學(xué)會生存小學(xué)六年級作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會生存小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會生存小學(xué)六年級作文1
學(xué)會自我保護是每一個未成年人必備的生存技能，學(xué)會保護自己的安全，能夠減少遇險的概率。即使不幸遇險，也能運用知識與歹徒，壞人周旋，進而逃出生天。所以學(xué)會自我保護是一件極其重要的事。在十二年的生活中，我也遇到過讓我至今難忘的“險事”。
記得我九歲那年，在暑假里和親戚一塊去大潤發(fā)商場玩。在路上，我和表哥邊打邊鬧，玩起了“追歹徒”的游戲。我一邊追著一邊叫喊著：“快投降吧！你已將被包圍了，交出黃金，保你不死！”表哥轉(zhuǎn)過臉來，對我做了個鬼臉，耀武揚威的晃了晃手中的黃金。“有本事就來捉我呀，我轉(zhuǎn)！”表哥說著轉(zhuǎn)了一個小巷子。我隨即也沖進了巷子，四處張望一番，卻怎么也找不到表哥，回頭一看，姑姥姥也不見了蹤跡，我不會是真的走丟了吧！
我萬念俱灰，抬頭望向天空，天空都變得灰蒙蒙了起來，落下了幾滴雨水。我驚慌的跑到了商場門前，想要找到大家。來來回回半小時，也沒有一點蹤跡。我嚎啕大哭，想到家中含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，學(xué)校中與我一起玩耍的朋友，以及那尚未完成的人生理想，漫長的人生旅途，我心中十分難過。但是我沒有放棄希望，我仔細(xì)一想：對了！這條路上不是有值班的交警叔叔們嗎，我可以去求他們幫我打個電話給媽媽，再讓媽媽打給姑奶奶她們，這樣一來，我不就得救了嗎！我立馬奔向一旁的.交警，向他發(fā)出了求救請求，果不其然，他立馬撥打了電話號碼，與媽媽進行了通話。半個小時后，姑姥姥和表哥從商場里出來，連忙找到了我，對我噓寒問暖，我向他們講了事情的來龍去脈，表哥和姑姥姥都夸我自我保護意識強，我心里對我的表現(xiàn)十分欣慰。
同學(xué)們，怎么樣？學(xué)會自我保護是不是十分重要？最后祝大家在學(xué)習(xí)自我保護知識的路上越走越遠(yuǎn)，讓自己越來越有安全意識。
學(xué)會生存小學(xué)六年級作文2
學(xué)會生存荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起就是今天的正題——學(xué)會生存。
一看到“學(xué)會生存”，我就會想起那件事，一想到那件事，至今我仍是心有余悸。
那一天，媽媽讓我自己坐公交車回家，我雖然嘴上說得行，可是心里卻是一千個一萬個的不情愿。因為最近我們班有好多人在傳，說公交車站很偏遠(yuǎn)，會有幾個高年級的學(xué)生在那里搶小學(xué)生的錢。放學(xué)后，我很害怕，但還是硬著頭皮去了，到了公交車站，一切風(fēng)平浪靜，但一切又靜得很可怕，車站只有三四個人。但是怕什么來什么，突然從樹叢里跑出來幾個高年級的學(xué)生，向一個三四年級的小男孩走了過去�！拔覜]有錢”小男孩委屈地叫著。突然，那些男生們從他的書包夾層找到了一元錢。“還給我，那是我坐車的錢�！�
突然，他們放下了那個小男孩的書包，朝我走過來了。我被嚇壞了，頭腦里一片空白，遇事要沉著、冷靜，我立刻冷靜下來了。忽然，看到一個手提公文包，穿著西裝的男人走了過來，我急中生智地喊了一聲：“張叔叔。”便向那個男人快速地走了過去，那幾個男生以為我遇見了熟人，迅速地離開了。等我走到那個男人面前，他說：“小姑娘，你認(rèn)錯人了，我不姓張，我姓趙�！蔽颐φf：“對不起，我認(rèn)錯人了�！蹦翘�，我便膽戰(zhàn)心驚地回到了家�；氐郊乙院�，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“你以后放學(xué)多叫上幾個人一起坐車。”
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會生存，是我們?nèi)粘Ｖ幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
學(xué)會生存小學(xué)六年級作文3
四月十四日的早晨，我們走進了“102”學(xué)校，開始了一次前所未有的實踐活動，完成了一天的任務(wù)，也成功結(jié)束了一次難忘的訓(xùn)練。
早晨，我們坐上了大巴車，在車上，大家都特別興奮，吃得吃，喝得喝，全部都在玩，但是，還是有一些同學(xué)發(fā)生了意外——吐。
到了目的地時，一切都讓我們驚呆了，那里的樓房“穿”得都是迷彩服，操場非常大，還有很多訓(xùn)練器材。教官給我們安排了宿舍，雖然是集體宿舍，但是大家還是很開心，同學(xué)們將書包放下后，就趕到了操場集合。
到了操場后，教官為我們鼓舞士氣，讓我們分為兩組，我被分到了第二組，我們組的隊長是黃玲，副隊長是劉榮家，開始比賽了。
第一個項目是“無敵風(fēng)火輪”。我們每人分到了一張報紙，大家先將報紙從中間撕開，在拿膠帶把兩邊粘起來，我們隊劉榮家撕膠帶的速度非常快，但是第一組撕膠帶的人速度卻很慢，所以我們組比他們領(lǐng)先很多。之后，我們 將每個人粘好的總體粘在一起，等我們粘好后，對面還沒有粘好，我們開始了練習(xí)，雖然我們粘的很快，但是“質(zhì)量”卻沒有對面好，等我們維修時，對面已經(jīng)站好了，開始比賽了，我們隊非�？欤谝唤M也不甘落后，一會兒就追了上來，突然，對面的報紙斷了，我們隊加快了速度，但是，我們隊的報紙也斷了，只好停下來維修，經(jīng)過激烈的比賽，我們輸了，他們組贏了，我們組非常不開心，但是下一個項目在等待著我們。
第二個項目是“障礙接力”。這個項目非常刺激，我和鄧舒毓一組，當(dāng)教官喊開始時，我很快跑到了第一個器材，那是用麻繩打成結(jié)做成的一個坡，我們必須踩在結(jié)上，一步一步走過去，我很快便過去了；到第二關(guān)時，那是一個鉆的，同樣也是用麻繩做的，但是我卻沒有鄧舒毓快；第三關(guān)是一個非常陡的坡，上面有一條繩子，我需要拉著繩子過去，但是因為我的力氣不夠，所以，從上面摔了下來，那一瞬間，我絕望了，教官讓我從旁邊走了過去；第四關(guān)是梅花樁，上面有鐵環(huán)，我很快就過去了，因為太簡單了；第五關(guān)······
“該做飯了！”終于到了這次實踐活動的“重點”了，同學(xué)們先去餐廳領(lǐng)了一些食材：西葫蘆、西紅柿、土豆、豆腐、冬瓜、蔥······開始做飯了，老師為了讓我們體驗生活，她先將土豆、冬瓜······切成片，然后讓同學(xué)們每個人都切了幾次，但是因為時間不夠，所以老師讓我們切菜最快、最好的女生——薛香香來切，之后，她將菜飛快地切好，而且切的大小均勻，迎來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和滔滔不絕的贊嘆聲。我們將剛剛做“無敵風(fēng)火輪”的報紙點著，然后添柴，剛開始的時候，那嗆人的熏煙使大家睜不開眼睛，將鍋放上去還能好點，我先將油倒入鍋中，然后薛香香再將大家剛剛切好的菜倒入油鍋中，炒好之后給里面加水，然后將調(diào)味料倒進去，把別人已經(jīng)捏好的麻什與煮好的肉倒進去，再將鍋蓋蓋上，悶一會兒，我們的大鍋飯就做好了。饑餓已久的我們每人都舀了幾勺，但是，天上突然下起了傾盆大雨，沒有辦法，同學(xué)們只好在宿舍里吃飯。過了一會兒，雨停了，大家將飯盒洗好后，又繼續(xù)了我們的訓(xùn)練。
下一個項目是“穿越電網(wǎng)”，我也十分榮幸成為了這個項目的隊長，那是幾個圓圈，上面有六個，下面有四個，上面的有兩次使用機會，下面的有三次使用機會，每人只能鉆一次，而且不能碰到網(wǎng)。我身為隊長，當(dāng)然要先鉆，我鉆的是最輕松的一個，當(dāng)讓自己也有私心啦！經(jīng)過激烈的過程，我們完成了任務(wù)，但是沒有按照要求完成，所以我們還是很不開心。
······
這次訓(xùn)練讓我非常難忘，我也因此體驗到了生活，學(xué)會了體驗生活，學(xué)會了獨立生存，現(xiàn)在這樣的機會很少，所以我們應(yīng)該珍惜每一次訓(xùn)練。
學(xué)會生存小學(xué)六年級作文4
“生存”這個詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛下無憂無慮地生活著，沒有什么可擔(dān)心的。但許多人沒有想到過，如果父母不在的時候，應(yīng)該怎樣生存?我們必須要學(xué)會生存。
我讀過這樣一個故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開虎穴，老虎媽媽居然都會狠下心來咬幼虎，迫使他離開虎穴。在動物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，能狠下心來這樣做。而我們呢?我們的媽媽會這樣做嗎?
“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話，我覺得并不正確，我們不應(yīng)該在有危險的時候躲在家里，我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個慘痛的教訓(xùn)。
20xx年暑假，我們的少年宮管樂團要去香港演出，家長不能陪同。出發(fā)前，我覺得一個人在外，不會有什么危險，沒有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并沒有想象中的那么簡單：因為天氣太熱了，每天都要換洗衣服，對于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因為在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點才回來，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動傻傻地等著。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來。
獨立生存并不簡單，只有我們現(xiàn)在就學(xué)會獨立了生存，那么，在人生道路上才不會經(jīng)歷更多的磨難，才不會被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。
【學(xué)會生存小學(xué)六年級作文4篇】相關(guān)文章：
2015小學(xué)六年級作文:學(xué)會生存05-16
學(xué)會生存作文500字:學(xué)會怎樣生存05-04
小學(xué)單元作文學(xué)會生存03-29