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小學(xué)六年級元旦隨想作文

時間:2022-08-24 11:36:48 六年級作文 我要投稿
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小學(xué)六年級關(guān)于元旦隨想作文

  【篇一:元旦隨想】

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  打開電視機,隨臺翻看,全都是一場場晚會。我起身看著時針艱難地挪著腫身軀緩緩向著12靠近;數(shù)著分針與12的距離,計算它所需的時間;聽著秒針輕快的步伐,為它加油鼓勁。望望窗外,人頭攢動,都在迎接新的一歲;氐诫娨暀C前,看見里頭群英薈萃,各路明星使出渾身解數(shù),迎接著2016年的到來。

  “一!”不錯,2016年還是一。它預(yù)示著我走進重點高中還剩一年的時間。這“一”橫著是劍,豎著是棍,我要拿著它一路披荊斬棘,斬妖除魔,迎難而上,沖向我美好的明天。

  又是一年的12月31日,明日起就是新的一年。悄然間,我又在時光的沙灘上多印了一個腳印?纯瓷砗蟮13個大小各異的腳印,發(fā)現(xiàn)我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。2016年,將是一個新的開始;1月1日,將會成為成長的指向標(biāo);0點0分,將是邁出雙腳的時刻。此時只能靜靜等待零點鐘聲敲響的那一刻。

  現(xiàn)在,電視里是一片歡樂的海洋,主持人后的屏幕上寫著“2016”幾個大字,下面還有“新年好”三個字。窗外人聲鼎沸,煙花漫天,遠處傳來了悠悠的鐘聲。我起身看了看時鐘,時針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下,又分開了,踏上了新的征程……

  “三!”沒錯,2016年是三。它是我進入初中后的第三個年頭了。2008年秋季,我膽怯地走進初中的大門;2015年,我頻繁地從大門出入;而2016年,我將要自信地跨進我的校園,之后在2011年時,更自信地邁向高中之門。

  終于,電視中人們的情緒達到了最高潮,主持人臉上的歡喜也不言而喻?粗鞒秩松砗笃聊簧系臄(shù)字一下一下,有條不紊地跳動著。是的,進入了最后一分鐘的倒計時了。數(shù)字仍在跳動,進入10秒倒計時,5秒倒計時  評語:好的文章在于真情實感。讀完這篇文章我被作者的執(zhí)著感動,作者的瘋狂,作者的無奈,作者的悲哀都深深扎痛了我的心,我很難給她一個很好的解釋,因為對于她來說,再充分的理由也是借口,作者道出的不僅是許多中學(xué)生文學(xué)愛好者的心聲,也是我們從事語文教學(xué)的老師的心聲。她所道出的悲哀在某種意義上是我國現(xiàn)行教育制度的悲哀。本文勝在情真。3秒倒計時。人們的喊聲沖破云霄:

  “二!”是的,2016年也是二。在2016年,我要面對生物、地理兩科會考。這兩科會考的成績,將直接影響到我中考的成績以及我將來所讀的學(xué)校。但是我一點也不緊張,因為只要拿下了這兩科,我便離我夢想中的高中又近了一些。它們不會成為攔路虎,只會成為我的墊腳石,讓我踩著他們摘取中考這顆閃亮的明珠。

  【篇二:元旦前夕隨想】

  又是一年的12月31日,明日起新的一年。悄然間,我又在時光的沙灘上多印了腳印。身后的13個大小各異的腳印,我已地從稚嫩走向了成熟。2010年,將是新的開始;1月1日,將會成長的指向標(biāo);0點0分,將是邁出雙腳的時刻。此時靜靜等待零點鐘聲敲響的那。

  電視機,隨臺翻看,全一場場晚會。我起身時針艱難地挪著腫的身軀,緩緩向著12靠近;數(shù)著分針與12的距離,計算它所需的;聽著秒針輕快的步伐,為它加油鼓勁。望望窗外,人頭攢動,都在迎接新的一歲;氐诫娨暀C前,看見里頭群英薈萃,各路明星使出渾身解數(shù),迎接著2010年的。

  終于,電視中的情緒了最高潮,主持人臉上的歡喜也不言而喻。主持人身后屏幕上的數(shù)字一下一下,有條不紊地跳動著。是的,了最后一分鐘的倒計時了。數(shù)字仍在跳動,10秒倒計時,5秒倒計時,3秒倒計時。的喊聲沖破云霄:

  “三!”沒錯,2010年是三。它是我初中后的個年頭了。2008年秋季,我膽怯地走進初中的大門;2009年,我頻繁地從大門出入;而2010年,我將要自信地跨進校園,在2011年時,更自信地邁向高中之門。

  “二!”是的,2010年二。在2010年,生物、地理兩科會考。這兩科會考的成績,將直接到我中考的成績我所讀的學(xué)校。我一點也不緊張,只要拿下了這兩科,我便離我夢想中的高中又近了。攔路虎,只會墊腳石,讓我踩著摘取中考這顆閃亮的明珠。

  “一!”不錯,2010年一。它預(yù)示走進高中還剩一年的。這“一”橫著是劍,豎著是棍,拿著它披荊斬棘,斬妖除魔,迎難而上,沖向我美好的明天。

  ,電視里是歡樂的海洋,主持人后的屏幕上寫著“2010”大字,下面“新年好”三個字。窗外人聲鼎沸,煙花漫天,遠處了的鐘聲。我起身看了看時鐘,時針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下,又分開了,踏上了新的征程……

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