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介紹我的老師作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的介紹我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹我的老師作文 1
三年級(jí)，我們迎來(lái)了新的一門(mén)學(xué)科——英語(yǔ)，也迎來(lái)了一位新的老師——董老師，大家都叫她Miss Dong。
董老師瘦瘦的，中等身材，五官清秀，雪白的膚色，還戴著一副斑紋眼鏡，飄逸的'長(zhǎng)發(fā)披在肩上，顯得魅力四射。她非常愛(ài)笑，那迷人的笑容，說(shuō)不定連神都會(huì)被她迷住呢。
上課時(shí)，老師特別注意我們的發(fā)音，有同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，她就耐心地一遍又一遍地教我們，直到我們學(xué)會(huì)為止。董老師還拿來(lái)了兩個(gè)手偶，讓我們互動(dòng)，在這期間，我們認(rèn)識(shí)了山姆和鮑比，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)介紹自己，大家學(xué)得興致勃勃。
我非常喜歡英語(yǔ)課，更喜歡我的英語(yǔ)老師。
介紹我的老師作文 2
我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來(lái)我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過(guò)一些同學(xué)，讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的'水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮涛M織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”，江老師笑容滿(mǎn)面地站在教室門(mén)口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。
每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。
江老師是難得的好老師！
介紹我的老師作文 3
隨著年級(jí)的升高，我們有了第三門(mén)主課——英語(yǔ)，同時(shí)也迎來(lái)了教英語(yǔ)的董老師。
董老師個(gè)子高高的，不胖不瘦，皮膚特別白，戴著一副眼鏡。我第一次見(jiàn)到她，看見(jiàn)她穿著合身的長(zhǎng)裙，笑容可掬地走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。
在第一單元測(cè)試中，輪到我了。董老師讓我開(kāi)始讀，她的手點(diǎn)到哪里我就讀到哪里。一開(kāi)始我還擔(dān)心過(guò)不去，到最后老師卻在我學(xué)號(hào)后面打了A星，我太高興了！董老師用贊許的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“很棒，下次還要更加努力哦！”
董老師真是一位又溫柔又漂亮的'老師，我喜歡董老師！
介紹我的老師作文 4
我有一個(gè)漂亮的老師，留著齊齊的披肩發(fā)，有著銀鈴般的笑聲，再加上和藹可親的面容，這就是我們的.班主任王老師。
課堂上，我們看不到繃著臉的老師，感受不到“靜如止水”的課堂氣氛；樹(shù)蔭下，我們還能聽(tīng)見(jiàn)老師與我們推心置腹的話語(yǔ)。
王老師，您知道嗎？從一年級(jí)到四年級(jí)，您慈愛(ài)的形象在同學(xué)們的心里早就樹(shù)立起來(lái)了。我們哭的時(shí)候，您會(huì)安慰我們；我們生病了，您會(huì)像媽媽一樣焦急；我們做錯(cuò)題時(shí)，您就會(huì)耐心地教我們。
對(duì)不起，王老師，我們平時(shí)常說(shuō)您脾氣不好，其實(shí)我們知道您是為我們好。上課時(shí)，您總是一心一意講課；下課時(shí)，您又像一位知心的大姐姐和親愛(ài)的媽媽一樣，和我們談心交流。
總而言之，只有一句話，老師，我喜歡您。
介紹我的老師作文 5
9月1日開(kāi)學(xué)了，我們換了幾位新老師，其中我印象最深的就是華老師了。
華老師中等個(gè)子，40歲左右。他年紀(jì)雖然不大，但是頭發(fā)上已經(jīng)有些“銀絲”了。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子更顯得有藝術(shù)家風(fēng)范。
記得第一次上美術(shù)課的.時(shí)候，華老師從教室門(mén)走進(jìn)來(lái)，我們頓時(shí)傻眼了，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)的不是原來(lái)的老師！這堂課我有點(diǎn)心不在焉，連畫(huà)都沒(méi)認(rèn)真畫(huà)�？煜抡n了，華老師讓我們拿去批分，我猛得想起畫(huà)還沒(méi)完成，可是已經(jīng)要交給老師了。我只好匆忙涂鴉了幾筆，硬著頭皮交了畫(huà)。我心想肯定要挨批評(píng)了，結(jié)果華老師非但沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我畫(huà)得條簡(jiǎn)潔流暢，畫(huà)得很棒呢！
通過(guò)這次事情，華老師給我留下了深刻的印象。那就是鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，他是一位教書(shū)育人的好老師啊！
介紹我的老師作文 6
我的班主任叫白春寶，教我們數(shù)學(xué)。白老師長(zhǎng)的很高很高，炯炯有神的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。臉上還有一些小“豆豆”白老師看起來(lái)很?chē)?yán)肅，我還有點(diǎn)怕他。可是有一天，改變了我對(duì)白老師的看法。
有一次，我和同學(xué)用十字繡的線玩“變花繩”。正巧白老師看見(jiàn)了，他朝我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“十字繡的線很細(xì)，很危險(xiǎn)，一不小心把手劃破了怎辦，玩別的'游戲吧！”
還有一次，自習(xí)課老師發(fā)了批改后的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)本子上寫(xiě)著認(rèn)真改錯(cuò)，幾個(gè)大字。我把本子收到了書(shū)包里。白老師走到我面前問(wèn)：“魯可新你為什麼不改錯(cuò)呢？” “我回家后再改”“今天是今天的事明天還有明天的，當(dāng)天的事要當(dāng)天完成。”我很不情愿的拿出了本子，白老師耐心的給我講解錯(cuò)題的每一步，直到我點(diǎn)頭明白了 為止。
這樣的小事還很多很多，通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我更加了解了我的老師，從此我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，雖然我的成績(jī)很不好，我會(huì)努力加油。
我愛(ài)我的白老師，謝謝您辛苦了！
介紹我的老師作文 7
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得十分漂亮，瘦長(zhǎng)的瓜子臉上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛；嘴角微翹，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，像一串銀鈴在響。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，眉毛像月牙一樣彎。
我的數(shù)學(xué)老師姓錢(qián)，不但漂亮，還溫柔有耐心。有一次，我成績(jī)下滑了，錢(qián)老師耐心地幫我分析為什么成績(jī)會(huì)下滑，并幫助我把成績(jī)提上去。我的'學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，錢(qián)老師露出了欣慰的笑容，向我投來(lái)贊許的目光。
小樹(shù)也有壞樹(shù)枝，這不要緊，只要拿剪刀剪掉就可以；人也有寫(xiě)錯(cuò)字的情況，這也不要緊，只要拿橡皮擦掉就可以。老師的幫助就像一雙大手，把我拉出困難這個(gè)陷阱，就像一雙翅膀帶我飛過(guò)困難的懸崖。
我愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師。
介紹我的老師作文 8
如果我是嬌嫩的小花，老師就是園丁，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤陆】党砷L(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，老師就是海水，我們?cè)诖蠛Ｖ锌鞓?lè)暢游。我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師張老師。
她今年四十八歲，教齡長(zhǎng)達(dá)三十年，是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。她在黑板上星羅棋布地寫(xiě)了許多她多年積累的`知識(shí)，讓我們這些“丑小鴨”變成了知識(shí)豐富的“白天鵝”。
張老師在教我們上課的時(shí)候，不單單教給我們知識(shí)，還教給我們?nèi)绾巫鋈�，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！睆埨蠋煖睾偷穆曇粼谖夷X海中回蕩。
張老師在告訴我們她的電話號(hào)碼時(shí)，問(wèn)：“我們學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該善于用什么？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“大腦。”看我的電話號(hào)碼是：13678600006。我們可以把它分開(kāi)記：136、786、4個(gè)0、1個(gè)6，這樣不就好記了嗎？”“對(duì)呀�！薄拔以趺礇](méi)想到呢？”張老師還真是教學(xué)有方呀。
張老師——您像春風(fēng)般溫柔，像青松般高潔，您的教誨之恩我終生難忘。
介紹我的老師作文 9
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的'，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
介紹我的老師作文 10
我有一個(gè)可愛(ài)又像洋娃娃一樣的老師，這個(gè)老師姓沈，她是我的音樂(lè)老師，眼睛大大的，個(gè)子不高，身體胖胖的，臉上總是帶著燦爛的微笑。
她是個(gè)多才多藝的老師，她會(huì)唱歌也會(huì)彈琴，有一次我在唱音符的時(shí)候，沒(méi)有唱準(zhǔn)確，她耐心的告訴我該如何正確的唱法，開(kāi)始我還是唱很小聲，沈老師看了一眼，好像告訴我要大聲唱，我的聲音也變大了，老師給我了個(gè)微笑，我很開(kāi)心。每次當(dāng)我唱錯(cuò)的時(shí)候，她都會(huì)耐心的教我，一遍又一遍，我覺(jué)得心里很溫暖，外面盡管下著大雨，但我覺(jué)得屋子里像春天一樣暖和。
還記得一次，我去上課前，沒(méi)有來(lái)的及吃中飯，唱歌的時(shí)候，有氣無(wú)力的'，沈老師好像看透我的心一樣，她問(wèn)我：“你中飯沒(méi)吃?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她下課的時(shí)候給我一個(gè)玉米，我心里不知道有多美了。
這就是我們的沈老師，可愛(ài)又細(xì)心的好老師!
介紹我的老師作文 11
說(shuō)起我的語(yǔ)文老師，那當(dāng)然是許老師了。許老師長(zhǎng)得特別漂亮，挺挺的鼻子，小巧的嘴巴。
昨天的音樂(lè)課上，我的球鞋破了，回到教室，恰好許老師在，我把這件事告訴了她。許老師問(wèn)我還有別的鞋子嗎？我說(shuō)有的，但是不是球鞋。于是她馬上打電話給張老師，讓她把那雙鞋子拿過(guò)來(lái)。我心里覺(jué)得暖暖的。
早晨，許老師進(jìn)了教室，把那雙鞋子給了我，說(shuō)：“是我自己補(bǔ)的'，昨天街上都沒(méi)有修鞋的攤子了，趕快試一試吧！”我感動(dòng)極了。
老師的心就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我幼小的心田，許老師，我想對(duì)您說(shuō)：我一定會(huì)送一件最好的禮物——認(rèn)真學(xué)習(xí)和作業(yè)一次過(guò)關(guān)。
介紹我的老師作文 12
她高高的個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛(ài)把那稍卷的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。
王老師講的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，每次上課我都聽(tīng)得津津有味。王老師的語(yǔ)文課，就像一眼清泉流進(jìn)了我的'心田。
下課時(shí)，王老師喜歡和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。哪個(gè)同學(xué)有心事，王老師就會(huì)像一位知心大姐姐，去了解事情的經(jīng)過(guò)，然后去安慰他，打開(kāi)他心靈的窗戶(hù)。
每次我去辦公室交作業(yè)，都能看到王老師在專(zhuān)心致志地備課。老師為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了很多心血和汗水，我們一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的期望。
王老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
介紹我的老師作文 13
我的語(yǔ)文老師———許老師，她今年三十多歲了，但看起來(lái)比實(shí)際年齡小了很多，身高大概一米六五，瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架了一副眼鏡。她美麗、大方、時(shí)尚、知性還有太多美好的詞語(yǔ)可以形容我親愛(ài)的許老師。
我總覺(jué)得許老師是萬(wàn)能的！無(wú)論我們提出怎樣稀奇古怪的問(wèn)題，從許老師那里總能得到滿(mǎn)意的答案。別看許老師是一位瘦弱的女生，但是無(wú)論在課堂上還是生活中都是活力四射的。上課時(shí)她聲音洪亮、表情豐富，碰到我們不懂的地方，她總能以故事的形式和豐富的'肢體語(yǔ)言給我們帶來(lái)深刻的印象。生活中許老師成了我們的知心朋友，和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，草地上游戲。我們有任何心事都喜歡和她交流。
許老師的女兒也上三年級(jí)了，但是她卻把大部分的時(shí)間和精力給了我們的班級(jí)。在她的無(wú)私奉獻(xiàn)下我們班各方面表現(xiàn)都比較可喜可賀。
我想說(shuō)："許老師，我愛(ài)您！”
介紹我的老師作文 14
我又一個(gè)語(yǔ)文老師，他叫花倩。她有一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，花老師和藹可親，我們班同學(xué)都很喜歡她。
記得又一次，我上課的時(shí)候，低著頭在桌柜里玩，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，花老師和同學(xué)們都在盯著我，好像在問(wèn)：龐振宇啊龐振宇，你在干什么呢？我瞬間滿(mǎn)臉通紅，心撲通撲通的'跳�；ɡ蠋熀�?chē)?yán)肅、很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：”龐振宇，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要心不在焉�！蔽衣�(tīng)了老師的話，慚愧的低下了頭。還有一次老師說(shuō)《擦窗戶(hù)》這篇作文，她用自己的語(yǔ)言加上動(dòng)作，繪聲繪色的告訴我們這篇作文該怎么寫(xiě)。
經(jīng)歷這些以后，我上花老師的課再也不敢做小動(dòng)作了，也認(rèn)真聽(tīng)講了，老師還表?yè)P(yáng)我了呢！
介紹我的老師作文 15
王老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一張圓圓的臉。尤其引人注目的是，王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇，帶著一股神奇的'力量。
有一次上語(yǔ)文課，我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。當(dāng)老師講到重點(diǎn)部分時(shí)，我忍不住和同桌說(shuō)起了小話。王老師發(fā)現(xiàn)了，可并沒(méi)有批評(píng)我，而是用她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課說(shuō)小話，能把老師講的學(xué)會(huì)嗎？”我立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕快坐端正，全神貫注地聽(tīng)老師講課。下課后，老師走到我面前，微笑著說(shuō)：“袁浩，你能夠知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。老師希望你以后能夠嚴(yán)格要求自己，更加努力！”
還有一次，練習(xí)冊(cè)上的題，我全部做對(duì)了。老師笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”老師的眼神讓我感到渾身充滿(mǎn)了力量。
這就是王老師，一位關(guān)心學(xué)生、和藹可親的好老師，她用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一直鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
介紹我的老師作文 16
開(kāi)學(xué)第一天，我們班迎來(lái)了一位新老師，我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心上學(xué)去了！
聽(tīng)說(shuō)老師是北方來(lái)的，我馬上就想到了“東北女漢子”這個(gè)詞，見(jiàn)面之后，結(jié)果與我想的一模一樣。老師長(zhǎng)得人高馬大的，看上去充滿(mǎn)了力量，她講話聲音巨大，有著好玩兒的東北口音。
她的教學(xué)方式與眾不同，她不會(huì)讓我們拼命做題，也不會(huì)占用我們的課間，她教我們用心去感受。
老師的教齡看上去很長(zhǎng)，帶我們很有經(jīng)驗(yàn)，僅用了五天時(shí)間，就讓我們班變得好了很多！果然是“老”老師��！
她又是那么的.溫柔。
記得有一次，有位同學(xué)一不小心摳破了自己的手臂，老師著急得不行，像個(gè)母親一樣照顧她。
老師總是擔(dān)心我們找不著其他教室，但實(shí)際上我們都行，更何況我們已經(jīng)五年級(jí)了！
老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，經(jīng)常會(huì)跟我們講一些人生哲理……
這就是我們的“老”老師，一句東北話，一絲傳神的目光，一堂有趣兒的語(yǔ)文課，這就是我們獨(dú)一無(wú)二的新老師！
介紹我的老師作文 17
新學(xué)期，新氣象。這學(xué)期我們班來(lái)了一名新老師--張曉軍老師。
一走進(jìn)教室，一個(gè)高挑的女老師出現(xiàn)在我們面前。她有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，雖不大但有神的眼睛，高挺的鼻子，整體看上去十分大方得體。
張老師是從遼寧轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，帶著當(dāng)?shù)氐臇|北方言，我十分喜歡，而且說(shuō)話非常直爽，不像之前的語(yǔ)文老師，說(shuō)話繞來(lái)繞去的。我給張老師起了個(gè)綽號(hào)“東北虎妞”。
在上課時(shí)，我十分喜歡老師的講話方式和上課方式，張老師在講課時(shí)喜歡講重點(diǎn)，略講其他，而且從不拖堂，這使得我們都喜歡上語(yǔ)文課。
在昨天的晨會(huì)課上，我總感覺(jué)胳膊肘上有點(diǎn)癢，結(jié)果一撓冒出來(lái)了好多血，和上次徐夢(mèng)琪用美工刀流的血差不多。我把手高高舉起跟張老師說(shuō)。張老師急忙找同學(xué)要紙巾，細(xì)心地為我包扎，并找同學(xué)一起陪我去校醫(yī)那。
我們?cè)絹?lái)越多的.人喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)好的語(yǔ)文老師。
介紹我的老師作文 18
有人說(shuō)，老師是山里源源不斷的泉水，澆灌著我們這些小樹(shù)苗。這學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新老師。
這位新老師個(gè)子高高的，有著一頭深棕色的頭發(fā)。老師的眼睛大大的，水汪汪的，眼里閃爍著智慧的光芒，當(dāng)然還不能忘記她那能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)的.心情來(lái)到了學(xué)校，心想：這位新老師溫柔不溫柔？這位新老師會(huì)不會(huì)布置很多作業(yè)？當(dāng)我邁進(jìn)五四班這個(gè)大家庭時(shí)，我看到了一位眼里有光，面帶微笑，溫柔可親的老師。
有一次，班級(jí)同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他們，反而是耐心地給他們講了許多道理，讓他們自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，此時(shí)，讓我感受到了這位新老師的溫柔和智慧。
我愛(ài)您，老師！大家想不想擁有這樣的老師呢？
介紹我的老師作文 19
我有一個(gè)獨(dú)特的美術(shù)老師，她從一年級(jí)開(kāi)始教我，一直教到四年級(jí)。
美術(shù)老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還是金黃色的，頭發(fā)中間會(huì)有幾撮黑色的，也會(huì)有幾撮棕色的。她的頭發(fā)是卷卷的，而且很長(zhǎng)。在人群中，只要看見(jiàn)她的頭發(fā)，那就肯定是她，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！美術(shù)老師的衣服也很特別，她的衣服應(yīng)該是自己設(shè)計(jì)的吧，因?yàn)樗墙堂佬g(shù)的。她的'衣服顏色很多，但所有顏色在她身上都搭配的很漂亮。
我和美術(shù)社團(tuán)的朋友一起畫(huà)頭像，美術(shù)老師站在我們旁邊，細(xì)心地指導(dǎo)著。人物的耳朵，我總是畫(huà)不好，擦了好幾次，美術(shù)老師幫我一改，耳朵就形象了很多。15分鐘后，她給我改完了畫(huà)，本以為她就要下班了，但她又轉(zhuǎn)過(guò)身，去改另一幅畫(huà)了，一直忙到很晚。
老師，您真負(fù)責(zé)呀！我向您致敬！
介紹我的老師作文 20
我們班的老師各有各的特色，各有各的魅力。
首先出場(chǎng)的是我們的班主任胡娜莎老師。她瓜子臉，有一雙水靈靈的眼睛，白皙的皮膚，給人的第一印象就是兩個(gè)字：漂亮。我們的老師不但漂亮，上課還很有方法。對(duì)那些上課不愿意聽(tīng)講的，老師也不發(fā)脾氣，只是問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題：你為什么要學(xué)習(xí)？為什么要上學(xué)？這個(gè)問(wèn)題把他們問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)。從此，他們只是偶爾鬧一次，學(xué)習(xí)成績(jī)也很快跟上來(lái)了，我們都很敬佩我們的“老班”。
再說(shuō)我們的英語(yǔ)老師Mike。他雖然是英語(yǔ)老師，但是對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，就像我們的一個(gè)朋友，上他的'課總是充滿(mǎn)笑聲。電影、歌曲，凡是涉及英語(yǔ)的，他都會(huì)在課堂上給我們講得頭頭是道。我們沒(méi)有一個(gè)不喜歡這個(gè)大朋友——Mike。
我們的語(yǔ)文老師，看起來(lái)就沒(méi)有英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師年輕了。語(yǔ)文老師講話總是話中帶刺，上她的課可不能走神，一走神，就有可能被語(yǔ)文老師的“刺”扎一下。
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