雷鋒的作文5篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
今天上午，我們少先隊(duì)學(xué)雷鋒小組三個(gè)人，在我們的小區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。九點(diǎn)三十分，我們首先在我家樓下清掃了垃圾，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)，有的掃，有的收，還有的倒拉圾。后來我們又到小區(qū)花園，清掃了放鞭炮的.垃圾。我們還拿抹布擦拭了健身器材和石雕像。十點(diǎn)鐘我們干完了，雖然我們感到有點(diǎn)累，但我們心里特別高興。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持多做好事。
雷鋒的作文 篇2
《離開雷鋒的日子》是我在斷斷續(xù)續(xù)的淚水中看完的。電影拍攝于1996年，我卻在20xx年才看到，轉(zhuǎn)眼間，距離影片公映，已過去了16年，而雷鋒也已離開我們50年。
小時(shí)候，是聽著雷鋒的故事，讀著雷鋒的日記長(zhǎng)大的。雷鋒同志曾說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。當(dāng)脆弱的心臟失去的跳動(dòng)時(shí)，也許他所遺憾的是沒有將自己的更多時(shí)間獻(xiàn)給人民，幫助更多的人民。生命一去不復(fù)返，仁愛的心臟在人們的心間依舊跳動(dòng)，去的是活鮮活的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛之心。
電影通過喬安山的回憶，展現(xiàn)了這個(gè)雷鋒的戰(zhàn)友，在離開雷鋒的日子里的痛苦。1962年8月15日，兩人執(zhí)行任務(wù)回來，喬安山在倒車時(shí)，無意中撞倒一根木桿，正巧打在指揮倒車的雷鋒的頭上，經(jīng)搶救無效，雷鋒犧牲了……該影片主要講述了他為了彌補(bǔ)自己的過失，決定把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去的故事。
離開雷鋒的日子，喬安山當(dāng)了長(zhǎng)途汽車司機(jī)。但在他心中卻始終活著雷鋒，喬安山在做事之前總是想到“在我做什么之前，先問問自己要是班長(zhǎng)會(huì)怎么做”。就這么一句話，指導(dǎo)著他幾十年的言行。讓我感觸最深的就是有一次他救了一位被車撞倒的老爺爺，還拿出自己的錢為他墊上了醫(yī)療費(fèi)，但等老爺爺?shù)募胰粟s到時(shí)，他們不想出錢，也不去找肇事者，就把賬都算到了喬安山的頭上，誣陷他是肇事者，扣了他的身份證，并要他支付4萬元的賠償。面對(duì)老爺爺無奈的表情，他無言。只是感嘆世態(tài)炎涼，大家都往錢看，世上有良心的人越來越少。最讓他無法忍受的是老爺爺家人為了獲取賠金，竟指責(zé)他是害死雷鋒的兇手，悲憤之情讓他無法自己，留下了悲痛的淚水。本來是做好事，卻受到如此的誣陷，實(shí)在讓人心生悲涼！后來老爺爺還是受不了良心的譴責(zé)，說出了事實(shí)的真相。
影片另一處很讓我感動(dòng)的`地方，就是在結(jié)尾處。喬安山和他兒子的車被困在了荒郊野外。好多人經(jīng)過卻都不愿意幫忙，竟然還張口要錢，連我看了都覺得新宿愛�？勺詈�，來了一批青年志愿者，幫忙把喬安山同志的車?yán)顺鰜�。看著青年志愿者們純潔的笑臉，讓我�?duì)我們的社會(huì)和國(guó)家又充滿了信心。正如喬安山同志所說，謝謝他們，正是他們讓我們看到了雷鋒精神所在，社會(huì)和國(guó)家的希望所在。
雷鋒是偉大的，雖然他身處最平凡的崗位，但他用無私奉獻(xiàn)的心去對(duì)待每一件事；雷鋒是永恒的，他用短短的22年生命，在歷史的長(zhǎng)河中劃出了最絢爛的一筆！
離開雷鋒的日子，卻仍然感覺他在用自己的行動(dòng)指引著我們，就如電影主題曲中唱的：“你的對(duì)待如同生命的大海，撫育著一代又一代！”
雷鋒的作文 篇3
一天，我乘公共汽車去奶奶家。我剛上車撲鼻而來的是一股讓人嘔吐的汗臭味，接著是黑壓壓的乘客。我費(fèi)了九牛二虎之力找到一個(gè)座位。突然，我看見一個(gè)晃晃悠悠的身影，她背上有一個(gè)小小的東西，我再仔細(xì)一看，原來是一位背著孩子的婦女，只見她緊緊地拽住扶手，在晃蕩的車廂中滿臉脹得通紅，鼻子上的汗珠像小草一樣一顆顆地冒出來，眼球上布滿了血絲。我二話不說，手忙腳亂地把東西整理起來，把座位讓給了那位婦女和她的孩子。
“現(xiàn)在的`孩子都像一個(gè)個(gè)小雷鋒了�！蹦菋D女滿懷感激地說。售票員阿姨被吸引住了，問：“哪位孩子?”我悄悄轉(zhuǎn)過身，心想：這是我應(yīng)該做的。旁邊許多人都投來了贊許的眼神。
下車了，我心里美滋滋的，暖洋洋的，樂開了花，有一股不知名的自豪感涌上心頭。這就是助人的喜悅，這就是助人的快樂。我也是一個(gè)小小的活雷鋒。
雷鋒的作文 篇4
今天中午我請(qǐng)假去省兒童醫(yī)院看眼睛�？赐暌院螅瑡寢寧易卉嚮丶�。公交車上人山人海，非常擁擠，真幸運(yùn)媽媽和我坐了一個(gè)位置。就在這里，我和媽媽看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她慢慢地走了過來。媽媽說：“阿姨，您到我這里來坐吧�！崩夏棠炭蜌獾卣f：“你真是個(gè)好人!，謝謝你!”。老奶奶坐了幾站就下下車，我和媽媽又坐回了原來的位置。
過了一會(huì)兒，我感覺悶熱，還出了一身汗，頭也暈暈的。媽媽說：“沒事吧?”“頭暈，想吐�！蔽矣袣鉄o力地說道。媽媽聽后就到包里找塑料袋，可是沒有找到。就在這里，旁邊的一位阿姨遞過來一個(gè)塑料袋，那阿姨可能是聽到了我說想吐。媽媽接過袋子連忙說：“謝謝!”
原來我身邊有許多雷鋒，例如：我、媽媽、阿姨，我們都是雷鋒。經(jīng)過這件事以后，我覺得幫助別人自己也快樂。所以我要做一個(gè)助人為樂的`好孩子!
雷鋒的作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，心中常常浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的影子。有時(shí)我在想，我身邊有雷鋒嗎？他是誰？是媽媽？是爸爸？是爺爺奶奶？叔叔阿姨？不！她是我的李老師。
李老師是我們班的班主任，她沒日沒夜的為我們付出，全心全意為我們著想，直至嗓子喊啞了、心都操碎了，也無法放棄為我們付出。
有一回，我和幾個(gè)同學(xué)走在去體育課的路上。天有不測(cè)風(fēng)云，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一個(gè)小男孩。啊！——我一聲慘叫，小男孩應(yīng)該是被我給嚇到了拔腿就跑，我迷迷糊糊地站起來，搖搖晃晃地走了幾步，旁邊的同學(xué)見我的.頭流血了，趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。誰知，醫(yī)務(wù)室里沒人，同學(xué)又忙帶我去找李老師。
李老師見到我，也不管其他人了，直接就帶我去了附近的診所，去清理傷口，直到我的爸爸媽媽來。
時(shí)間匆匆過去了，我一直記得這件事，和我身邊的雷鋒——李老師。
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