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寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 1
“1、2、3、4、5、6”時(shí)間就如同行云流水眨眼間就一閃而過(guò)了�，F(xiàn)在，我將要小學(xué)畢業(yè)。回首過(guò)去，真有點(diǎn)戀戀不舍啊!只可惜時(shí)間老人不會(huì)只因?yàn)槲�，而停留�?/p>
6年的生活就如養(yǎng)花一樣“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經(jīng)過(guò)去，但還是令我回味無(wú)窮。童年時(shí)代的我們有時(shí)只為了一點(diǎn)芝麻般大的事而斤斤計(jì)較，吵得不可開(kāi)交;有時(shí)為了爭(zhēng)奪第一而拼個(gè)你死我活;有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)舍己為人;有時(shí)。那時(shí)的我們純潔得沒(méi)有一絲玷污的痕跡，是那么得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫，活潑可愛(ài)!
回想起在賽場(chǎng)上，同學(xué)那踴躍的精神是多么得值得我難忘啊-----我們齊頭并進(jìn)，團(tuán)結(jié)一體，齊爭(zhēng)第一。賽場(chǎng)上，有過(guò)我們欣喜若狂，樂(lè)不可支的`身影;有過(guò)我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲;當(dāng)然，也有過(guò)惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開(kāi)始，并肩作戰(zhàn);贏了，我們也不驕傲自滿(mǎn)，勇敢得面對(duì)下一個(gè)未知的挑戰(zhàn)。
聯(lián)歡會(huì)上更加是喜形于色了。全體師生歡聚一堂，你說(shuō)我笑的，再也無(wú)往日嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥樟�，到處洋溢著興高采烈，喜氣洋洋的氣息。其樂(lè)融融，樂(lè)樂(lè)陶陶。會(huì)上，我們開(kāi)懷大笑，爭(zhēng)先恐后，到處都留下了我們“戰(zhàn)斗‘‘的痕跡。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們不拘一格，我們哄堂大笑，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
回首過(guò)去的那段日子，我，不能忘懷。童年時(shí)代的我們，無(wú)知過(guò)，懵懂過(guò)，幼稚過(guò)，那些足跡，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)階梯，那段日子將在我的心里留下一條深深的痕跡。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 2
在不同的角落里，一個(gè)熟悉的地方卻離不開(kāi)我們生活的源泉，那就是神話(huà)而又極其不可思意的“夢(mèng)”。我喜歡夢(mèng)!夢(mèng)的泉源!夢(mèng)的世界!夢(mèng)的思意!
那天，我獨(dú)自躺在床上，回憶著早上那一幕幕的事情，想著想著，我朦朧的睡眼不知不絕的合攏上，我努力掙扎想法睜開(kāi)，但它就像一個(gè)荊棘!逃不出魔掌。我只好合攏上眼睛，不知不絕中，我漸漸的進(jìn)入了一個(gè)神話(huà)般的王國(guó)。
“啊!這是哪里”隨著我的驚叫，回蕩在山間中，我往天一看!啊!從為發(fā)現(xiàn)，從為留意的天空~今天確變的藍(lán)藍(lán)的!我望著天空。原先沒(méi)睡前的事情仿佛已經(jīng)成為歷史的舊典，我仿佛使用了全身的力氣，大聲喊叫一聲，啊!這聲音久久的`回蕩在山間中~這聲音仿佛都能直通云霄!啊!雖然這聲喊叫之后，我無(wú)比的疲憊!但是心確是高興萬(wàn)分!
我留意著腳下的花草!他們是那么的鮮艷!我摸了摸!愛(ài)，貫充了我的全身!這些花草!好象以前從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣!我躺在草地上，聆聽(tīng)著禪兒們的鳴叫，望著那煞藍(lán)的天空~無(wú)比的欣慰!
這是，我坐了起來(lái)!看見(jiàn)前面有一座直通云霄的山!哇!他比喜馬拉雅山都高!我望著這座山~堅(jiān)強(qiáng)!鋼強(qiáng)!勇氣!不知不絕中滿(mǎn)載著我的心情一起通上了云霄!
在往前看!更驚奇的一條小路是那么的寬敞!清敞!啊!!鄉(xiāng)間的小路啊!你給我留下多少夢(mèng)幻般的事情!
我高興的笑了~正當(dāng)我高興萬(wàn)分的時(shí)候，我不知不絕的醒了~我一看鐘表，不看不知道，一看下一跳!啊??都7點(diǎn)了，我急急匆匆的走了!
也許生活就是這樣!缺少了什么都不行!我喜歡夢(mèng)!更喜歡夢(mèng)的王國(guó)!夢(mèng)的世界!夢(mèng)的思意!
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 3
時(shí)光總是在你不注意的時(shí)后逃走。雖然想拼命地抓住，但是這時(shí)間根本不會(huì)因?yàn)槟愣Ａ粢幻搿?/p>
在讀五年級(jí)的時(shí)候，有些同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，我們的班主任就會(huì)很生氣。還說(shuō)：現(xiàn)在吵架將來(lái)就會(huì)后悔。"我不知道為什么，可能別的同學(xué)也不知道。
漸漸的'，即將要和相處六年的小學(xué)同學(xué)分開(kāi)了。想到這兒，那咸咸的淚水就會(huì)從眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看到我的不堪，所以我拼命的控制，但最終還是流了出來(lái)，而且越流越急。最后，便把心中的不舍酸楚都發(fā)泄了出來(lái)。
時(shí)光是那樣令人羨慕。我好想念小時(shí)侯和同學(xué)們津津樂(lè)道的看動(dòng)畫(huà)片，可是現(xiàn)在看起來(lái)只會(huì)覺(jué)得無(wú)味。我好想小時(shí)侯和同學(xué)一起玩過(guò)家家，可現(xiàn)在玩起來(lái)只會(huì)覺(jué)得幼稚。我好想小時(shí)侯一回到家就和大人分享一天中學(xué)校里的趣事，可現(xiàn)在在大人面前只愿一聲不吭。我好想念小時(shí)候愛(ài)玩的芭比娃娃，可現(xiàn)在只喜歡電腦游戲。曾經(jīng)的我想馬上長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我卻希望從一年級(jí)開(kāi)始。當(dāng)我看到一年級(jí)的同學(xué)時(shí)，我感到好羨慕。
時(shí)間是無(wú)情的，他只會(huì)給你一次機(jī)會(huì)，就算你是多么努力的讓時(shí)間停留，但你終究還是會(huì)眼巴巴地看他流走。我留戀，我留戀我小學(xué)里的一切一切。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 4
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別，它散發(fā)著陣真清香。
我們對(duì)母校的愛(ài)就像綠葉對(duì)根的情誼一樣。母校給了我們愛(ài)，給了我們快樂(lè)，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開(kāi)母校了，這一切一切都過(guò)去了，只有留戀散發(fā)著香味。
喜歡大自然，愛(ài)玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當(dāng)你離開(kāi)這美麗的`地方時(shí)，你會(huì)怎樣？我知你深深地留戀著。
快樂(lè)的，美好的，的確充滿(mǎn)著愛(ài)。但始終有悲歡離合。的一切一切都好，你舍得走嗎？即使你沒(méi)辦法，即使你一定要離開(kāi)，但我知你最依然留戀這里。
你和朋友一起走過(guò)的大街小巷你留戀嗎？你們一起開(kāi)開(kāi)心心地在游樂(lè)場(chǎng)玩，你留戀那里嗎？你曾在朋友家睡覺(jué)，曾在茂盛的大樹(shù)下乘涼，玩耍，曾在充滿(mǎn)書(shū)香味的圖書(shū)館里看書(shū)，曾在……這一切一切你都留戀嗎？
留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 5
一陣輕風(fēng)，吹動(dòng)縈鎖于眉間的淡淡思念。想要努力抓緊，那似水如沙地年華卻匆匆從掌心流走，留下一尺華麗，三寸有傷。獨(dú)自飄蕩在夜空中。不知是誰(shuí)，愿在彼岸，等我，輕撥月色，撫出一世荒涼。
新寒中酒敲窗雨，殘香細(xì)裊秋情緒，才道莫傷神，青衫濕一痕，無(wú)聊成獨(dú)臥，彈指韶光過(guò)。是誰(shuí)，曾在我耳邊許下傾世諾言：“若化蝶，愿與你賞盡千秋雪。若成樹(shù)，愿與你纏綿千片葉。而如今，我們卻迷失在支離破碎的夢(mèng)境之中，看那些時(shí)候的我們，如同兩個(gè)被世界拋棄了的孩子般，孤獨(dú)的走向世界的盡頭。
那些愛(ài)過(guò)的，恨過(guò)的，喜歡的，厭倦的，都曾是我們逃不開(kāi)的生活，而現(xiàn)在的它們。卻在時(shí)間的輕撫中，褪去了喧囂與招搖，沉淀出過(guò)盡千帆的`淡泊與明凈。
拈一朵情花，釀三世沉香。從此，背負(fù)著思念，在無(wú)盡的回憶中蹉跎，徘徊在時(shí)間的兩岸，越不過(guò)盈盈的迷霧。
半屏小字幾多愁，一枕相思煙雨樓。曾雙揚(yáng)誓攜君舞，今唯舊影夢(mèng)中留。
是不是只有在白雪飄揚(yáng)的季節(jié)，我們不打傘，一直走下去，才可以走到白頭！
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 6
六年的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，我們要離開(kāi)我們熟悉的校園，離開(kāi)我們?cè)谝黄鹣嗵幜藥啄甑睦蠋熀屯瑢W(xué)，沒(méi)到想起時(shí)心中就有一種說(shuō)不出的酸痛……
每當(dāng)那時(shí)我們就會(huì)抱怨一句：為什麼要畢業(yè)?我們?yōu)槭颤N不能和現(xiàn)在的同學(xué)一起讀下去?……這樣幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)就在腦中反反復(fù)復(fù)的“游蕩”。是啊!這些都是為了什麼?定這些規(guī)定的人都是無(wú)血無(wú)淚的嗎?不，不不!只要是人都是有血有淚的!
是為什麼呢?有很多人說(shuō)的對(duì)‘緣分已盡’是啊!也許真的是緣分已盡了，他們從現(xiàn)在開(kāi)始只是你人生的路途中渺小的一份子，你將接受另一部分，也就是以后的人生旅程，他將帶你到另一個(gè)陌生的'地方，另一班飛機(jī)，飛向另一個(gè)落機(jī)點(diǎn)，重新你的生涯，重新你的學(xué)習(xí)……同學(xué)們，不要在最后一秒哭泣，他們只是人生的一部分，離開(kāi)他們你將成為一個(gè)中學(xué)生，你應(yīng)該為此喝彩、歡呼!(不要說(shuō)我沒(méi)人性，我只是給你們一個(gè)善告，只有這樣我們才會(huì)長(zhǎng)大，重新交更多的朋友!)
同學(xué)們小學(xué)向我們道別，中學(xué)向我們招手。帶著夢(mèng)想走向中學(xué)。畢業(yè)了，不要再留戀，他只會(huì)讓你傷心!
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達(dá)我們心中的感情。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級(jí)，到小樹(shù)一樣的五年級(jí)，您為我們操了多少心！流了多少汗！
上一年級(jí)時(shí)，我的膽子是多么小啊！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠(chéng)的.神情打動(dòng)了我！讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè)、興奮的事情！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。五年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，我們?cè)?jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 8
暑假是快樂(lè)的，但今年，心中似乎總有一絲淡淡的失意與留戀。
留戀與同學(xué)老師歡聚時(shí)那陣陣歡聲笑語(yǔ)；留戀老師們親切的聲音，它們不時(shí)在我耳邊回蕩；留戀百草園，我們?cè)韵铝艘豢每眯?shù)苗；留戀小學(xué)生活的一切……
六年的'生活太短暫。曾記得，媽媽帶著懵懂的我報(bào)名時(shí)心中的期盼；曾記得，五年級(jí)分班后，一種對(duì)新生活的無(wú)限憧憬；曾記得，考試失利后，流下傷心的淚水與老師句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；曾記得，剛成為英語(yǔ)科代表時(shí)陣陣喜悅之情；曾記得，和老師溝通心靈時(shí)的陣陣感動(dòng)；曾記得，和同學(xué)鬧矛盾后，兩人愧疚的一笑“我們和好吧‘’；曾記得，開(kāi)學(xué)時(shí)久別重逢的心情和那令人溫暖的問(wèn)候；曾記得，……
六年來(lái)，我獲得了許多知識(shí)，在老師的悉心關(guān)懷下。我成為了”道德之星“，獲得了奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)作文二等獎(jiǎng)，手抄報(bào)二等獎(jiǎng)……六年來(lái)，我成長(zhǎng)了，獲得了許多人生哲理；要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，寬容……
郭老師，仇老師……所有教過(guò)我們的老師，你們辛苦了￣
我看著畢業(yè)照，不由的，眼前一片模糊……
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 9
說(shuō)到樂(lè)器，我可知道有好幾種，有鋼琴、古箏……可我最厚愛(ài)的卻是“樂(lè)器之后”古箏。說(shuō)到古箏，我和他可是有一段深厚的經(jīng)歷。
我和古箏以前是一對(duì)形影不離的好朋友，也可以說(shuō)彈古箏已經(jīng)是我每天必做的事了。那時(shí)的我古箏彈得不是很好，常常被其他小朋友嘲笑。俗話(huà)說(shuō)的'好：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。從那時(shí)起，我每天努力地彈古箏，將每天半小時(shí)改為一小時(shí)。最后考上了兩級(jí)，讓那些小朋友刮目相看。
以前的我經(jīng)常被老師挨罵，你聽(tīng)，又來(lái)了：“昨天剛教過(guò)你，今天就忘了！”“你看看你，指法都錯(cuò)了�！薄笆裁�？鋪?zhàn)舆�沒(méi)有背下來(lái)，快要比賽啦！”。每天都是這樣，我的耳朵都聽(tīng)出老繭來(lái)了。從那時(shí)起，我就討厭古箏了�？墒堑惯^(guò)來(lái)想想，很少得到夸獎(jiǎng)的我，在腦子里播放那些獲得比賽優(yōu)異成績(jī)的美好回憶時(shí)，心里也是甜滋滋的。對(duì)古箏的怨恨也就越來(lái)越少了。
每次彈完古箏，我都會(huì)看看自己的手，“��！老繭長(zhǎng)出來(lái)了�！蓖请p皺巴巴的手，我恨不得將古箏賣(mài)掉，可是回頭看看那些證書(shū)，我的心里覺(jué)得很值。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，因?yàn)樽鳂I(yè)多，而沒(méi)有時(shí)間彈古箏，我想趁這次機(jī)會(huì)對(duì)它說(shuō)對(duì)不起，是我沒(méi)時(shí)間，忽略了它，但我心里還是有它這個(gè)朋友的！
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 10
曾經(jīng)的你，是否經(jīng)歷過(guò)傷痛與歡笑？
現(xiàn)在的你是否又想個(gè)回到那個(gè)曾經(jīng)？
無(wú)論這個(gè)世界怎么變，我都可以認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō)：相信自己，天下沒(méi)有第二個(gè)你！這是否就代表，我們真的回不到從前的那個(gè)我們了嗎？
“今天我們要講的`是第二課……”下午的我們好像都沒(méi)有什么心思聽(tīng)臺(tái)上的老師講課，回頭望望，很多同學(xué)的腦袋都已經(jīng)狠狠的貼在了課桌上，當(dāng)然，除了謝婉琪不會(huì)這么做，她正在埋頭抄著筆記，“謝婉琪”我把一張紙條遞給她：今天幫我寫(xiě)一下作業(yè)好么？要什么報(bào)酬我都給你。
她看了看我，又看了看老師，說(shuō)：好吧，雖然有點(diǎn)多，但是你要幫我搞定我的音樂(lè)作業(yè)。
我心里暗暗的想：作業(yè)少，還能讓你寫(xiě)！
不過(guò)，音樂(lè)確實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而她，對(duì)這門(mén)學(xué)科也確實(shí)是沒(méi)有天賦，于是這場(chǎng)作業(yè)交易，算是圓滿(mǎn)了！
“蘇沫弦！”
“今天你值日嗎？”
“不是啊，是左彥�！闭f(shuō)到這里，我不得向大家介紹，左彥是我們班長(zhǎng)的最高，而且學(xué)習(xí)最好的男生了，因此，我們班的很多女生，都為他‘情竇初開(kāi)’了。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 11
童年的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總能勾起無(wú)限的回憶；童年的夢(mèng)，是一個(gè)美好的幻想，總能引出無(wú)窮的遐想；童年的我，則是一個(gè)集歡樂(lè)與幸福于一身的小精靈�！�
那一天中午，爸爸媽媽全都午睡了，只有我還在那不安份的'看著電視。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美麗，我也要，說(shuō)干就干，我拖來(lái)了一大堆衣服和化妝品，對(duì)著鏡子閉門(mén)打扮起來(lái)�？捎仔〉奈以趺磿�(huì)用化妝品呢？這不，我在擦過(guò)粉之后用口紅把臉吐了起來(lái)，嘿嘿，我當(dāng)時(shí)還以為是胭脂呢。接著，我用那黑水筆把眉毛涂了起來(lái)。我對(duì)著鏡子一看嗯，還不錯(cuò)，我又把眼睛涂了起來(lái)，啊哈，化裝好了，接下來(lái)就得換衣服了。
我先挑了件短裙，又選了一件上衣，一配，太俗；接下來(lái)是長(zhǎng)裙，太洋；又是牛仔上衣配牛仔仔褲，用料度一樣，不新穎……就這樣，我挑來(lái)挑去，最后終于找到一套滿(mǎn)意的；短袖衫外加長(zhǎng)袖襯衫，下身是超短裙。當(dāng)我滿(mǎn)意的叫爸爸媽媽看時(shí)，他們都大笑起來(lái)，而我呢，則還在那擺‘POSE’呢。
回首童年，無(wú)窮美好；展望未來(lái)，無(wú)限向往。讓我們把那珍貴的童年記憶永遠(yuǎn)保存在腦海中吧！
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 12
在我的床頭，放著一張珍貴的照片，相片上一個(gè)小朋友手拿一元錢(qián)，正在遞給路邊一個(gè)臟兮兮的乞丐。而那個(gè)小朋友邊上沒(méi)有一個(gè)人，他就是整個(gè)畫(huà)面的主角……這個(gè)相片的來(lái)歷是這樣的。
那天清晨，我和同學(xué)們來(lái)到懷府廣場(chǎng)，因?yàn)檫@是小學(xué)六年級(jí)的最后一天，所以我們要拍幾張照片，作為美好小學(xué)生活的留念。為此，我們興奮地嬉戲著，擺著各種自認(rèn)為滿(mǎn)意的姿勢(shì)。
突然不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友的身影進(jìn)入了我的視線，只見(jiàn)年輕五六歲的他正跟爸爸用十個(gè)一角錢(qián)換了一元錢(qián)。那時(shí)，我還以為他要去買(mǎi)自己喜歡的東西了�？墒墙酉聛�(lái)的事情卻完全出乎我的意料，令我心頭一震。因?yàn)�，他做出了一個(gè)讓我大為震驚的舉動(dòng)：手拿一元紙幣，快步跑向路邊把那一元錢(qián)放進(jìn)了正在乞討的乞丐面前的紙盒里�？吹窖矍暗囊荒唬也唤麨橹畡�(dòng)容了，快速按下快門(mén)，把那珍貴的一瞬間記錄了下。
其實(shí)當(dāng)時(shí)，我還以為他是因?yàn)閻?ài)面子才要把十個(gè)一角換成一元的'�？墒俏覅s驚訝的發(fā)現(xiàn)他竟是為了方便乞丐啊！每每想到這些，心中不免分外分外愧疚。連了一個(gè)小朋友都有這樣細(xì)膩的同情心，為什么只知玩樂(lè)的我們，卻如此冷漠呢？
于是把那個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面放在床頭，不僅為了欣賞。更為了自己能夠更好地成長(zhǎng)……
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 13
眼看就要考試了，這也就意味著相處一年的同學(xué)，好友將要分離了，其實(shí)自己又有一些舍不得，但還裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，很留戀這一年的感情，留戀在這的歡聲笑語(yǔ)，留戀在這的打打鬧鬧，留戀一起拼搏，一起向上的玩伴，留戀有福同享有難同當(dāng)?shù)幕茧y兄弟，更留戀留下真摯感情的朋友。
朋友說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席，也是沒(méi)有，但在這即將散去的宴席上，我只是想把這桌宴席到最后。說(shuō)實(shí)話(huà)，活了這么多年，分開(kāi)起一次這么傷感還是頭一回，不能說(shuō)傷感只能說(shuō)心靈有點(diǎn)觸動(dòng)，一年，只有一年，也許不是留戀舍不得所有人，也許只是不想和某些人分開(kāi)，但這種感情，真的`很不好受，一年，一年我們可以埋下種子，一年我們可以辛勤耕種，一年我們可以收獲快樂(lè)，一年，我們也可以看著我們辛勤耕種的花慢慢凋謝。一年我們究竟做了什么，又有什么可以留戀。
我留戀，留戀朝夕相處的同學(xué)，我留戀，真心相處的朋友，因?yàn)榕笥焉偎哉湎В门笥严嗵庍�不到一年，才幾個(gè)月，也許這才是我留戀舍不得的原因。說(shuō)真的真不想分開(kāi)。
在這個(gè)大家庭中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，那些都是我這一生中最寶貴的記憶，無(wú)論到哪它都回陪伴我一生。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 14
回 憶往事如同盛開(kāi)的花朵，想起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)忍不住傻笑，仿佛回到了過(guò)去，回到了那個(gè)時(shí)候，盛開(kāi)的花朵記錄了生活的快樂(lè)和苦澀。
其實(shí)我對(duì)往事挺留戀的，想起了以前齊心協(xié)力的拔河，是時(shí)間記錄了那一刻的精彩，在你擁我擠的飯?zhí)美�，在人山人海的人群中，有誰(shuí)不曾被幫助過(guò)，有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槿硕喽虿簧巷垼际亲约旱幕锇�，我想念他們的笑容，開(kāi)朗和積極的個(gè)性。
記得有一次因?yàn)槿硕喽覜](méi)能打得上飯，在我絕望的時(shí)候是我的同學(xué)幫助了我，讓我吃的很香，我也覺(jué)得這是最香的飯，里面不僅有食物，而且還摻雜了友誼、善良、熱心的味道。剛上初中，以前的朋友都被分到了別的班去了，是誰(shuí)幫助了我們，誰(shuí)幫我們克服了困難，是素不相識(shí)的新同學(xué)，她們有一顆善良而待人熱情的心。我喜歡跟她們交往，雖然她們有的大度，有的小氣，但我還是把友誼珍藏于心中，讓它成為我們最珍貴的回憶。面對(duì)它的依依不舍，把它藏于心里面，讓它開(kāi)花結(jié)果，讓我們結(jié)識(shí)最多的'朋友。七年級(jí)的回憶讓我五味滋生，把以前的美好埋藏于心里最深處，用新的心態(tài)去面對(duì)新的同學(xué)，不能老在過(guò)去的留戀中，因?yàn)槲覀円^(guò)嶄新的生活。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 15
留，戀，留戀。留戀是一種喜歡，一種熱愛(ài)。
留戀，我在留戀什么？我在留戀那里的一花一草，一果一樹(shù)；留戀那如同眼眸般純凈美麗的湖，可愛(ài)的柳條在風(fēng)的撫摸下像睫毛般靈動(dòng)有趣；留戀鳥(niǎo)兒清脆的歌謠和魚(yú)兒的表演，如同夢(mèng)境一般，純潔而清明。
有一刻，空氣都仿佛凝結(jié)了。櫻花樹(shù)突然停止了舞蹈，好像結(jié)了冰的水。飄落的`櫻花瓣停留在空中，好似等待著游人的剎那回眸，顯得耐心而又活潑。海棠樹(shù)像一位亭亭玉立的姑娘，但似乎又多了幾分成熟與迷人，端莊、優(yōu)雅而不失儀態(tài)，海棠花瓣們待在樹(shù)上安安靜靜，平靜中帶著幾分可愛(ài)。
一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，我自己也好像搖身一變，成為了她們中的一員。小蝴蝶飛來(lái)，與我玩起了捉迷藏。小蜜蜂過(guò)來(lái)，唱出他新學(xué)的歌。噢！是什么聲音，從地底傳來(lái)？一陣清風(fēng)徐來(lái)，花骨朵兒都開(kāi)了，啊，是地底的養(yǎng)分！突然，又一陣風(fēng)吻過(guò)臉頰，我變回了自己。
我愛(ài)這兒，我喜歡這兒，我留戀這兒！你不需要知道這是哪兒，你只需要找到讓你留戀的地方！
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 16
晨光熹微。我和媽媽一路小跑來(lái)到了我最喜歡的地方——早市。
早市上人來(lái)人往，川流不息�？墒遣](méi)有因?yàn)槿硕喽鴣y了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣(mài)菜的攤位，有的菜在三輪車(chē)上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開(kāi)口，就開(kāi)始吆喝起來(lái)……有綠油油的波菜，有紅艷艷的.西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。
肉攤上的肉販有的在賣(mài)豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見(jiàn)這些肉會(huì)讓你饞涎欲滴。來(lái)趕集的農(nóng)民臉上掛著樸實(shí)的笑容，向買(mǎi)主介紹自己的物美價(jià)廉；顧客則討價(jià)還價(jià)，無(wú)論多么便宜的菜她們仿佛都會(huì)覺(jué)得太貴了似的。
咦！哪里傳來(lái)一陣陣?yán)嚷曇�？循聲望去，哦！原�?lái)是位叔叔帶著麥克正在推銷(xiāo)野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個(gè)大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點(diǎn)像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開(kāi)交，樂(lè)開(kāi)了懷。我也湊上前去，讓媽媽買(mǎi)了一小塊帶回家去嘗嘗味道。
就是這個(gè)早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場(chǎng)的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 17
昨天與她的見(jiàn)面，想起了我許多以前的朋友，一時(shí)間，思念如潮水涌來(lái)……
見(jiàn)到她時(shí)，鼻子有點(diǎn)酸，想哭，但是止住了。今天，與某人聊天是，他的一句話(huà)，（等我遇見(jiàn)你的）讓我想起了我們?cè)诹昙?jí)是的打鬧，互相抬杠，考試時(shí)的“團(tuán)結(jié)”，互相幫忙，打籃球等看似平凡景象，都一一浮現(xiàn)在我的眼前，一時(shí)間，一滴眼淚經(jīng)過(guò)臉頰落到了鍵盤(pán)上。
那時(shí)，還什么都不懂吧，還沒(méi)想過(guò)從此要天各一方吧。原來(lái)添同學(xué)錄的時(shí)候，看著那么一大堆，總是發(fā)愁，想：添這么多有什么用啊。后來(lái)才知道，那時(shí)的我們，已經(jīng)嗅到離別的味道，想記憶里留下最美的.時(shí)光。六年同窗，一下子就失去聯(lián)系，一時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就分別。
沒(méi)事時(shí)，我的腦海中都會(huì)展現(xiàn)出我們那美好的記憶。上了初中，有了新的同學(xué)，也比原來(lái)更懂事了，但小學(xué)的生活，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我心中最美的回憶。因?yàn)槲覀円黄鹦^(guò)，哭過(guò)。有這，就足夠了。
好想你們，我親愛(ài)的同學(xué)。雖然現(xiàn)在都放假了，但是，能見(jiàn)面嗎？不知道，太多的問(wèn)號(hào)在我眼前閃過(guò)。轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，在這里我祝我的新舊同學(xué)，新年快樂(lè)！
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 18
我們已經(jīng)六年級(jí)了，還有不到一年就畢業(yè)了，想到這兒就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，好像昨天才剛剛?cè)雽W(xué)……
記得五年級(jí)有一次演講，我沒(méi)有成功，我傷心地將稿子撕的粉碎。真的，沒(méi)錯(cuò)，我失敗了，我傷心地跑出會(huì)場(chǎng)，淚水奪眶而出，仿佛永遠(yuǎn)也止不住了。一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛不住的怒吼，仿佛在嘲笑我的無(wú)能與失敗。
我辛辛苦苦的.練習(xí)竟然沒(méi)有回報(bào)，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心也隨之煙消云散。
我坐在座位上久久不能平靜，忽然一雙有力的手搭在我的肩上，抬頭一看，原來(lái)是趙老師呀。
“老師……”我輕聲說(shuō)道�！昂⒆�，老師知道你已經(jīng)很努力了，參加比賽輸贏并不重要，你已經(jīng)努力過(guò)，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在這個(gè)過(guò)程中你已經(jīng)收獲了很多，這才是最重要的。如果你把這件事看得太重，那么它就會(huì)成為你走向成功之路的絆腳石，如果你把它看得不值一提，那么終有一天，它會(huì)磨礪成一顆耀眼奪目的珍珠。”老師用溫柔而堅(jiān)定的聲音鼓勵(lì)著我。
老師，謝謝您！您為我的成長(zhǎng)付出了太多，一直都很信任我，謝謝您，是您讓我在繁茂的大樹(shù)下茁壯成長(zhǎng)，走向成功。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 19
我從出生到現(xiàn)在，寫(xiě)的時(shí)候已有10年零兩個(gè)月零8日零11小時(shí)15分37秒時(shí)，我已去過(guò)許多地方游玩，每次游玩都是一個(gè)美好的回憶，但其中一個(gè)最令我難忘、留戀的地方是——莆田，媽媽的家鄉(xiāng)。
莆田是沿海地區(qū)，今年國(guó)慶節(jié)我去了莆田游玩，先住了一個(gè)晚上，第二天去了海邊，因?yàn)槠翁锕闻_(tái)風(fēng)，風(fēng)很大，風(fēng)聲呼呼響，地上的沙子紛紛被吹起，打在腿上，特別痛。我們走到海邊，風(fēng)刮得呼呼響，可海邊的美景讓我忘記了疼痛，湛藍(lán)的天空與海接著成一條線，涌上來(lái)的水浪，撲打著我的腳丫，讓我起了眩暈，像在后退。
大家突然提出來(lái)要拍照，16年后，同樣的姿勢(shì)，兩個(gè)舅舅弓馬步，媽媽站在兩條腿上，地點(diǎn)相同，人物相同，以前兩個(gè)帥氣的舅舅都變胖了，以前的媽媽真漂亮，但現(xiàn)在臉上已爬上了淺淺的皺紋，爸爸媽媽們變老了，但照片中卻多了我們孩子們的`笑容，16年前，16年后，真是變化大呀！媽媽看著她的模樣，也不由感嘆。
莆田的海邊，是媽媽的美好回憶，也是她的故鄉(xiāng)�？纯词旰螅乙苍偃フ找粡�，看看我會(huì)變嗎？莆田，是一個(gè)讓我留戀的地方。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 20
雨，淅淅瀝瀝的下著……風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲……我，靜靜地倚在窗前，凝視著窗外的雨，不知何時(shí)，心中泛起了一股莫名的傷感。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)……好想念，想念那小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光。
那段……熙熙攘攘的時(shí)光……
好想念……文靜可愛(ài)的萱萱、成績(jī)優(yōu)異的小偉、個(gè)性十足的'酷比大人，還有，那些讓人又愛(ài)又恨的男生……那時(shí)，大家一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起分享這人生的酸甜苦辣�？墒乾F(xiàn)在……我們能做的只是相視一笑……就像小偉說(shuō)的：“友誼，就像一杯茶的香氣，剛開(kāi)始，很濃很濃，讓人不能忘記。漸漸的，茶香就會(huì)越來(lái)越淡，最后，香氣就消失了，這時(shí)，友誼也就消失了，我們都會(huì)忘記對(duì)方�！�
那時(shí)，我還傻傻的抓住小偉的手說(shuō)：“我一定會(huì)將這香味保存下去，不會(huì)讓他消失的！”
現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，自己好癡……
上了初中，大家都分到了不同的班級(jí)，怎么留住這份茶香？
這時(shí)不會(huì)像六年級(jí)時(shí)一樣，天天都在一起，而且，當(dāng)班級(jí)取得什么榮譽(yù)時(shí)，也不能一起自豪的說(shuō)：“這是我的班級(jí)！”更不能一起拼搏，一起努力，一起奮斗……
雨，小了，停了……
我突然想起，當(dāng)上小學(xué)時(shí)，自己也曾留戀著幼兒園時(shí)的時(shí)光……
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 21
終于畢業(yè)了！我的那顆緊張的心終于放了下來(lái)，但是我總覺(jué)的有點(diǎn)怪怪的，總覺(jué)的放假的時(shí)候想上課。上課的時(shí)候想放假。唉！六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再想想和同學(xué)們?cè)谝黄饟碛械娜兆�，春游。野炊�？措娪�。放學(xué)后在外面玩。體育課在操場(chǎng)上玩……
那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友彭天翼。王嘉琪。曾勇朋。黃宇華。廖智潔。陽(yáng)文婧等等，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)��！一年級(jí)我們還是一些乳臭未干的小屁孩，二年級(jí)時(shí)我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級(jí)了我們都明白過(guò)不了多久就要天各一方了。雖然我們個(gè)個(gè)都非常傷心，但我們都已快樂(lè)的面容面對(duì)沒(méi)一個(gè)人，讓大家都快樂(lè)得分開(kāi)。在離畢業(yè)考試還有幾天的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都忙啊，忙什么呢？哈！我們都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄，忙著過(guò)著這段可能是最后的時(shí)光！
畢業(yè)后我時(shí)不時(shí)就跑到自己的母校：下橫街小學(xué)去看看，我跟本忘不了這六年的時(shí)光，但一切都晚了，我只能望著原來(lái)我們一起嬉戲過(guò)得操場(chǎng)。一起學(xué)習(xí)過(guò)的.教室，但我最想的人就是我們的老師楊老師。唐老師等老師。因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會(huì)個(gè)個(gè)才華橫溢，老師就是一個(gè)辛勤的園丁，來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵！愿我們班的同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 22
開(kāi)學(xué)很久了，我耳邊依然回蕩玲姐對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“喂，你知道嗎，佳恩轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦且豢涛掖袅�，明明暑假曾說(shuō)好過(guò)等小學(xué)畢業(yè)再走的，她怎么就走了，而且也不告訴我？
“她不是說(shuō)畢業(yè)才走嗎？”我只希望玲姐是在開(kāi)玩笑�！凹讯麟y道沒(méi)告訴你嗎？”玲姐偏過(guò)頭疑惑不解�！皼](méi)有�！边@兩個(gè)字我也不知道是怎么說(shuō)出口的`，只知道心里不舒服很想哭。暑假前的一幕幕在我腦海浮現(xiàn)：“小瘋子，等暑假過(guò)了我爸就給我買(mǎi)新手機(jī)，以后我把電話(huà)號(hào)碼給你�！笔罴偾凹�
恩撐著腦袋對(duì)我說(shuō)�！安辉S叫我小瘋子！”當(dāng)時(shí)我因?yàn)樗姆Q(chēng)呼追著她。
說(shuō)好給我手機(jī)號(hào)碼，號(hào)碼沒(méi)給我，佳恩自己卻一絲留戀也沒(méi)有的走了，這世界人海茫茫，她未說(shuō)過(guò)她去哪，也沒(méi)有電話(huà)號(hào)碼，我若是想去找她又能去哪里。佳恩，你走了，三年的友誼你現(xiàn)在說(shuō)走就走，什么也沒(méi)留下，就如同你當(dāng)初來(lái)一樣。但，我更希望你多一點(diǎn)留念，哪怕一丁點(diǎn)，至少讓我知道你在哪，是否安好。
你輕輕地走了，正如當(dāng)初你輕輕地來(lái)。來(lái)時(shí)，你一無(wú)所有；走時(shí)，你卻帶走了我對(duì)你所有友誼，咱們有緣再見(jiàn)吧。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 23
獨(dú)撐一葉扁舟，在幾許清冷，幽靜的江上默默尋覓。兩岸的白霜倒映著我那無(wú)從拾起的思念，蒼茫的蒹葭在眼前鋪成茫然一片，而我的視線也模糊成了無(wú)盡的焦點(diǎn)。
朦朧的白霧也朦朧了她那本就朦朧的身影，在隱約的江面上隱約。幾許水波，幾許蕩漾，幾絲波痕，幾縷清幽，幾多依戀。流水無(wú)盡，亦如我的向往無(wú)盡。多情的流水啊，就讓我御你前往，去到那可人兒的倩影旁，去那令人夢(mèng)魂縈繞的江水中央。
怎奈這繁華的`三千流水轉(zhuǎn)瞬即逝，縱有千般思緒，于流水而斷絕，于繁華而寂寞，更于何人訴？
曉風(fēng)多許婉約，殘?jiān)掠吵鑫夷菤埲钡男�。照無(wú)眠于多情。心中多情渙散亦沉吟愁絲，心頭眷戀涌起亦輾轉(zhuǎn)反側(cè)�；夭蝗ツX海中一裘白衣倩影，斷不了思緒中幾縷朦朧影像。
嬌美佳人，幾弄清江水，似水雙眸，無(wú)意回眸一傾城。
癡情郎君，幾度夢(mèng)里尋，踏遍紅塵，為情而醉幾度休。
依舊是撐舟江上，惟燭火與伴。燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，滿(mǎn)地白霜，蒹葭過(guò)肩；楊柳依依，何處尋覓，撫琴之人，淚已滿(mǎn)衫；溯流從之，不見(jiàn)佳人，江南何處？
少了那隱約與朦朧，只能懷戀霎那閃爍；少了一夜的流星滑落，只能將心意淡漠；少了那一次的匆匆一瞥，只能銘記剎那芳華。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 24
你有沒(méi)有留戀過(guò)一個(gè)地方？我有過(guò)，那是我的老家一一龍水西湖。
昨天，我們一行人開(kāi)著車(chē)來(lái)到了西湖。放眼望去，一路上全是綠油油的草叢，不時(shí)還冒出幾朵芳香四溢的花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)了波光粼的湖面，湖水十分干凈，透徹得連水下的植物都能看得清。西湖，久違的故土，我終于又回到了你的懷抱。
泛舟湖上，才發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)原來(lái)這么美。湖面很平靜，好像一面巨大的寶鏡，湖水清澈見(jiàn)底，連水中魚(yú)兒自由自在地游玩嬉戲的樣子也清晰可見(jiàn)。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，在幾朵白云的點(diǎn)綴下顯得更美了，活像軟綿綿的棉花糖靜靜躺在碩大的盤(pán)子里。旁邊有幾座小山，山上的樹(shù)長(zhǎng)得極為茂盛，就像一幅蔥蔥郁郁的畫(huà)卷，林中還不時(shí)傳來(lái)幾陣清脆的'鳥(niǎo)鳴聲。
上了島，我們開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始沒(méi)有風(fēng)，我們有點(diǎn)意興闌珊。還好幸運(yùn)女神眷顧我們，后來(lái)風(fēng)越吹越大，我們的風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高�？匆�(jiàn)風(fēng)箏飛上天空，我仿佛也隨著它飛到了天上，感受著那清新的空氣和涼爽的風(fēng)。
西湖，一個(gè)讓我去了就不想離開(kāi)的地方。
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 25
七月，充滿(mǎn)著夏天燥熱的月份，就在此時(shí)，多少分分合合正在上演，多少淚水灑在校園的角落。從今以后，我再也不是小學(xué)的一份子，再也不能在校園的操場(chǎng)上奔跑。我在校園里的'喜怒哀樂(lè)會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢消失。從今以后，我只能站在中學(xué)的教學(xué)樓里，望著操場(chǎng)上玩耍的孩子，去回憶曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)光。
姜，回憶從前，那些讓我們快樂(lè)的時(shí)刻，你還記得嗎？那些記憶的碎片，我這一生都不會(huì)忘卻。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瞬間，可能早已成了我生命中的一部分。也許，我們會(huì)隨著時(shí)光的流逝再也認(rèn)不出對(duì)方，但是那段美好的友誼，也會(huì)被時(shí)間見(jiàn)證吧！記得，那是二年級(jí)的時(shí)候，我們的成績(jī)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，但是，我們卻成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每天放學(xué)的時(shí)候，我們都要對(duì)彼此大聲地說(shuō)一句：再見(jiàn)！想對(duì)你說(shuō)的話(huà)有千千萬(wàn)萬(wàn)，但都不重要了，只要你在幾十年后還記得我……有時(shí)，我們也會(huì)拌嘴，但我們?nèi)允氰F打不動(dòng)的好朋友。今年，我們就要各奔東西，不管是否形同陌路，我們都要把兒時(shí)的友誼藏在內(nèi)心深處，讓這份友誼持續(xù)到永遠(yuǎn)！
寫(xiě)留戀的優(yōu)秀作文 26
終于畢業(yè)了!我的那顆緊張的心終于放了下來(lái)，但是我總覺(jué)的有點(diǎn)怪怪的，總覺(jué)的'放假的時(shí)候想上課，上課的時(shí)候想放假。
唉!六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再想想和同學(xué)們?cè)谝黄饟碛械娜兆�，春游，野炊，看電影，放學(xué)后在外面玩，體育課在操場(chǎng)上玩，那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友彭天翼，王嘉琪，曾勇朋，黃宇華，廖智潔，陽(yáng)文婧等等，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)啊!一年級(jí)我們還是一些乳臭未干的小屁孩，二年級(jí)時(shí)我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級(jí)了我們都明白過(guò)不了多久就要天各一方了。雖然我們個(gè)個(gè)都非常傷心，但我們都已快樂(lè)的面容面對(duì)沒(méi)一個(gè)人，讓大家都快樂(lè)得分開(kāi)。在離畢業(yè)考試還有幾天的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都忙啊，忙什么呢?哈!我們都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄，忙著過(guò)著這段可能是最后的時(shí)光!畢業(yè)后我時(shí)不時(shí)就跑到自己的母校：下橫街小學(xué)去看看，我跟本忘不了這六年的時(shí)光，但一切都晚了，我只能望著原來(lái)我們一起嬉戲過(guò)得操場(chǎng)，一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室，但我最想的人就是我們的老師楊老師，唐老師等老師。因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會(huì)個(gè)個(gè)才華橫溢，老師就是一個(gè)辛勤的園丁，來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵!愿我們班的同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!
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