六年級(jí)的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來(lái)的。文具盒是一臺(tái)汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫著一個(gè)加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)五個(gè)插鉛筆的地方和一個(gè)插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個(gè)文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學(xué)習(xí)用具，有的時(shí)候好像會(huì)說(shuō)話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學(xué)習(xí)剪喜字�？墒俏依鲜羌舨缓茫覜Q定放在旁邊不剪了。這時(shí)，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可就差一點(diǎn)啦，再試一次吧！”我聽了它的話，又剪了起來(lái)。啊！我成功啦！我用感激的的眼神對(duì)它說(shuō)：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
六年級(jí)的作文 篇2
來(lái)到校園，一陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出來(lái)了，校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學(xué)都安靜的坐在教室里看語(yǔ)文書，等待老師來(lái)上課。當(dāng)老師說(shuō)：“上課！”，同學(xué)們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學(xué)們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說(shuō)“下課！”，同學(xué)們才能出教室，下課了，同學(xué)們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場(chǎng)跑步，還有的同學(xué)在教室里做作業(yè)呢。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們自覺(jué)的排起整齊隊(duì)。當(dāng)走到校門口時(shí)，老師說(shuō)了一聲“同學(xué)們?cè)僖�！”，同學(xué)們就高高興興的回家了，校園的一天結(jié)束了。
滿心歡喜的樂(lè)土——美麗校園的生活。
六年級(jí)的作文 篇3
教師像春雨，澆灌了我們那久旱的心田；教師像陽(yáng)光，溫暖了我們那冷冰冰的心；教師像蠟燭、像燈塔，照亮我們前行的路。我的老師很慈祥，總是耐心解答我們很多難題，我們都很敬佩他！
老師像父母，關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。在我們前行的路上，總少不了老師的目光！ 我們班級(jí)，有好多調(diào)皮的同學(xué)，他們不完成作業(yè)，還老和人打架，惹得老師您生氣。
記得那一天，我們班上的同學(xué)張若飛和李曉健打架，有些同學(xué)在一邊看笑話，只有班干部去告訴了老師，您來(lái)了，同學(xué)們一擁而散！ 我想：您一定會(huì)大發(fā)雷霆，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師都會(huì)這樣，而我，卻想錯(cuò)了。
您走過(guò)去，溫和的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？那兩國(guó)發(fā)生了世界大戰(zhàn)，現(xiàn)在不是倡導(dǎo)和平嗎？哪能硝煙彌漫？”我們都被您逗樂(lè)了。張若飛同學(xué)和李曉健同學(xué)卻低下了頭，這時(shí)，李曉健站了起來(lái)，說(shuō)：“張若飛，對(duì)不起，我不該跟你打架的。”“我也有錯(cuò)，對(duì)不起……”他同學(xué)低著頭說(shuō)�！斑@就對(duì)了，大家團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，多好呀！”
再以后，班上再?zèng)]發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總是團(tuán)結(jié)一致。 �。±蠋�，您的教導(dǎo)使我一生受益，你的話我永遠(yuǎn)記在心間。老師，過(guò)度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發(fā)，皺紋又增添了……老師，您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的.期望。
老師，我真心的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！您辛苦了！”
六年級(jí)的作文 篇4
我以前從不運(yùn)動(dòng)。爸爸讓我每天要運(yùn)動(dòng)，我很不情愿。但爸爸說(shuō)運(yùn)動(dòng)可以使我變得強(qiáng)壯，沖這一點(diǎn)，我便妥協(xié)了。
清晨，我和爸爸出去晨跑，剛開始，我有點(diǎn)氣喘吁吁。漸漸的，我可以一邊跑，一邊和爸爸說(shuō)話了。太陽(yáng)光灑滿了整個(gè)廣場(chǎng)，鳥兒在枝頭吟誦。這個(gè)世界原來(lái)這么美好，以前的我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？漸漸的，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，覺(jué)得只跑步已經(jīng)滿足不了我了。于是，我便開始打羽毛球。
我換上運(yùn)動(dòng)衣，和爸爸對(duì)決。羽毛球在天空中劃出的每一道弧線，都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景，羽毛球原來(lái)這么有趣。汗水浸透了衣服，這多么好玩�。『鋈唬鹈虺绎w來(lái)，我立刻把羽毛球打了回去。接著，爸爸也反應(yīng)迅速地打了回來(lái)，這次羽毛球是朝下飛過(guò)來(lái)的，我一個(gè)“猴子撈月”把羽毛球拍了回去，爸爸為我這個(gè)反應(yīng)驚呆了，球都落地了，爸爸還在原地一動(dòng)不動(dòng)呢！我第一次贏過(guò)了爸爸！
后來(lái)，我的行動(dòng)不僅僅只是在戶外運(yùn)動(dòng)了。在家里，我還喜歡看一些體育頻道�？吹诫娨暽线\(yùn)動(dòng)員矯健的身影在奔跑，我心中充滿了羨慕�？催@個(gè)，我能忘記了煩惱，忘記了吃飯。仿佛一切都是那么美好！
我還參加了夏令營(yíng)，站在長(zhǎng)城腳下仰視長(zhǎng)城，覺(jué)得我是那么小，我便產(chǎn)生了一種想法，我要征服它！接著，我開始爬長(zhǎng)城，我腳下的臺(tái)階一個(gè)個(gè)消失，長(zhǎng)城的頂端離我越來(lái)越近，終于，我爬上去了，我的雙腳征服了長(zhǎng)城，我成功了。站在頂端，俯視一切，覺(jué)得一切都是那么小。正應(yīng)了杜甫的那句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
自從我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，我感覺(jué)一切都變了，讓我徹底認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。運(yùn)動(dòng)讓我變得強(qiáng)壯，這個(gè)世界是多么美好。
六年級(jí)的作文 篇5
記得去年暑假，天氣比以往都熱得多，我和媽媽打算涼快涼快，兩人待在臥室里邊享受空調(diào)給我們帶來(lái)的清涼，邊看著電視�？墒峭蝗�，在我們盡情享受的時(shí)候，空調(diào)卻壞了。
不久，房間里就慢慢熱了起來(lái)，身上漸漸也出了不少汗，媽媽趕緊打電話叫人來(lái)修理。然后，我們跑到客廳里，把電風(fēng)扇打開，但因?yàn)闅鉁貙?shí)在太高了，我們還是覺(jué)得很熱，正在這時(shí)，門鈴響了，修理員叔叔來(lái)了。媽媽迎上去，說(shuō)：“你們這么快就趕到了，真是謝謝了！”修理員叔叔氣喘吁吁地說(shuō)：“應(yīng)該的，我們?cè)琰c(diǎn)修好，你們就可以早點(diǎn)享受空調(diào)了�！甭犓麄冋f(shuō)這話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們自己已經(jīng)是汗流浹背了，想必已經(jīng)走過(guò)好幾家了，媽媽讓他們休息一會(huì)再去修理，可他們顧不上身上的汗水，馬上就去幫我們修空調(diào)了，還對(duì)我們說(shuō)：“臥室里面很熱的，你們就坐在客廳里吹會(huì)兒電風(fēng)扇等著吧，我們很快就會(huì)修好的�！甭犃诉@話，我心里頓時(shí)感到十分安心，看著修理員叔叔的笑臉，我也笑了。過(guò)了一會(huì)，媽媽讓我送水給修理員叔叔喝，我走進(jìn)房間，里面真的很熱、很悶，修理員叔叔的汗水一滴滴地往下淌，可叔叔依然專注地在為我們修理空調(diào)，根本顧不上擦一下，身上的衣服早已濕透了�！笆迨�，您辛苦了！”我忙把水遞給了叔叔，叔叔說(shuō)：“你先放著吧！我修好了就喝，謝謝你！”過(guò)了好一會(huì)，總算修好了。修理員叔叔還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，就收拾工具箱準(zhǔn)備走了。我和媽媽極力挽留他：“休息一會(huì)吧！大熱天，太辛苦了！”修理員叔叔笑了，他擺擺手，忙說(shuō)：“謝謝！不用了！還有幾家等著我去修呢！我得抓緊呀！你們快到里間涼快涼快吧！”說(shuō)完，他就和我們告辭了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里真是有說(shuō)不出的感激和感動(dòng)。
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