留戀話題作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的留戀話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留戀話題作文1

　　早上，早早的準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備出發(fā)，而目的只有一個(gè)，那就是——麥當(dāng)勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說(shuō)起。

　　那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門(mén)口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因?yàn)橐还晒上憷蔽躲@進(jìn)我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因?yàn)榘鍩�雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的'辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點(diǎn)餐的地方。我到了點(diǎn)餐的地方，想都沒(méi)有想，直接點(diǎn)了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點(diǎn)什么必有其父點(diǎn)什么。

　　我一咬下去，一小口沒(méi)有了！不過(guò)嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。

　　不過(guò)幾分鐘，板燒雞腿堡不見(jiàn)了，我好像在吃。因?yàn)�，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！

　　又點(diǎn)了一個(gè)板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個(gè)沒(méi)有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過(guò)，實(shí)在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個(gè)，可想而知，又多么的好吃呀！

　　我剛又想再點(diǎn)一份板燒雞腿堡，不過(guò)，肚子不爭(zhēng)氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。

　　現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點(diǎn)的雖然說(shuō)不一定是板燒雞腿堡，不過(guò)，那一種又香又辣的味道，就一定會(huì)在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。

留戀話題作文2

　　在不同的角落里，一個(gè)熟悉的地方卻離不開(kāi)我們生活的源泉，那就是神話而又極其不可思意的“夢(mèng)”。我喜歡夢(mèng)！夢(mèng)的泉源！夢(mèng)的世界！夢(mèng)的思意！

　　那天，我獨(dú)自躺在床上，回憶著早上那一幕幕的事情，想著想著，我朦朧的睡眼不知不絕的合攏上，我努力掙扎想法睜開(kāi)，但它就像一個(gè)荊棘！逃不出魔掌。我只好合攏上眼睛，不知不絕中，我漸漸的進(jìn)入了一個(gè)神話般的王國(guó)。

　　“�。∵@是哪里”隨著我的驚叫，回蕩在山間中，我往天一看！��！從為發(fā)現(xiàn)，從為留意的天空~今天確變的藍(lán)藍(lán)的！我望著天空。原先沒(méi)睡前的事情仿佛已經(jīng)成為歷史的舊典，我仿佛使用了全身的力氣，大聲喊叫一聲，�。∵@聲音久久的回蕩在山間中~這聲音仿佛都能直通云霄！�。‰m然這聲喊叫之后，我無(wú)比的疲憊！但是心確是高興萬(wàn)分！

　　我留意著腳下的花草！他們是那么的鮮艷！我摸了摸！愛(ài)，貫充了我的全身！這些花草！好象以前從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣！我躺在草地上，聆聽(tīng)著禪兒們的.鳴叫，望著那煞藍(lán)的天空~無(wú)比的欣慰！

　　這是，我坐了起來(lái)！看見(jiàn)前面有一座直通云霄的山！哇！他比喜馬拉雅山都高！我望著這座山~堅(jiān)強(qiáng)！鋼強(qiáng)！勇氣！不知不絕中滿載著我的心情一起通上了云霄！

　　在往前看！更驚奇的一條小路是那么的寬敞！清敞！��！鄉(xiāng)間的小路啊！你給我留下多少夢(mèng)幻般的事情！

　　我高興的笑了~正當(dāng)我高興萬(wàn)分的時(shí)候，我不知不絕的醒了~我一看鐘表，不看不知道，一看下一跳！��？都7點(diǎn)了，我急急匆匆的走了！

　　也許生活就是這樣！缺少了什么都不行！我喜歡夢(mèng)！更喜歡夢(mèng)的王國(guó)！夢(mèng)的世界！夢(mèng)的思意！

留戀話題作文3

　　春節(jié)的到來(lái)，讓大家興奮不已！家家在臘中旬就開(kāi)始準(zhǔn)備年貨、購(gòu)買(mǎi)新衣，馬路上人來(lái)人往。每家商店也擠地水泄不漏，電影院里座無(wú)虛席、人山人海。

　　孩子們也拉著爸爸媽媽的手買(mǎi)這買(mǎi)那的，男孩子特別喜歡買(mǎi)爆竹，鞭炮響徹云霄，他們見(jiàn)了就會(huì)拍手叫好，女孩子見(jiàn)了煙花在天空中綻放就會(huì)高興的手舞足蹈！

　　在除夕的前十天我們家進(jìn)行了一次大掃除！把家里收拾的干干凈凈的，一個(gè)小角落也不放過(guò)！終于到了除夕這天了，清晨，天蒙蒙亮，媽媽就出去買(mǎi)菜了，這天可真忙��！我和爸爸一起合作，在大門(mén)口貼了對(duì)聯(lián)，還有兩個(gè)倒著的大福字，這使我想起了小時(shí)候的天真！那時(shí)候我看著爸爸在貼福字，我歪著腦袋，不解的問(wèn)：“爸爸，為什么要把福字貼倒了？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“小傻瓜！倒著貼就說(shuō)明我們家的福氣要到來(lái)了！”我聽(tīng)了爸爸的話，高興地拍手：“耶！我們家有福了！太棒了！”想到這里，我撲哧地笑出聲來(lái)，小時(shí)候的我竟然這么傻！

　　吃飯了，我拉著爸爸的手走進(jìn)了飯廳，啊，今天的菜可真豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯、可口的魚(yú)、綠油油的菠菜，我的手不聽(tīng)使喚地夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里津津有味的嚼起來(lái)，爸爸舉杯說(shuō)；"祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我也舉杯說(shuō)；"祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！”

　　晚上，我們一家圍著電視觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，小品和相聲把我們一家逗得捧腹大笑，精美的雜技表演讓我們拍手叫好，甚至豎起了大拇指！

　　還有那一個(gè)個(gè)歌手明星，還有舞蹈演員展示著他們那優(yōu)美的'舞姿，使我又想起了我的夢(mèng)想！

　　當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開(kāi)的花。

留戀話題作文4

　　大自然，值得我們留戀。

　　一陣清風(fēng)，一片白云，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一縷花香大自然，無(wú)比絢麗，無(wú)比多彩。

　　春，帶來(lái)綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？

　　夏，帶來(lái)的還是綠色，不過(guò)，是濃濃的綠色，請(qǐng)看那成片的綠蔭，我說(shuō)的對(duì)吧？

　　秋，帶來(lái)金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。

　　冬，帶來(lái)白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛(ài)，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛(ài)嗎？

　　這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長(zhǎng)于大自然，你用心感受過(guò)大自然嗎？你可曾站在那棵樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽(tīng)聽(tīng)，如果你用心去聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒會(huì)是你的朋友。

　　你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細(xì)嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細(xì)細(xì)地?cái)?shù)過(guò)那花瓣兒?jiǎn)�？如果你做到了，花兒是你心靈的.傾訴。

　　讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。

　　去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

　　如果一個(gè)人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，有成就的人，他的情感也不會(huì)有多么美好豐富，因?yàn)樗麤](méi)有去接觸自然，感受自然，沒(méi)有在自然中醞釀自己的情感，缺少對(duì)美妙自然的品味。

　　不要讓心靈枯燥無(wú)味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進(jìn)我們心靈。

留戀話題作文5

　　六月三十日是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天了!

　　真舍不得離開(kāi)教書(shū)育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹(shù)木的'學(xué)校，那時(shí)候好像還沒(méi)有建造水池，可現(xiàn)在學(xué)校建造的水池已經(jīng)成為了我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線了呢!五年的小學(xué)生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現(xiàn)出，有快樂(lè)的，有開(kāi)心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開(kāi)始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的王老師，楊老師呢!在我們即將離開(kāi)校門(mén)之際王老師反復(fù)叮囑我們要做一個(gè) 善良有愛(ài)心的人!在中學(xué)要認(rèn)真仔細(xì)嚴(yán)禁，不能向小學(xué)一樣懶散了!聽(tīng)了這話，我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負(fù)老師的良苦用心!

　　在這里我想對(duì)王老師說(shuō)："王老師謝謝您。"不知王老師還聽(tīng)得見(jiàn)嗎!

留戀話題作文6

　　現(xiàn)在，回憶起我們手拉著手，肩并著肩一起走過(guò)的時(shí)光。那真是一道美麗的風(fēng)景。

　　想想，每天和他們，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上課;一起在下課的時(shí)候偷吃零食;一起打打鬧鬧;一起和男生斗嘴;一起為了作業(yè)多而發(fā)愁;一起因?yàn)槔蠋煹腵批評(píng)落淚;一起罰站;現(xiàn)在想起自己時(shí)不時(shí)的還會(huì)傻笑。

　　我們已經(jīng)五年了，在沒(méi)有幾年就要離開(kāi)集美，離開(kāi)老師，同學(xué)。雖然有時(shí)在學(xué)校一天天總是說(shuō)“自己是倒了八輩子霉了上了這個(gè)學(xué)�！笨墒俏覀冏詈笏�留戀的還是它，這的一切的一切都有我們的痕跡。

　　每當(dāng)想起“他們，他們，還有這個(gè)家，這個(gè)家的媽媽”我們常�；孟胝f(shuō)等我們小學(xué)畢業(yè)再到初中時(shí)再到大學(xué)時(shí)我們還可以一員不落的在一起，可我知道這不可能。

留戀話題作文7

　　我們的小學(xué)生活準(zhǔn)備要結(jié)束了。以后再也不像現(xiàn)在這樣那么輕松了。

　　已經(jīng)六年了，我們準(zhǔn)備要離開(kāi)我們的母校了。多么留戀啊！現(xiàn)在作業(yè)不算多，玩的時(shí)間有很多。以后上初中時(shí)，同學(xué)們一個(gè)去這所學(xué)校，另一個(gè)又去這所學(xué)校，只有在周末才可以見(jiàn)面。不像現(xiàn)在，可以天天見(jiàn)面，還可以在一起玩耍，在一起寫(xiě)作業(yè)，在一起運(yùn)動(dòng)，在一起談?wù)撔氖?.....

　　到了以后......不知道該怎么形容了。聽(tīng)說(shuō)初中有七門(mén)功課，現(xiàn)在才有三門(mén)，足足增加了四門(mén)啊！以后，不要說(shuō)玩了，就連寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)間都沒(méi)有多少。

　　現(xiàn)在大家都在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，下個(gè)學(xué)期考上一個(gè)好初中！

　　我留戀你啊，小學(xué)生活！

留戀話題作文8

　　前天，在我們的母校進(jìn)行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)一切都是那么的陌生，雖然我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。

　　老師們的舞姿還是那么的美麗，老師們的聲音還依舊是那么的動(dòng)聽(tīng)。但是，我卻已經(jīng)不再是這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，我只是一個(gè)參觀者，一個(gè)過(guò)路人，而已我在這里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)漢字，會(huì)唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開(kāi)始，現(xiàn)在我卻不再是這里的主人，我的心情沉重萬(wàn)分，這里的一切我是那么的熟悉。

　　不過(guò)，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個(gè)地方，我們要像一條小船一樣，要永遠(yuǎn)向前行駛，小河只是我們的過(guò)客，而大海才是我們的家m，在那里，我們才可以長(zhǎng)期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會(huì)有坎坷，但是我們需要堅(jiān)持，我們需要勇敢，堅(jiān)持不懈的精神。

　　走的.時(shí)候，我不忍心踏出那一步——出校門(mén)的那一步，因?yàn)槲抑�道，踏出了這一步，我就可能以后很少有機(jī)會(huì)再回來(lái)看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。

　　我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我還會(huì)踏進(jìn)這座學(xué)校，那個(gè)時(shí)候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進(jìn)一個(gè)全新的學(xué)校了，我不知道那里是什么樣子的，那里又會(huì)發(fā)生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？

　　母校，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住你們，我的啟蒙老師們！

留戀話題作文9

　　大家可以放心，我不是轉(zhuǎn)學(xué)的人，我則是懷念現(xiàn)在的同學(xué)們。

　　現(xiàn)在，考完試了，放暑假了。一向好動(dòng)的我，本應(yīng)該是開(kāi)心極了�？墒�，我，心中充滿了許多留戀。留戀什么？留戀，同桌。

　　我的同桌，換過(guò)好幾次，有張華剛阿姚重旭阿李實(shí)吉阿劉芳啊……這些同桌，我都有過(guò)一絲回憶。然而老是是我同桌的鄭幾方，卻讓我比較懷念。

　　他，懶羊羊一樣懶、慢，又好煩人，上課老是問(wèn)我這問(wèn)我那，你一回答吧，他就纏死你；但他成績(jī)好，特別是數(shù)學(xué)，一有難題，他看一眼就OK了；他喜歡和我、譚淋譽(yù)斗嘴、打罵，他有時(shí)候老是把我們斗得火冒三丈的，有時(shí)呢，我們也把他斗得糟死了，他卻哈哈大笑。在我印象里，他好像沒(méi)有生過(guò)一次氣；因?yàn)樗麛?shù)學(xué)好，我有時(shí)候也會(huì)抄一抄，老師檢查對(duì)了呢，我卻忘了他；他有時(shí)候傻傻呆呆的`樣子，會(huì)讓我們嘲笑；元旦活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了唱歌，我們?cè)诰殨r(shí)，他也會(huì)來(lái)唱……

　　回憶他什么呢？也許是

　　回憶他上課和我講小話的時(shí)光，

　　回憶他和我們斗嘴的時(shí)光，

　　回憶他老是最先寫(xiě)完數(shù)學(xué)高興的時(shí)光，

　　回憶他把我們斗得生氣時(shí)哈哈大笑的時(shí)光，

　　回憶他雖然被我們斗糟但也哈哈大笑的時(shí)光，

　　回憶他借我抄作業(yè)的時(shí)光，

　　回憶他被我們嘲笑的時(shí)光，

　　回憶他在我們唱歌的時(shí)候叉歌的時(shí)光……

　　如果你懷疑什么的話，我可以告訴你，這是留戀和回憶，并不代表我喜歡他。同桌，是和我們最熟悉的人，他知道我們的苦衷，他聽(tīng)寫(xiě)偶然還會(huì)看你的，在你上課睡覺(jué)時(shí)幫你放風(fēng)……也許你根本不會(huì)注意，同桌，是背后支持我們的人……

　　回家路上，你的步伐里，帶欲著絲柔般清淡的回憶味道。

　　同桌，一眨眼，就到了換位子的時(shí)候；同桌，一轉(zhuǎn)眼，就是坐了一個(gè)學(xué)期。請(qǐng)大家珍惜和同桌的時(shí)光！

留戀話題作文10

　　我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，即將離開(kāi)學(xué)校。

　　我心中充滿著對(duì)這個(gè)大家庭的不舍與眷戀。永遠(yuǎn)也忘不掉那一張張可愛(ài)的笑臉。集體照我們拍過(guò)很多，可是畢業(yè)照我只拍過(guò)一次。我真的很害怕拍畢業(yè)照，因?yàn)樵谀且豢涛覀兯�有的快�?lè)都凝固了，再怎樣想掙脫也不能動(dòng)彈。我意識(shí)到必須要珍惜剩下的時(shí)間了。上個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我偷偷去看了看，畢業(yè)的同學(xué)抱住家長(zhǎng)默默地流著淚，有的.人失聲痛哭，有的人拿著照相機(jī)，在學(xué)校里奔跑著，瘋狂地按著快門(mén)，有的人對(duì)著天空大聲喊“我們畢業(yè)了！隨后蹲在地上抱頭痛哭。

　　我想我們的畢業(yè)典禮是什么樣呢？我們也會(huì)像他們那樣吧！我努力克制自己不要再去想，可我無(wú)法控制自己。我走進(jìn)教室，面對(duì)一排排整齊的桌椅，我仿佛看到了龐彥坤微笑著向我走來(lái)，邀請(qǐng)我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧嵐為我將冷笑話。我仿佛看到楊昕旻對(duì)我說(shuō)，欣兒，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧！她伸出一只手，我伸出手去牽，可惜我什么都沒(méi)抓到，我面對(duì)的還是空無(wú)一人的教室。我的笑容已下子沒(méi)了。珍惜吧！珍惜你的朋友吧！

　　有一天中午的大課間，我拿著改好的作業(yè)本，來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公室，剛走到門(mén)口，看的陳可為走了出來(lái)，他悄悄的告訴我：”付老師今天已經(jīng)上了5節(jié)課了，現(xiàn)在正休息呢！你把作業(yè)本放在他桌上就行了。記住關(guān)門(mén)的時(shí)候輕點(diǎn)�！拔易吡诉M(jìn)去發(fā)現(xiàn)付老師正趴在辦公桌上貪婪的睡著。我小心翼翼的把作業(yè)本放下，輕手輕腳的離開(kāi)。付老師為了我們能在考試時(shí)得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，耐心的為我們講解復(fù)雜的題形，我相信老師的付出，一定會(huì)得到回報(bào)。珍惜吧！不要讓老師對(duì)你失望！

　　珍惜吧！珍惜剩下的時(shí)間，與可愛(ài)的朋友和老師們快樂(lè)的相處吧！

留戀話題作文11

　　秋天賦予人們太多的遐想，

　　而不同境界的人們又吟唱出了不同的韻律。

　　——題記

　　秋已盡，冬來(lái)臨；我喜歡秋天。秋天的風(fēng)、秋天的雨、秋天的靜謐、秋天的悲傷與凄涼。秋天是讓人們懷念的`季節(jié)，秋天是孤獨(dú)的象征，秋天是滄桑、冷清、落寞、惆悵的寫(xiě)照。宋玉曰：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭粟兮若在遠(yuǎn)行”。

　　颯颯爽爽的秋風(fēng)會(huì)撫慰滿眼的思念，淅淅瀝瀝的秋雨會(huì)纏綿心境，蕭蕭秋葉顯盡人生繁華落盡見(jiàn)淳美的境界，秋夜朗朗明月會(huì)讓人平添一種永遠(yuǎn)的等待與守望；空曠、寂靜、柔和而又朦朧的星空里彌漫著淡淡的憂傷，不同閱歷的人用不同的方式細(xì)細(xì)品嘗。

　　陣陣寒風(fēng)把秋天蕩出了人們的感官和視線，望著片片飄落的枯葉，想那“萬(wàn)葉千聲皆是恨”的詩(shī)句頓感此景最適宜。感慨之余，回味著秋天的簡(jiǎn)潔肅穆和寬厚，一種對(duì)寒冬的怨恨和無(wú)奈溢滿整個(gè)心間。

　　秋天已悄然離去，取而代之的寒冬無(wú)法讓我忘記秋天帶來(lái)的無(wú)限遐想和期望，可是隨著她腳步的離去而讓我倍感世間的荒涼。可謂：“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼�！�

　　秋天已不見(jiàn)了蹤影，落寞的心有點(diǎn)絕望。葉樹(shù)分離的凄涼之景讓忘卻了的往事又歷歷呈現(xiàn)在眼前，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，哦！埋藏在秋天的容顏還是那樣瀟灑俊美——與秋相融、意象陶然其中。

　　秋如流水，水去不回頭，想挽留卻又無(wú)能為力，只能一聲聲嘆息！每一聲的嘆息都帶有惆悵的眼淚，每一滴眼淚里都帶有對(duì)秋天的眷戀。

　　留戀，莫名的留戀，到底留戀什么？哦！只因?yàn)槟且簧�美好的�?mèng)境發(fā)生在秋天而又結(jié)束在秋天。

留戀話題作文12

　　蟬望望四周，一片白雪皚皚。

　　它嘆了口氣，從早已沒(méi)有了樹(shù)枝的枝頭上飛下來(lái)。

　　已經(jīng)是冬天了，他卻無(wú)家可歸了�；叵肫鹉切┤兆�，蟬有些自嘲地苦笑了一下：春天，它四處亂飛，時(shí)常欺負(fù)自己的伙伴；夏季，烈日當(dāng)空的時(shí)候， 他正忙著在樹(shù)蔭下一展歌喉。

　　到了秋天，它也只是到處玩耍。松鼠勸它多儲(chǔ)存食物，它沒(méi)有理睬；金花鼠勸它造好自己的窩，它同樣不理不睬；任何動(dòng)物對(duì)他的勸告，他一概不聽(tīng)，干脆離開(kāi)了那個(gè)山谷——它出生的地方。

　　當(dāng)初的.它，沒(méi)有任何羈絆，不顧任何動(dòng)物地告誡，義無(wú)反顧地離開(kāi)了那個(gè)山谷。

　　如今，它又回到了這里——那座山谷邊的一座莊園。

　　它的壽命還有多久，只有自己清楚。不過(guò)，他距離死亡已經(jīng)很近了。

　　它留戀這里，留戀這座山谷——這或許也是它千里迢迢地回到山谷的原因吧！

　　第二天一大早，這座莊園里的人在莊園里的大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)凍僵了的蟬的尸體。

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