敬佩老師作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的敬佩老師作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬佩老師作文 篇1

　　行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

　　——題記

　　一句溫暖的話語(yǔ)

　　天上下著灰蒙蒙的小雨，從公交車上下來(lái)，傘卻不知怎么回事一直打不開(kāi)，老天也好像故意和我過(guò)不去似的，雨下得越來(lái)越大，我卻只能拿著傘，淋著雨走到學(xué)校。

　　剛到教學(xué)樓就碰到了袁老師，老師見(jiàn)我淋成這樣，問(wèn)我怎么回事，我便把事情的`原委說(shuō)了一遍，袁老師關(guān)心的說(shuō)：“看你淋成這樣，我辦公室有毛巾，趕緊擦擦，別感冒了�！�

　　只是一句話，我卻感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間，我原本以為老師只是教我們學(xué)習(xí)，沒(méi)想到袁老師這么關(guān)心學(xué)生。

　　一床溫暖的棉被

　　在坊子的那段時(shí)間，晚上總是很冷，雖然有兩床被子，但半夜還是經(jīng)常被凍起來(lái)。那次和袁老師說(shuō)起了這件事，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意。晚上，我開(kāi)完會(huì)回到宿舍，看見(jiàn)我的床上有一床新的棉被。我很奇怪，室友告訴我，是袁老師特意給我拿過(guò)來(lái)的，其他同學(xué)都在“吃醋”。我的心好像被什么東西碰了一下。那天晚上，我蓋著那床棉被，很安穩(wěn)，早早就睡了。

　　一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談話，一通醍醐灌頂?shù)呐�評(píng)，都會(huì)讓我們終生難忘。搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀，擊浪千里，那是您給了我弄潮的力量，火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　感謝您，我最敬佩的好老師——袁澤巖老師。

敬佩老師作文 篇2

　　明亮的教室熠熠生輝，光潔的黑板上的幾何圖形中規(guī)中矩。他站在講臺(tái)上拿著粉筆盈盈的沖著我笑，那目光里包含著濃濃的關(guān)切和殷切的希望……

　　那天的陽(yáng)光非常明媚，教室里的溫度讓我非常愜意，窗外那悠悠晃動(dòng)的樹(shù)影和斷斷續(xù)續(xù)的鳥(niǎo)鳴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撩撥著我的思緒……

　　“哪位同學(xué)上來(lái)講一下這道題？”隨著劉老師的聲音結(jié)束，黑板上赫然出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的幾何圖形。“z同學(xué)，你來(lái)講一下吧！”她環(huán)視教室四周后，微笑著叫出了這個(gè)人的名字。

　　那個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)開(kāi)始講這道題，不過(guò)很不幸的是，她微微側(cè)向南邊的身軀正好擋住了最南排我的視線，于是乎，在我上看下看左看右看都無(wú)法看到此題的情況下，我終于放棄了“奮斗”，無(wú)奈的盯著正講得天花亂墜唾沫星子橫飛的z同學(xué)那瀟灑的背影發(fā)愣。

　　這一愣不要緊，我那本不安分的思緒在在主觀和客觀兩個(gè)因素的驅(qū)使下，被周公他老人家不費(fèi)吹灰之力就給拉走了。

　　而正當(dāng)我與周公下棋下得不亦樂(lè)乎，神游太虛不知身處何地的千鈞一發(fā)之際，劉老師那威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起：“王子琪……”

　　我頓時(shí)冷汗涔涔，回神一看，劉老師已經(jīng)站在了我的.左前方，天哪，那情景簡(jiǎn)直比看10部鬼片還要驚秫！我心里不斷地發(fā)出悲鳴：“完蛋啦！”肯定要被罵慘的！”但我還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)，老師已經(jīng)先我一步開(kāi)口道：“她剛才是不是擋著你了？來(lái)，我把這道題給你再講一遍……”

　　老師竟然把這個(gè)題完完整整且認(rèn)真仔細(xì)的給我講了一遍，而在這期間，我的心情從驚嚇再到驚異再到感動(dòng)，短短幾秒鐘內(nèi)我的心就感受到了沐浴春風(fēng)般的溫暖。

　　“明白了嗎？”她的目光里包含著殷切的希望，伴著那云淡風(fēng)輕的笑容，顯得如此美麗。我一時(shí)也不知如何回應(yīng)，只得重重的點(diǎn)頭……

敬佩老師作文 篇3

　　初三開(kāi)學(xué)，我們要面對(duì)的，不僅是升學(xué)的壓力，還有新老師與同學(xué)之間的磨合。

　　李老師年紀(jì)偏大，歲月在老師的臉上留下了它走過(guò)的痕跡，眼角的皺紋已然清晰可見(jiàn)。但一雙眼睛卻總是明亮有神、充滿智慧，像天上的星星一樣散發(fā)著光芒。在與李老師逐漸磨合、逐漸熟悉的過(guò)程中，老師也給我們留下了深刻印象。

　　忘不了的是老師那些“絕對(duì)原創(chuàng)、翻版必究”的小故事�！斑@個(gè)東西其實(shí)不用死記硬背�！泵慨�(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)自然地想到，又有什么新故事了�！皬那坝袀�(gè)人叫賈蓋（鉀、鈣）……。統(tǒng)共一百斤（銅、汞、銀、鉑、金）。”這時(shí)候同學(xué)們總是哈哈一笑，但是這部分內(nèi)容卻已經(jīng)被同學(xué)們深入深入地印在腦海中。

　　忘不了李老師柔和中帶著嚴(yán)厲的目光。在課堂講課時(shí)，李老師從不急燥，按照自己的節(jié)奏進(jìn)行，如果正視她的雙眼，我發(fā)現(xiàn)老師的.目光是那么的柔和，但對(duì)從中卻能讀出些許的嚴(yán)厲。

　　忘不了課下交談時(shí)李老師語(yǔ)氣中透露出的關(guān)切。每到下課講解問(wèn)題或詢問(wèn)作業(yè)完成情況時(shí)，都可以從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)出關(guān)切的氣息，總是循循善誘，不厭其煩，這種氣息源于對(duì)事業(yè)的忠愛(ài)，對(duì)學(xué)生的忠愛(ài)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩罾蠋煱炎约旱那啻簾o(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們，她的精神讓我們敬佩；她那熟悉的聲音、那嚴(yán)厲的教誨、那舉手投足間的關(guān)懷，讓我們難忘。我相信，這將一直是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。

敬佩老師作文 篇4

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，最敬佩的是我的班主任王老師。我敬佩她的知識(shí)淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。

　　王老師波浪似的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的.鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

　　王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特，課堂上她總是舉一些生動(dòng)有趣的例子，在談笑間就把知識(shí)傳授給了我們。讓我們學(xué)得輕松快樂(lè)，就像遨游在知識(shí)的海洋中。老師經(jīng)常說(shuō):"要給成功找方法，不要為失敗找理由。"班級(jí)上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，王老師就認(rèn)真的輔導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們。

　　有一次，王老師摔了，摔得很嚴(yán)重。我們都非常擔(dān)心王老師的身體。第二天，我們以為王老師不會(huì)來(lái)了，可是，王老師忍著腰的疼痛，仍然來(lái)給我們上課。我們都非常感謝老師。

　　因?yàn)橛辛送趵蠋�，所以我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年組名列前茅；因?yàn)橛辛送趵蠋�，我們成為了學(xué)校的模范班；因?yàn)橛辛送趵蠋煟�我們班上了許多公開(kāi)課。這些都是因?yàn)橛辛送趵蠋�，我們�(yōu)橛羞@一位老師而感到驕傲。

　　人們說(shuō):老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是啊，王老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻在滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，王老師還教育我們?cè)鯓幼鋈�，把�?ài)都奉獻(xiàn)給了我們。我多么敬佩這位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。我暗暗下決心，一定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。

敬佩老師作文 篇5

　　人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露�！蔽矣X(jué)得我們的班主任黃老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。

　　黃老師是在我們升四年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始教我的，她給我的第一印象不但顏值高，還很溫柔，果然是腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　我們上課的時(shí)候，黃老師就是一本《百科全書(shū)》，她聲情并茂的語(yǔ)言總能引人入勝。對(duì)一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的`問(wèn)題，黃老師總是不厭其煩地為我們講解、說(shuō)明。什么難題到了黃老師那都能迎刃而解。

　　作文課時(shí)，黃老師則像一本《作文大全》，她總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)和美文為我們誦讀，或者同學(xué)之間互相借閱，互相欣賞。黃老師總說(shuō)：“取人之長(zhǎng)，方能補(bǔ)己之短”。我們的每篇作文，她都會(huì)認(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)辄S老師的這份認(rèn)真，我們班同學(xué)們的作文水平有了質(zhì)的飛躍。

　　黃老師還像一本《思想品德》書(shū)。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，更要有一顆寬容之心�！蔽覀�?cè)谒�的帶領(lǐng)下，既學(xué)知識(shí)，又學(xué)做人。

　　期末評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，黃老師更像是一本《古詩(shī)詞三百首》，她為我們班每個(gè)同學(xué)都量身打造一首七言絕句作為評(píng)語(yǔ)激勵(lì)著我們奮發(fā)向上�！盃�漫純真如水晶，善解人意聰慧心。敢想敢做敢創(chuàng)新，學(xué)問(wèn)方能更長(zhǎng)進(jìn)。”每每讀到這句評(píng)語(yǔ)，我都從心里敬佩她的學(xué)富五車，才華橫溢。

　　黃老師就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。我從心底里敬佩她！

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