢著快樂(lè)的氣息。媽媽看著我笑，臉上不由自主地開(kāi)了一朵花。

　　九歲時(shí)，禮物是兩個(gè)小蛋糕和全套《貓武士》。這可是我心儀已久，而媽媽因價(jià)錢太貴始終不肯買下的書啊。我迫不及待地讀了起來(lái)。媽媽站在一旁靜靜地看著，不久后轉(zhuǎn)身離去。

　　十一歲，禮物再簡(jiǎn)單不過(guò)，是一條短信：

　　寶貝，媽媽加班，自己買想要的生日，祝你快樂(lè)！

　　看到短信，一驚，一疑，然后是像斷了線的珠子的淚滴兒。

　　“這又是何苦來(lái)呢？”我自問(wèn)道：“為什么要哭呢？”我拭干了淚，凄然一笑，一種莊周夢(mèng)碟的`感覺(jué)涌上心頭。四年級(jí)后，媽媽對(duì)我的關(guān)心明顯減少了許多，從前那個(gè)整天噓寒問(wèn)暖的媽媽，已在不經(jīng)意間，在禮物的文化中消失了。

　　默默回到寫字臺(tái)前，奮筆疾書。那兒，還有老師留給我的作業(yè)。

　　誰(shuí)能告訴我，為什么，長(zhǎng)大就一定要冷漠，堅(jiān)強(qiáng)，為什么，媽媽送我的禮物會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變冷？

　　心，漸漸被封冰，禮物，亦冰涼如窗外那一彎凄涼的月兒。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 67

　　你知道墨西哥的國(guó)花是什么嗎？它是仙人掌，因此，墨西哥也被稱為“綠色仙人掌之國(guó)”。

　　仙人掌屬于石竹的沙漠植物科，全身深綠色。由于適應(yīng)沙漠缺水氣候，它的葉子進(jìn)化成針狀尖銳、堅(jiān)硬、短刺，以減少水分蒸發(fā)。而且，它還有一個(gè)特點(diǎn)：可以防止動(dòng)物把它當(dāng)成美味的“飲料”。先說(shuō)刺完了“水庫(kù)”——的梗！莖極粗，薄壁細(xì)胞發(fā)達(dá)，能儲(chǔ)存豐富的`水分。它的表皮有又厚又硬的蠟做保護(hù)層，有時(shí)還有很多密密的絨毛保護(hù)它不受強(qiáng)光傷害。梗有不同的形狀，有的是球形，有的是圓柱形，有的變得扁平精致。盛開(kāi)的花朵也是五顏六色，小巧美麗。

　　仙人掌不僅美觀，而且藥用價(jià)值高。鄰居家的孩子最怕吃藥，所以他吃藥比升天還難。他們生來(lái)就有“毒品恐懼癥”，但誰(shuí)能不生病活一輩子呢？前幾天他感冒了，咳嗽停不下來(lái)，也沒(méi)有打針吃藥，真的讓他媽很擔(dān)心。最后仙人掌幫了孩子很大的忙。原來(lái)仙人掌可以止咳。后來(lái)上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)仙人掌不僅能止咳，還能清熱解毒，化瘀消腫，治療腮腺炎和乳腺炎。仙人掌有很多功能！

　　但是，我之所以那么喜歡仙人掌，是因?yàn)樗�的精神感染了我�?/p>

　　仙人掌生活在干旱炎熱的沙漠中，殘酷的自然環(huán)境改變了它的外貌。但它并不向環(huán)境低頭，而是堅(jiān)持不氣餒，勇敢地站在沙漠上，給在沙漠中迷失方向的人以希望。每當(dāng)我對(duì)生活失去信心，對(duì)自己失去希望，考不上的時(shí)候，我就會(huì)想起沙漠里生長(zhǎng)的仙人掌，它激勵(lì)著我，給我信心，讓我高昂著頭，樂(lè)觀地面對(duì)眼前的一切。

　　哦，沙漠英雄之花，你是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈、無(wú)畏的人的象征！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 68

　　你一定做過(guò)夢(mèng)，或是噩夢(mèng)，或是美夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái)，你有記得夢(mèng)中多少？夢(mèng)，總是撲朔迷離的。

　　我喜歡做夢(mèng)，大部分的夢(mèng)都是美夢(mèng)。我喜歡寫作，大部分的靈感都是來(lái)源于夢(mèng)中的世界。是我筆下的世界也變得唯美。在班中總是當(dāng)成范文，在學(xué)校作文總是能獲獎(jiǎng)，這一切的一切都?xì)w功于我那些夢(mèng)。那夜的一簾夢(mèng)是史無(wú)前例的，讓我不由得渾身不自在。

　　那天，夜不能寐，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終在黑寶石般夜幕中漸漸入眠……清晨，天蒙蒙亮，我就醒了，腦海里閃現(xiàn)了零零碎碎的畫面：在一片綠茵茵的草地上，我慵懶地看著夕陽(yáng)西下，好像轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，天完全黑了，那夜的天空出現(xiàn)了星星，一閃、一閃……我的腦海顯現(xiàn)了一個(gè)驚奇的畫面——夢(mèng)中夢(mèng)。我躺在草地中央睡著了。在夢(mèng)里出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的`身影�！拔蚁Ｍ�你接下來(lái)好好聽(tīng)我說(shuō)完，不要問(wèn)我是誰(shuí)，我來(lái)自你的內(nèi)心�！甭�(tīng)聲音依稀辨出一個(gè)少女，“你還記得今天放學(xué)前，你躲在角落看著你的同桌偷走你的錢么？”我驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭，少女用夢(mèng)幻般的溫柔嗓音說(shuō)：“我知道你為什么不揭發(fā)他，你怕他被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，丟盡面子是嗎？”我靜靜地點(diǎn)頭，并抬頭盡量看清楚她的樣貌，但還是模糊不清。少女說(shuō)：“你的心很好，但你不覺(jué)得他會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，不知悔改嗎？或許被老師好好教育一番會(huì)更有用些。”我提著心，低聲說(shuō)：“我一直在猶豫，告訴老師，他會(huì)沒(méi)面子，會(huì)恨我：不告訴老師，又怕他一錯(cuò)再錯(cuò)�！薄跋嘈盼�，去告訴老師。我來(lái)自你的內(nèi)心深處�！眽�(mèng)醒了。我思索良久，決定去告訴老師。這件事情最終風(fēng)平浪靜，同桌也并沒(méi)有恨我。

　　夢(mèng)或許能指明人生的方向吧，因?yàn)閴?mèng)來(lái)自你內(nèi)心的最深處。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 69

　　媽媽的愛(ài)如山泉一般甘甜，滋潤(rùn)著每個(gè)兒女的心田。我的媽媽就是用她那無(wú)私的愛(ài)給予我無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。

　　說(shuō)起媽媽，她是一個(gè)平凡的人，也是一個(gè)鼻子，兩只耳朵，雙手和雙腳，在別人眼里，她是一個(gè)平凡的人，而在我眼里，媽媽是一個(gè)極其不平凡的人。

　　媽媽有一雙不平凡的.手。她像一把大傘，為我遮風(fēng)擋，媽媽的手像盞燈，為我照亮前程，在我熟睡的時(shí)候，母親正點(diǎn)著燈為我織毛衣，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，媽媽還馬不停蹄地為我織毛衣，我曾經(jīng)讓媽媽睡覺(jué)，但是媽媽只一句話：我呆會(huì)兒睡我也就信以為真了，繼續(xù)到那美夢(mèng)中自由遨翔。啟明星已亮，我已漸漸從沉睡中覺(jué)醒，只見(jiàn)媽媽還紅著眼睛為我織毛衣，我感動(dòng)的熱淚盈眶，媽媽為了我的溫暖，日夜為我操勞，我十分慚愧和媽媽頂嘴，但是時(shí)間流逝，歲月已過(guò)，我已漸漸懂得媽媽的用心良苦。

　　媽媽有一雙不平凡的腳，她用那不平凡的腳踏遍我心田的每一個(gè)角落，她用她那一雙腳為我開(kāi)辟新的道路，為我后面做墊腳石。

　　媽媽有一張不平凡的嘴我的媽媽逢人便沒(méi)話找話的聊，話匣子一打開(kāi)就再也關(guān)不了，可對(duì)我卻從來(lái)不茍言笑。我無(wú)法用一個(gè)詞來(lái)形容她，但我知道她是我的好媽媽。我需要什么東西，她都盡量滿足我。但媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很高，因?yàn)樗�希望我能夠有出人頭地的一天。，媽媽真是有一張不平凡的嘴啊。

　　媽媽有一對(duì)不平凡的耳朵，她把她傾聽(tīng)到的知識(shí)都傳授于我，使我懂得了怎樣去做人，怎樣去創(chuàng)造美好的人生

　　是啊，我們的媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了艱辛的勞動(dòng)，她是我們最偉大的母親！讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 70

　　每當(dāng)看著比我小一歲的鄰居，騎著自行車在馬路上飛快地行駛時(shí)，我都會(huì)向她投去羨慕的目光。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在我生日的那天，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，同時(shí)答應(yīng)教我騎自行車。

　　我還清楚地記得，那是一個(gè)十分炎熱的中午，我讓爸爸陪我去學(xué)騎車，可是爸爸卻連連擺手，說(shuō)天氣太熱。怎么辦呢？看來(lái)只能用計(jì)智取了。于是我在爸爸面前說(shuō)了幾句恭維話，爸爸經(jīng)不住我的甜言蜜語(yǔ)的攻勢(shì)，最終被我連哄帶騙給拉了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“要學(xué)會(huì)騎車，身體保持平衡很重要，車把一定要扶住，不然東偏西倒的�！甭�(tīng)了爸爸的指導(dǎo)后，我興趣盎然地開(kāi)始騎車了。也許是由于第一次騎車，我剛一踩上腳踏板，只聽(tīng)“咚”的`一聲，我的身體與大地來(lái)了一個(gè)親密地接觸。我爬起來(lái)揉了揉被摔疼的地方，又開(kāi)始騎車了，這回跟剛才的情形沒(méi)什么兩樣，被摔了個(gè)“嘴啃泥”。我打起了退堂鼓，嘴里直嘀咕道：“是不是我太笨了喲，怎么老學(xué)不會(huì)呢？”爸爸似乎看穿了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“練拳擊的就得先練習(xí)挨打，學(xué)游泳難免不嗆水，學(xué)騎車還怕被摔嗎？”見(jiàn)我轉(zhuǎn)憂為喜的神色，爸爸又趁熱打鐵地說(shuō)道：“溪溪，不要?dú)怵H，要不怕困難，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我相信你一定會(huì)成功的！

　　”聽(tīng)了爸爸那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，我鼓起了勇氣，繼續(xù)練了起來(lái)，摔倒了又爬起來(lái)，終于在爸爸放開(kāi)雙手后，我獨(dú)立騎著自行車在操場(chǎng)上愉快的行駛了。

　　就在這一刻，喜悅的淚水簌簌地從我眼中奪眶而出，喜極而泣的我大聲地對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，我會(huì)騎自行車?yán)�！�?/p>

　　”我就知道我女兒是好樣的！那咱們收工了吧�！币慌缘陌职忠查_(kāi)心地說(shuō)道。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 71

　　落花有意，流水無(wú)情，當(dāng)你見(jiàn)到的最后一滴水將是你悔恨的眼淚！

　　中國(guó)，擁有世界兩大河流——長(zhǎng)江、黃河，這兩條河中蘊(yùn)含著中國(guó)五千年的文化，奔流向東不停息。不知有多少哲人名士，在這兩條河川上，詠嘆時(shí)光匆匆，贊美大好河山�？墒�，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你看到照片中龜裂的大地，渴望水的孩子，你有什么感受？是痛心，是惋惜，還是深深的'反省……

　　你有向河里亂丟過(guò)垃圾嗎？你有不關(guān)水籠頭的壞習(xí)慣嗎？你有曾經(jīng)灌了一大瓶水，就因?yàn)楹炔涣�，而倒了嗎？你有過(guò)這些污染水環(huán)境，浪費(fèi)水資源的行為嗎？那么，就請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，將這些行為徹底杜絕。在地球上，沒(méi)有什么東西是無(wú)窮的，包括水，它不是人們認(rèn)為的那樣取之不盡，用之不竭。對(duì)于水，請(qǐng)珍惜節(jié)儉些吧！水的作用也是巨大的，當(dāng)它被灑到花朵上，花朵受了它的滋潤(rùn)，可以吐露芬芳；當(dāng)它被送給沙漠中的行人，行人受了它的補(bǔ)給，會(huì)重獲新生；當(dāng)它鉆進(jìn)泥土，樹(shù)苗受了它的澆灌，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　水是不可缺少的，沒(méi)有水，哪來(lái)的生命。海洋里，所有的動(dòng)物需要水；小河里，小魚兒們要靠水生活；森林里，大樹(shù)小樹(shù)都需要水資源才可成長(zhǎng)；草坪上，鮮花們靠水才可婀娜多姿；而我們?nèi)四兀�水是我們不可缺少的物質(zhì)，我們生命的一大部分。

　　真正的缺水，不是沒(méi)有水，而是明明有水卻不能飲用；真正的缺水，不是明明有水卻不能飲用，而是明明可以飲用的水越來(lái)越少，卻不懂得珍惜�！八�日”隨著水資源的匱乏在漸漸干渴，你感覺(jué)到了嗎？如果你已經(jīng)聽(tīng)到了水的呼吁，那么就請(qǐng)謹(jǐn)記滴水如金！因?yàn)椴欢�得珍惜才�?huì)是最大的短缺。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 72

　　在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來(lái)是在開(kāi)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)�。�報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……

　　第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。

　　第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開(kāi)始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力�？斓浇K點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，唉！”

　　第三項(xiàng)，比上樹(shù)，看誰(shuí)先拿到樹(shù)頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開(kāi)了，說(shuō)聲：“嘿嘿”。說(shuō)完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。

　　最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預(yù)備開(kāi)始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的`豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的了�！蓖米蛹傺b沒(méi)看見(jiàn)，小鳥飛太高了，看不見(jiàn)。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說(shuō)：“不用你救�！弊焐险f(shuō)著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來(lái)了。原來(lái)它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹(shù)上，豹子得救了，它說(shuō)“謝謝你。”賽場(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來(lái)到終點(diǎn)，和大家說(shuō)了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。

　　有些人貪財(cái)，為了錢財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 73

　　我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。

　　有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開(kāi)始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。

　　這是我的同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，二話不說(shuō)，放下手中寫了一半的作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”

　　那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。

　　她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再寫。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開(kāi)工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說(shuō)：”你寫，我念，怎么樣？“

　　”行！“我高興的答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。

　　只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。

　　就這樣，一個(gè)寫，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的.成績(jī)。

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了！

　　可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“

　　我贊成道：”成！“

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。

　　趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 74

　　水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。

　　水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。

　　此外，浪費(fèi)水的.現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能夠看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”聽(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò)，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國(guó)家，他們把馬桶設(shè)計(jì)成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類來(lái)丟放，并且要交付一定的費(fèi)用，有時(shí)交的錢比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國(guó)也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣電池的柜臺(tái)，也沒(méi)看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺(tái)上的人，他們口頭上答應(yīng)不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……

　　節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國(guó)家都很重視水資源的保護(hù)，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當(dāng)中，能夠節(jié)約用水的地方就要節(jié)約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……

　　其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事�。�

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 75

　　翻開(kāi)舊相冊(cè)，看見(jiàn)了一組組照片。照片上的我在不斷長(zhǎng)大著，背景還是夫子廟的大門，只是漸漸有些在寒風(fēng)中被侵蝕的痕跡。我望著它們，心頭涌上來(lái)一陣莫名的酸楚。一張張膠片就像一面面鏡子，里面映現(xiàn)著的，是我的影像。

　　在我們家中，有一個(gè)傳統(tǒng)：自從我們來(lái)到南京后，每次過(guò)年總會(huì)到夫子廟的大門口去照一張相。第一張照片已微微有些泛黃，大概是七年前拍的。那時(shí)我剛剛五歲，無(wú)憂無(wú)慮的小臉在風(fēng)之中燦爛地笑著，堪比冬日溫暖的陽(yáng)光，一旁是老媽，牽著我的手。

　　下一張是三年級(jí)時(shí)拍的，比起五歲，我大了不少，神態(tài)已透著沉穩(wěn)，臉上也掛著微笑。這時(shí)的我，也已比老媽矮了一個(gè)頭，不過(guò)，老媽還是牽著我的手。一月，正在下雪，我們就在寒風(fēng)之中展現(xiàn)出了傲然的姿態(tài)。

　　去年，我們也去了夫子廟，照了相。這時(shí)的我已比起青澀的一、二年級(jí)來(lái)說(shuō)沉穩(wěn)了不少。我和老媽已經(jīng)差不多高，我攥緊了老媽的手，在一如既往的寒風(fēng)中互相依偎著。我已長(zhǎng)大，可以擔(dān)負(fù)起一些責(zé)任了。

　　每一次，靈魂都在這門前升華。

　　對(duì)比著這些照片，能發(fā)現(xiàn)，一年年的我長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越壯實(shí)，越來(lái)越沉穩(wěn)了。而老媽，卻一天天地在衰老下去。

　　與這些照片對(duì)視，我受到了觸動(dòng)。望著這些定格在一瞬間的`鏡子里的影像，不禁感嘆：時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去了，一去不復(fù)返了。

　　望著真正的鏡子，看見(jiàn)自己的瞳孔里映出的另一個(gè)我，便猜想：眼里的我眼睛里映出的是無(wú)人知曉、神秘莫測(cè)的未來(lái)。不禁拿起一張照片，也可以說(shuō)是拿起過(guò)去，互相對(duì)視。人，在一天天衰老。我們所能做的，也只是把握好今天罷了。上一秒，也成了過(guò)去，只有這一面面鏡子，記錄下了過(guò)去的每一瞬。

　　懷想過(guò)去，懷念那一張張宛如明鏡的照片。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 76

　　燦爛的陽(yáng)光，狂風(fēng)的怒號(hào)，暴雨的襲擊，都影響不了你，你沉浸于自己的世界中。我相信，你不是不想看到它們，只是因?yàn)槟愕腵那扇窗已經(jīng)永遠(yuǎn)關(guān)閉了。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，你叫祁成，就住在我家正對(duì)面，本來(lái)也是一個(gè)極其普通的孩子，只因?yàn)榧议L(zhǎng)工作原因，調(diào)到了興化這個(gè)小城來(lái)上學(xué)�？墒菦](méi)想到飛來(lái)橫禍，你在開(kāi)學(xué)的第二天就遭遇了一場(chǎng)車禍，騎自行車上學(xué)的你，還在暈頭轉(zhuǎn)向之際，就被撞出了四五米遠(yuǎn)，眼睛被幾片尖聳的巖石割傷了，導(dǎo)致雙目失明。上天對(duì)你是不公的，雖然你身體的其他部位沒(méi)有大礙，但是卻不得已關(guān)上了心靈之窗。

　　不僅是你自己，你的家長(zhǎng)都因?yàn)槟愕氖�明而郁郁寡歡，直至——你拿起了那根弦。

　　無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你都只能關(guān)閉著窗戶，無(wú)法觀賞那皎潔的月亮。你又輟學(xué)在家，無(wú)所事事。就在你百無(wú)聊賴的時(shí)候，從柜中摸出了一把柔韌的弦，似曾相識(shí)，你問(wèn)父母這是什么，他們也不回答，拿來(lái)一個(gè)提琴，那是你兒時(shí)學(xué)過(guò)的提琴。你的眼睛看不見(jiàn)，但你的手指與聽(tīng)覺(jué)卻異常靈敏。從此，你愛(ài)上了音樂(lè)，生活有了寄托，你和家人都不勝歡喜，他們特地從外地買來(lái)昂貴的好提琴贈(zèng)給了你。

　　不知多少天后，突然有一次，我從綠島小區(qū)的公共告示上看到了你：“祁成，綠島小區(qū)居民，2014年夏參加泰州市小提琴比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。”

　　我真想為你叫好，為你鼓掌，我想象不出，當(dāng)時(shí)你聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，是激動(dòng)萬(wàn)分？是喜上眉梢？抑或只是淡淡一笑呢？

　　雖然你原本的生活被打破、改變了，但你仍然幸福，只是方式不同而已。老天爺是公正無(wú)私的，你被關(guān)閉了一扇窗，但又會(huì)讓你打開(kāi)另一扇窗，繼續(xù)——精彩地活下去。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 77

　　去觀霧山的路上有許多沿途的美景吸引了我；有茂密的果樹(shù)，有成片的金黃色的油菜花燦爛地開(kāi)著，陣陣幽香引得蝴蝶翩翩起舞。還有一片片蔥蔥蘢蘢的樹(shù)林。

　　過(guò)了一會(huì)我們一家就來(lái)到了觀霧山腳下，來(lái)到一片潮濕的土坡上，開(kāi)始了我們的采蕨菜之行。我站在坡上一眼望去，哇！好美呀！翠綠的草兒映入我的眼簾。我的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蕨菜頭上是圓的，并且長(zhǎng)得不高，沒(méi)有……”。我還沒(méi)等我的媽媽說(shuō)完就跑遠(yuǎn)了。我在一路上看到只要是有點(diǎn)跟我的媽媽描述的差不多的就掐斷放在口袋。不一會(huì)，我就采到了滿滿一大口袋。我大汗淋漓地跑到我的媽媽旁邊，才發(fā)現(xiàn)她才采那么幾根。我向我的媽媽不停地炫耀著我的成果，這時(shí)，我的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，看看我的口袋說(shuō)：“你采得多倒是多，就是有80％的A貨，也就是有80％的山寨版�！蔽乙幌伦佑汕甾D(zhuǎn)多云，想不到我采了這么多假貨。我的媽媽又說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認(rèn)真聽(tīng)，我再說(shuō)一遍‘蕨菜長(zhǎng)得不高，桿上有紫毛，摘下來(lái)有濕漉漉的感覺(jué)，桿很軟，而不硬，頭上不是像一卷一卷的�！边@次，我認(rèn)真地把我的媽媽的話記住了。在草叢中仔細(xì)地尋找著，一會(huì)兒又看到一根，一會(huì)兒又看到一根，只要掌握到方法就能很快的找到蕨菜。下午4點(diǎn)半，我和爸媽在車上集合，我發(fā)現(xiàn)爸爸和我的媽媽也都采的.不少。我們一家采的蕨菜合起來(lái)差不多有滿滿的一大口袋了。

　　晚上回到家時(shí)，我吃這個(gè)特別的香，因?yàn)樗�是我們用自己的雙手親自掐的，也是我們的勞動(dòng)成果。也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 78

　　翻開(kāi)史冊(cè)，關(guān)于五代的那一章總是濕濕的，就像故人在思索他的遺憾。南唐后期頹勢(shì)不可挽回，叔父欲奪位，兄長(zhǎng)欲爭(zhēng)權(quán)，而身為皇子的你竟一心苦讀，一首《漁父》道盡了你的志向：一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由。誰(shuí)料天意從來(lái)高難問(wèn)，誰(shuí)料叔死兄亡竟將最無(wú)心的你推向了權(quán)力的頂峰�；蛟S對(duì)世人而言是莫大的欣喜，而對(duì)于熱愛(ài)詩(shī)賦的.你而言不失為一種遺憾。于是，你選擇了放縱，選擇了飲酒賦詩(shī)作樂(lè)，興許這帝王之位并不適合你。然而，趙匡胤揮師南下，都城破，違命侯封。昔日國(guó)君卻禁于庭院，淪為他人階下囚，不失為一種遺憾。悠悠月色，獨(dú)上西樓，你輕嘆寂寞梧桐深院鎖清秋，歷史第一次有了惆悵。還似當(dāng)年游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)，歷史第一次有了回憶。你開(kāi)始正視那段傷痛，品味那段遺憾，于是有了雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改的傷懷，有了萬(wàn)古詞帝，有了詞壇南面王。尼采道：古今一切之文字，余獨(dú)愛(ài)以書者。你即是以你的血敘下了這段遺憾。納蘭性德曾言：花間詞，如古玉器，貴重而不適用，宋詞適用而少質(zhì)量，李后主兼有其美，饒煙水迷離之致。的確，你以你神秀之詞讓詞壇少了一份遺憾。月下，我輕聲問(wèn)君，能有幾多愁？君不語(yǔ)，只一遍呢喃《浪淘沙》：簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一餉貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。人生自當(dāng)有憾，正視遺憾，品味遺憾，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就是另一份成功！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 79

　　噓！——今天告訴大家一個(gè)小秘密。

　　從我會(huì)叫“媽媽”，我始終堅(jiān)信媽媽是我最親密的朋友。從我上學(xué)后開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些小秘密。

　　我發(fā)現(xiàn)了班中很多同學(xué)都有掌中至寶——“三十六計(jì)”。“三十六計(jì)”在我們班自然應(yīng)用得恰到好處的秘密。

　　“瞞天過(guò)�！币挥�(jì)，使用最為嫻熟者非趙冬星莫屬。相信你已經(jīng)猜到使用此招的目的'——作業(yè)沒(méi)完成唄。今天早上，趙冬星又說(shuō)忘了帶作業(yè)本，班長(zhǎng)問(wèn)他為什么不帶？他可憐巴巴、眼淚汪汪地說(shuō)：“昨晚寫完忘裝……”“那就回家拿去唄，去，快去快回！”趙冬星大步流星，打道回家。可是不一會(huì)兒他就回來(lái)了（我們猜測(cè)他準(zhǔn)是在校門口晃悠了三圈），滿腹委屈地說(shuō)：“沒(méi)找著……”班長(zhǎng)被氣得哭笑不得，只好讓他重新寫了一篇。

　　我們班還有一個(gè)計(jì)謀者——趙兵兵。別看他平實(shí)老實(shí)著呢，鬼點(diǎn)子可真不少�！靶�里藏刀”運(yùn)用的最神妙。一次，我與他開(kāi)了個(gè)玩笑，他便追得我滿院子亂跑。一會(huì)兒，他不跑了，便停下來(lái)對(duì)我說(shuō)，他不怪我了，還讓我和他繼續(xù)逗笑。我以為是真的便相信了他。一開(kāi)始，他笑瞇瞇是我沒(méi)有半點(diǎn)舉動(dòng)，笑完之后，他們“咔嚓”咬我了一口。隨后，我又叫了幾聲。

　　“假道伐虢”之計(jì)，運(yùn)用得當(dāng)者非老曹（曹世賢）莫屬。此人一時(shí)三變，特別是對(duì)我們伙，他的對(duì)頭而言——他發(fā)怒時(shí)的話絕不可信。有一次，我的同桌——張帥龍到班長(zhǎng)那里去告他“騙騙錢財(cái)”之罪。他懷恨在心。下課后，他便帥精兵一萬(wàn)“北下”來(lái)攻打張帥龍。張帥龍把自己平實(shí)練得一身武藝全部用了出來(lái)，打的曹世賢缺胳膊少腿，落花流水。曹世賢見(jiàn)張帥龍這家伙非一般人物，就向張帥龍一而再的承認(rèn)錯(cuò)誤，張帥龍寬宏大量便饒恕了他。

　　我們班的這個(gè)秘密，你千萬(wàn)要你保守哦！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 80

　　我最喜歡吃那微臭而奇香，油而不膩的臭豆腐了！

　　記得小時(shí)候隨媽媽到街上看見(jiàn)很多人圍著，我止不住好奇擠上前看，原來(lái)人們爭(zhēng)著買臭豆腐。在陽(yáng)光的照耀下，臭豆腐更是顯得金燦燦的，是那么誘人！它們好像正在招呼我，歡迎我，我哪里忍得住，連忙買了一串臭豆腐，涂上甜醬、辣醬，趁著還熱，輕輕咬破它的外衣，�。〕舻摹⑾愕�、甜的、辣的……各種味道匯在了一起，真是美味啊，我不禁一個(gè)又一個(gè)地吃了下去。從那以后每次看見(jiàn)臭豆腐我都忍不住回想那饞人的味道。

　　臭豆腐的制作方法也簡(jiǎn)單：將白嫩的半干豆腐放入特制的鹵水中浸泡一天，這時(shí)它已經(jīng)換上了一身灰色的衣裳，然后瀝干，就可以在油里炸了。

　　忽然，一陣臭味飄進(jìn)了我的'鼻子里。原來(lái)是樓下又在賣臭豆腐了。我連忙拿了幾塊錢三步并做兩步跑下樓去，生怕臭豆腐被別人搶去。不僅只有我，四面八方的人們也像趕集似的跑到了攤前，有老年人，有年輕人，更多的是我們少年兒童。臭豆腐剛放下去時(shí)它會(huì)沉下去，翻滾了一會(huì)后又開(kāi)始浮上來(lái)，可真像一只調(diào)皮的猴子，上竄下跳，一刻也不停，不一會(huì)兒，臭豆腐真的十里飄“臭”了，它變得蓬松松的了，金黃金黃的�？矗�那兒來(lái)了一位金發(fā)碧眼的外賓，只見(jiàn)他咬了一口，“嗯……”，他閉上眼睛細(xì)細(xì)地品嘗了起來(lái)，突然，他睜開(kāi)了雙眼，似餓狼撲食一般地把一串臭豆腐“消滅”了，還豎起大拇指，用生硬的中國(guó)話說(shuō)：“好吃，好吃！”那模樣，就像我小時(shí)候一樣可愛(ài)。

　　哦！誘人的臭豆腐，你金黃的外衣里裝著貪吃的我的快樂(lè)！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 81

　　生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽(tīng)她時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強(qiáng)烈。來(lái)吧，讓我們一起，傾聽(tīng)生命……

　　生命是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫，它會(huì)帶你傾聽(tīng)感受到生命的律動(dòng)，生命的呼吸，生命的喜悅，生命的嘆息。傾聽(tīng)生命，去感受，生命給我們帶來(lái)的快樂(lè)。傾聽(tīng)生命，去愛(ài)護(hù)，那每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰(shuí)，他都有活著的權(quán)利，即便是一只再小不過(guò)的螞蟻，即便是一株無(wú)人知曉的青草，那是因?yàn)椋�這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……

　　還記得前段時(shí)間的雅安地震嗎？地球的微微一顫，有多少個(gè)鮮活無(wú)辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的`色彩！那一刻，時(shí)間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強(qiáng)的雅安人民放棄了嗎？不，他們沒(méi)有！沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放棄一絲絲生存的希望！多少天過(guò)去了，有誰(shuí)放棄過(guò)？片片廢墟下發(fā)出的那驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望，飽含了雅安人民對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想！這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘?jiān)珨啾�，只是渴求生命的人的拌腳石，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法阻擋人們對(duì)生命的無(wú)線關(guān)愛(ài)與珍惜。不久以后，千萬(wàn)個(gè)志愿者前撲后繼，捐款紛紛而至，尋覓、拯救、支援、關(guān)愛(ài)，這一切都源自人們對(duì)生命的向往與熱愛(ài)！

　　聆聽(tīng)生命，哪怕他再弱小，再不起眼，也需要人的愛(ài)護(hù)。聆聽(tīng)生命，那不是偶然，我們一定要像對(duì)待自己那樣對(duì)待任何生命，傾聽(tīng)它的絮語(yǔ)，感受它的奇妙。

　　傾聽(tīng)生命，傾聽(tīng)它的呼吸，傾聽(tīng)它的律動(dòng)……

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 82

　　愛(ài)國(guó)主義教育基地——沙家浜，我已經(jīng)游覽過(guò)好幾次了，可每次去都有新的收獲。星期六上午，我又走進(jìn)了沙家浜。

　　進(jìn)入蘆葦塘風(fēng)景風(fēng)，仿佛走進(jìn)了一幅水鄉(xiāng)風(fēng)景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一群魚兒在水草叢中竄來(lái)竄去，不時(shí)，漂出一個(gè)個(gè)水泡泡。一隊(duì)小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠(yuǎn)處，幾葉滿載游客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來(lái)。突然，一艘快艇從湖面掠過(guò)，濺起一朵朵潔白的浪花，仿佛在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風(fēng)吹過(guò)，挺拔的蘆葦發(fā)出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦桿、狹長(zhǎng)的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂(lè)的舞蹈。遠(yuǎn)處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；茶館、酒樓、戲臺(tái)，佇立塘邊。

　　沙家浜蘆葦塘位于陽(yáng)澄湖與昆澄湖之間，水產(chǎn)資源豐富。中午，我剛踏進(jìn)水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細(xì)膩爽口的鯽魚燉蛋、營(yíng)養(yǎng)豐富的紅燒鱔魚、回味無(wú)窮的蟲草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嘗著天下聞名的陽(yáng)澄湖大閘蟹。

　　到了沙家浜一定要去春來(lái)茶館。我在七星灶旁手端茶碗，觀賞對(duì)面戲臺(tái)正在表演的京劇《沙家浜》片段。當(dāng)?shù)氐睦蠣敔敻嬖V我，沙家浜蘆葦塘里到處流傳著抗日軍民同仇敵愾、并肩作戰(zhàn)的.傳奇故事。阿慶嫂是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)從事地下抗日聯(lián)絡(luò)工作同志的縮影，她們?yōu)榱搜谧o(hù)新四軍、搶救傷員、傳送情報(bào)，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我?guī)нM(jìn)了抗日烽火中的沙家浜……

　　晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫，是一首歌，是一個(gè)壯麗的舞臺(tái)。沙家浜人民每天都在這里上演著威武雄壯的話劇�。�

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 83

　　癡？癡？哈哈，我最“癡”書！

　　那天星期五，放學(xué)回家，本來(lái)是去看病的�？墒亲詮纳洗尉钑�以后，作文書、小說(shuō)書通通“一掃而光”。“老爸，帶我去書城買一本書好嗎？看病，以后再說(shuō)，說(shuō)不定看了書以后我的病就‘不治而愈’理！”

　　經(jīng)過(guò)我百般“糾纏”，爸爸“無(wú)奈”中似乎也透著喜悅：“好，我?guī)湍阋黄鹛�，買他個(gè)十來(lái)本！”“老爸萬(wàn)歲！”

　　漫游在書的`海洋中，聞著書香氣味，挑了整整七本書。最愛(ài)看的楊紅櫻校園小說(shuō)，郁雨君、伍美珍花衣裳小說(shuō)系列。呀呼！大豐收啊！

　　來(lái)到柜臺(tái)結(jié)帳，哇噻，100多元哪！老爸卻爽快極了，付了錢還為我辦了一張“書香俱樂(lè)部”會(huì)員卡。興奮得，哎呀，捧著那些書不肯放手！

　　回到家，第一件事就是看書。隨著書中情節(jié)曲折、幽默，我也會(huì)哈哈大笑。弄得老爸常常像看怪物一樣上上下下打量著我，最后搖搖頭：“做作業(yè)吧，做完再看書�！蔽夷目戏�從，繼續(xù)奮斗！

　　呵呵，我對(duì)這些書是愛(ài)不釋手，經(jīng)常熬夜看書。弄得第二天連連打哈欠。上課時(shí)竟然還有一絲睡意。讀單詞時(shí)大概被“瞌睡蟲”襲擊，不留意打了個(gè)哈欠。Irene看得“莫名其妙”，竟說(shuō)了一句：“Laura。Areyousleeping？”暈……

　　雖然難免會(huì)出現(xiàn)“鬼迷心竅”、“頭腦發(fā)熱”、“睡意朦朧”、“精神不振”、“忘乎所以”等一系列神經(jīng)癥狀，但是我還不想“吃藥”，我寧愿繼續(xù)“蛋白質(zhì)”下去（開(kāi)個(gè)玩笑），因?yàn)槲摇��?/p>

　　無(wú)法自拔啦！

　　哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈！我癡，我為書狂！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈�。ㄑ�環(huán)中，神經(jīng)質(zhì)中，發(fā)狂中，接N個(gè)。請(qǐng)勿打擾……）

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 84

　　家，一向都然而一個(gè)神秘的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)你棲息的永久港灣，一個(gè)讓人溫馨的字眼。

　　家，一個(gè)溫馨、幸福、美滿的家，然而每一個(gè)人都十分向往的。當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)，家，然而你溫暖的避風(fēng)港，在那里，你能夠在那里得到安慰，得到暫時(shí)的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來(lái)過(guò)；當(dāng)你受挫與失落時(shí)，家，然而你暖暖的小窩，在那里，你能夠得到勇氣，得到暫時(shí)的安穩(wěn)，足以讓重新振作起來(lái)，從零開(kāi)始；當(dāng)你在感情上遇到挫敗或受傷時(shí)，家，然而你軟軟的抱枕，你能夠在那里得到暫時(shí)的發(fā)泄，得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間；當(dāng)你成功或成就時(shí)，家，然而你最想念的地方，在那里，你能夠和你的家人、朋友一起分享你成功的喜悅，能夠和兄弟姐妹一起享受你成就的'果實(shí)。

　　家，一向都然而那么溫馨的地方，一向都然而那么令人神往。好久沒(méi)有回家看看了，此時(shí)此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過(guò)月半了，我就應(yīng)回去和他們好好的聚一聚，談一談，敘一敘。三年了，三年都沒(méi)有和家人在一起過(guò)月半了，真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以后，經(jīng)常不回家，就別提上高中以后了。好多節(jié)日，我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)或然而因?yàn)樽约簩?duì)家的認(rèn)識(shí)不夠，都錯(cuò)過(guò)了和家人在一起團(tuán)聚的日子。我漸漸地，走得離家越來(lái)越遙遠(yuǎn)，以后和家人在一起的生活的時(shí)間雖然還有很多，但我不能浪費(fèi)或然而錯(cuò)過(guò)每一次可能的機(jī)會(huì)。

　　如果說(shuō)家然而一個(gè)美麗的人兒，那么思鄉(xiāng)然而一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，無(wú)論你飛得多高，家永遠(yuǎn)然而你最思念的地方。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 85

　　為了讓我們校園變得更美、更舒適，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)我們的校園吧。

　　我們的校園位于風(fēng)景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤龍公園旁，蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤花，還沒(méi)有走進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。

　　一走進(jìn)校門，就可以看到右邊種著一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹(shù)，它為我們提供充足的氧氣，象忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強(qiáng)光，送來(lái)一陣陣的清涼。正對(duì)面是我們雄偉的'�；�，上面寫著“托起未來(lái)”幾個(gè)蒼勁有力的大字。�；旰竺媸俏覀儗挸�明亮、干凈整潔的教學(xué)樓，教學(xué)樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花，教室里同學(xué)們也用小鵬栽來(lái)點(diǎn)綴，我們讀書疲倦了，抬頭看看這些可愛(ài)的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來(lái)，眼睛也不累了。教學(xué)樓左邊是圖書館，這里是我最喜歡的地方，里面整整齊齊地?cái)[放著各種書籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書室里還擺放著一些綠色植物，環(huán)境優(yōu)美，很適合在里面安靜的閱讀、學(xué)習(xí)。校門左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上種著綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當(dāng)下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場(chǎng)嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放松緊張的大腦。操場(chǎng)旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械，同學(xué)們可以在那里鍛煉身體。

　　每天校園里都沉浸在花的芳香和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，我們?cè)谛�園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這就是我們綠色美麗的校園。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 86

　　我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的`是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。

　　記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽(tīng)講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。

　　下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開(kāi)始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部啊！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。

　　她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：小心，燙�。∥乙恍】谝恍】诘脑囍�喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開(kāi)起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。

　　我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。

　　我愛(ài)你——小玲老師！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 87

　　在溫哥華車水馬龍的街道上,一只鴨子?jì)寢寧е�她�?個(gè)孩子在街道上散步。(至于是干什么的就無(wú)從曉知了,不過(guò)看著陽(yáng)光明媚的天氣,可能是‘郊游’。關(guān)于具體的,你必須去得去問(wèn)鴨子。)春風(fēng)拂面,令人感到一陣舒適。媽媽鴨子像一只開(kāi)路將軍,大搖大擺地走在前面。而小鴨子們也無(wú)不放肆,也是雄赳赳,氣昂昂引得路旁的行人不僅“駐足癡望”忽然,一只小鴨子忽然看到了一個(gè)碩大的黑色“游泳池”,(其實(shí)就是沒(méi)蓋井蓋的下水道)正好太熱了,所以就毫不猶豫地跳了進(jìn)去�！班弁ā币宦�,把鴨子們都嚇呆了。剛剛仿佛無(wú)所畏懼的鐵血軍團(tuán),一時(shí)間都變成了一只只縮頭鴨子。

　　聽(tīng)著同伴在水底急切的呼叫聲,一個(gè)個(gè)心急如焚。但在這時(shí)候,鴨媽媽沉穩(wěn)的性格起到了關(guān)鍵的作用。它知道,以自己的.能力根本就救不出來(lái)這只鴨子,所以她想到了——人類。對(duì)啊,人類多牛啊,飛在天上、跑在地上游在海底,飛天入地,無(wú)所不能。所以,她就帶著“怯懦”軍團(tuán),又是一陣急行軍,終于找到了以為穿著上有所不同的人類。

　　那不就是一位和藹的交警大叔嘛!她急切地向交警叫喚了兩聲,然后扯著交警的褲子,向那個(gè)“黑色游泳池”走去。交警正郁悶著呢,忽然聽(tīng)到了從下水道傳來(lái)的鴨子的“嘎嘎”聲。聰明的交警立刻想到了這是怎么回事,立刻開(kāi)始思考對(duì)策。不一會(huì),交警想出了一個(gè)好方法。他先去一家人戶里借了一條繩子,然后把一個(gè)竹筐綁在了繩子上。這時(shí)候,路旁的人們都停了下來(lái),都為這一隊(duì)鴨子祈禱著。交警一手拿著繩子,一手把控著繩子的高度。鴨子?jì)寢寗t對(duì)小鴨子急切地叫喚了兩聲,下面的鴨子仿佛就心領(lǐng)神會(huì),毫不猶豫地爬上了剛到井底的籃子里。當(dāng)交警把鴨子拉上來(lái)時(shí),周圍的人們爆發(fā)出一陣陣歡呼。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 88

　　生活里有許多感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天小草勃發(fā)是一種感動(dòng)，朋友關(guān)懷的眼神是一種感動(dòng)，父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)是一種感動(dòng)……

　　為了更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，我課外報(bào)了實(shí)習(xí)班。那是第一次上課，下午4點(diǎn)便開(kāi)始了3個(gè)小時(shí)的奧數(shù)，接下來(lái)又要上2個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文。

　　現(xiàn)在是7點(diǎn)鐘，我看了看表，有半小時(shí)的吃飯時(shí)間。吃什么呢？拿著十塊錢，邊想著邊走出了教室。正走著，忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“爸爸，你怎么來(lái)了？”我連忙迎了上去。只見(jiàn)爸爸手里拿著一個(gè)袋子，和藹地對(duì)我說(shuō)：“走吧，進(jìn)教室吃飯！”我一臉疑惑地問(wèn)道：“爸爸，不是說(shuō)好了讓我自己解決嗎？”“是說(shuō)好了，可是不放心，怕你吃不好，傷了身體，所以就決定送飯過(guò)來(lái)了。以后爸爸只要有時(shí)間，就給你送飯來(lái)。”聽(tīng)了爸爸的話，我心里暖暖的，一種莫名的感動(dòng)涌遍全身。平�？傆X(jué)得爸爸很嚴(yán)厲，沒(méi)想到還這么關(guān)心我。吃著香噴噴的飯菜，心靜格外舒暢，也不知為什么，我覺(jué)得飯菜特別好吃，特別合我的'口味。突然想到了爸爸，就問(wèn)了一句：“爸爸，你吃了嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“還沒(méi)來(lái)得及呢，你趕緊吃吧，我等會(huì)兒再吃�！蔽倚闹幸活潱簺](méi)想到爸爸連飯都顧不上吃就先來(lái)給我送飯，爸爸真好！我抬頭望了一眼爸爸，爸爸有些疲憊的臉上帶著欣慰的笑容，額頭上沁著細(xì)細(xì)的汗珠，看來(lái)，爸爸是匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)給我送飯的，真是不辭辛苦，想到這里，我再次被爸爸深深感動(dòng)了�！昂贸詥幔俊薄班�！”喉嚨里像被什么東西堵住了一樣，我趕緊扒了兩口飯�！昂孟惆。�真幸福！”聽(tīng)著同學(xué)們羨慕的話語(yǔ)，我心里美滋滋的。

　　望著父親的背影消失在夜幕中漸行漸遠(yuǎn)，我的眼睛不知不覺(jué)有些模糊了……

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 89

　　世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹？幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊，它擁有夢(mèng)幻般的華美和純潔。夢(mèng)想如清風(fēng)，將遠(yuǎn)航的船兒吹向勝利的彼岸；夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，就可以開(kāi)啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可以點(diǎn)亮成功的'大道......

　　擁有了夢(mèng)想，就成功了一半，夢(mèng)想就是前進(jìn)的動(dòng)力。山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，擁有了高科技生活，擁有了朋友 。在通往成功的道路上，充滿了艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷�，看到希望�?/p>

　　幾年前，新聞上曾報(bào)道過(guò)這樣一則新聞：在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米起跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了起來(lái)。突然，一個(gè)男孩摔倒在起跑線上，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)......連續(xù)幾次，他終于爬到了終點(diǎn)。那個(gè)男孩的膝蓋都磨破了，流出了鮮紅的血。

　　這些血是珍貴的。比賽完了之后，記者親自訪問(wèn)了這個(gè)小男孩。

　　“你為什么把膝蓋都磨破了還要爬到終點(diǎn)？”

　　“因?yàn)閴?mèng)想�！�

　　“那么你的夢(mèng)想是什么？”

　　“就是一定要跑完全程，爬也要爬完！”

　　說(shuō)完這句話，現(xiàn)場(chǎng)的記者們都被感動(dòng)了，流下了激動(dòng)、幸福的淚水。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？

　　擁有夢(mèng)想，你將和它到達(dá)一個(gè)美麗的地方；擁有夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。朋友們，讓我們一起擁有夢(mèng)想吧，并為了我們的夢(mèng)想一起努力吧！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 90

　　說(shuō)起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴小小的露珠都能把它的葉子壓得低垂，但你們有沒(méi)有想過(guò)，就在這弱小的背后，也散發(fā)著、凝聚著一股強(qiáng)大的力量。我喜歡小草，不僅僅是因?yàn)樗�象征著春天的到�?lái)，象征著新的開(kāi)始，更重要的，是因?yàn)樗�有令人敬佩的生命力�?/p>

　　小草不像大樹(shù)那樣挺拔高聳，也不像花朵那樣鮮艷多姿，散發(fā)著迷人的、芬芳的香味，但是小草內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法形容，正是因?yàn)樾〔輿](méi)有大樹(shù)高聳，沒(méi)有鮮花艷麗，所以人們才沒(méi)有真正夸耀過(guò)它。

　　春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，遍布整個(gè)大地。一萬(wàn)棵、一億棵……誰(shuí)也數(shù)不清到底多少棵。這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！备鞣N有生命的植物，都害怕狂風(fēng)暴雨的吹打，狂風(fēng)暴雨使花變得七零八落，花殘葉��；可以使大樹(shù)的枝葉散落；但它對(duì)小草卻毫無(wú)辦法，小草不論怎樣被吹打，它也毫不動(dòng)搖，絲毫沒(méi)有改變�？耧L(fēng)暴雨過(guò)后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地仍然站在地上，一切有土壤的'地方，得到溫暖的陽(yáng)光，都能看到小草的蹤跡，它是如此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。正是這種平凡而嫩小的植物生長(zhǎng)著，這個(gè)世界才會(huì)因?yàn)橛芯G色而絢麗多彩。

　　小草是平凡的，也是偉大的，小草是弱小的，但它的生命力是頑強(qiáng)的，正是這一次又一次阻撓，大自然的選擇，才把它磨煉的如此頑強(qiáng)。我們做人也應(yīng)該像小草這樣，不怕阻力，在任何困難面前都不屈服，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，與大自然搏擊。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 91

　　人的生命是有限的，如果一個(gè)人在一生中不能經(jīng)常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)處處都勞心勞力，起結(jié)果只能是讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常地清點(diǎn)。

　　我想，只要是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的人都會(huì)有過(guò)這種想法，在寫作文的時(shí)候，認(rèn)為寫得越多越好；在答簡(jiǎn)答題時(shí)候，認(rèn)為回答得越豐富越好；在做數(shù)學(xué)證明題時(shí)候，認(rèn)為證得越多越能得分。其實(shí)像這種想法就像一個(gè)人的平常生活一樣，老是經(jīng)常地、果斷地投入一些不該投入精力的事情中去。像寫作文，并不是寫得越多越好。內(nèi)容寫得再多，但如果全是沒(méi)有用的.口水話，語(yǔ)句不通，毛病百出，廢話連篇，那也是一篇爛文章，；又像答簡(jiǎn)答題一樣，并不是答得越豐富越好，而是首先要答到主題上，才不能給摳門的老師有扣分的空隙，但如果回答的全是與本題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，那回答得再多也無(wú)益，因?yàn)槟銢](méi)答到重點(diǎn)，那你的試卷就得被扣分。又如做數(shù)學(xué)證明題的時(shí)候,并不是證得越多越好，因?yàn)榧词鼓阕C得再多，即使把所留的空白全都證滿了，但只要沒(méi)證到重點(diǎn)，那你證的都是些沒(méi)用的充篇幅的，那你絕對(duì)不可能得全分或者全都得不到分。

　　生活就像一碗酸甜苦辣水，有酸，有甜，有苦，也有辣，人活著，就是要體驗(yàn)完這四種味道，人生苦短，除了酸甜苦辣，生活中還有許多形形色色，所以，生活需要經(jīng)常地清點(diǎn)。人活著，就是要尋找快樂(lè)，但在這途中，會(huì)有許多的障礙，人不可能一一地、時(shí)時(shí)處處都勞心勞力地去清除所有的障礙，所以，很多不必要的事情，是不需要投入精力的。

　　這就是生活，生活就是要經(jīng)常地清點(diǎn)。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 92

　　漂亮的春天來(lái)了，到處都是百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。春天，是最美好的季節(jié)，今天，就讓我們一起，去到春天的深處，去領(lǐng)略春天的漂亮與美好吧！

　　春天的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽(yáng)光的照耀下也變得格外顯眼；農(nóng)民伯伯的身影在麥田間隱約閃現(xiàn)，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發(fā)。參觀完了春天的田野，我們?cè)偃ス麍@看看吧！

　　來(lái)到了生機(jī)勃勃的果園，各式各樣的果樹(shù)像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著自己這獨(dú)一無(wú)二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見(jiàn)就口水直流；一群可愛(ài)的孩子在果園里游戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園里游蕩。

　　我們又來(lái)到了漂亮的校園。教學(xué)樓中，到處是孩子們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，把一切不愉快拋在了腦后，臉上露出了那天真無(wú)邪的笑容，是那么甜美，那么自然……這一切構(gòu)成了一副漂亮的.畫卷。

　　去過(guò)了歡樂(lè)的校園，我們?cè)偃セㄌ锟纯窗桑?/p>

　　到了漂亮的花田，一眼望去，是那五顏六色的花海，五彩斑斕，有火紅的玫瑰，雪白的百合，高貴的郁金香以及粉紅粉紅的牡丹花；漂亮的蝴蝶在空中飛舞，可愛(ài)的小鳥在樹(shù)枝唱歌，各種動(dòng)物在花田奔跑，玩耍；一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵在風(fēng)中起舞，昆蟲在風(fēng)中歌唱，好似仙境一般。

　　這就是漂亮的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，她就像一位漂亮的仙子，給大地?fù)Q上了新的一面，是不是很漂亮呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來(lái)找我哦！再見(jiàn)！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 93

　　冬天到了，走進(jìn)我們家鄉(xiāng)的山，就像走進(jìn)了一幅五彩斑斕的畫。

　　整片山不是只有一種綠色，而是五彩繽紛的，有深紅的、淡綠的、杏黃的……各種各樣的顏色，美不勝收，就像給大山穿上一件花花綠綠的衣裳。我很好奇，為什么家鄉(xiāng)的冬日景色這么美麗，不像書中寫的那樣單調(diào)?媽媽笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟銦釔?ài)它，你的眼里看到的都是美好�！蔽疫肿煲恍�，盡情呼吸著山中清新的空氣。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，葉子沙沙作響，好像正在為我們唱歌，令人心情舒暢。

　　沿著山路拾級(jí)而上，我一邊走一邊觀察，發(fā)現(xiàn)山上長(zhǎng)著許多多肉植物，可惜全都被熾熱的.陽(yáng)光曬成多肉干了，有的摸上去干干的，不像春天那樣濕潤(rùn)，還有的甚至破裂開(kāi)來(lái)，仿佛被連根拔起，鉆出了土。我不由得蹲下來(lái)，輕輕撫摸它們：可憐多肉，希望你明年春天長(zhǎng)得更好。

　　大山就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，珍藏著許許多多的“寶貝”，其中最好玩的就是蘆葦了。一片枯黃的蘆葦叢，在輕風(fēng)中翩翩起舞，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘扭動(dòng)著細(xì)腰。爸爸折了兩根蘆葦插在我的衣服里，我和媽媽叫道：“大俠來(lái)也。”然后我小心地把蘆葦枝折了下來(lái)，把蘆花全部抖掉。蘆花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像下起了小雪，又像天女散花一樣。我嘟起小嘴巴，使勁吹呀吹，似乎自己也變成了一朵小小的蘆花，輕飄飄地飛了起來(lái)，飛進(jìn)了樹(shù)林，和鳥兒嬉鬧。鳥媽媽帶著小鳥歡唱，有的小鳥要去遨游世界了，撲撲翅膀，飛上藍(lán)天，給大山媽媽灑下了一串暖暖的叮嚀：“再見(jiàn)，大山媽媽，明年我們還會(huì)飛回來(lái)的……”

　　大山媽媽，謝謝您擁我入懷，讓我做了一個(gè)多姿多彩的“夢(mèng)”。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 94

　　在眾多的水果中，我最喜歡的就是是桔子了。不過(guò)桔子可不能多吃，吃多了會(huì)上火的。

　　桔子圓圓的、扁扁的，像一個(gè)小燈籠，又像一個(gè)小車輪。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著深黃色，仿佛披著一件彩袍。你瞧，一個(gè)小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著的小辮子；幾片橢圓形的葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽(yáng)傘，為它遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。那光滑的桔皮上面布滿了密密麻麻的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣，用來(lái)呼吸的。摸一摸，哇！好光滑、好軟呀！如果不小心把它的外衣劃破，手上會(huì)有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的桔子香味就會(huì)充滿整個(gè)房間，真是讓人垂涎三尺！

　　當(dāng)你剝開(kāi)桔子皮的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到“嗞嗞嗞”響聲，那是因?yàn)榻圩永锏哪切┙劢j(luò)被拉斷了。這些白色的桔絡(luò)好像一條條縱橫交錯(cuò)的大路；又仿佛給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮！平時(shí)吃桔子也不會(huì)把皮剝開(kāi)仔細(xì)地看看，可今天我卻仔細(xì)地瞧了瞧，剝開(kāi)的.桔皮如一朵盛開(kāi)的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個(gè)金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開(kāi)小桔瓣的外衣，哇！金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了！

　　桔子皮不僅可以用來(lái)泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。桔子還能做成果醬、罐頭、果汁等。原來(lái)桔子有這么多的作用，全身都是寶呀！

　　想想那十幾個(gè)桔瓣像十幾個(gè)兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，真令人感動(dòng)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”嗎，我們也要以此為榜樣！真是想不到原來(lái)一個(gè)小小的桔子里竟有這么多的秘密呀！真是處處留心皆學(xué)問(wèn)��！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 95

　　人生茫茫變幻無(wú)常，前路渺渺。挫折無(wú)處不在，它像無(wú)盡的沙漠，阻擋你向往遠(yuǎn)方的腳步。當(dāng)我迷茫時(shí)，他的存在，就像茫茫沙漠那場(chǎng)渴求的及時(shí)雨，帶給我滋潤(rùn)干涸心靈的甘露，讓我蛻變，更讓我成才……

　　球無(wú)助地落下，汗水不住地流淌�？粗�比分漸漸拉開(kāi)，我只得叫了暫停。在場(chǎng)邊孤寂地坐著，望著那耀武揚(yáng)威的對(duì)手、噓聲一片的觀眾，我的自尊與自信像僅存的火苗，在一次次的嘲笑中消失，勇氣也不復(fù)存在。我的心如死般寂靜，酸楚的感覺(jué)，讓我不知彼岸在哪！我是那樣的無(wú)助，淚水與汗水交織在我心中，讓我不住掙扎。我的內(nèi)心是那樣渴望成功，可挫折讓我無(wú)法抬起雙眼，我的內(nèi)心給了一個(gè)選擇：放棄。無(wú)數(shù)個(gè)日夜的拼搏，又怎甘自棄？我陷入了糾結(jié)……

　　突然，一只溫暖的大手搭在我的肩上，卻見(jiàn)竟是我的隊(duì)長(zhǎng)——小釩。他在我旁邊坐下，遞給我一張紙巾，一杯水。無(wú)言的動(dòng)作，讓我倍感溫暖。只聽(tīng)他輕聲地說(shuō)：“你現(xiàn)在肯定想放棄，這我知道。你的.內(nèi)心肯定很無(wú)助，因?yàn)槲抑�道你的目�?biāo)是成功。你現(xiàn)在難道真正地想放棄？不，你不愿。你想堅(jiān)持，也想戰(zhàn)勝挫折，可你懼怕結(jié)果！而我可以篤定地跟你說(shuō)，你是最強(qiáng)的，我相信你會(huì)成功的！”

　　一剎，我的眼淚盈滿了眼眶，這不是懦弱的淚水，而是感激。我的內(nèi)心不再懼怕，小釩正如心靈的甘露，讓我在無(wú)助時(shí)，獲得堅(jiān)強(qiáng)下去的勇氣，我不由毅然起身，走上賽場(chǎng)。不管結(jié)果如何，我已無(wú)所畏懼，有小釩，我的及時(shí)雨，讓我勇往直前。盡管比賽輸了，可我卻戰(zhàn)勝了自己……

　　前路挫折無(wú)數(shù)，可我不再畏懼。他如心靈的甘露，讓我在一剎那間，心得到質(zhì)的蛻變，讓我成才，更讓我破繭成蝶……

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 96

　　在我們中國(guó)有一個(gè)最隆重，最盛大，最熱鬧的節(jié)日，叫做過(guò)年。每到過(guò)年，全國(guó)上下便是紅火的，喜慶的。

　　在年二十七到年二十九這幾天，大家都在大掃除，貼對(duì)聯(lián)和一些小掛飾。但這些物品無(wú)一例外，都是紅色的。因?yàn)榧t色在中國(guó)代表了吉祥，幸福和平安。所以在過(guò)過(guò)年的時(shí)候，無(wú)論在街上，在家里都會(huì)是一片紅色的海洋。

　　在除夕這一天，是最忙的。忙什么呢？就是忙著做年夜飯！年夜飯又叫做團(tuán)圓飯，在除夕晚上，無(wú)論多忙，在外的人都要回家吃年夜飯，意為：團(tuán)團(tuán)圓圓。所以在這一天，只要你來(lái)到菜市場(chǎng)或餐廳的話，你就會(huì)看到人山人海的景象。傍晚，每家每戶都會(huì)飄出飯菜的香氣和濃濃的'親情感。

　　到了年初一，就沒(méi)有除夕這么熱鬧了，因?yàn)榇蠹叶荚谛菹⒛�！但年初一這一天還有一個(gè)重要任務(wù)，那就是——拜年。小孩們過(guò)過(guò)年最喜歡這一天了，因?yàn)榭梢允占t包呀！每到這一天，我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些，嘴巴就一定要夠“甜”，見(jiàn)到人就必須喊：“恭喜發(fā)財(cái)，幸福安康”之類的話，祝福別人也能高高興興的過(guò)年。

　　就在這時(shí)，元宵節(jié)也迎了上來(lái)。在我家，奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上，我們就全家人一起吃湯圓，好不熱鬧！妹妹就拉著我大街小巷的去看花燈，每看到漂亮的花燈，她就會(huì)依依呀呀的大叫一通，有時(shí)還拍著手笑呢。等過(guò)完元宵，這過(guò)年也告一段落了，大家又回到工作崗位，而我們也要繼續(xù)上學(xué)了。

　　過(guò)年是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槊康竭@時(shí)我們一家人就會(huì)聚在一起，而父母也會(huì)有空陪我們了！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 97

　　墻角，一株紅梅，樹(shù)枝倚在窗邊。窗后，一抹橙影，裙擺搖曳墻

　　前。寒風(fēng)中，梅香飄逸，花影纖纖。

　　雪望著盛開(kāi)的梅花，思緒萬(wàn)千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時(shí)候，她在花間穿梭，花瓣落在發(fā)間，是那么美。旁邊是仁慈的爺爺，正笑盈盈的看著她。等玩夠了，兩人便回到房中，留一縷香風(fēng)繞墻梁……

　　時(shí)光荏苒，爺爺早已消失了。冬天，她凝視著紅梅，又想起以前快樂(lè)的一幕幕……可是她追不回過(guò)去的時(shí)間，只是在心中泛起淡淡的惆悵。

　　或是必然，或是偶然，她在人生的第十八個(gè)年頭被逐出了家門。也正是那一年，她認(rèn)識(shí)了四個(gè)人，開(kāi)始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著恨，想起那只零破碎的家，就會(huì)想起那怨恨。那次，她看著山中的殷紅的梅花，就恨不得一把火燒光，雖然她不能。

　　隨后，她到了九天之上，原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個(gè)故事的夕瑤，有著和她一樣的相貌，一樣的心情。只不過(guò)一個(gè)是因?yàn)樗寄�，另一個(gè)是因?yàn)閼n傷。

　　當(dāng)她來(lái)到鑄劍廳時(shí)，她在命運(yùn)的.抉擇下留了下來(lái)，見(jiàn)證了另外那個(gè)伙伴的離去？她看著葵雙手捧著劍，向后仰去的那一刻，淚水涌了出來(lái)。事后，她望著梅花，就感到辛酸與無(wú)奈，任花瓣凄涼的落下。

　　秋去春來(lái)，風(fēng)起風(fēng)落，她又倚在窗邊。再看花開(kāi)花落，再品緣起緣滅，她嫣然一笑，若梅花綻開(kāi)，傾國(guó)傾城。

　　暗香間，那個(gè)名作雪的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花開(kāi)的背后，有多少酸甜苦辣，或許只有她自己才知道。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 98

　　今天是星期五，在下午最后一節(jié)課上，小路發(fā)現(xiàn)她的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，她十分著急，都哭了起來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們都走光了，老師也走了，除了我和幾位同學(xué)留下來(lái)寫一會(huì)作業(yè)。小路沒(méi)有回家，還在哭泣著，她的好朋友小夢(mèng)和小香看不下去了，就開(kāi)始絞盡腦汁的想辦法逗小路開(kāi)心。首先，小香獻(xiàn)上了一首歌——《我的老父親》，那歌唱得比正經(jīng)手不知好多少倍了。歌手唱的是讓人聽(tīng)，她唱的是讓人笑。

　　我就笑得肚子疼，可再看小路還是在哭。然后，小香和小夢(mèng)又表演宮廷戲，小香單膝下跪，用嗲嗲的聲音說(shuō)：“娘娘，晚膳時(shí)間到了�！毙�夢(mèng)高傲的說(shuō)：“小映子，今天吃什么呀？”小香說(shuō)：“今天就吃腌蘿卜吧！”小夢(mèng)生氣的說(shuō)：“好呀，小映子你的腦袋不想要了是吧，今天就吃的這么寒磣�！毙∠阏f(shuō)：“娘娘，娘娘，你饒了我吧，皇上說(shuō)現(xiàn)在宮廷開(kāi)銷大，要吃些素的，我下次再也不敢了！”小夢(mèng)說(shuō)：“罷了，你下去吧！”之后，小香就屁顛屁顛的下場(chǎng)了。我這個(gè)旁觀者看得津津有味，功夫不負(fù)有心人，小路終于笑了一點(diǎn)兒。看小路笑了，小香就來(lái)勁了，只見(jiàn)她像打了一樣，開(kāi)始亂蹦亂跳，還打我，讓我慘叫了一陣。后來(lái)，小香和小夢(mèng)又演起了打架，只見(jiàn)小香用她的拳頭打小夢(mèng)，讓小夢(mèng)“啊”的叫了一聲，小夢(mèng)又用她的`無(wú)敵腿踢小香，小香跪倒在地，小夢(mèng)擺出勝利的姿勢(shì)。

　　最終，小香和小夢(mèng)把小路“逗”回了家，爆料一下，小香最后還不惜拉下她的臉說(shuō)靠臉吃飯的臉，救治嘴巴，拉長(zhǎng)臉，做了一個(gè)鬼臉，還說(shuō)：“娘娘，太后，太皇太后，您老就回家吧！”這就是友誼，在朋友傷心時(shí)，去安慰她；在朋友成功時(shí)，去祝賀她；在朋友失敗時(shí)，去勸勸她；在朋友遇難時(shí)，去幫她分擔(dān)，友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 99

　　學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，自覺(jué)無(wú)目的地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)剛強(qiáng)。不要在生存中耗盡了本人，我們要打敗脆弱，學(xué)會(huì)生存。今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，由于沒(méi)有大人在，所以我學(xué)會(huì)了生存。

　　我一人在家，爸爸媽媽去上班，中午本人下便當(dāng)面，媽媽叮囑我要當(dāng)心用煤氣。上午我做完作業(yè)曾經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來(lái)到廚房，媽媽曾經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧�，我學(xué)著媽媽的樣子，當(dāng)心意意地翻開(kāi)煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的期間，我便把便當(dāng)面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)，水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi)，于是我馬上把便當(dāng)面放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟了，我把調(diào)料也放了進(jìn)去，再用筷子略微攪和一下，依照媽媽說(shuō)的，等水再開(kāi)時(shí)，把閥門關(guān)掉就行了。過(guò)了一會(huì)兒，面條冒了起來(lái)，忽然滿鍋都是，嚇了我一跳，原來(lái)是又開(kāi)鍋了。我趕緊扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，要把火關(guān)掉，可是越焦急越擰不動(dòng)，突然想起，媽媽說(shuō)把閥門扭平就能夠了。我關(guān)掉火，看到廚房里曾經(jīng)煙霧旋繞了，當(dāng)然還有面條的香氣。我把面條盛起來(lái)，美美地吃了一頓。這可是我第一次本人在家弄吃的，所以吃起來(lái)特別香。

　　那天我學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就能夠本人用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依托父母本人學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步自己的`自理才能，我想關(guān)于我以后的生活也會(huì)有很大的協(xié)助。

　　這件事后，我學(xué)會(huì)了生存。也曉得了自覺(jué)的生活不叫生存，只要追求理想，學(xué)會(huì)剛強(qiáng)才叫做生存。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 100

　　風(fēng)揚(yáng)起時(shí)繁花落盡，誰(shuí)執(zhí)筆為你繪丹青。

　　風(fēng)，時(shí)起時(shí)落，似輕似強(qiáng)。就像一個(gè)孩子，給人一股清涼。

　　我最喜愛(ài)春季的風(fēng)。春風(fēng)是溫暖的�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏�吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)句可以直接看出春風(fēng)是溫暖的沒(méi)有寒意的。沒(méi)錯(cuò)，一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條輕飄飄地在河面上劃來(lái)劃去。它慢慢的吹著，就像母親的手撫摸著你的臉龐，給人帶來(lái)愛(ài)。春風(fēng)還會(huì)變魔術(shù)，看正在輕輕飄浮的柳樹(shù)枝，一瞬間抽出新的嫩芽，并且每一根都綠油油的，給人小清新的感覺(jué)。它還用溫暖的雙手，將一簇簇的迎春染黃、玫瑰染紅，讓大家在行進(jìn)的過(guò)程中都能聞得百花撲鼻香。它還是個(gè)大功臣，把路邊的積雪吹化，便捷大家行走。風(fēng)里時(shí)不常還有新翻的泥土的氣息，讓大家可以呼吸到新鮮的`空氣。

　　春風(fēng)就是這么溫柔，沒(méi)有夏季的風(fēng)熱、比冬季的風(fēng)溫和、比秋季的風(fēng)柔軟。

　　聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。它來(lái)找你玩耍；聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。他來(lái)給你降溫了，它期望你能做好每一件小事；聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。他在指使著風(fēng)兒與草兒為大家伴舞，以風(fēng)奏樂(lè)，以花草伴舞，那何嘗不是人類求之不得自由、真正的美景呢？

　　風(fēng)箏之所以能飛的那樣高、遠(yuǎn)，那不都是風(fēng)的功勞嗎？可有的人討厭風(fēng)，那樣風(fēng)也有小性子，它絕對(duì)不會(huì)讓自已受任何委屈，它會(huì)懲罰人類！看，卷卷襲來(lái)的風(fēng)組成了一團(tuán)——龍卷風(fēng)。要不是樹(shù)公公的好心相勸，相信某地和某人就看不見(jiàn)明天了吧。

　　正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！比松�道路漫長(zhǎng)，為件事都要經(jīng)過(guò)風(fēng)的折磨，才能如愿以償、見(jiàn)到最美好又有期望的明天吧。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 101

　　上六年級(jí)了,我的生活發(fā)生了很大的變化.

　　學(xué)習(xí)方面:在以前，我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么作業(yè)，下課也可以輕松的玩著。可是現(xiàn)在呢，作業(yè)一大堆，下課就要急急忙忙地改作業(yè)，根本沒(méi)有什么時(shí)間玩。以前在上課的時(shí)候一篇重點(diǎn)的課文教差不多兩三節(jié)課，可是現(xiàn)在單單一篇《窮人》就教了一個(gè)星期，說(shuō)明了老師對(duì)我們學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文的.重視。

　　學(xué)習(xí)壓力：以前，老師的作業(yè)一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現(xiàn)在的作業(yè)在學(xué)校要做，回家也要做很多的作業(yè)。以前放學(xué)很早，如果老師有留同學(xué)也是個(gè)別的，可是像昨天等我們改完作業(yè)后，數(shù)學(xué)老師還把我們留下來(lái)做一張練習(xí)，說(shuō)是要訓(xùn)練我們的速度。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我們上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)不是很多，做完作業(yè)就可以輕松地玩，沒(méi)有任何壓力和負(fù)擔(dān)。隨著年齡的長(zhǎng)大，隨著年級(jí)的增加，自然而然地接受著各種知識(shí)的教育。”我聽(tīng)了***話，覺(jué)得很羨慕。

　　課外壓力：以前在外面的興趣半只有一個(gè)小提琴，可是現(xiàn)在爸爸媽媽說(shuō)我的英語(yǔ)比較差，就給我報(bào)了英語(yǔ)半，就這樣，我的一個(gè)周末就連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。

　　家長(zhǎng)壓力：以前做完作業(yè)，可以看一下電視或完一下電腦，可是現(xiàn)在的作業(yè)多的根本做不完，偶爾早一點(diǎn)作完，家長(zhǎng)又會(huì)找來(lái)一大堆的練習(xí)給我們做，連休息一下都不讓。家長(zhǎng)還經(jīng)常去買一些像《一課三練》、《聽(tīng)力100分》《新課標(biāo)閱讀》等課外練習(xí)材料。

　　現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，同學(xué)之間也有了更多的摩擦，可是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望也越來(lái)越大，希望我們考上好了中學(xué)，所以我門的時(shí)間都被排的滿滿的，壓力也越來(lái)越大。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 102

　　我叫冥。許多人都問(wèn)我：“冥，你是個(gè)女孩耶，怎么不叫你后面兩個(gè)字，夜琴呢？”我笑笑：“我來(lái)自冥王星....”許多人得到這個(gè)回答似乎很驚訝，眼睛都能瞪出來(lái)：“小妮子，你是不是從神經(jīng)病院跑出來(lái)的？”我總是搖著頭，嘆息著走開(kāi)。

　　無(wú)知的地球人。我總在心里嘲笑這些幼稚的人，自以為是的人。他們知道什么，憑什么說(shuō)我冥王星公主？雖然，雖然冥王星遭到毀滅....“你在想什么？”一陣溫柔的聲音打斷了我的思緒�！澳�，你是...”我有點(diǎn)驚訝地看著這個(gè)溫文爾雅的地球女孩�！拔医熊运�，名字很奇怪，是吧�！彼�用溫柔的眸看著我�！拔医汹�..”我不再向她說(shuō)我是冥王星的人了。“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)..別人總說(shuō)你是冥王星的，這是怎么回事呀？”“我..我的確是，但沒(méi)有人信我..”我支支吾吾著說(shuō)�！皼](méi)什么的，沒(méi)什么。沒(méi)人信你我信你呀，我們交個(gè)朋友吧�！彼�說(shuō)�！班培培培培拧！蔽艺f(shuō)了好幾個(gè)嗯。“你上學(xué)嗎？”“不上，但我的文化水平有初二了吧�！蔽艺f(shuō)�！昂醚胶醚�，你到我班去，那里有好多同學(xué)呢�！避运菊f(shuō)。

　　她帶我去她的班了。我坐在一個(gè)叫盈默的女孩身旁。這個(gè)人就愛(ài)往傷口上撒鹽，偏偏讓人傷心。如果你一個(gè)星期不哭10次她不甘心。她平日還自高自大，極度嫉妒。這不，又把人家給弄哭了�！拔�，冥王星的外星人呀，明天就是�；ㄟx舉啦，就你這嗎，跟我比！”盈默哼了N聲�！澳阋膊磺魄颇�，給冥系鞋帶都不配！”茉司想為我挽回面子。盈默氣得滿臉通紅，悻悻地從我的位置上走開(kāi)了。“真的.嗎..我還是不參加了，我的確不怎么樣..”淚水慢慢溢滿我的眼眶，我回到座位，想起盈默說(shuō)的話。“別聽(tīng)他的，不要上她的當(dāng)呀�！避运竟膭�(lì)我。

　　明天的�；ㄟx舉，我能行嗎？

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 103

　　雨花石是我們****著名的特產(chǎn)之一。我們大家都對(duì)雨花石情有獨(dú)鐘，滿滿的喜愛(ài)，每一次外來(lái)的客人，雨花石是必須要送的，給他們留作紀(jì)念，讓他們深深的記住我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

　　我的家在****馬鞍鎮(zhèn)，多年前我們這里有許多砂礦，是我們****雨花石的.主產(chǎn)地之一。常聽(tīng)爺爺說(shuō)他年輕的時(shí)候經(jīng)常去砂礦里去撿雨花石回來(lái)玩，看里面的圖案像什么動(dòng)物或像小人書中的那個(gè)人物畫像，但時(shí)間不長(zhǎng)就全丟了。那時(shí)候雨花石比較多，農(nóng)村的馬路都是用石子鋪的，夏天大雨過(guò)后，小孩都會(huì)跑到馬路邊撿雨花石，而且總是滿載而歸，等外地的親戚朋友來(lái)的時(shí)候送一些給他們，讓他們也分享一下雨花石的絢麗。這也給爺爺留下了美好的回憶！現(xiàn)在，我們很難能在路邊撿到雨花石了，平時(shí)只能在一些工藝品商店見(jiàn)到它那美麗的身姿。從書上我了解到，雨花石也是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)后形成的一種天然的觀賞石，是一種不可再生的礦產(chǎn)資源，形態(tài)各異，大小不同，可以說(shuō)沒(méi)有兩塊一模一樣的雨花石。

　　在我們****，收藏雨花石，觀賞雨花石的人越來(lái)越多，建成的雨花石商城，每年還開(kāi)辦“雨花石節(jié)”，慕名而來(lái)的外地游客也很多，雨花石文化漸漸成，這就讓的人來(lái)了解我們家鄉(xiāng)的這一瑰寶。

　　歌曲《雨花石》中唱到：我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中……,我想這正是雨花石品質(zhì)的真實(shí)寫照，雖然絢麗多姿，但也可在泥土中沉寂，與土為伴；在水中，他晶瑩剔透，千姿百態(tài),石中的圖案也像活了一樣。我想這可能正是人們藏石、賞石的原因。雨花石越來(lái)越少，但欣賞、研究雨花石的人卻越來(lái)越多，雨花石文化正在傳播、擴(kuò)散。雨花石一直用它那純潔高尚的品格展現(xiàn)給懂她的人看，展現(xiàn)著我們家鄉(xiāng)的文化。她無(wú)愧為****文化特產(chǎn)的瑰寶！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 104

　　前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一次大掃除。因?yàn)楹蕽墒械慕逃�局長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行檢查，看看我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和衛(wèi)生是否合格。

　　當(dāng)天上午，我們班剛聽(tīng)到下午舉行大掃除這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們有的'悲痛欲絕，有的欣喜若狂。我聽(tīng)到以后，雖然表面上裝得很悲傷，但是我的心里有一種說(shuō)不出的高興。

　　那天下午，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了老師正在檢查掃帚，夠不夠我們班的人掃地。下午一共有三節(jié)課，有兩節(jié)課是學(xué)習(xí)知識(shí)，有一節(jié)是大掃除，那就是最后一節(jié)。

　　前兩節(jié)課上完了，大掃除也開(kāi)始了。老師把同學(xué)們分成三組：第一部分掃地；第二部分擦窗戶；最后一部分擦燈棒、風(fēng)扇和墻。幸虧我被分到掃地的那一組，沒(méi)有其他兩個(gè)組的責(zé)任重大。我在掃地的時(shí)候，突然想起了什么：這是一次大掃除，少掃一些沒(méi)關(guān)系，于是我就胡亂掃了起來(lái)。掃啊掃啊，我漸漸的累了，盡管我是在玩的。我一看，我的那一排小紙片非常多，即使一心一意地掃，也可能掃不完，于是，我就又開(kāi)始玩我的掃帚了。其實(shí)，我想錯(cuò)了，什么事情，只要是一心一意地去做，都能做成功。但是我在那里瘋狂地玩。一會(huì)把掃帚當(dāng)做槍來(lái)玩，一會(huì)把掃帚當(dāng)做劍，與空氣展開(kāi)了“激烈的戰(zhàn)斗”。我就這樣玩著玩著，突然，放學(xué)鈴響了起來(lái)。我一聽(tīng)，情況很緊急，看都來(lái)不及多看一眼紙片，胡亂掃了一下，搞得紙片滿天飛，我就這樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　不用問(wèn)，我們班在檢查以后，一定得了倒數(shù)第一。這件事過(guò)后，我非常后悔。它告訴了我：無(wú)論做什么事，都要有責(zé)任心、責(zé)任感，如果你沒(méi)有責(zé)任心，再小的事情也做不成功。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 105

　　人生中不免會(huì)遇到一些坎坷。一次挫折就是一次磨煉，一次磨煉就是一次成長(zhǎng)，受到挫折也不一定就是壞事。第一次挫折就讓我長(zhǎng)大了不少……

　　大概三周前，激動(dòng)人心的入學(xué)考試成績(jī)就出來(lái)了。

　　說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這次的成績(jī)不怎么看好，可以說(shuō)是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。所以，周老師在班上宣布前十名里沒(méi)有我，一點(diǎn)都不驚訝。

　　但我的心還是不由自主地緊張起來(lái)，一定要考到前二十名��！我在心里默默地祈禱，但上帝好像睡著了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。所以讓那幾個(gè)不寒而栗的`字從周老師嘴吐了出來(lái)：李溫庭第22名，數(shù)學(xué):78、語(yǔ)文：87.5、英語(yǔ)：87……

　　我剎那間焉了下去，一個(gè)次次考前十名的好學(xué)生，突然滑到了二十多名，這太讓人驚訝了，班上好多同學(xué)都用詫異的眼神望著我，我能感覺(jué)到我臉上的溫度正在飛速上升。

　　但周老師卻沒(méi)有因?yàn)槲颐婕t耳赤來(lái)憐憫我，而是更嚴(yán)厲地批評(píng)我：“這個(gè)假期玩瘋了吧？連姓啥都不知道了，我把頭埋得低低的，不敢再吱聲。周老師的話像是對(duì)我當(dāng)頭一棒，跌倒萬(wàn)丈深淵中去了……左想右想，我真的有錯(cuò)，整個(gè)假期連書都沒(méi)有碰一下，天天都在上網(wǎng)，看電視�，F(xiàn)在想起來(lái)還真不應(yīng)該��！

　　我了解到了周老師的良苦用心，用犀利無(wú)情的話語(yǔ)激起我的斗志，不想讓我驕傲自滿，玩物喪志，挫折是我們?nèi)松�中必須�?jīng)歷的。摔倒了后，才知道以后怎么避免再摔倒，對(duì)人生就多了一份認(rèn)知。

　　這只是一次失誤，我只要還有機(jī)會(huì)，還有一顆力求上進(jìn)的心，我就沒(méi)有放棄的必要，所以，我決定做回自己，飛得更高

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 106

　　每當(dāng)我回憶起童年往事時(shí)一段難忘的事情在記憶中回蕩，每次想到這事時(shí)都感到有點(diǎn)傷心，因?yàn)槟羌�事再也不能挽回了記得二年�?jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)到了我們班上，她的個(gè)子不高，瘦瘦的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，她的名字叫 “楊祝旭” 當(dāng)時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)，沒(méi)有朋友，下課時(shí)就一個(gè)人坐在位子上看書，我見(jiàn)了便很大方的邀請(qǐng)她一起玩，而這時(shí)我們倆的友誼也就開(kāi)始了。

　　我們從二年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)一直都是要好的朋友，在這兩年的光陰里面，我們的友誼也在時(shí)間的流動(dòng)里慢慢加厚，當(dāng)然我們鬧的笑話也不計(jì)其數(shù)了。記得三年級(jí)下期時(shí)，3月15日是我生日，我便請(qǐng)她去參加我的生日晚會(huì)，那天正好是星期六，她來(lái)到我家，看到了我媽媽買的生日蛋糕，就問(wèn)：“你說(shuō)，蛋糕是用來(lái)吃好？還是用來(lái)玩好？”那時(shí)我不懂事，便裝做很有學(xué)問(wèn)的說(shuō)：“應(yīng)該是用來(lái)玩好！” ：“是嗎？那好，接招！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)一塊蛋糕“啪”的一聲飛到了我臉上，撞了個(gè)開(kāi)花，我：“呀！”的一聲叫了出來(lái)，她看了我的狼狽相開(kāi)心的說(shuō)：“你說(shuō)蛋糕可以拉來(lái)玩，那么就再接我一招”說(shuō)完又丟了起來(lái)，這會(huì)我可不在那么反應(yīng)遲鈍了，把頭一扭，躲過(guò)了，可那塊蛋糕又擊中了我兩個(gè)比我大不了多少的姐姐們，��！這下糟了，于是一場(chǎng)蛋糕大賽開(kāi)始了�？赏�年趣事終究就是一個(gè)美好的回憶。

　　五年級(jí)上期，我們兩就為了一件小事吵了嘴，兩年的深厚友誼就這樣斷了。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她轉(zhuǎn)走了，帶著同學(xué)們的'遺憾轉(zhuǎn)走了，同學(xué)們都盡力的留住她,而我只是在一旁默默的看著，當(dāng)時(shí)我只是恨她，當(dāng)然，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我對(duì)她的恨意減輕了，甚至有些后悔了，以前她在我們學(xué)校時(shí)我總是希望她轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在她走了我還真有點(diǎn)舍不得了，好友的一番勸說(shuō)我們又和好了，但是心靈傷口卻很難愈合了……

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 107

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶幾年來(lái)小學(xué)時(shí)光，總有那么幾件事讓我久久回味……

　　一年級(jí)，老師教我們學(xué)寫話，爸爸媽媽將我的“牙牙學(xué)語(yǔ)”整理起來(lái)，有些認(rèn)為寫得好的就投到報(bào)社，結(jié)果“一不小心”就被報(bào)紙錄用了一篇，短短的百十來(lái)個(gè)字就獲得了幾十元稿費(fèi)，我很高興，要爸爸將我寫的每一篇作文都投到報(bào)社，好笑的是爸爸將我在學(xué)校寫的三篇檢討書整理了一下投過(guò)去，居然上報(bào)了！不知是喜還是囧。后來(lái)，我的作文時(shí)有上報(bào)。

　　一年級(jí)，班級(jí)要選小隊(duì)長(zhǎng)，我爭(zhēng)著要當(dāng)，便自己選自己，老師夸我勇氣可嘉，讓我當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)，我光顧著神氣，因?yàn)樽约汗懿蛔∽约�，不到一個(gè)星期，就被同學(xué)舉報(bào)了，老師說(shuō)再給我一個(gè)星期考驗(yàn)期，一個(gè)星期后，我“光榮”退役。

　　四年級(jí)，班長(zhǎng)蘇杰尼要轉(zhuǎn)學(xué)至澳大利亞了，雖然我們男生私下都叫她“母老虎”，而且有一次中餐分餐時(shí)我還和她鬧了別扭，但她要走了我還是有點(diǎn)不舍。星期六，我到書城精心挑了一本書，寫上祝福的話語(yǔ)，并親自畫上一幅畫，貼上我的照片，留下我的聯(lián)系方式，在我將禮物送給她時(shí)，只是偷偷的把書塞進(jìn)她的抽屜里，然后又偷偷的`溜走了，因?yàn)槲沂悄械�，她是女的…�?/p>

　　五年級(jí)，我和小葉子在教室里玩耍，我想開(kāi)個(gè)玩笑，捉弄一下小葉子，就用手在他的后背拍了他一下，他嚇了一跳，馬上抓起身旁的班牌做防備，不料，班牌的一角刮在了我的鼻梁上，頓時(shí)鮮血就流了出來(lái)……，媽媽得知后看著我鼻子上的疤，當(dāng)場(chǎng)哭了出來(lái)，沒(méi)想到大人也會(huì)哭鼻子啊！嗨！都怪班牌太鋒利，不怪小葉子。

　　在對(duì)小學(xué)美好的回憶中，一個(gè)丟三落四，沒(méi)心沒(méi)肺的男孩正在長(zhǎng)大，他懂得了老師的嚴(yán)厲是對(duì)他們的愛(ài)，在和同學(xué)們的打打鬧鬧中結(jié)下了深厚的情誼。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 108

　　上語(yǔ)文課了，范老師走進(jìn)教室，像往常一樣，看了看我們，又看了看黑板。突然，范老師原本滿面笑容的臉板了起來(lái)，原來(lái)，黑板上還是白花花一片。

　　范老師有些不高興地說(shuō)：“今天應(yīng)該是誰(shuí)擦黑板？”還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答聲，坐在第一排的王琦就自告奮勇地沖到黑板前，迅速拿起了板擦。范老師知道今天沒(méi)有輪到她，便溫柔地對(duì)她說(shuō)：“不用你擦，王琦�！笨赏蹒�還是擦個(gè)不停。當(dāng)王琦把黑板下面的部分擦干凈準(zhǔn)備擦上面時(shí)，范老師卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“王琦，不用你擦了！”王琦這才納悶地回到座位上。

　　接著，有趣的'事情發(fā)生了。范老師向我們掃視了一下，叫崔凱翔上去。崔凱翔的個(gè)子比較矮小，他被點(diǎn)到名時(shí)顯得有些慌張。他慢悠悠走到黑板前，取過(guò)板擦，不管他把板擦橫拿還是豎拿，黑板上部分怎么都擦不到。最后，他索性像小袋鼠一樣使勁跳起來(lái)，手臂一揮，可除了留下一道優(yōu)美的弧線外，黑板上的字還是“原封不動(dòng)”。就這樣，他一次又一次跳起，但都沒(méi)有成功。這時(shí)，有的同學(xué)已忍不住偷偷地笑了，有的同學(xué)則輕聲地幫他出主意。崔凱翔看看老師，又看看同學(xué)們，有些不知所措，急得在講臺(tái)邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他的眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)救星似的，朝著虞元祺快步走去，遞上板擦，輕輕地說(shuō)：“幫幫我吧�！备邆�(gè)子的虞元祺二話沒(méi)說(shuō)，“騰”地站了起來(lái)，接過(guò)板擦，三步并作兩步跑到黑板前，輕松地跳了跳，眨眼間就把黑板擦干凈了。

　　教室安靜了下來(lái)，我們等待著正式上課�？煞独蠋焻s不像往常那樣開(kāi)始奮筆疾書，而是大聲地宣布：“下面這節(jié)課，寫觀察小練筆——《擦黑板》�！�

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 109

　　下雨是一件很普通的事情，但與班上所有的同學(xué)一起觀看的一場(chǎng)雨，卻令我難以忘懷。

　　響亮的朗讀聲從六（2）班的教室里傳出，也許是驚動(dòng)了天，不知何時(shí)，窗外的天空從天藍(lán)色漸漸變成了“黑鍋”，同學(xué)們看著窗外從未有過(guò)如此黑的天空，都有幾分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我們班的同學(xué)，天更加黑了，就像是晚上一樣。

　　嘩啦啦……只聽(tīng)見(jiàn)劇烈的聲音，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，不管你來(lái)不及躲避，也不管你如何咒罵，它還是自由自在地下著。隨著下課鈴聲的打響，同學(xué)們紛紛跑到窗外邊欣賞著這場(chǎng)自然界的交響曲，靜靜地享受著這場(chǎng)天國(guó)帶來(lái)的恩賜，那聲音清脆得透細(xì)，這場(chǎng)雨似乎想把我們的大腦沖洗一遍，想讓我們上下一節(jié)課是精神抖擻。

　　雨越來(lái)越大，豆大般的雨滴濺到了窗戶上，“�。『们逅�！”我們情不自禁的感嘆�？赡苁翘鞖鉄峒由献鳂I(yè)量多的彭逸軒同學(xué)想擺脫和釋放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的'走廊上，他飛一般的速度使在課室的我們像在看雜技表演一樣，在觀看落雨的同時(shí)，多觀看一個(gè)真人穿雨雜技。我們看著回來(lái)時(shí)像“落湯雞”一樣的彭逸軒同學(xué)，臉上都露出了笑瞇瞇的神情。

　　雨近了、遠(yuǎn)了、去了，它帶來(lái)的一切又被它帶走了，但它的出現(xiàn)給大自然留下了印記，它給小草洗澡，讓小草能長(zhǎng)出嫩葉；它給空氣洗澡，讓空氣更加清新；它給毛毛蟲洗澡，讓毛毛蟲摘掉重重的殼，變成五彩斑斕的蝴蝶……

　　下雨雖普通，但凝聚著我們六（2）班全體師生歡樂(lè)的笑聲，那么這場(chǎng)雨也算是六年來(lái)一個(gè)有趣的印記！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 110

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，青島的天更藍(lán)了，青島的海更清了。

　　這陣風(fēng)是書香之風(fēng)。這清清的書香氣中涌滿了奧運(yùn)所蘊(yùn)含的激情。作為一名青島的中學(xué)生，在假期中我大量閱讀了一些有關(guān)奧運(yùn)的書籍，如：《奧林匹克趣聞集錦》、《中國(guó)雅典奧運(yùn)會(huì)金牌看點(diǎn)》、《圣火傳遞心中的愛(ài)》等等，這些書籍不僅大大的增加了我的知識(shí)量，讓我了解了有關(guān)的奧運(yùn)知識(shí)，還從中愛(ài)上了這些體育項(xiàng)目。

　　這陣風(fēng)是奧運(yùn)之風(fēng)。讓這暖暖的'奧運(yùn)風(fēng)在青島這片沃土上撒下希望的種子，茁壯地成長(zhǎng)吧！本來(lái)我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩子，但是自從我了解了有關(guān)的奧運(yùn)知識(shí)，面對(duì)即將迎來(lái)的2008北京奧運(yùn)會(huì)，特別是帆船比賽將在帆船之都青島舉行，激動(dòng)的心情就在我的心中萌芽了。我開(kāi)始注意奧運(yùn)，開(kāi)始喜愛(ài)這些體育項(xiàng)目了！我變得更加活潑，我的課余時(shí)間也變得更加豐富！跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳遠(yuǎn)……這些體育活動(dòng)一直陪伴著我，充實(shí)著我的生活。“1，2，3……”聽(tīng)，我們又開(kāi)始踢毽子比賽了。該我上場(chǎng)了，“1，2，3……”隊(duì)友和對(duì)手們都熱心的幫我數(shù)了起來(lái)。我起勁地踢著，毽子踢高了，我就慢點(diǎn)兒踢，毽子踢低了，我就快點(diǎn)兒踢。就這樣，不知不覺(jué)隊(duì)友們都數(shù)到了80，81，82……。雖然我的身體已經(jīng)很累了，但我的那顆熾熱的心并沒(méi)有累。雖然我并沒(méi)有打破過(guò)去120次的記錄，但也鍛煉了我的這顆心！這也許就是奧運(yùn)帶給我的一種體驗(yàn)吧！舉辦奧運(yùn)會(huì)不僅增加了青島的形象，讓世界看到我們的美，更是借機(jī)讓青島打出品牌，所以作為青島的一分子，更應(yīng)該做好我們本身的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)。

　　就讓這陣風(fēng)永遠(yuǎn)停留在我們心中，讓書香沾滿青島的每一棵草，讓奧運(yùn)在青島的每一個(gè)人心中萌芽！

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 111

　　這次我感冒可嚴(yán)重了，天天都需要輸液。

　　今天我又來(lái)到學(xué)校旁邊的診所里輸液。在這里每次都是年輕漂亮的楊阿姨給我輸液，因?yàn)樗�輸液比較在行，因此小朋友都喜歡讓她給輸。您瞧她一次就可以熟練地給病人套上血管，從而減小病人的.痛苦。因此我每天輸液不僅不怕而且還可以一邊悠閑的吃東西，一邊看電視。

　　哦，楊阿姨來(lái)了。我對(duì)她笑了笑就直接把手伸過(guò)去，她馬上綁起綁帶，拍了拍我的手，噴了一下消毒液，“哦……”我感到一陣疼痛，但最終還是忍住沒(méi)叫出聲來(lái)。她把綁帶松了，我看了一眼，已經(jīng)弄好了，心里暗暗高興。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次沒(méi)套上，起了一個(gè)包，必須重新再扎一針，想著剛才的痛我皺起眉頭來(lái)。

　　楊阿姨又做了上一次的動(dòng)作，我心想這次應(yīng)該輸上吧，可結(jié)果，嗚嗚嗚……又沒(méi)套上，我急得額頭上的汗都出來(lái)了。這時(shí)，李阿姨來(lái)了，楊阿姨說(shuō)：“你來(lái)給他輸吧！”我這下心才靜了下來(lái)，李阿姨她可是一個(gè)老醫(yī)生，絕對(duì)能套上……可結(jié)果又讓我失望了，還是沒(méi)套上，這下我可受不了，也不顧什么男子漢形象就邊哭邊大鬧起來(lái)：“不輸了！不輸了！什么醫(yī)生啊，都扎了三次了，都扎不上……”李阿姨安慰我說(shuō)：“對(duì)不起，來(lái)，最后一次，這最后一次沒(méi)套上就不輸了，好嗎？”我抬起淚眼看了看媽媽，媽媽使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，我低聲說(shuō)：“好吧�！边�好第四次終于套上。

　　根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，我得提醒大家：秋天到了一定要注意增減衣服哦，生病可不是鬧著玩的，不僅要花爸爸媽媽的辛苦錢，最重要的是自己身體遭殃，扎針很痛的哦。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 112

　　今天中午，鄰居送給奶奶一只老母雞。可剛吃完午飯，我們就發(fā)現(xiàn)這只老母雞神秘地不見(jiàn)了。

　　我們找呀找，終于發(fā)現(xiàn)：它正在田里津津有味地吃青菜呢！

　　這下你可跑不掉了，我小心地走過(guò)去，猛地往老母雞身上一撲，哎，沒(méi)抓著，自己還弄了個(gè)嘴啃泥，媽媽和奶奶看見(jiàn)了，哈哈大笑。老母雞好像有意逗我，回過(guò)頭沖我“咕咕”直叫，好像在炫耀：“哈哈，自討苦吃！

　　想抓到我，沒(méi)門兒！

　　”眼看老母雞連飛帶跑地走了，我氣得滿臉通紅，迅速地爬起來(lái)，緊跟著老母雞飛快地奔跑起來(lái)。老母雞走投無(wú)路，一頭鉆進(jìn)了廁所。媽媽和奶奶一看，這可是個(gè)難得的好時(shí)機(jī)！

　　于是，她們一擁而上。誰(shuí)知，老母雞飛過(guò)了廁所的矮墻，往河邊跑去，她們也撲了個(gè)空。

　　老母雞離河邊越來(lái)越近，我們不敢追了。只要我們?cè)偻�前一步，老母雞準(zhǔn)會(huì)被逼進(jìn)河里。就這樣，我們僵持著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老母雞發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，又變得快活起來(lái)。瞧，它在草叢里一邊啄食一邊拉屎，自在極了！

　　然而，我們心里可緊張了！

　　為了抓住它，我們顧不上雞屎的臭味，一腳一腳地從雞屎上踏過(guò)去。就在這時(shí)，我無(wú)意地咳嗽了一聲，老母雞發(fā)覺(jué)我們還在跟蹤它，便轉(zhuǎn)過(guò)頭跑了。不一會(huì)兒，它就飛上我家的屋頂。我和奶奶抬來(lái)梯子，媽媽剛爬上去，老母雞又飛了下來(lái)。這回，它的運(yùn)氣可不好，落在了院子里的木頭堆里。哈，你完蛋了！

　　我瞅準(zhǔn)了，猛地伸出手去，一把就抓住了它的.翅膀。老母雞不甘束手就擒，在我手里拼命地掙扎著。

　　經(jīng)過(guò)這一番折騰，奶奶可累壞了，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天，我非得把你燉了不可，看你還跑不跑？”晚上，可憐的老母雞真的成了我們的“盤中餐”。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 113

　　爸爸，他是我的親人。今天，我也來(lái)介紹一下我的爸爸吧！

　　我的爸爸很能干，除了上班以外，家中的水暖電器，他都會(huì)修，什么水管、暖氣只是小菜一碟，電器、家電也不在話下。有一次，我的遙控汽車壞了，我很傷心。爸爸走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我很傷心，問(wèn)明情況后便拿起小車，左看右看，最后用螺絲刀拆開(kāi)了小車，搗鼓了一會(huì)兒，小車終于能行走自如，在地上飛馳起來(lái)。爸爸也露出了欣慰的笑容。

　　我的爸爸不僅能干，還很愛(ài)我，只要我要的、想的，他都會(huì)盡量滿足。什么玩具什么課外書，估計(jì)堆在一起都堆成山了！在爸爸心中，只要我高興，他就高興，所以，我也盡量地幫助爸爸。

　　我的爸爸很聰明。在生活中或者工作里，他都是典型的“腦力勞動(dòng)”者，他干什么都不蠻干，而是動(dòng)腦筋。由于他小時(shí)候?qū)W習(xí)功底很扎實(shí)，曾考過(guò)全鄉(xiāng)第一，我的小學(xué)知識(shí)更是小意思，正因?yàn)檫@樣，我的功課才不會(huì)落下。

　　可是，人無(wú)完人。我的.爸爸什么都好，就是有點(diǎn)懶，他大事不懶，反而很勤快，但是在小事方面，你才能真正見(jiàn)識(shí)他的“神功”，尤其是在他晚上回家后。

　　“咚咚咚”，這準(zhǔn)是爸爸回來(lái)了。果然，只見(jiàn)他開(kāi)了門后，鞋一丟，就開(kāi)了電視坐在沙發(fā)上，像極了抱窩的老母雞。這時(shí)，只要你一出現(xiàn)，他就叨叨起來(lái)了：“兒子，給爸爸倒杯水”�！皟鹤�，給爸爸找找遙控器。”“兒子，給爸爸端洗腳水來(lái)�！蔽颐Φ貌豢砷_(kāi)交，而他卻優(yōu)哉游哉地看著球賽。只有你一抱怨，他準(zhǔn)會(huì)幽幽地說(shuō)：“唉，小的不行，非得老的出馬”讓你無(wú)言以對(duì)，只好接著干。而他卻仍然無(wú)動(dòng)于衷。

　　這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。我為我有這樣的一個(gè)爸爸而自豪。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 114

　　“嗯嗯嗯嗯嗯……”，你們可別以為我是在唱歌，其實(shí)呀這是我對(duì)付我媽媽的一個(gè)絕招.雖說(shuō)我也很愛(ài)我的媽媽,但她有時(shí)真的是太嘮叨了。說(shuō)起媽媽的嘮叨，哪怕三天三夜也說(shuō)不完。

　　一天，媽媽坐在旁邊看我做作業(yè)。因?yàn)槲移綍r(shí)很少練字,知識(shí)學(xué)得也不太牢固，所以一個(gè)小小的“可”字，我竟先寫了一個(gè)“丁”，然后再寫的“口”。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就開(kāi)始在我耳邊滔滔不絕：不應(yīng)該這樣寫，應(yīng)該怎么怎么樣；你都五年級(jí)了,怎么還犯這樣的毛病��？現(xiàn)在不學(xué)好，長(zhǎng)大了干什么都不了……

　　足足說(shuō)了近半個(gè)小時(shí)好象還沒(méi)有停下來(lái)的意思。“哎---”我長(zhǎng)長(zhǎng)的.嘆了口氣，便雙手捂住了耳朵。

　　還有一次，我正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，突然一個(gè)黑色的身影出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是可愛(ài)的小貓咪——黑皮。我一時(shí)興起，大聲的叫著：“黑皮，黑皮”。這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“女孩子要穩(wěn)重”，我說(shuō)了聲“知道了”便進(jìn)房了。沒(méi)想到媽媽又跟了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女孩子要穩(wěn)重……”我知道媽媽的嘮叨病又犯了�！皯K了”我心理嘀咕著，“說(shuō)不定就因?yàn)槲医辛藘陕暫谄�，媽媽就�?huì)扯到美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)去�！�

　　我嘴里一邊答著“知道了”，一邊悄悄地拿起常常準(zhǔn)備著的對(duì)付媽媽的武器——棉花，塞到耳朵里。我雖然聽(tīng)不清媽媽說(shuō)的什么了，但看見(jiàn)媽媽的嘴還在不停的動(dòng)，就順著媽媽發(fā)出“嗯嗯嗯……”的聲音。那時(shí)，我腦子簡(jiǎn)直是一片空白，不知道她說(shuō)到什么時(shí)候才結(jié)束的。

　　我的好媽媽,你不要這樣嘮叨好不好?有時(shí)我很想對(duì)媽媽提個(gè)建議，叫她別這樣，但又不敢，怕她因?yàn)榇耸掠謬Z叨個(gè)沒(méi)完啊。

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