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精選特殊的老師作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的特殊的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的老師作文 篇1
在我記憶的天空中，有幾片薄薄的，淡淡的`，不起眼的云，但那幾片云擦也擦不掉，拿也拿不掉。
從我呱呱落地，直到現(xiàn)在，令我最躲回憶的是小時(shí)候。
從我睜開(kāi)眼睛，父母就開(kāi)始教我說(shuō)話了。父母雖然普通話不太準(zhǔn)確，但是父母的用心良苦我可以理解……當(dāng)我說(shuō)話模模糊糊，口齒不清的時(shí)候，賣(mài)力喊出第一聲爸爸和媽媽的時(shí)候，父母比抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了還要激動(dòng)、興奮和快樂(lè)。
從我會(huì)說(shuō)話起，父母就開(kāi)始教我走路了。雙親把我放在學(xué)步車(chē)?yán)�，我便歡快得玩起來(lái)，在雙親面前“跑”來(lái)“跑”去，雙親覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，覺(jué)得自己責(zé)任多了許多。當(dāng)我從學(xué)步車(chē)?yán)锍鰜?lái)的時(shí)候，我還搖搖晃晃跚蹣學(xué)步起來(lái)，走兩步摔一跤，走兩步摔一跤。但雙親依然鼓勵(lì)我，支持我。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路，雙親感到十分欣慰。
其實(shí)，父母陪我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
如果你讓我選擇人生中五樣?xùn)|西，我會(huì)選生命，父母，知識(shí)，老師，學(xué)習(xí)。如果選擇一樣，我會(huì)劃掉生命，知識(shí)，老師，學(xué)習(xí)，我會(huì)毫不猶豫選擇父母。因?yàn)槿绻麤](méi)有父母，我們不會(huì)有生命，如果沒(méi)有父母，我們也不會(huì)體驗(yàn)到家庭的溫暖！
人生中的兩位特殊老師永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)！
特殊的老師作文 篇2
我的一生中有許多的老師在我的身邊，就例如：蜜蜂、蝸牛、老黃�！医裉炀鸵獙�(xiě)三位特殊的老師。
第一位老師——狗
狗是非常忠誠(chéng)的，再一次，我?guī)ド虉?chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，不小心把它給弄丟了，我四處找它，還是沒(méi)有找到。我一直心存歉意，覺(jué)得自己不應(yīng)該把它帶到商場(chǎng)去。第二天的早晨，我正要打開(kāi)門(mén)去上學(xué)時(shí)，它正坐在我家門(mén)口，一直轉(zhuǎn)著圈，見(jiàn)到我打開(kāi)門(mén)，就一直搖晃著尾巴。我的心一下就樂(lè)開(kāi)了花，幸好它自己找回了家，不然我就得傷心死了。從這一次事件中，我懂得人應(yīng)該忠誠(chéng)，連動(dòng)物都能忠誠(chéng)，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏剑?/p>
第二位老師——螞蟻
我的第二位老師就是一群螞蟻，在一次課堂中老師給我講了一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事。在螞蟻一次游玩中，突然他們周?chē)贾鹆�，他們被困住了，在最后的關(guān)頭，他們圍成一個(gè)圈子，把最小的留在里面，最年邁的外面，滾入火堆里，“啪啪啪”可從聽(tīng)見(jiàn)螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了，只剩下幼年的螞蟻，聽(tīng)到這一幕，讓我非常感動(dòng)。這從中讓我學(xué)到了同伴之間、同學(xué)之間應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作，舍已為人。要像螞蟻們一樣，要有團(tuán)隊(duì)的`精神。
第三位老師——蜘蛛
在一天放學(xué)回家的路上，我拿出試卷看了看自己的分?jǐn)?shù)——78分。我在街上閑逛不敢回家，怕媽媽責(zé)怪，正當(dāng)我失落、害怕的時(shí)候�？吹搅艘粋�(gè)屋頂上正有蜘蛛在織網(wǎng)，我想：現(xiàn)在是雨天，網(wǎng)是很容易被打濕，吹散的。我一心覺(jué)得這只蜘蛛是織不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是織一點(diǎn)，吹散；織一點(diǎn)，吹散；織一點(diǎn)，吹散。我非常的疑惑，明明是織不好了，為什么還要堅(jiān)持，這個(gè)疑點(diǎn)一直在我的腦邊轉(zhuǎn)，在經(jīng)過(guò)30分鐘下的大雨，蜘蛛已經(jīng)織出了只有1cm寬的網(wǎng)，這下我明白了蜘蛛為什么這么堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗冀K相信，總有一天我會(huì)把這一個(gè)網(wǎng)織好。我跑回家向媽媽說(shuō)明了一切，媽媽不失望，只是開(kāi)心的說(shuō)我長(zhǎng)大了，知道自己要堅(jiān)持不懈的去做每一件事。
經(jīng)過(guò)這三位老師的教導(dǎo)后，我明白了許多的道理，我們應(yīng)該做每一件事都要問(wèn)心無(wú)愧，要和螞蟻一樣團(tuán)結(jié)合作，舍已為人，有蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈的精神。
特殊的老師作文 篇3
終于又等到了一節(jié)體育課。
第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師提醒我們說(shuō)今天帶足球。我拿著足球飛奔下樓，“我要得第一，我要得第一……”我在心中默念著。
我們班現(xiàn)在流行“下樓梯大賽”的游戲呢。
我沖到樓底下，因?yàn)槲覀儼嘣谖鍢�，我上下樓梯是兩層兩層下的，到了樓底下，又�?tīng)到廣播里說(shuō)不用帶足球的消息，我無(wú)奈地又跑上了樓，因?yàn)槲遗艿奶炝耍亲詈笠粋�(gè)聽(tīng)到消息的，也就是說(shuō)我最后一個(gè)上樓的，比大家都落后。我右腳穩(wěn)穩(wěn)的踩在樓梯上，一點(diǎn)一點(diǎn)地跑上樓，上樓的時(shí)候已經(jīng)走很多人下來(lái)了，我的速度是越來(lái)越慢，等我跑上樓，放好足球，教室已經(jīng)空空如也，只有一些課桌和凳子在等待著我的歸來(lái)。
反正也遲了，上個(gè)廁所也沒(méi)什么大不了的，我心里這樣想著，就真這么做了，等我“爬”到一樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，我們班集合地點(diǎn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，為了排除了目標(biāo)，我又找了一圈，也未能找到我們班，也就是說(shuō)我被拋棄了，我仔仔細(xì)細(xì)的又找了一遍，結(jié)果以失敗告終，實(shí)在沒(méi)有辦法，只好回到我們班集合的'地方找教練，卻看到老師已經(jīng)讓班級(jí)解散了。
我很尷尬，也只好開(kāi)始自由活動(dòng)，我終究不知是怎么回事。集合的時(shí)候，我觀察了一下，原來(lái)站在后面的全是我們班剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。
哎，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，一步跟不上，步步就跟不上，今天我可是長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)了。