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六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文

時(shí)間:2021-09-10 10:41:59 六年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文匯編六篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文匯編六篇

六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇1

  秋高氣爽、風(fēng)和日麗、陽光燦爛的20xx年11月2日,因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校回民小學(xué)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。

  我們按時(shí)來到省人民體育場,這時(shí)大家都是穿著紅衣服,白褲子,頭上戴的是白帽子。這時(shí),陳老師走了過來,讓大家戴好帽子,到下面去排隊(duì)。大家排好隊(duì)之后,老師又讓大家走了一段路,又叫大家拿好扇子,還叫最后一排的同學(xué)拿好那有亞運(yùn)會(huì)徽五只羊及我班的口號(hào):“雛鷹出山,展翅飛翔”的牌子。從鼓號(hào)隊(duì)開始,再到一年級(jí),一級(jí)一級(jí)輪著,終于,四年級(jí)的最后的那個(gè)班也表演完了,沒想到,偏偏在這個(gè)時(shí)候,葉圣琳要去上洗手間?斓轿覀儼嗔。還好在這個(gè)時(shí)候,葉圣琳回來了,輪到我們班了,全體同學(xué)在紅色的跑道上,在雄壯的音樂下,我們精神飽滿,邁著整齊的步法地走到主席臺(tái)前,把我們平時(shí)練了很多次的表演操亮出來,向家長們匯報(bào)。最后,升國旗,全場立即嚴(yán)肅起來,大家都瞻仰著鮮艷的五星紅旗。接著,校長宣布:“回民小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕!”

  接著,田徑比賽就要開始了,寧曉韻、梁浩昇、馬思宇和我去參加跳高比賽。首先跳高的是六年級(jí)的大哥哥。有幾個(gè)大哥哥跳了過去。有兩個(gè)受了傷。男的跳完了。輪到大姐姐來跳。有好幾個(gè)沒跳過去。其余的都跳了過去。終于,輪到我們五年級(jí)的來跳的啦。男的跳完,就到我們女的來跳五一、五二跳完了。到我們班,寧曉韻先跳,她跳了過去。接下來到我了,一道欄桿橫在我的面前我沒有成功跳過去,我暗暗對(duì)自己說,只要勇敢地跨過去,失敗了也沒關(guān)系,接下來的第二次,我真的跳了過去,雖然跳的樣子不太好看,后來還給媽媽經(jīng)常拿來當(dāng)笑話了。

  接下來是激動(dòng)人心的8人乘400米接力跑步比賽,我們4個(gè)同學(xué)與黃老師、一名男家長和我媽媽組成一個(gè)隊(duì),黃老師當(dāng)隊(duì)長,商量大家誰跑的最快的跑第一棒和最后一棒,我和媽媽在5、6棒,槍聲響了,同學(xué)和老師快速的奔跑在自己的跑道上,媽媽接到棒了,只見她跑的很快,一眨眼就跑道我面前,我接過媽媽的棒,邁出大步跑起來了。

六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇2

  今天陽光燦爛,學(xué)校決定舉行一場校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)的集體項(xiàng)目有:迎面接力。校運(yùn)會(huì)的單人項(xiàng)目有:六十米跑步比賽和兩百米長跑比賽。

  上午,我們聽到廣播后,就來到了賽場,過了一會(huì)兒,比賽就要開始了。這時(shí)聽到老師的口哨聲后,何溢清就快速跑過去,就這樣一會(huì)兒就輪到我了。我快速地跑了過去,跑啊跑,比賽就結(jié)束了。這次比賽令我很失望,我們班只得了個(gè)最后一名。不過下面還有單人比賽呢!

  說單人比賽嗎,我兩個(gè)項(xiàng)目都選上了。

  我們首先是60米跑步比賽。除了我,還有何溢清和周倩兮也被選上了。轉(zhuǎn)眼間,就輪到我了,我的心怦怦直跳,心想:我能超過她們嗎?“砰”聲響了,我奮力向前跑去,啊,太好了,我得了這個(gè)小組第二名。

  接下來就是200米長跑比賽了,參加這個(gè)項(xiàng)目比賽的還有肖艾維、羅敏萱、劉星宇、張夢萱、肖佳毅。

  先是男子200米跑步比賽,等他們跑完后,就輪到我們了。老師要我第一小組跑,開始我非常緊張,后來我又覺得60米都得了第二名,200米也沒什么怕得了。“砰”聲又響了,我使勁向前跑去,這時(shí)(三七)班的兩個(gè)女生已經(jīng)超過我了,我也沒這么放松了。跑啊跑,我跑到最后已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣了,不過這次我還是得了第二名。跑完后,我有氣無力的躺在草地上。

  這次校運(yùn)會(huì)雖然跑得腳有點(diǎn)疼初中,但我也覺得很有趣!

六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇3

  !我們盼望已久的校運(yùn)會(huì)終于來臨了,校運(yùn)會(huì)作文。跑步、跳遠(yuǎn)等,精彩的項(xiàng)目,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,各班的同學(xué)真是精神爽朗,我猜想,這次校運(yùn)會(huì),同學(xué)們肯定早有了準(zhǔn)備,800米、跳遠(yuǎn)、壘球等比賽,一定非常激烈。

  你看,跳遠(yuǎn)比賽的槍聲打響了,文老師一聲令下,開始,只見,我們班的譚浩同學(xué),瞇著眼,向沙坑沖去,他飛奔著,看到這里,我的心緊張得“砰砰”直跳。突然,譚浩箭步飛身,雙腳猛地一彎,呦,跳出3.25的好成績,我們心一驚,想:他肯定穩(wěn)拿第一。可是,往下一下,四(5)班,一位同學(xué)竟然跳出了3.56,同學(xué)們一下子冷了半截,怎么辦,他們的差距的那樣大。就這樣第二試跳開始了,首先,他做了一下熱身運(yùn)動(dòng),然后,他“嗖”的一聲,猛跑起來。你看!他突然縱身一跳,哎呀,超線了,我嘆了一口氣。第三次試跳,也失敗了,他犯規(guī)了!皼]希望了!”我暗暗想?墒,抬頭一看,他還是那樣不泄氣。第四次,譚浩拿出了吃奶的勁,在紅色的跑道上飛奔,30米,20米......近了,更近了,只見他張開雙臂,身體如輕燕一樣,一跳。3.63這樣的好成績,我們歡呼著。

  !校運(yùn)會(huì)真精彩呀!

  在我那多姿多彩的六年小學(xué)生活中,學(xué)校辦過許多有趣的活動(dòng),其中難忘回味的就是那一次精彩的校運(yùn)會(huì)。

  我們班有很多人圍在跑道兩旁,這是為什么呢?這是因?yàn)槲覀兞昙?jí)進(jìn)行男子—100米的初賽。賽場上人山人海。好不熱鬧。比賽隊(duì)員們?cè)跓嵘磉\(yùn)動(dòng),擺好姿勢,紅旗一揮,隊(duì)員們像箭一樣飛出去。隊(duì)員們?cè)脚茉娇,我們的叫喊聲自然也越來越高,“加油!加油!”我們班的葉小龍同學(xué)在賽場上旋風(fēng)般的甩過領(lǐng)先的選手,沖過終點(diǎn)。我們六(4)班的同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂,我們大聲的喊道:“我們六(4)班終于勝利了!”

  接下來的就是接力跑,開始我們班在葉小龍的帶領(lǐng)下一直都是領(lǐng)先的?墒堑搅说谖灏魰r(shí),我們班被六(2)班的超越了?墒俏覀儾粫(huì)就因此而放棄的.,我們拼命跑去,有有默契的交棒,到了最后,在我們班的努力下,我們終于獲得了第一名。

  那天真是快樂的一天,因?yàn)槲覀儼嘣谀凶?00米、女子100米、男子接力賽、女子接力賽跑都獲得了第一名,要繼續(xù)努力呀!

  這次校運(yùn)會(huì)怎么不令我回味呢?既增強(qiáng)了我們的體育素質(zhì),又教會(huì)了我們要有體育精神?傊,比賽場上總是有喜有悲,有勝有敗。

六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇4

  這個(gè)星期我們?cè)诮T體育館舉行了一次別開生面、獨(dú)具一格的校運(yùn)會(huì),我們既開心又興奮,因?yàn)檫@是我參加過最特別的一次校運(yùn)會(huì)了。

  在舉行完開幕式后的第二天下午,由于中午乘公交車實(shí)在是太擠了,所以我和幾個(gè)同學(xué)在體育館附近吃完午飯逛了一圈商場就回到體育館了;氐襟w育館后,本以為今天會(huì)像昨天一樣那么沉悶,卻不料接下來發(fā)生的事情令所有人都大跌眼鏡、匪夷所思。我們發(fā)現(xiàn)觀眾席邊緣頓時(shí)沸騰起來,耳邊傳來了似曾相識(shí)的背景音樂。讓我們繼續(xù)看下去吧!在人群的中央有一個(gè)身穿花椰菜色的T恤的“師兄”正在熱情地大炫舞技,而且他跳的還是時(shí)下大受熱捧的韓流歌曲——《江南 style》。我當(dāng)場就傻眼了,從來沒有想到在如此正規(guī)的校運(yùn)會(huì)上竟會(huì)出現(xiàn)如此震撼的畫面。他左蹦右跳地做著騎馬的動(dòng)作,有那么一瞬間讓我覺得那位韓國大叔就活生生地在面前出現(xiàn)了,忍不住為這位所謂的“師兄”吶喊一番,沒想到氣氛就這樣被我?guī)?dòng)了起來,全場的同學(xué)包括一些老師都為他加油歡呼了起來。我不得不佩服這位“師兄”過人的膽識(shí)和他對(duì)自己那股強(qiáng)大的自信心,將心比心如果換做是我,我絕對(duì)沒有這樣的膽量,絕對(duì)會(huì)前怕狼,后怕虎的。

  總的來說,這次的校運(yùn)會(huì)舉行得非常成功,而在如此激烈的競爭下,我們還是拿到了許多枚獎(jiǎng)牌,本來單純的比賽是很枯燥無味的,但由于那位“師兄”敢于創(chuàng)新、打破傳統(tǒng)的精神,令這場運(yùn)動(dòng)會(huì)生動(dòng)有趣起來,給運(yùn)動(dòng)場上的“展現(xiàn)自我”這個(gè)詞語又添加了一種新的含義。

六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇5

  一年一度地校運(yùn)會(huì)開始了,在操場上,人們的歡呼聲、叫喊聲響成一片,猶如一片歡樂的海洋。

  拔河比賽在操場中舉行,只見長繩被拉得緊緊的。還沒開始,我們班的同學(xué)早已和對(duì)手較上了勁,中間的紅繩被左拉右扯。裁判員把紅繩調(diào)到正中間,舉起旗子,說了聲“預(yù)備!”兩邊的同學(xué)把繩子拉得更緊了,仿佛能聽到“啪,啪”的聲音!伴_始!”裁判教師一揮旗子說。兩邊同學(xué)都拼命拉,有的同學(xué)漲紅臉變成了“紅臉關(guān)公”。有的同學(xué)神經(jīng)肌肉蹦得緊緊的。幾個(gè)教師死死地盯著紅繩,臉上露出緊張地社情。拉拉隊(duì)員加油聲音此起彼伏,真是皇帝不急太監(jiān)急,似乎比拉的同學(xué)還用勁。我們班的先鋒李通咬牙切齒,身體向后坐,眼睛閉上。經(jīng)過一番努力,我們班不負(fù)重望,贏得了首枚金牌。觀眾們臉上露出笑容,拉拉隊(duì)員們高興得蹦蹦跳跳,有的甚至互相擁抱,為我們的成功歡呼雀躍,聲音響遍整個(gè)校園。

  在跑道上, 米 跑快開始了。觀眾們?cè)缫寻堰@ 米 的跑道圍得水泄不通,堵成一扇厚厚的人墻,想擠進(jìn)去,難!幾名運(yùn)動(dòng)員弓前腿,箭后步,像上足弦的箭,隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。我看見裁判員拿起發(fā)令槍,說:“各就各位,預(yù)備!”運(yùn)動(dòng)員們注視前方,一聽到“啪”一聲槍響,我們班的李通就像一支離弦箭,如一只出籠的猛虎,向前飛快跑去,把其他人甩在身后。李通是一只獵豹,朝著他的獵物——終點(diǎn)線飛奔而去,把其他的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在身后,獨(dú)郭自己的獵物。李通奪得了第一名,他的不言敗精神是值得我們學(xué)習(xí)。

  接下來, 米 跑開始了,胡家豪沖了出去,有如一只飛鳥,要沖過終點(diǎn)線,拉拉隊(duì)員們也放松了心,覺得穩(wěn)拿勝券?墒,離終點(diǎn)線還有 米 時(shí),他卻來了個(gè)“狗啃屎”,重重地摔了一跤,摔破了皮,痛得他都哭了。但他強(qiáng)忍熱淚,站起來一瘸一拐地跑到了終點(diǎn)。雖然他最后一名,觀眾們都為他的精神鼓起了掌——胡家豪堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)的精神讓我們驚嘆。

  比賽項(xiàng)目還有很多:踢鍵球、跳繩、推球……里面有哭有笑,但這種精神是沒有第一的,要知道有團(tuán)結(jié)合作、永不言敗、堅(jiān)持不懈的精神,誰都是第一。這就是我們校運(yùn)會(huì)的精神在。

六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇6

  校運(yùn)會(huì)到了,許多同學(xué)都非常的興奮,我們都來到了高中部里,準(zhǔn)備比賽的同學(xué)非常努力的在熱身,正為我們班爭取更好的成績,

  比賽開始了,一些同學(xué)們?cè)谄鹋芫上,“砰”的一聲,她從起跑線上開始跑;“加油,加油!”同學(xué)們不約而同地叫了出來,跑完了,救護(hù)人員立即跑出去接運(yùn)動(dòng)員,扶著他們回去大本營。

  接下來,開始比賽跳高了,甲和乙去了跳高,“甲,加油,加油!”甲非常容易的跳了過去。可是乙就跳不過去了。過了一會(huì)兒,九班有一個(gè)跳高“高手”,她不僅僅一下子跳了過去,還有跳高的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn),啦啦隊(duì)們竊竊私語地說:“慘了,甲遇到了競爭對(duì)手了,這該怎么辦呢?”老師走過來說:“別泄氣嘛!甲一定能贏的!笨墒堑搅俗詈蠹走是輸了。

  到了末尾,開始比4*200米的接力比賽,所有的運(yùn)動(dòng)員都想最后拿個(gè)第一名,為班級(jí)爭光。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們都累得快死了,我們班拿了一個(gè)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。某個(gè)同學(xué)說:“肯定啦,這個(gè)獎(jiǎng)非我們莫屬,因?yàn)槲覀儞炝四敲炊嗟钠孔樱掖蟊緺I這么干凈。一眨眼間,同學(xué)們不約而同地笑了起來。

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