老師作文集錦[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文 篇1

　　因?yàn)槲野职纸裉旌猛聿艁?lái)接我，所以周老師和張老師就一直陪著我。小朋友們都接走了，只剩我一個(gè)了，爸爸居然還沒(méi)有來(lái)，我和周老師就給我爸爸打了電話。打完電話我爸爸還沒(méi)來(lái)，老師就帶我去辦公室。

　　在辦公室，老師讓我學(xué)習(xí)了《日有所誦》里面的《中秋節(jié)》。學(xué)完了《中秋節(jié)》，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于來(lái)了，張老師又把我送到了校門(mén)口。謝謝老師們，老師們辛苦了！

老師作文 篇2

　　我在長(zhǎng)纓路小學(xué)上學(xué)，學(xué)校在我家附近。那是個(gè)很大的學(xué)校，有著很多位老師。其中我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——孫靜老師。

　　孫老師中等身材，大大的`眼睛，白凈的皮膚，一身白色的衣服讓我想起白雪公主的美麗。你可別以為老師對(duì)我們很松懈，其實(shí)老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，我還是喜歡她，因?yàn)樗�像媽媽一樣呵護(hù)著我們。

　　記得一年級(jí)下學(xué)期，我不小心把手燙了，午托吃飯的時(shí)候，連盤(pán)子都不會(huì)端。老師幫我把盤(pán)子放在我跟前。上廁所時(shí)，老師連忙叫同學(xué)幫我。

　　我愛(ài)我的老師，她不但教我們知識(shí)，還有天使般的愛(ài)心關(guān)心著我們。我愛(ài)所有的老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚话谚�匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

老師作文 篇3

　　眼看小學(xué)的的六年生活就要過(guò)去了，在這期間有許多的事都令我難以忘懷。最令我難忘的還是我的老師：朱老師。她從四年級(jí)開(kāi)始就來(lái)我們班帶領(lǐng)我們班學(xué)習(xí)知識(shí)。她不僅是我們的`班主任，還是我們的語(yǔ)文老師，正是因?yàn)檫@樣，我們班的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)提高的如此之快。

　　每當(dāng)有大型活動(dòng)時(shí)，她總是用盡自己的一切力量來(lái)幫助我們，讓我們班取得優(yōu)秀的成績(jī)。就拿最近一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)講吧，它本來(lái)是需要開(kāi)場(chǎng)秀的。于是，朱老師就天天在動(dòng)腦筋想方案。終于，方案趕出來(lái)了，可是班里有幾個(gè)同學(xué)很不聽(tīng)話，就不愛(ài)配合大家，才使朱老師十分生氣�？伤�并沒(méi)有放棄，還是堅(jiān)持天天給我們練習(xí)。甚至連她的午休時(shí)間都給我們練習(xí)。這是多么感人��！

　　就拿這一件事來(lái)講，就已足夠讓我們感動(dòng)了。這么長(zhǎng)時(shí)間，她的頭上隱隱約約長(zhǎng)了好幾根白頭發(fā)。其實(shí)，我們心里都明白，那上面有好多白發(fā)是因?yàn)槲覀冏约憾�長(zhǎng)的，我們應(yīng)該對(duì)她附有感激之情。

　　朱老師，再過(guò)半個(gè)月我們就將分離了。可是我相信，我們不管是否分離，心中都一定留著對(duì)方的位置。你放心，我一定會(huì)考一個(gè)好學(xué)校，為您爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光！您就是我最難忘的老師。

老師作文 篇4

　　在我的心目中，一直有一位好老師。她有一頭齊肩長(zhǎng)發(fā)，如清泉般明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，輕點(diǎn)薄唇。她，就是我們的王鈐老師。

　　她有時(shí)如我慈祥的母親，在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧著我；她有時(shí)如我嚴(yán)厲的父親，哪怕寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)一撇，都嚴(yán)格地指出來(lái)；她有時(shí)如我無(wú)話不談的朋友；在我煩惱時(shí)緩解我的心情。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更深切。

　　是您，帶我走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的世界。

　　以前，我不喜歡古詩(shī)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我反而沒(méi)有感覺(jué)古詩(shī)的好，而且還越來(lái)越討厭古詩(shī)。在那一節(jié)課上，王鈐老師給我們學(xué)《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)時(shí)，我就沒(méi)聽(tīng)。當(dāng)王鈐老師用溫柔的聲音說(shuō)：“你們輕閉雙眼，放松精神。感受一下這首詩(shī)的情境�！蔽伊⒖涕]上了眼睛，把這首詩(shī)的意思當(dāng)故事聽(tīng)。我聽(tīng)得如癡如醉，完全陶醉在這首詩(shī)里，當(dāng)老師停下來(lái)時(shí)，我完全沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。王鈐老師看我聽(tīng)得入了迷，就把我叫起來(lái)：“高躍，你把你剛剛進(jìn)入到的'一個(gè)世界與大家分享一下�！蔽仪逍蚜�，支支吾吾的說(shuō)起來(lái)。老師看我這么緊張，就對(duì)我說(shuō)：“不要太緊張，你就當(dāng)做和你朋友說(shuō)話�！蔽衣�(tīng)了，便不再那么緊張，滔滔不絕得講起來(lái)。

　　當(dāng)我講完時(shí)，王鈐老師對(duì)我說(shuō)：“棒極了！老師仿佛也身臨其境了”……就是這句話，鼓勵(lì)了我。讓我感受到王老師是一位循循善誘、善于洞察學(xué)生心理，并且會(huì)鼓勵(lì)人的好老師。

　　從此，我不僅愛(ài)上了古詩(shī)，也愛(ài)上了王老師。我找到了學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，那如詩(shī)如畫(huà)的情景，讓我深陷其中。王老師的語(yǔ)文課上，那繪聲繪色的朗讀，讓我走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，我為凡卡的悲慘遭遇留下同情的眼淚，真想走進(jìn)和田，看看漂亮的維吾爾族姑娘，嘗嘗那土馕坑里烤熟的烤肉，真想為工作了一夜的周總理，錘捶背，捏捏肩……

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，王老師，您就是春雨，無(wú)聲的滋養(yǎng)著我，讓我抽出新的枝條。王老師，你是一扇窗，讓我看到更多更美的風(fēng)景。王鈐老師，您就是我心目中的好老師，永遠(yuǎn)的好老師。

老師作文 篇5

　　我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過(guò)我喜歡這樣的老師……

　　我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

　　我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的.老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。

　　我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。

　　我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。

　　我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)劇��?/p>

　　我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。

　　這就是我喜歡的老師。

老師作文 篇6

　　冬天這一來(lái)，我與你，我的第一老師，似乎真的就別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難了。剛出校門(mén)受你指點(diǎn)教化，短短三月卻將受益一生。

　　冬天來(lái)得早，我的求職初冬也來(lái)得格外凌亂匆忙。當(dāng)初想要離開(kāi)獨(dú)自闖蕩的堅(jiān)決將你惋惜的目光忽略到身后，甚至連一句“謝謝”也說(shuō)得汲汲皇皇。那時(shí)候，天真的想，只要跳出校門(mén)，跳出你犀利細(xì)致的目光，這個(gè)世界就會(huì)以最瑰麗絢爛的胸膛擁抱于我。

　　出了那扇門(mén)后正如你所說(shuō)，心脹的太滿就會(huì)像氣球，很快爆破。離開(kāi)那個(gè)地方，離開(kāi)你每天催稿、催心得和接連修改第四五遍的稿件后，我徹底賦閑。不看一個(gè)月至少兩本的枯燥的書(shū)，不寫(xiě)一天一篇擠牙膏似的心得體會(huì)，不用腳不沾地四處采訪各類(lèi)人群，不用每天早起和一群人擠公交，我以為自由了。每天看看簡(jiǎn)單誘人的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，和朋友說(shuō)天說(shuō)地，寫(xiě)一些不著四六的散文、隨筆。然后沾沾自喜，我果然是適合這樣自由的。

　　真的拿到畢業(yè)證書(shū)那天，周?chē)�的大多�?shù)同學(xué)都有了明白的去處，唯獨(dú)我，依然做著自得其樂(lè)的浮萍。后來(lái)，同學(xué)找到工作的越來(lái)越多，真正開(kāi)始了自食其力的生活，我才開(kāi)始慌亂起來(lái)，好像我并沒(méi)有想象的那么開(kāi)心那么樂(lè)呵，只是一葉障目，象蝸牛一樣躲進(jìn)了殼里，逃避著現(xiàn)實(shí)世界。

　　好在最后我還能趕上喜歡的單位招考，經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的考聘，終于進(jìn)了。不過(guò)一切并不是我想象的那樣，簡(jiǎn)單純粹，反而復(fù)雜的要命。尤其有些社交自卑癥的我，每當(dāng)去到一個(gè)新環(huán)境總要適應(yīng)許久才能人來(lái)瘋。好的是，這次稍微有點(diǎn)不同，我沒(méi)有像以往一樣怯場(chǎng)，雖說(shuō)還是很不善言辭，但至少，不管遇到的是誰(shuí)，心里都少了當(dāng)初那種自卑感。我想這都是你當(dāng)時(shí)給我鍛煉出來(lái)的，現(xiàn)在我完全承認(rèn)你是一個(gè)具有火眼睛睛的智者。

　　剛?cè)ルs志社那會(huì)兒，你就因?yàn)槿松匐娫捦ㄖ�我去采訪某團(tuán)支部書(shū)記，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，只要在部門(mén)單位里掛著名號(hào)的都是厲害人，都高高在上呢，但是為了證明自己我一口答應(yīng)去了，雖然一路上都慌亂顫抖不已，甚至還遺落了最重要的采訪本。你當(dāng)時(shí)在電話里一個(gè)勁兒的說(shuō)：沒(méi)事，我相信你可以的，不是什么大不了的`，就和平常話家常一樣。我雖然告訴你我很自信，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我就連面對(duì)你也有那么幾分怯意，何況是一個(gè)完全不知情的人。很遺憾的是那一次的采訪不成功，后來(lái)的稿件沒(méi)用成，但是那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是交際的一個(gè)重要突破點(diǎn)，我明白就算我是從小鄉(xiāng)村走出來(lái)的姑娘，只要能夠自信坦然，內(nèi)里充實(shí)，變什么都不用怕，不論在哪兒都一個(gè)樣。

　　新工作開(kāi)始，我沒(méi)有特別怯場(chǎng)，但是只招收一個(gè)名額的情況下，就意味著這里，只有我一個(gè)新人在戰(zhàn)斗，一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，我不想他太悲壯。所以，時(shí)隔四個(gè)月后，我又重新啟動(dòng)一天一篇心得的神經(jīng)，開(kāi)始自說(shuō)自話。只是不同的是，這一次，沒(méi)有人幫我看心得寫(xiě)得如何了，有沒(méi)有進(jìn)步。這一次的稿件有人幫忙修改，但我看到的只是改后的結(jié)果，這里不會(huì)出現(xiàn)二次三次的改稿。所以，哪里差勁哪里失誤我都必須自己慢慢一一對(duì)照，然后總結(jié)。再說(shuō)，這里的人雖然算我的家鄉(xiāng)人，交流起來(lái)，也不如原來(lái)雜志社里親切了。那時(shí)候說(shuō)什么都飽含著個(gè)性，激情，這里做的最多的便是沉默。有人說(shuō)：“人總是要等到失去才懂得珍惜”而我以為失去的美好，不是珍惜，是另一種收獲，只有比較才知道什么是好什么不好。

　　一直沒(méi)勇氣發(fā)一條祝福短信，甚至發(fā)一條消息給你過(guò)，但是我每每想起你教我的那些事，唯一句謝謝你。

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