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【實(shí)用】我的老師初中作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的老師初中作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師初中作文400字 篇1
老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說:“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說:“別緊張,坐下想想,再想想。”一邊說,一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說:“同學(xué)們,你們看這個(gè)動作是什么?”“顛倒!”“對,倒數(shù)就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的'好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!
我的老師初中作文400字 篇2
在眾多的老師中,我最喜歡我的語文老師-王老師。
她,眼睛大大的,好像兩顆紫得發(fā)黑的葡萄。小小的嘴巴,發(fā)出來的.聲音美妙動聽。她的發(fā)型是“蘑菇頭”,和我們班的其他幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)“鍋蓋幫”,嘿嘿。
悄悄地告訴大家,王老師的后腦勺有一只明亮的眼睛哦!課堂上有誰不注意聽講,思想不集中,王老師即使面向黑板,也能看穿是誰。你們說王老師厲不厲害?
不過,王老師對我們特別有耐心。有一次,我們要寫作文了。王老師問大家喜不喜歡寫作文,結(jié)果很多同學(xué)表示不喜歡。但是王老師沒有生氣,反而非常耐心地教我們?nèi)绾螌懽魑。聽了王老師的方法后,越來越多的同學(xué)喜歡寫作文了。
王老師對我特別好。當(dāng)我犯錯、成績不好時(shí),媽媽幾乎對我失去了信心,但王老師依然鼓勵我、肯定我、相信我一定能行。這使我的信心大增,我一定會加倍努力,用優(yōu)異的成績回報(bào)王老師對我的好!
這就是我喜歡的王老師!我多么希望在她的教育和培養(yǎng)下,也能成為一名和她一樣優(yōu)秀的老師。
我的老師初中作文400字 篇3
老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上了理想的.翅膀,翱翔在知識的海洋上,讓我和無數(shù)的國王交上朋友,讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活,也忘不掉,在其過程中,老師對我的忠告和關(guān)愛,就是他讓我感到他是我所認(rèn)識的老師中最偉大的一位,就是他讓我哭又讓笑,就是他---何榮榮
他就是我六年級的語文老師,小考前,誰者是最緊張的,但是,我卻不一樣,因?yàn)樵谡n上,我體會到了喜怒衷樂,自然,我覺得很輕松,緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧!
有一次,發(fā)成績單時(shí),當(dāng)念到我的名字時(shí),我的心都快跳出來了:"楊佳獲得了全班
比被打入十八層地獄更難受.世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了,那比直接被罵還要難受,這樣,我熬到了下課......
。e哭了,這只是一個(gè)小小的考驗(yàn),你只是向成功邁了一小步,以后還會有更多的一小步等著你,難道你就要從這里跌倒嗎?"我不要,我不服氣。ⅲα,就是這樣!去放松一下吧!"我看到了老師對我的好和對我的愛,但是,課上與課下,根本就是兩個(gè)人!原來,老師就是要讓我刻骨銘心,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦.
課上嚴(yán)父,課下好友,就是他,我的老師.
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