雷鋒就在我身邊作文1100字（精選6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒就在我身邊作文1100字（精選6篇），歡迎大家分享。
雷鋒就在我身邊作文 篇1
雷鋒，這個“做好事”的代名詞。用他的生命、他的鮮血將我們每個人的心都串聯(lián)在了一起！
他是一個平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他做得都是一些毫不起眼的小事，卻深受人們的愛戴。如今，雷鋒離開我們已有半個世紀(jì)了，但他的精神還活著，而且從未離開過我們。他用一雙勤勞的雙手，譜寫一段滄桑的、不朽的傳奇。
他的行為，他的思想，他的作風(fēng)，已深深立足于我們當(dāng)今社會。無數(shù)的人民以他為榜樣，用自己的行動感召當(dāng)代的中國人，去幫助有需要的人。
如今，全國上下都以雷鋒同志為學(xué)習(xí)的楷模，每到雷鋒月都展開雷鋒系列活動。許多大學(xué)生也志愿加入到這個行列中，去關(guān)愛他人。大街小巷，無不有這些愛心人的士的身影，他們用自己的臂膀去幫助別人，去溫暖別人！
在雷鋒離開我們50年之際，我們也要重溫這個偉大的名字，用我們的實(shí)際行動去號召，感染整個世界……
你可以彎腰撿起一本書，也可以為老年人讓座；可以為小朋友買一些玩具，也可以扶盲人過馬路……這都是一些毫不起眼的小事，但只要你做了，你就是別人心目中的雷鋒！
雷鋒的精神，總是由千千萬萬個人傳承著；雷鋒的行動，總是由千千萬萬個人“譜寫”著，雷鋒他沒有死，他就在我們身邊，在川流不息的人群中。
郭明義，他是好人中的另類，“好”的程度令人瞠目結(jié)舌，所行善舉的那份徹底讓聞?wù)邿o言以對。他每年都獻(xiàn)血，20年獻(xiàn)血6萬多毫升，是全身血液的10倍；他資助180多名貧困兒童讀書，自己卻幾無存款；新買的電視，留不了幾天，就轉(zhuǎn)手捐贈……
曾有人嘲笑，稱他為“傻子”，因為他為自己一分錢都舍不得花，卻把錢捐給別人，他也曾受過委屈，但反過來一想，當(dāng)年雷鋒也不被人稱為“傻子”嗎？為什么我就不能做“傻子”？郭明義家并不富裕，房子40平方米，家用電器寥寥無幾，存款時常歸零。海城有個孩子每天要走4公里路上學(xué)，郭明義聽說后把自己的自行車送了過去。妻子又為他買了一輛。不久，他聽說湯崗子小學(xué)的一個貧困生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，這次自行車再次成為贈品……無私奉獻(xiàn)成了他刻在骨頭里的習(xí)慣，他就是當(dāng)代的“活雷鋒”！
雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的本質(zhì)，這種偉大精神在過去、現(xiàn)在、將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴財富。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)要加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將他發(fā)揚(yáng)光大。讓我們所有的人積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，讓我們從小事做起，從自己做起，讓雷鋒精神常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！
其實(shí)，雷鋒一直就在我們身邊……
雷鋒就在我身邊作文 篇2
當(dāng)三月的春吹風(fēng)綠大江南北，萬物吐出芬芳之時，我們總會想起一位偉大而又平凡的人物——雷鋒。
我們身邊有許多像雷鋒一樣的人，比如說，清潔工、郵遞員、扶老奶奶過馬路的小學(xué)生等。真是多得不勝枚舉。這些人都是值得尊敬的，但我更尊敬我的爺爺。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和爺爺去嬸嬸家玩，我們站在公交車站點(diǎn)，焦急地望著汽車將要開來的方向，“嘟嘟……”一輛中巴車緩緩向車站駛來。車才剛到站，只見等候多時的人們一窩蜂似的擁向車門，車門前頓時形成一道堅固的人墻，“嘩”地一聲，門開了，車?yán)锏娜讼耖_了閘的洪水一樣向下沖，而車外的人爭先恐后地向上擠，誰也不讓誰，一陣喧鬧過后，我和爺爺好不容易上了車。
眼看汽車緩緩啟動，突然一陣急剎車。原來，司機(jī)看窗外有一位叔叔攙扶著一位孕婦正在匆匆地向汽車趕來，他們上了車，可車上已經(jīng)沒有座位，，阿姨挺著笨重的肚子，艱難地挪到動著，隨著車子的顛簸，阿姨吃力的抓著扶手，額頭上的汗珠大粒粒地滾下來，我看了前面坐著幾個小伙子，竟然都無動于衷，根本就沒有要讓位的意思，簡直就是視若無睹，這時，我心想：“不如讓個座位給阿姨吧，可是嬸嬸家太遠(yuǎn)了，還是算了吧！”正當(dāng)我猶豫不決時，爺爺起身走到那位阿姨面前說道：“你坐我位子吧！”“不用了，不用了，我還是站著吧，您那么年邁，我怎么好意思呢！”阿姨有些羞澀的說�！皼]事就當(dāng)鍛煉身體嘛！倒是你要當(dāng)心些，”隨后爺爺就示意她身邊的那位叔叔扶阿姨趕緊去坐下，他們倆人感激地不停地說謝謝。
我慚愧地低下頭，暗想：爺爺?shù)哪_有病，可我還……經(jīng)過一番顛簸終于到了嬸嬸家，只見爺爺正偷偷地捶著腿，他還自言自語地說著：“人老了，不中用了！”我聽著聽著，眼淚情不自禁的從眼眶里掉了下來，爺爺您雖老了，但您比現(xiàn)在的年輕人更有熱情，您是那樣的樂于助人，從來都只為別人著想。
時光飛逝，雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了，但在我的腦海里依然記憶猶新。如今，爺爺是一位志愿者，他每天不管刮風(fēng)還是下雨都站在十字路口幫助老人小孩過馬路，告訴他們要走天橋或人行道。爺爺一生都在無私的奉獻(xiàn)，他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！他就是一位活雷鋒，他時刻讓我感覺到雷鋒就在我身邊！
說起導(dǎo)游，我也當(dāng)一回小導(dǎo)游，為大家介紹介紹我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在山東省，滕州市，張汪鎮(zhèn)，蘇河涯村。這里空氣新鮮，綠樹成蔭，比大城市里好，村子北面有一條清澈見底的小河。夏天我和小伙伴在里面游泳；冬天河水結(jié)上了冰，我和小伙伴在上面滑冰。小河前面還有一片樹林。春天我們在哪里漫步，時不時撲來一陣清香，我想：這可能是花兒爭相開放時噴發(fā)出的芳香。夏天，我們在樹林里乘涼【夜晚，我還和小伙伴去捉蟬】。秋天，我們在那里尋找各不相同的葉子做標(biāo)本。冬天，我們還在那里打雪仗，堆雪人。我的家鄉(xiāng)不錯吧！告訴大家，我們這還有許多特色小吃呢，有機(jī)會來品嘗！
雷鋒就在我身邊作文 篇3
“雷鋒”這個名字我們都聽過，也知道雷鋒喜歡助人為樂，有愛國精神，熱情似火，默默無聞，勤儉節(jié)約，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，熱愛勞動，忠于革命，忠于黨，有釘子般的精神。
在我的身邊也有一個活雷鋒，猜猜他是誰？他在我的眼里可是個小幫手，每當(dāng)有不會的題目時，他都會教你哦！現(xiàn)在你猜到他是誰了嗎？沒錯他就是我們班的劉海龍同學(xué)。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做便皺緊了眉頭，正好劉海龍正在發(fā)作業(yè)本，他似乎看穿了我的心思，便向我走來問我：“怎么了，不會做嗎？”我回答：“是的�！彼杨}目先看了一遍，又想了一下，嘴角便露出了微笑，說道：“我教你做�！彼褪沁@樣一位熱心腸的同學(xué)。
五月的天氣真怪，說變就變。中午，還陽光燦爛；下午，忽然變得陰云密布；到了放學(xué)時，竟然下起雨來。學(xué)校大門的過道里頓時變得熱鬧起來，幾十名同學(xué)擠在一起，有的等著家里人來送傘，有的只盼著雨停。不大一會兒，送傘的，送雨衣的陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，過道里的同學(xué)漸漸少了，到最后，只剩下我一人了。雨還在一個勁的下著，天又快黑了，不能再等了，于是我拔腿跑出校門，向雨中沖去。
老天爺好象有意和我作對，跑出去不到一百米，雨就越下越大了。我咬咬牙，雙手把書包摟在胸前，加快了速度。正在這時，突然我的身后傳來了響亮的喊叫聲：“吳家隆，等一等，我有傘，我送你回家�！蔽衣犃�，喜出望外，一回頭，看見一位穿著藍(lán)色襯衫的男同學(xué)，快步向我走來。仔細(xì)一看，啊，是他！怎么會是他？我拔腿向前飛跑�！皡羌衣�！吳家——-�。∧阍趺蠢�？”我身后也響起了咕咕咚咚的跑步聲。不知為什么，我終于不跑了，但并沒有回頭，只是慢慢地向前走。他很快追上了我，氣喘吁吁地問說：“你為啥跑？我打傘送你回家不好嗎？”“我……”我急中生智望望他的傘說：“你的傘太小，兩人不好打。”“傘雖小，兩個人擠擠也能湊合，總比光著頭讓雨淋著強(qiáng)！”我倆倆默默地走了一段路，誰也沒說話。他把傘盡量偏向我這邊，他的半邊身子卻露在雨中。雖然是初夏季節(jié)，我只穿一件襯衫，又讓雨淋了，感到有點(diǎn)冷。我回頭望望他，只見他冷得嘴唇都發(fā)紫了，可嘴角還掛著微笑。我忍不住摸了摸他的手，呀，冰涼涼的，“劉海龍！你……”我眼淚都快流出來了，不知說什么才好�！拔�，我怎么啦？”他望著我，依然是笑。眼前這感人的情景，不由得使我想起半月前的一件事。
那也是一個風(fēng)雨交加的傍晚。我一個人打著傘走在放學(xué)的路上。突然從身后跑來一位同學(xué)，一下子搭在我的肩膀上說“咱倆擠擠！”這位同學(xué)就是劉海龍。我鄒了鄒眉頭，不高興地說：“我的傘小，兩人不好打�！薄翱偙裙庵^讓雨淋強(qiáng)！”我盡量把傘偏向我自己這邊，他的半邊身子被雨淋濕了。他望了望我，想說什么，但沒開口，只是笑笑。就這樣，我們默默地走了一段路。忽然他說“快到家了，我先走了！”他快步向雨中跑去，當(dāng)時，我的心里說不出是一種什么滋味……
“吳家隆，你到家了，快進(jìn)屋吧，我回去了�！毖剑娴氐郊伊�。我當(dāng)時真傻，連聲“謝謝”也沒說。我站在屋檐下呆呆地望著他的背影。雖然暮色已經(jīng)漸濃，但他那件藍(lán)襯衫依然是那么的耀眼。
他就是我身邊的活雷鋒——劉海龍同學(xué)，值得我們大家學(xué)習(xí)。
雷鋒就在我身邊作文 篇4
雷鋒，一個家喻戶曉、人人傳頌的名字，是做了好人好事不求回報的代名詞，從小時候爸爸媽媽講的床頭故事，到上學(xué)開始學(xué)習(xí)傳頌雷鋒精神的歌曲再到去學(xué)習(xí)雷鋒精神，贊頌雷鋒精神，直至現(xiàn)在的尋找雷鋒精神，其實(shí)，雷鋒精神難找嗎？不難找，因為我們身邊就有許多的“雷鋒”。
現(xiàn)在正值春節(jié)前夕，家家都在準(zhǔn)備過年用的年貨，超市大賣場自然是擠得水泄不通，馬上到了春節(jié)，小偷當(dāng)然也不會閑著了，他們都一個個魚躍在各種人多混雜的地方伺機(jī)而動，這不，前幾天我就因一時疏忽，給小偷送去了一個新春好禮——手機(jī)一臺。
剛巧，我和家人一起去賣場選購，媽媽一再提醒手機(jī)錢包放好，“不要聽歌，說你呢，忘了手機(jī)怎么丟的是不是！”我不以為然的吐吐舌頭，但還是放好了MP3，就和媽媽一起滑著車亂逛去了。
一轉(zhuǎn)眼，我心中大呼，媽媽怎么不見了，就又滑著車子回去了，一路上我么有看東西，只是看著人群，有沒有新發(fā)現(xiàn)，說不定有明星什么的，剛好有一個戴著鴨舌帽，挎著時尚包包的漂亮女子走過，想多看幾眼，誰知竟被后邊一個人盯了幾眼，“看什么看，買你的東西去，別沒事東張西望”，心中憤憤剛欲怒罵那個不知禮貌的男子，但是，得饒人處且饒人，算了，不去了，便帥帥頭發(fā)滑著車走了，誰知剛走沒多遠(yuǎn)，只聽一聲尖叫“抓小偷��！”我連忙扭頭，只見那個沒禮貌的男的，在前邊拼命狂奔，連墨鏡都掉了，滿頭大汗，但絲毫不敢怠懈，生怕被抓住，我想：怪不得我看他的時候他那么緊張，呵呵原來如此，那后邊跟了一大幫子的人都在追他，那個領(lǐng)頭的`叔叔使出渾身解數(shù)，正想撲到他身上，誰知他十分的靈巧，在人叢中自由穿梭，像一條扭動的鞭繩，周圍的人們似乎剛從夢中驚醒，就齊心協(xié)力用腳絆他，用車子擋住他的去路，看樣子那名小偷是逃不過了。
果然不錯，被人絆了一跤又撲到車子上，那邊一陣轟響，車子像多米諾骨牌一樣一個一個倒掉，他當(dāng)然也被追來的人們抓住了，剛剛以為他被抓住就要被押走，誰知他竟邪邪一笑，迅速抽出刀子，劃破了那個領(lǐng)頭追他的叔叔，但那個叔叔依舊不放過那個小偷，看樣子，劃得不淺，媽媽嚇得立刻跑過來抓著我的手就趕緊跑開。
到了窗邊，就聽見有警笛聲，看樣子小偷是跑不掉了，那個叔叔真勇敢啊，被劃傷了還是不放過那個小偷！值得我去學(xué)習(xí)，所以，我就將他，寫下，雖然我不知道他的名字，但我知道他的身上，擁有著和雷鋒一樣的精神：舍己為人。
雖然我不能指望人們都向他學(xué)習(xí)，殊死一搏，但是，只要在日常生活中做些小事，也是可以的，不一定要轟轟烈烈，但是一定要兢兢業(yè)業(yè)地去對待它們，不求回報，這才是我們力所能及的事。
我們要先從小事做起，一步步向我們身邊的雷鋒精神學(xué)習(xí)、致敬。
雷鋒就在我身邊作文 篇5
有人說老師像一根蠟燭，時刻照亮我們；有人說老師像一只春蠶，一生都在教給學(xué)生知識，無私奉獻(xiàn)著。我認(rèn)為宣老師就像雷鋒一樣一直為我們服務(wù)著。
宣老師不僅教給我們知識，還注重培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，關(guān)心我們的生活和安全。宣老師曾不止一次說過，下課不要跑，容易摔傷，還告誡我們，有一個班的學(xué)生因為亂跑，和別人撞在一起，那個學(xué)生的手腕當(dāng)場就骨折了，根本無法活動。自己吃苦又耽誤學(xué)習(xí)，還拖累家人。
有一次，下課后，我和同學(xué)踢毽子，為了干擾同學(xué)，自己踢得多，我一把搶過她的毽子，一邊跑一邊喊：“想要你的毽子嗎？快來拿呀！”其實(shí)，我只是想逗逗她。我的同學(xué)見毽子被我搶走，當(dāng)然很生氣，就來追我，我就加速跑，在一個拐彎處，因為地面有點(diǎn)水，我的腳下一打滑，摔了個大跟頭。我只覺得腿上一陣陣地巨疼，只能坐在地上無法動彈。我的同學(xué)追上來，看到我摔在地上，嚇壞了，大聲尖叫起來：“哎呀，你的腿流血了！”我咬著牙對她說：“沒事，別讓老師知道了�！苯又覓暝胝酒饋恚瑳]想到，這一跤摔得還真不輕，我非常艱難地站起來。也許是我異常痛苦的表情把我的同學(xué)再次嚇著了，她又要急著要去找老師，我制止著對她說：“老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)下課不能跑，而我卻沒有聽她的話，現(xiàn)在我受了傷，老師知道了肯定會狠狠批評我，也許還會通知家長，那樣我就更慘了�！�
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我忍著痛走向教室。這節(jié)課正好是宣老師的語文課。上課時，我腿上的傷疼痛難忍，我不停地卷褲子看傷口。宣老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我面前問我；“你怎么了？”我支支吾吾不敢說。宣老師滿腹狐疑，盯著我的眼睛。我被老師看得心虛，臉紅了，頭不由自主地低下去。宣老師堅定地說；“你肯定有什么事，怎么老是心不在焉呢？”我只好怯生生地講出事情的經(jīng)過，原以為宣老師一定會嚴(yán)厲地批評我，可是宣老師卻急切地讓我把褲子卷起來給她看。宣老師看見我的膝蓋上破了一大塊皮，血還在流，立馬叫兩個同學(xué)先扶我去醫(yī)務(wù)室搽藥水，處理傷口，還責(zé)怪我：“你怎么不早點(diǎn)告訴老師呢？萬一傷口感染了，就麻煩了！”頓時，一股暖流涌上我的心頭，我沒有想到宣老師不但沒有批評我，而是如此關(guān)心我的傷情。在那時，我只覺得腿上的傷痛也仿佛減輕了許多。
其實(shí)宣老師對學(xué)生的關(guān)愛一直在同學(xué)間被傳為佳話。有時，有同學(xué)感冒發(fā)燒了，宣老師就會讓他到辦公室休息休息，喝點(diǎn)水，再打電話通知家長帶孩子去看醫(yī)生；有時，有的同學(xué)流鼻血了，宣老師會趕緊拿來餐巾紙幫著處理；有時，哪個同學(xué)來不及吃早飯的，宣老師就會把他帶到辦公室，給他吃餅干充饑……
宣老師全心全意地關(guān)心著我們每個同學(xué)，她就像雷鋒一樣無私地為學(xué)生服務(wù)者、奉獻(xiàn)著。
雷鋒就在我身邊作文 篇6
樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進(jìn)的一位導(dǎo)師。
晚上8點(diǎn)，月亮早就被夜霧蒙在鼓里。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周圍都是黑漆漆一片，離回家的路還很遙遠(yuǎn)，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側(cè)在墻上，顫抖的手在周圍摸索，我不斷地按點(diǎn)燈的開關(guān)，可馬路上仍是魔鬼的身影。只見電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應(yīng)該是燒壞了。
我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳著，因為我怕——走著走著，突然蹦出一個滿臉橫肉的匪徒，把我拐走；走著走著，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走著走著，天上就會掉下一只怪物，它張開血盆大口把我吃了……
前方冒出一道刺眼的光芒，一個龐大的影子逼近了我，我慌張起來，朝后退著……直至我看見是一個小朋友向我走來，那影子只是他在提著燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”
我打量著他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問：“你回家不用嗎？”他很果斷地說：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點(diǎn)疑惑，也有點(diǎn)欣喜，聽了他這話，心里感覺暖暖的。我忍不住，好奇地問：“你這燈籠哪來的？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅著臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來代替吧。我不會修電燈，就打算制作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個……”從他的眼神中，我看出他的不舍得。
我又看了看這制作并不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說：“你做的那么辛苦，哥哥怎么能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧�！彼艿角懊�，我看見了他的決心。他向那兩米高的路燈爬著，可總是滑下來，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過去，問他：“要我?guī)湍銌�？哥哥夠高�！薄安恍�，我要做到�！彼衷嚵藥状危K于勉強(qiáng)地把燈籠掛好了。
霎時間，街道上變的光亮起來，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開心地對我說：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動他的行為。他的背影消失在余光下�；氐郊依铮冶闵洗菜X。一關(guān)上房間的燈，外面頓時就亮起來。我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下正掛著兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。
小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。
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