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桃花潭水深千尺，不忘老師育我情-記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的桃花潭水深千尺，不忘老師育我情-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種愛(ài)，無(wú)與倫比；有一種情，難以忘記！那就是老師深沉的愛(ài)和博大的情！老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血孕育，您從不言累，無(wú)怨無(wú)悔。老師，我想對(duì)您說(shuō)：因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗；因?yàn)橛辛四�，生活才這般精彩。
三尺講臺(tái)，染白了您的黑發(fā)，您也灑下了辛勤的汗水。老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)子的心靈之火；您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人！天下之大，也只有您，才有這么一顆高尚的心靈！老師，我想對(duì)您說(shuō)，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才成就了最偉大的教育事業(yè)！
而今天，我要特別感謝我的班主任——尤老師。我想對(duì)尤老師說(shuō)：“尤老師，您雖不是我的媽媽?zhuān)鷦偎莆业膵寢專(zhuān)驗(yàn)橛辛四年P(guān)愛(ài)與照顧，我才能一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一步步成才。”
記得那是三年級(jí)，我的眼晴不知怎的，一直眨個(gè)不停，尤老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我說(shuō)：“嵐心，你的眼睛怎么啦，為什么眨個(gè)不停？”說(shuō)著，老師撥通了媽媽的電話(huà)，再三叮囑媽媽一定要帶我去醫(yī)院看看。聽(tīng)著尤老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，望著尤老師關(guān)切的眼神，那一刻，我深深地感受到了老師的愛(ài)，真想一把撲進(jìn)老師的懷里，對(duì)老師說(shuō)句“謝謝您”。
尤老師，我想對(duì)您說(shuō)“您辛苦了”！清晨，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，懶洋洋地起床時(shí)，您早已出了家門(mén)，行駛在上班的路上；當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí)，您還在辦公室里認(rèn)真地備課；晚上，當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，您還在仔細(xì)地批改我們的作業(yè)。
尤老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您”！當(dāng)我受到委屈時(shí)，第一個(gè)給我安慰的，是您；當(dāng)我考試取得好成績(jī)就驕傲?xí)r，第一個(gè)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的，是您；當(dāng)我享受成功，第一個(gè)給我祝福，讓我再接再厲的，也是您……
尤老師，我想對(duì)您說(shuō)“對(duì)不起”！生活中，我是一個(gè)小調(diào)皮，總會(huì)惹出些小麻煩，是您，不厭其煩地教導(dǎo)我，讓我成為一個(gè)更好的孩子！學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)馬大哈，常常會(huì)岀現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，是您，時(shí)時(shí)給我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，告訴我要做一個(gè)細(xì)心的學(xué)生，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子。
尤老師，我想對(duì)您說(shuō)“您的話(huà)，我牢記于心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的”！
老師，您是甘露，澆開(kāi)了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛(ài)的老師，有了您的用心良苦和諄諄教誨，我一定會(huì)勇往直前，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您”！
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